Программно-аппаратный комплекс для исследования поведения

1
ПРОГРАММНО-АППАРАТНЫЙ КОМПЛЕКС
ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ
ЧЕЛОВЕКА В УСЛОВИЯХ ОПАСНОСТИ
А.Ю. ЯЦКЕВИЧ, И.Г. ШУПЕЙКО
Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники
Актуальность исследования
Причины смертности (ВОЗ):
1. Сердечно-сосудистые заболевания.
2. Онкологические заболевания.
3. Несчастные случаи.
Статистика показывает, что у мужчин в возрасте от 15
до 36 лет наиболее распространенной причиной смертности
являются несчастные случаи.
2
3
Исходные тезисы
1. Проведение комплексной оценки опасности техногенных
объектов невозможно без глубокого и серьезного изучение
проблемы «человеческого фактора», важнейшей составляющей
которой является исследование поведения человека в условиях
опасности.
2.
Одним
«человеческого
из
важнейших
фактора»
условий
является
решения
создание
проблемы
валидного
и
надежного инструментария для изучения поведения человека в
условиях опасности.
Существующие методы исследования
поведения человека в условиях риска
Опросники
Экспериментальные
установки
+
• Доступность
• Малые материальные
затраты,
• Быстрая и простая
обработка результатов
 Абстрактность,
 Отрыв от реальных
условий исследуемого
поведения.
Проблема необходимость
создания опасной
ситуации, сохраняя
при этом безопасность
экспериментальной
процедуры в целом
4
Существующие экспериментальные методики
изучения поведения человека в условиях риска
Методика
Процедура эксперимента
Недостатки
Эксперимент
Г. Хана
Испытуемый идет с
завязанными глазами в
направлении рва, на дне
которого разбросаны осколки
стекла
Опасность для
испытуемых;
Экономические затраты
Эксперимент
Ф. Мерца
Испытуемым совершает
действия на выбор с
различными острыми
предметами – деревянными и
стеклянными
Опасность для
испытуемых;
Экономические затраты
Эксперимент
А. Гора
Испытуемые манипулируют
тяжелыми шарами над
стеклом
Опасность для
испытуемых;
Экономические затраты
5
6
Существующие экспериментальные методики
изучения поведения человека в условиях риска
Американские
ученые
Н.
Коган
и
М.
Валлах
для
определения
склонности
к
риску
использовали
инструментальную методику – игру в кости на пари с
небольшими денежными ставками.
В этой методике не учитывается тот факт, что опасность
может быть различной: физической (возникновение болевых
ощущений, травм), материальной (экономические потери),
социальной (осуждение со стороны группы, снижение
социального статуса и т.п.).
7
Существующие экспериментальные методики
изучения поведения человека в условиях риска
Д.
Клебельсберг
для
оценки
склонности
к
риску
использовал модифицированный вариант инструментальной
методики исследования реакции на движущийся объект (РДО),
при котором испытуемые за вознаграждение должны были
останавливать движущийся бегунок за 1 мм до контрольной
точки.
Если испытуемый останавливал его на большем расстоянии
от этой точки, он лишался вознаграждения, при переходе же за
контрольную точку штрафовался.
Существующие экспериментальные методики
изучения поведения человека в условиях риска
В методике В.А. Петровского перед испытуемым
находилась панель с прорезью круговой или линейной формы,
разделенной на две части (видимую и невидимую), в которой с
постоянной скоростью перемещался объект наблюдения.
Испытуемый должен был остановить объект, нажав на
специальную кнопку. При этом остановка объекта в
определенной части невидимой зоны
была запрещена и
наказывалась.
Данная методика может быть использована только для
изучения внутренне мотивированного риска, поскольку
предпочтение более рискованных стратегий поведения не дает
испытуемому каких-либо преимуществ.
8
9
Основные недостатки существующих методик

Опасность для испытуемых;

Высокие экономические затраты;

Изучение только внутренне мотивированного риска;

Сложность организации
обработки данных;

процедуры
исследования
и
Легкость выявления испытуемыми целей исследования
(что снижает надежность полученных экспериментальных
данных, т.к. на поведение испытуемых оказывают влияние
эффект «социальной желательности» и эффект «фасада»).
Что должна обеспечивать проектируемая методика

Создание ситуации опасности в условиях обеспечения
безопасности испытуемых;

Моделирование
экспериментальной
ситуации,
включающей практическую деятельность испытуемых;

Возможность наблюдения и регистрации деятельности
испытуемого;

Моделирование различных видов опасности (ущерба);

Возможность
изучения
как
прагматически
мотивированного,
так
и
«бескорыстного»
внутренне
мотивированного риска;

Сокрытие от испытуемых истинной цели эксперимента.
10
11
Процедура эксперимента, реализованного ПАК

Испытуемые осуществляют деятельность слежения за
движущимся объектом (бегунком).

Стимульный материал - отображение на дисплее дорожки в
форме прямоугольника или круга, по которой с постоянной
скоростью перемещается бегунок.

Дорожка
запретную.
разделена
на
две
части:
разрешенную
и

Испытуемый должен остановить бегунок до того, как он
коснется границы запретной зоны.

Соприкосновение бегунка с запретной зоной наказывается.

Часть дорожки затемнена (скрыта от испытуемого), что
создает элемент неопределенности и является основой
возникновения опасности.
Стимульный материал методики
а) Прямоугольная дорожка
б) Полукруглая дорожка
12
Особенности созданной методики эксперимента

13
Экспериментатор может изменять характер опасности,
варьируя видом наказания, которое испытуемый получает при
неудачном осуществлении деятельности и ее величиной.

Виды наказания испытуемого:
- крайне неприятный громкий звуковой сигнал, подаваемый
через наушники;
- вербальная нелицеприятная
результатов работы
испытуемого значимыми для него людьми, наблюдающими за
ходом эксперимента;
- денежный штраф и т.п.,
различные виды опасности.
что позволяет моделировать
Особенности созданной методики эксперимента

Испытуемый может заранее выбрать точку остановки бегунка
и заявить об этом, что позволяет регистрировать как его
намерение рисковать, так и реальную реализацию опасных
способов поведения.

Поведение испытуемого в эксперименте аналогично
реальной деятельности, где степень опасности определяется
как характером ситуации, так и проявлением активности самого
испытуемого.
 Истинные задачи исследования скрыты от испытуемого: в
инструкции указывается, что цель эксперимента - изучение
умения правильно оценивать скорость движения объектов.
14
Описание программно-аппаратного комплекса
Программно-аппаратный комплекс реализован на языке C#
в среде Microsoft Visual Studio 2008, платформа NET Framework
3.5.
15
16
Описание программно-аппаратного комплекса
Вся
экспериментальная
персональном
компьютере,
ситуация
что
реализуется
позволяет
не
на
только
предъявлять стимульный материал на экране дисплея, но и
легко
варьировать
экспериментальные
его
схемы,
параметры,
измерять,
изменять
фиксировать
и
надежно сохранять в памяти компьютера необходимые
количественные
параметры
накапливать данные.
работы
испытуемых,
Блок-схема алгоритма работы программы
17
Разработанный
ПАК
состоит
из
двух
взаимодействующих друг с
другом
модулей:
модуля
«Экспериментатор» и модуля
«Испытуемый».
Основными компонентами
являются
блок
установки
параметров
теста,
блок
предварительных
настроек,
блок обработки результатов,
блок
тестирования,
блок
регистрации испытуемого, блок
хранения результатов, блок
просмотра результатов.
Потенциальные возможности ПАК
18
 ПАК предназначен для проведения экспериментального
исследования психологических факторов, влияющих на поведение
человека в условиях опасности.
 Он
позволяет
моделировать
ситуации,
в
которых
присутствуют физические и (или) материальные, социальные
опасности, организовывать деятельность испытуемых в таких
ситуациях, фиксировать и сохранять данные о характере и
особенностях такой деятельности.
 Его также можно использовать для оценки функционального
состояния человека, особенностей его нервной системы при
проведении
медицинского
освидетельствования,
профессионального
отбора,
оценке
профессиональной
пригодности.
Спасибо за внимание