Справка по итогам контроля «Состояние преподавания курса ОРКСЭ В МБОУ СОШ №73 в 2012-2013 учебном году. Курс «Основы религиозной культуры и светской этики» был включен в учебный план школы в 2012-2013 учебном году в соответствии с Поручением Президента РФ от 02.08.2009г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение Правительства РФ от 28 января 2012 г. №84-р «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 г.». В школе создана необходимая нормативно-правовая и организационная база для введения курса ОРКСЭ. Обеспечены условия для свободного выбора родителями при согласии детей модулей курса. Школа обеспечена учебно-методическими комплектами в соответствии с выбором родителей и учащихся. Учителя Синицына А.Г. и Манченко С.В., преподающая данный курс, своевременно прошла курсы повышения квалификации. Курс не является религиозным, а носит культурологический и воспитательный характер, позволяет воспитывать у учащихся такие качества как гражданственность, патриотизм, любовь к Родине, семье, соотечественникам и согражданам. В МБОУ СОШ №73 родителями и учениками были выбраны следующие модули: • Основы светской этики • Основы православия (протокол родительского собрания, заявления родителей имеются). В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом курс ОРКСЭ изучается в 2012-2013 учебном году в объеме 34 часов в 4 классе по одному часу в неделю. Согласно плану ВШК на 2012-2013 уч.г. с сентября по декабрь зам. директора по УВР Китаевой Г.В. осуществлялся внутришкольный контроль за преподаванием курса ОРКСЭ. Было посещено 6 уроков: 1. «Мораль и культура», 29.09.12 (учитель Манченко С.В.) 2. «Православная молитва», 27.09.12 (учитель Манченко С.В.) 3. «Христос и Его Крест», 18.10.12 (учитель Манченко С.В.) 4. «Моральный долг», 29.11.12 (учитель Синицына А.Г.) 5. «Что значит быть моральным», 05.12.12 (учитель Синицына А.Г) 6. «Дружба», 27.12.12 (учитель Синицына А.Г.) Посещение уроков у учителей Синицыной А.Г. и Манченко С.В. показало, что предмет ОРКСЭ интересен для обучающихся. Дети с удовольствием посещают занятия и проявляют активность на уроках, материал курса расширяет кругозор детей, учащиеся на каждом уроке получают большое количество ценной информации. Уроки проводятся методически грамотно, учителя использует различные формы и виды организации учебной деятельности, сочетает различные методы обучения: словесные, наглядные, проблемнопоисковые, метод самостоятельной работы. Применение данных методов обучения в их оптимальном сочетании обеспечивает практическую направленность учебного материала, способствует созданию реальных возможностей для получения обучающимися новых знаний и совершенствования универсальных учебных действий, создаёт условия для применения их в практической деятельности. Учителя Синицына А.Г., Манченко С.В, систематически проводит работу в парах, группах, учитывая личностные характеристики школьников, степень развития их умений, степень заинтересованности, уровень самостоятельности. Работа на уроке позволяет ученикам получить эмоциональную и содержательную поддержку, способствует включенности в работу всего класса. На каждом уроке учителями используются информационно коммуникационные технологии (презентации, видеоролики, тестовый тренажер и т.д) т.к. иллюстративного материала и информации в учебнике недостаточно, к тому же презентации развивают зрительную память и учебный материал лучше усваивается. Для проверки, закрепления изученного на уроке используются задания тестового характера, викторины. Работа на уроке тесно связана и с внеурочной деятельностью. Учителя использует следующие виды внеурочной деятельности: экскурсии, заочные путешествия, просмотр кинофильмов, викторины. Вывод. 1. Уроки ОРКСЭ проводятся методически грамотно, учителя использует различные формы и виды организации учебной деятельности, сочетает различные методы обучения: словесные, наглядные, проблемно-поисковые, метод самостоятельной работы. 2. Курс ОРКСЭ способствует воспитанию у обучающихся нравственных качеств. 3. Курс ОРКСЭ тесно связан с внеурочной деятельностью обучающихся.