Цветная металлургия России».

Тема урока: «Цветная металлургия России».
Цели урока:
Образовательные: способствовать формированию у школьников целостного
представления о металлургическом комплексе страны и цветной
металлургии, как отрасли металлургического комплекса; организовать
деятельность учащихся по восприятию и осмыслению понятий «металлургия
тяжёлых цветных металлов», и «металлургия лёгких цветных металлов»,
определению ведущих факторов размещения предприятий этих отраслей,
выявлению проблем и перспектив их развития ;
развивающие: содействовать формированию умения работать с
экономическими картами, статистическими материалами, развивать
логическое мышление учащихся;
воспитывающие: содействовать воспитанию чувства ответственности за
сохранность родной земли и её богатств, содействовать социализации
личности выпускника в современном обществе.
Оборудование: карта «Металлургия России», коллекция полезных
ископаемых (боксит, медный колчедан, свинцовый блеск и цинковая
обманка, оловянная руда), образцы металлов – алюминий, медь и другие,
компьютер, проектор.
1.Организационный момент
2. Актуализация изученных знаний
На прошлом уроке мы обращались с вами к «Программе развития
Белгородской области до 2010 года».
Актуальный вопрос: почему, на ваш взгляд, в нашей области нет объектов
цветной металлургии? Обсудите эту проблему в группах по четыре человека.
Учитель обобщает ответы детей.
2.Изучение нового материала
По мере восприятия новой информации, учитель обращает внимание
учащихся на слайды и просит делать основные пометки в тетрадях.
- Цветные металлы, производимые в отрасли цветная металлургия, обладают
самыми разнообразными свойствами: жаропрочностью,
электропроводимостью, стойкостью к коррозии и пр. Они широко
используются в атомной, космической промышленности, электротехнике,
электронике и т. п.
Россия богата рудами цветных металлов. В России находится:
· 11% меди
· 12% свинца
· 16% цинка
· 21% кобальта
· 27% олова
· 31% никеля
мировых запасов, но недостаточно алюминиевых, ртутных, сурьмяных.
тяжёлые
медь
цинк
свинец
олово
никель
лёгкие
алюминий
магний
титан
Цветные металлы
благородные
золото
платина
палладий
редкоземельные
цирконий
селен
германий
Технологическая цепочка производства цветной металлургии выглядит
следующим образом:
Добыча руды - ГОК - плавка чернового металла - плавка
рафинированного металла - прокат
Тяжёлые цветные металлы
- тяжёлые металлы в руде содержатся в очень малом количестве
(демонстрируются образцы руды)
Меди в руде -1-2%
Олова менее 1%
Лёгкие цветные металлы.
- Лёгкие цветные металлы производят у источника дешёвой энергии, то есть,
у каких электростанций размещаются алюминиевые заводы?
Владея новой информацией, оцените возможности появления в перспективе в
нашей области предприятий цветной металлургии? Обоснуйте свой ответ,
предварительно обсудив его в течении 1-2 минут в тех- же группах.
3. Организация первичного закрепления по теме. Работа с атласом.
Задание:
Работа с картой – на карте «Металлургия России» найдите
медеплавильные, никелевые, оловянные и цинковые заводы.
Где сформирована основная металлургическая база тяжёлых цветных
металлов? ( Уральская – медеплавильные заводы в Карабаше, Медногорске,
Ревде, Пышме и др.).
Назовите центры плавки меди, цинка, олова, никеля (цинк – Челябинск,
никель – Орск, медь и никель – Норильск, Никель)
По карте «Металлургия России» найдите, где в России выплавляется
большая часть алюминия? ( Восточная Сибирь – Братский, Красноярский,
Саянский, Шелеховский заводы).
Найдите и назовите районы концентрации предприятий цветной металлургии
в нашей стране.
Нанесите на контурную карту основные алюминиевые и медеплавильные
заводы.
4. Этап применения знаний и способов действия
Выступление учащихся с сообщениями по индивидуальным опережающим
заданиям по вопросам: а) Благородные металлы
По рисунку 39 учебника определяем основные районы добычи золота в
России и делаем вывод:
1. Магаданская обл. 29 т
2. Красноярский край 18 т
3. Якутия – 13 т
4. Иркутская обл. 12 т
Вывод: основная добыча золота в России ведётся в Сибири и на Дальнем
Востоке.
б) Проблемы и перспективы металлургии:
o Истощение месторождений медных, алюминиевых руд
o Отсутствие крупных месторождений марганцевых, хромитовых,
титановых и др. руд
o Производство чёрных металлов в России, начиная с 1990 г.,
сократилось на 50%
o Низкое качество чугуна и стали
o Дороговизна российского металла
o Экологические проблемы
Вас назначили молодым директором металлургического завода. Какую из
названных проблем вы начали бы решать в первую очередь?
5. Этап закрепления новых знаний и способов действий
Задание: - по учебнику проанализируйте табл. на с. 139. Какое место среди
отраслей промышленности занимает металлургия по выбросам вредных
веществ в атмосферу?
Отрасли промышленности
Выбросы вредных веществ в
атмосферу, %
Промышленность в целом
100
В том числе:
Электроэнергетика
29
Топливная промышленность
21
Чёрная металлургия
15
Цветная металлургия
23
Химия и нефтехимия
3
Машиностроение
3
прочие
7
Вывод: ТЭК даёт половину выбросов в атмосферу, металлургия – 37% (это
доменное производство, сталеплавильное) это 2 место. (Кроме того,
нарушаются ландшафты)
Перспективы развития металлургического комплекса:
§ Формирование Дальневосточной металлургической базы
§ Применение новых технологий добычи руды, позволяющих меньше
загрязнять окружающую среду. Разработаны гео- и биотехнологии
добычи руды, которые позволяют сохранять ландшафты.
§ Это создание автоматизированных мини-заводов, которые работают на
металлоломе, меньше загрязняют окружающую среду.
§ Использование вторсырья, переплавка которого эффективна. Так, при
плавке 1 т металлолома экономится 4 т железной руды, 530 медной
руды. Загрязнения атмосферы сокращаются в 7 раз, количество
отходов снизится в 16 раз.
Одно из домашних заданий: используя средства массовой информации,
найти новые направления и возможности развития металлургического
комплекса.
6. Этап обобщения и систематизации знаний. Самостоятельная работа в
группах с использованием интерактивного метода.
Обсуждение вопросов в группах по карточкам:
Группа №1
1.В чём различие технологической цепочки производства чёрных и тяжелых
цветных металлов?
Ответ: Бедные руды тяжёлых цветных металлов обязательно обогащаются на
ГОКах, а богатые железные руды (45-60% железа) не обязательно обогащать.
Тяжёлые цветные металлы дважды очищают при плавке: сначала получают
черновой металл, а затем рафинированный.
2. Обсудите вариант размещения на территории современной России нового
металлургического комбината полного цикла на Дальнем Востоке.
Обоснуйте своё решение.
При выборе места строительства металлургического комбината следует
учитывать сырьевой, энергетический, экологический факторы, а также
наличие воды, обеспеченность транспортными путями (железная дорога),
трудовыми ресурсами.
. Район Южно-Якутского угольного бассейна (Нерюнгри, Чульман)
Благоприятные факторы: наличие угля и руды, отсутствие металлургических
комбинатов в регионе, возможная ориентация на экспорт.
Отрицательные факторы: неосвоенность района, отсутствие трудовых
ресурсов.
Группа №2
1.В чём различие в принципах размещения медеплавильных и алюминиевых
заводов?
Ответ: медеплавильные заводы размещаются вблизи мест добычи сырья
(особенно при плавке черновой меди), а алюминиевые заводы – у источников
дешёвой энергии, т. е. у ГЭС.
2. Обсудите вариант размещения на территории современной России нового
металлургического комбината полного цикла в Южной Сибири. Обоснуйте
своё решение.
При выборе места строительства металлургического комбината следует
учитывать сырьевой, энергетический, экологический факторы, а также
наличие воды, обеспеченность транспортными путями (железная дорога),
трудовыми ресурсами.
Благоприятные условия: близость к месторождениям железной руды (Горная
Шория, Приангарье) и коксующихся углей (Кузбасс), дешёвая
электроэнергия (ГЭС на Енисее и Ангаре), достаточно свободных трудовых
ресурсов (мигранты с Севера).
Отрицательные факторы: неосвоенность района, низкое качество железной
руды.
Группа №3
1. В чём заключаются различия получения металла на предприятиях с
традиционным способом получения и бездоменным?
2. Обсудите вариант размещения на территории современной России нового
металлургического комбината полного цикла в Приуралье. Обоснуйте своё
решение.
При выборе места строительства металлургического комбината следует
учитывать сырьевой, энергетический, экологический факторы, а также
наличие воды, обеспеченность транспортными путями (железная дорога),
трудовыми ресурсами.
Благоприятные факторы: наличие квалифицированных кадров из-за давней
специализации Урала на чёрной металлургии, освоенность территории
(наличие дорог).
Отрицательные:
a. Удалённость основных рудных месторождений (Кольский полуостров,
КМА),
b. Необходимость закупки руды из Казахстана и возможные проблемы в
связи с этим
c. Удалённость угольных бассейнов
d. Слабая обеспеченность энергией (на Урале нет топлива, а потребление
энергии промышленными предприятиями очень высокое)
e. Экологический фактор (высокий уровень концентрации грязных
производств).
7. Этап контроля и самоконтроля знаний и способов действий.
Вопросы представлены на слайде. Ответы высвечиваются при обобщении
контроля.
1.Какое сырьё поступает на металлургический завод чёрной металлургии?
Ответ: железная и марганцевая руды, коксующийся уголь, газ, вода,
известняк, металлолом.
2. Предложите место строительства крупного завода по выплавке алюминия,
чем вы руководствовались?
Ответ: рядом с крупной гидроэлектростанцией, например Зейской, так как
производство алюминия энергоёмко.
3.Составьте схему «Состав металлургического комплекса»
Ответ:
Металлургический комплекс
Чёрная металлургия
Добыча руды
Цветная металлургия
Обогащение руды
металлургия
тяжёлых металлов
добыча руды
Плавка чугуна
обогащение руды
Плавка стали
Производство
проката
металлургия
лёгких металлов
добыча руды
плавка чернового
металла
плавка рафинированного
металла
плавка металла
прокат
5. Заполните схему межотраслевых связей металлургии
Ответ:
Строительство
железнодорожный транспорт
Металлургия
Электроэнергетика
машиностроение
8.Домашнее задание.
Пар. 27. По учебнику составить 5 вопросов по теме.
9. Рефлексия.
«Телеграмма»