Класс 5 «____» предмет информатика Дата I. Тема урока

Класс
предмет
Дата
5 «____»
информатика
I.
Тема урока «Выполнение действий в Paint»
Подготовила урок учитель информатики школы № 160 Яккасарайского района г.Ташкента
Султанова Надежда Александровна
II.
Цели урока по ГОСОСО
- образовательная:
Обучить учеников созданию с помощью прямой и кривой линий форм, закрашиванию
внутренней части созданных форм и рисованию с их помощью различных рисунков;
-воспитательная:
воспитание у учащихся любви к своей Родине, патриотизму, товариществу, гуманизму; в
течение урока развивать в учениках такие качества, как усердие, мастерство и
старательность, а также умение работать с учебником, полностью и грамотно выполнять
данные в нем задания.
- развивающая:
самоконтроль, аккуратность, логическое мышление, алгоритмическое мышление, лидерские
качества, умение самостоятельно оценить свои возможности;
Тип урока:
 комбинированный урок;
 Конкурс «Самый умелый»;
Вид урока:
 Практикум;
 Урок с применением ИКТ;
Ожидаемые результаты. К концу урока учащиеся будут:
III.
IV.
V.
VI.
VII.
Знать как копировать и вставлять объект в Paint различными способами;
Уметь создавать с помощью инструментовPaint квадрат, круг;
Уметь выполнять наклон, отражение и поворот объектов в Paint.
Учебная литература:
Учебник «Информатика» 5 класс, методическое пособие
Интернет-ресурсы: www.uzedu.uz, www.ziyonet.uz
Оборудование урока:
Интерактивная доска, презентация, карточки, рисунки, плакат, поощрительные смайлики.
Ход урока
1. Организационный момент: взаимное приветствие, проверка посещаемости, проверка внешнего
вида учащихся, санитарное состояние класса. (3мин)
2. Актуализация знаний. Метод «Мозговой штурм» (1 мин).
– Здравствуйте, ребята! Демонстрируется слайд с
национальным орнаментом. Сможете ли вы создать
неповторимое произведение искусства?
Тема нашего урока — «Выполнение действий в Paint».
 Во время урока мы повторим назначение инструментов
Paint;
 научимся создавать копии объектов и вставлять их в
рисунок;
 научимся создавать при помощи инструмента
четырехугольник – квадрат, а инструмента эллипс –
круг;
 выполнять отражение, наклон и поворот объектов в
Paint.
3.
Проверка домашнего задания. Игра «Цепочка» и конкурс рисунков. (6 мин)
Учащимся раздаются карточки с рисунками всех инструментов на панели Paint. Ученики
рассказывают по порядку обо всех инструментах, расположенных на панели инструментов.
Проверяется упражнение 4 стр.47, которое ученики должны были выполнить дома. Поощряются
ученики хорошо, выполнившие задание.
4.
Объяснение нового материала и закрепление при выполнении практических заданий.
Игра «Кто самый ловкий?» (25 мин).
На предыдущих уроках с помощью карандаша
и кисти
вы научились рисовать различные
формы. Для рисования плоских форм можно использовать такие инструменты, как прямая линия
или кривая линия
.
В процессе выполнения практических заданий учащиеся поощряются смайлами «Молодец». Кто
соберет больше всех смайлов «Молодец», тот поощрается смайлом «Самый ловкий».
Учащиеся выполняют практическую работу за компьютерами .
упражнение 1 страница 48, используя инструмент прямая линия
следующие формы.
. Рисуют в Paint
Название формы записывается с помощью инструмента надпись
При активации данного инструмента на рабочем поле отражается панель, при помощи
которой можно подобрать шрифт, цвет и вид текста.
Созданный рисунок сохраните под именем Формы.bmp.
Снятие копии объекта в Paint и его размещение
Для снятия копии какого-либо рисунка или объекта в Paint надо:
на панели инструментов выбирать
и выделить объект.
 Нажать правую кнопку мыши и из контекстного меню выбрать команду копировать
из меню Правка.
 Затем выбрать команду вставить из меню Правка. Скопированный объект
вставиться в левом верхнем углу рабочего поля.
 Не снимая выделения, объект перемещают при зажатой левой кнопке мыши и
вставляют в рабочую область рисунка.
Полученная копия сохраняется в специальной памяти компьютера под названием Buffer.
С помощью этого действия создадим рисунок «Звездное небо» и сохраним этот файл под
названием Небо.bmp
Создание форм с помощью инструментов прямоугольник, эллипс и прямоугольник со
скругленными углами.
Инструменты – прямоугольник
прямоугольник
карандаш и кисть.
, многоугольник
, эллипс
и скругленный
помогут вам легко нарисовать различные геометрические фигуры, не используя
Окрашивать их лучше инструментом заливка
.
Для создания круга или квадрата нажмите клавишу Shift и выберите соответствующий
инструмент
или
.
5. Закрепление новой темы. (7 мин)
Для получения навыков в работе с этими инструментами выполните упражнение 3 страница
50 (рис.10).
Отражение, наклон и поворот объектов в Paint
Сначала на рабочем поле Paint рисуется форма, затем ее выделяют и выполняют действия
Рисунок –Отразить/повернуть или Растянуть/наклонить.
6. Дополнительные задания для способных учеников.
Упражнение 4 страница 51. Грибное поле.
Используя следующий алгоритм, с помощью инструментов кривая линия и прямая линия
нарисуйте фигуру гриба.
С помощью инструмента
выделите рисунок гриба, сделайте копию его и с помощью
инструментов Отражение, Наклон и Поворот создайте следующее изображение.
Упражнение 1 страница 52. Творческое задание «Молодой архитектор»
Ученику выдается карточка с алгоритмом выполнения данного рисунка.
1. Рисуются стороны дома.
2. Одна сторона поворачивается на 45 градусов.
3. Для создания крыши войти в раздел меню Рисунок. В разделе
Рисунок выбираются команды Растянуть/наклонить.
4. Размер По горизонтали отмечается как 15 градусов.
5. Все созданные части объединяются. Снимается копия с полученного
рисунка загородного дома.
6. На новом рабочем поле сначала создается дорога, затем в одном углу размещается взятый из
буфера обмена экземпляр загородного дома.
7. В процессе выполнения работы выполняются такие действия, как растягивание рисунка,
отражение рисунка, поворот рисунка.
Учащийся, который выполнит эту творческую работу, награждается смайлом «Молодой
архитектор».
7. Оценка знаний учеников. Поощрение по 5-ти бальной системе. В процессе выполнения
практических работ учащимся выдавались смайлы. Кто набрал больше всех смайлов тот получил
смайл «Самый ловкий».
Рефлексия. Что нового вы узнали сегодня на уроке. Что вам понравилось больше всего.
8. Домашнее задание.
1) Ответить на вопросы на странице 52 устно.
2) Упражнение 6 и 7 стр. 52
9. Зав учебной частью________________________________