т. е. вытесненные чувства, мысли, желания, гуманистическая пси

т. е. вытесненные чувства, мысли, желания, гуманистическая психология – данные о субъективном опыте индивида.
Во-вторых, возникает проблема систематизации идей и результатов в теории. Теория – это интегрированная совокупность
принципов, которые объясняют и прогнозируют феномены1. В теориях моды отсутствует строгость такого же порядка, как, например,
в теориях математики или логики. В этих условиях приобретают
особое значение те теории, которые не только интегрируют факты,
но и дают возможность выдавать прогнозы (называемые гипотезами), которые можно проверить. Кстати, следует специально отметить: проблема обязательной проверяемости гипотез и
построение на этой основе обоснованных предсказаний – третья
проблема, стоящая перед исследователями моды.
Комплексные социально-психологические исследования моды
предполагают работу с несколькими видами данных. Но это сразу
выдвигает определенные требования и к методам их сбора. Источником любых данных в психологии моды является человек, но один
ряд методов пригоден для регистрации актов его поведения, другой – для фиксации его когнитивных образований, третий – для выявления бессознательного. Признание в качестве полноправных
данных разного рода требует и признания многообразия методов.
Важное научное и прикладное значение имеет разработка новых социально-психологических методов измерения модных явлений2. Решение этой
проблемы
создаст
дополнительные
предпосылки для осуществления программ прогнозирования модных тенденций, столь актуальных сегодня для современного производителя, дистрибьютора и потребителя.
Т. Н. Кондюхова, Е. А. Гладышева
Специфика социального взаимодействия пациентов
с гипертонической болезнью
Проблема гипертонической болезни (ГБ) актуальна, поскольку
сердечно-сосудистая патология в настоящее время является основной причиной смертности и инвалидности больных. Известно, что
положение человека в его профессиональном и семейном окруже1
Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1997. С. 58.
Килошенко М.И. Применение визуально-аналоговой шкалы для оценки
активности субъекта моды // Совр. пробл. психол. развития и образования человека: сб. материалов III междунар. науч.-практ. конф. / под ред.
Л. М. Кобриной, С. В. Чермянина, А. Г. Маклакова, Г. Ю. Авдиенко. СПб.: РТП
ЛГУ, 2011. С. 34–37.
2
189
нии влияет на функцию кровообращения и его физиологическую регуляцию (Литвинова Н. Ю., 2009). В связи с этим особенно актуальным
становится
изучение
специфики
межличностного
взаимодействия лиц с ГБ.
Целью исследования явилось изучение взаимосвязей между
отношением пациентов к значимым фигурам, типами отношения к
болезни, компонентами самоотношения, механизмами психологической защиты и проявлениями симптомов заболеваний.
Объектом исследования стали больные ГБ I и II стадии в количестве 33 человек, их них 17 мужчин и 16 женщин. Средний возраст
больных – 46 лет. В качестве контрольной группы выступили амбулаторные больные, не имеющие патологии со стороны сердечнососудистой системы и не страдающие хроническими, психосоматическими и нервно-психическими заболеваниями. Общее число пациентов – 66 человек. На момент обследования больные ГБ
находились на стационарном лечении в ВМА им. С. М. Кирова, кафедра ВМГТ.
Предмет исследования – социальное взаимодействие больных ГБ.
В исследовании были использованы следующие методы:
опросник выраженности психопатологической симптоматики (SCL90-R) L.R. Derogatis, вербальный фрустрационный тест Л.Н. Собчик,
методика определения типов отношения к болезни (Л.И. Вассерман,
Б.В. Иовлев, Э.Б. Карпова, А.Я. Вукс), методика исследования самоотношения (МИС) С.Р. Пантелеева, методика «Индекс жизненного стиля» (Л.И. Вассерман, О.Ф. Ерышев, Е.Б. Клубова,
Н.Н. Петрова и др.), «Опросник вины» (К. Куглер, У. X. Джонс). При
статистической обработке данных применялся сравнительный и
корреляционный анализ. Оценка полученных результатов производилась с применением t-критерия Стьюдента.
При анализе средних значений было установлено, что в обследуемых группах наиболее значимыми ценностями являлись социальный статус, благополучие и нравственность, а наименее
значимыми – внешний вид и здоровье.
Для больных ГБ наиболее значимые лица – это приятель,
начальник и приятельница. Можно предположить, что фигура
начальника была важна для них в связи с высокой значимостью сохранения активной трудовой деятельности, а приятеля и приятельницы – с важностью социального статуса для пациентов. У
амбулаторных больных наиболее значимыми фигурами были приятель, мать и начальник. Наименее значимыми для обеих групп являлись уличные контакты и отношения с супругом.
В ходе сравнительного анализа было выявлено, что для больных ГБ фигура сотрудника являлась достоверно более значимой,
нежели для амбулаторных больных (t=–2,185; p˂0,05). Возможно,
190
это связано с наличием у больных ГБ тяжелого хронического заболевания, с которым приходится считаться, и для того чтобы не потерять работу им необходимо поддерживать хорошие отношения в
коллективе, чтобы сотрудники могли подменить их в случае необходимости.
Для всех обследованных характерна импунитивная реакция, что
означает сдержанность, высокий самоконтроль за агрессивными
реакциями.
В ходе корреляционного анализа были выявлены следующие
различия у больных ГБ и амбулаторных больных во взаимосвязях
между отношением пациентов к значимым фигурам, типами отношения к болезни, проявлениями симптоматики, механизмами психологической защиты и компонентами самоотношения.
У больных ГБ при взаимодействии с матерью актуализировался
гармоничный тип отношения к заболеванию (r=0,434; p˂0,05), т. е.
они старались в её присутствии демонстрировать «правильное» отношение к своей болезни. Агрессивное настроение по отношению к
матери нарастало при стремлении сохранять в неизменном виде
свои качества, требования к себе, видение и оценку себя, а также
при ощущении самодостаточности (r= 0,369; p˂0,05) .
У амбулаторных больных значимость отношений с матерью
оказывалась наиболее высока у лиц, имеющих высшее образование
(r=–0,362; p˂0,05). Обследованные контрольной группы, считающие
себя приверженными моральным принципам, ценностям и нормам,
более агрессивно реагировали на замечания матери (r=0,368;
p˂0,05).
Больные ГБ были более агрессивны по отношению к детям, что
обусловлено выраженностью страхов на определенные места, объекты, ситуации или на определенных людей (r=0,373; p˂0,05). Кроме
того, агрессия к детям у них увеличивалась при актуализации психотической симптоматики (r=0,598; p˂0,001), а также при выраженной тяжести симптомов и симптоматического дистресса (r=0,532;
0,526; p˂0,01). Это может свидетельствовать о том, что отношение к
детям у больных ГБ взаимосвязано с их самочувствием, при ухудшении которого агрессия к ним увеличивается, что подтверждается
прямыми взаимосвязями между индексом выраженности дистресса
и напряженностью защитных механизмов по типу регрессии
(r=0,401; p˂0,05) и замещения (r=0,440; p˂0,05). То есть, чем более
выражен у больных ГБ дистресс от нарушения своих физиологических функций, тем они агрессивнее в адрес своих детей. Разряжают
на них, как на более доступных и безопасных объектах, свои подавленные эмоции (r=0,347; p˂0,05), используя при общении более
примитивные способы поведения, такие как крик и плач (r=0,499;
p<0,01), в связи с чем и увеличивается агрессия в их адрес.
191
Однако чем больше больные ГБ ощущали ответственность за
события, происходящие в их семейной жизни (r=–0,361; p˂0,05), чем
более свойственны им самоуверенность и самоуважение, ощущение своей компетентности и способности решать многие жизненные
вопросы (r=–0,387; p˂0,05), тем более значимыми для них становятся взаимоотношения с детьми, что подтверждается снижением
агрессии по отношению к ним.
У амбулаторных больных во взаимоотношениях с детьми актуализировались защитные механизмы по типу реактивных образований (r=0,441; p˂0,05) и проекции (r=–0,360; p˂0,05). Например, если
они боялись и беспокоились за своих детей, это могло обернуться
гневом и агрессией в их адрес. Также чем больше они считали себя
приверженными моральным принципам, ценностям и нормам, тем
агрессивнее реагировали на своих детей (r=0,358; p˂0,05). Обратная взаимосвязь между проявлениями агрессии во взаимоотношениях с детьми и закрытостью (r=–0,447; p˂0,01) может
свидетельствовать о склонности амбулаторных больных к избеганию открытых отношений, недостаточности навыков рефлексии, поверхностном видении себя в этих отношениях.
Установлено, что у больных ГБ при дисфорическом настроении,
угасании интереса к деятельности, недостаточности мотивации и
потери жизненной энергии наблюдалось менее агрессивное отношение в адрес своих сотрудников (r=–0,357; p˂0,05). Кроме того, как
у больных ГБ (r=–0,370; p˂0,05), так и у амбулаторных больных (r=–
0,350; p˂0,05) во взаимоотношениях с сотрудниками актуализировался МПЗ по типу интеллектуализации, что свидетельствует об использовании логических установок, убеждений и манипуляций с
целью пресечения своих неприятных переживаний. Возможно, это
происходило потому, что все обследованные не могли открыто выражать агрессию в их адрес.
В контрольной группе взаимосвязей между проявлениями различной симптоматики и взаимоотношениями со значимыми фигурами выявлено не было.
Кроме того, у больных ГБ были выявлены прямые взаимосвязи
между ипохондрическим типом отношения к болезни и состоянием
вины (r=0,516; p˂0,01). Это означает, что в данном случае состояние
вины, как временное эмоциональное состояние, характеризуется
сосредоточением на своих неприятных ощущениях, стремлением
постоянно рассказывать о них окружающим, преувеличением действительных и высказыванием несуществующих болезней и страданий. Иначе говоря, когда больные ГБ чувствуют вину из-за
неприятностей в их семейной, производственной и других сферах
жизнедеятельности, они начинают уходить от этих проблем в бо192
лезнь и выставлять напоказ окружающим свои страдания с целью
добиться их сочувствия.
При высокой степени выраженности чувства вины больные ГБ
становятся менее агрессивными по отношению к мужчинам (r=–
0,356; p˂0,05). Это может быть связано с высокой важностью для
больных их социального статуса, в связи с чем они сдерживают
свои агрессивные импульсы в межличностных отношениях, особенно когда ощущают себя виноватыми в чем-либо.
У амбулаторных больных состояние вины, как временное эмоциональное состояние, сопровождается агрессивным отношением к
сотруднику (r=0,367; p˂0,05), приятелю (r=0,360; p˂0,05), матери
(r=0,346; p˂0,05), к мужчинам (r=0,358; p˂0,05), а также более высоким общим показателем агрессивности (r=0,419; p˂0,05). Это может
свидетельствовать о том, что когда обследованные контрольной
группы чувствуют за собой вину, они стремятся защитить себя и выразить свою агрессию в межличностных отношениях.
Таким образом, в ходе проведенного исследования было выявлено, что у всех обследованных межличностные отношения обусловлены
разными
компонентами
их
самоотношения
и
механизмами психологической защиты, а также направленностью и
формой отреагирования чувства вины. Специфика социального
взаимодействия больных ГБ состоит в том, что они склонны демонстрировать своё отношение к болезни и предъявлять симптоматику
эмоционально-значимым фигурам.
А. В. Майстренко
Определение успешности обучения младших школьников
как современная психолого-педагогическая проблема
Проблема успешности обучения младших школьников стала
рассматриваться в научных источниках с момента становления дидактики. Подтверждение тому – затрагивание этого аспекта в трудах
Я.А. Коменского, К.Д. Ушинского, Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина. На
современном этапе развития общества в качестве необходимого
условия построения любой эффективной педагогической системы
выступает ориентация на успешное её освоение учениками. Ведь невозможно воспитать творческого, постоянно совершенствующегося,
готового к непрерывному образованию человека, не учитывая его
успешности в обучении. Начальная школа – важнейшая ступень непрерывного образования современного человека, и успешное обучение в начальных классах закладывает основу для его дальнейшего
саморазвития. Вместе с актуальностью данного вопроса борьба за
193