В зал без музыки свободно входят Ведущий и дети и кланяются

1
Развлечение для детей старшего
дошкольного возраста
«Уральские посиделки»
Музыкальный руководитель
1 КК МБДОУ – детского сада
№ 174 г. Екатеринбурга
Русина Маргарита Геннадьевна
В зал без музыки свободно входят Ведущий и дети и кланяются.
Ведущий.
1 ребенок.
2 ребенок.
1 ребенок.
2 ребенок.
1 ребенок.
2 ребенок.
1 ребенок.
Ведущий.
Добрый день, гости званные и желанные!
Милости просим на Уральские посиделки!
Здравствуйте, гости! Здравствуйте, молодки!
Пожалуйте в нашу горницу-посиделочную.
Добро пожаловать! Всех привечаем, душевно встречаем.
Рады гостям, как добрым вестям.
Собрались мы позабавиться, да потешиться.
Поиграть, пошутить, посмеяться.
Смех вам да веселье!
Все кланяются, уходят. Под р.н.музыку дети заходят в зал, гуляют. Постепенно
берут музыкальные инструменты и садятся на скамейки.
Ведущий.
Посидите, гости, да послушайте, как и я вам, гости, старину скажу.
Старину скажу да стародавнюю, небывальщину уральскую.
Музыкальный проигрыш.
Ребенок.
Уж и где это видано, уж и где это слыхано, чтобы курочка бычка
принесла, поросеночек яичко снес, чтоб по поднебесью медведь
летал, черным хвостиком помахивал.
Музыкальный проигрыш.
Двое детей. Дело было в январе, первого апреля
Сухо было во дворе, грязи по колено.
Шел высокий человек, маленького роста
Он кудрявый, без волос, тоненький, как бочка.
2
Музыкальный проигрыш.
Ребенок.
Все.
Ребенок.
А рассказать вам про то, что смешнее того?
Рассказать!
У Иванова двора загорелася вода,
Всем селом пожар тушили, но огонь не загасили.
Пришел дедушка Фома – большая голова
(выходит ребенок в бороде, важно прохаживается)
Он народ прогнал в овин, затушил пожар один.
Выбегает девочка.
Как Фома тушил пожар, он об этом не сказал.
Только слышно стороной – затушил он бородой.
Ребенок с бородой пляшет, дети играют на инструментах.
Дети.
Чепуха, чепуха, чистая чепуха, чики-чики-ах-ах-ах. На самом деле
чепуха?
Под музыку дети кладут музыкальные инструменты и садятся на лавочки.
Ведущий. Скажите-ка, ребятки, вы загадки любите? Родились загадки давнымдавно – в те времена, когда топор за богатство считался. Много бед
подстерегало человека, ударит молния, забушует лесной пожар, волки
нападут на стадо… Наши предки думали, что и дерево, и трава, и
всякая тварь лесная – все понимают человеческий язык, вот и
придумали люди мудреные да хитрые слова, чтобы природу
обмануть, а друг друга понимать. Вот из этой точной речи и родились
когда–то загадки.
Горбатый кот, Тане плечи трет,
С самого утра пошел со двора.
На берегу валялся, а в воде не купался. Что это?
Дети.
Коромысло.
Под музыку выходит девочка с коромыслом.
Ведущий. Так уж повелось на уральской стороне – удалого парня называли
соколом, девушку – лебедушкой. Высоко сокол летает, повыше того –
белая лебедушка.
Инсценировка песни «Пошла
В.Агафонникова).
млада
1. Пошла млада за водой, коромысел золотой.
Эй-эй, люли, коромысел золотой.
2. Коромысел золотой, ведерки дубовые.
Эй-эй, люли, ведерки дубовые.
за
водой»
(р.н.песня
обр.
3
3. Брошу вёдра под гору, сама в пляс пойду.
Эй-эй, люли, сама в пляс пойду.
4. Сама в пляс пойду, рассыплюся яблонькой.
Эй-эй, люли, расыплюся яблонькой.
5. А кто будет в гусли грать, а кто будет танцевать.
Эй-эй, люли, а кто будет танцевать.
6. Ваня будет в гусли грать, Таня будет танцевать.
Эй-эй, люли, Таня будет танцевать.
Дети садятся на места.
Звучит «Барыня», выходят две девочки.
1-я.
2-я.
1-я.
2-я.
1-я.
2-я.
Здорово, кума!
На рынке была!
Никак ты кума глуха?
Купила курицу и петуха!
Прощай, кума!
Пять алтын дала!
Звучит музыка, девочки расходятся в разные стороны, потом снова
встречаются.
1-я.
2-я.
1-я.
Говорят, что мы с кумою любим сплетни разводить,
Говорят, что мы не можем, даже дня без них прожить.
У колодца мы стояли, это верно, это да,
Но не три часа болтали, а всего-то только два.
Не успела рассказать про соседку Машу,
Потому, что примерзать стали ноги наши.
Уходят под музыку.
Звучит р.н.п. «Чики-чики-чикалочки». Верхом на «лошадке» едет Ваня, за ним
Машенька.
Ведущий. Здравствуйте, гости дорогие! Садитесь, отдыхайте с дорожки! Как же
вас зовут, величают?
Мальчик. Меня зовут Коля.
Группа детей. Коля, Коля простота, купил лошадь без хвоста.
Сел задом наперед и поехал в огород.
(дети убегают, Коля догоняет).
Девочка. А меня зовут Машенька.
Ведущий. А для Машеньки ребята подарки приготовили (дети надевают на
Машеньку бусы, платочек).
Где песня льется, там легче живется. Запевай, песню шуточную.
Песня «Сентитюриха» (р.н.песня).
4
Сентитюриха телегу продала, на те деньги балалайку завела.
Балалаечка наигрывает, Сентитюриха наплясывает.
(на проигрыш 4 притопа, затем 3 притопа, руки в стороны, одновременно говоря
«Ух-ха-ха»)
Я залезу на пенёк высоко, посмотрю я в чисто поле далеко.
То не мой ли милёночек идёт, то не мой ли разлюбезненький идёт.
Проигрыш.
Не брани, мама, Алёшку люблю, кашемирову рубашку сошью.
Кашемирову рубашку сошью, кашемирову с косым воротом.
Проигрыш.
Дети, танцуя, садятся на места.
Девочка 1. Эх, топну ногой, да притопну другой,
Не могу стоять на месте, попляши со мною вместе.
Девочка 2. Ой, пускаемся мы в пляс… (забыла)
Девочка 1. Искры сыплются из глаз.
Девочка 2. Искры сыплются из глаз! Ой, что вы меня путаете!
Коль пускаемся мы в пляс, весело глядеть на нас.
Танец «Калинка» (под одноимённую р.н.песню, движения по выбору муз.
руководителя).
Ведущий. Всякий молодец на свой образец!
Пришли вас позабавить два брата Фома и Ерема!
Вместе.
Здравствуйте, народ честной, мы пришли к вам оба Фома и Ерема!
Фома.
Людей посмотреть!
Ерема.
Себя показать.
Вместе.
Да небылицы вам рассказать!
Садятся на лавочку, шутливо толкают друг друга.
Фома.
Ерема.
Фома.
Ерема.
Фома.
Подвинься, Ерема!
Нет, ты подвинься!
Подвинься!
Нет, ты подвинься. Фома вредный, голос медный!
Сам с кувшин, голова с аршин.
Шутку любишь над Фомой, так люби и над собой.
Ерему поднимают, животы надрывают.
Отворачиваются друг от друга.
Фома (толкает Ерему локтем)
Начинай!
Ерема.
Нет, ты начинай!
Фома.
Стучит, бренчит по улице, Фома едет на курице,
5
Ерема.
Фома.
Ерема.
Фома.
Ерема.
Фома.
Ерема.
Фома.
Ерема на кошке по кривой дорожке.
Куда, Фома, едешь? Куда погоняешь?
Сено косить.
На что тебе сено?
Коров кормить!
На что тебе коровы?
Молоко доить.
На что тебе молоко?
Ребят поить!
Играют на свистульках.
Вместе.
Ну, ребята, все вставайте,
Песню веселую дружно запевайте.
Песня «Блоха» (р.н.песня. Дети выполняют движения по тексту).
Жила-была одна блоха, она лечить была лиха.
5 мух залечила, да 5 комаров, да 5 тараканов, да 5 пауков.
Блоха ленивой не была, всё в доме чисто прибрала.
Поставила утром большой самовар, сама побежала скорей на базар.
Деньжонок было 5 рублей, купила связку кренделей.
Да мёду полфунта, да четверть дрожжей, махорки для мужа, конфет для детей.
Бежит блоха домой скорей, навстречу жулик-воробей.
«Здорово, родная, здорово, блоха!» Кха-кха-кха-кха…..
«От кашля мне совсем невмочь, не мож ли ты мне чем помочь».
Блоха отвечает: «Мой милый дружок, найди-ка скорее ты мне уголёк!»
«Углём ты носик свой потри, потом мочалочкой утри.
Болезня твоя ведь совсем чепуха!» и с этим домой побежала блоха.
А дома вся семья орёт, сердитый муж детей дерёт.
«Так вы прекратите всю эту возню, я в город ходила, гостинцы несу!»
Глядят в корзину та-та-та, корзинка та совсем пуста.
Разиня-блоха, это вор-воробей, украл все подарки у крошек детей.
Выбегает девочка с платочком.
Девочка.
Гори, гори ясно, чтобы не погасло.
Игра «Гори ясно!»
6
Игра «Как у тетушки Арины»
Игра «Шел король по лесу»
Ведущий. Молодцы! Хорошо поиграли. Теперь самое время и соревнование с
гостями провести. А задание такое. Кто больше назовет пословиц.
Итак, начинают гости!
Игра-соревнование «Кто больше знает пословиц».
Ведущий. Это что за посиделки, где нет смеха и частушки.
Ну-ка нас повеселите, голосистые подружки.
Частушки.
1. Я, подруженька, слыхала поговорки новые
Будто мы уралочки, характером суровые.
2. Ой, подружка, кто так думат, пусть не беспокоится
Он не в шутке, ни в труде за нами не угонится.
3. Право слово, знамо дело, мы нигде не пропадем
Мы с подруженькой уралочек ни в чем не подведем.
4. Говорят, что мы суровы – к этому нет повода,
Говорят, что на Урале спасу нет от холода.
5. Право слово, знамо дело, нас морозом не пугай,
Поработаем, да спляшем так, что жару отбавляй.
6. Ой, подружка, от частушки так и хочется плясать,
Мы, уралочки, родились не на то, чтоб унывать.
7. Вой, пурга, бегут метели, нам морозы нипочем,
Хоть какая будь невзгода, мы с частушкой проживем.
8. Замечаешь? Замечаю! Пусть народ дивится весь,
Уж такой у нас характер, уж такие мы и есть.
9. Делать что-нибудь в полсилы, нам, уральца, не под стать.
Коль работать, так работать, а плясать так уж плясать.
10.Мы б еще не так сумели, да расходы велики
Раз 15 на неделе подбиваем каблуки.
11.Право слово, знамо дело! Может нам пора кончать,
А не то, как распоемся, ни за что не удержать.
Ведущий. Из-под горки, да на горку, по широкой улице.
Разгуляйся ты, кадриль, люди пусть любуются!
Танец «Кадриль»
Ведущий. Посиделки нам кончать пора, посмотрите-ка сюда,
7
На Урале мы живем, уральской роспись назовем.
Здесь кружки, половички, шапки, варежки, носки,
Кружева, салфетки, чашки, сарафаны и рубашки.
Выставка народного творчества ( представлены экспонаты, сделанные руками
родителей).
Ребенок.
Мы веселые ребята, на Урале мы живем.
И сейчас все вместе, дружно, хоровод свой заведем.
Дети исполняют «Уральский хоровод» музыка А. Филиппенко.
«Уральский хоровод» музыка А. Филиппенко.
На лужку у ворот, где рябина растёт.
Мы тенёчке-холодочке заведём хоровод.
Про Урал мы поём, в гости Вас позовём.
Голубику, ежевику собирать в лес пойдём.
Неспроста говорят, что Урал наш богат.
Изумруды и алмазы ярче солнца горят.
Есть у нас малахит, и руда, и гранит.
И горючий, самый лучший уголёк антрацит.
Чусовая – река, широка – глубока.
Приезжайте любоваться на её берега.
Кто у нас побывал, кто Урал повидал.
Никогда он не забудет голубой наш Урал.
Ведущий. Цынцы-брынцы, балалайка,
Цынцы-брынцы, заиграй-ка.
Цынцы-брынцы, не хочу
Цынцы-брынцы, спать хочу
Цынцы-брынцы, молодец!
Цынцы-брынцы…
Все вместе. Всё, конец!
.
8