1-2 часа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4 с. Верхнеяркеево
Муниципального района Илишевский район
«Рассмотрено»
рук. ШМО
_________ Сафина Т.Ф.
Протокол № ____
от «___»_______2013 г.
«Согласовано»
зам. директора по УВР
________Шириева В.М.
«Утверждаю»
директор школы
_________Миннигалеев Р.И.
Пр. №______
от «___»________2013 г.
Рабочая программа учителя
на 2013 – 2014 учебный год
Предмет: история и культура Башкортостана
Класс: 5 а, 5 б
Общее количество часов: 36
Количество часов в неделю: 1
Программа: С.А. Галин, Г.С. Галина, Ф.Т. Кузбеков, Р.А. Кузбекова.
Учитель: Ахметшина Гульшат Фаритовна
Верхнеяркеево, 2013
1
Пояснительная записка.
Программа составлена на основе учебных программ предметов «История
Башкортостана» и «Культура Башкортостана». При этом стремилась сохранить
преемственность и принципиальные
подходы составления предыдущих
программ.
Наряду с огромными трудностями современности (экономического,
социального, общественного порядка), наблюдается понимание необходимости
усиления гуманитарной направленности образования. Это настоятельная
потребность времени, поэтому сохранение предмета «История и культура
Башкортостана»- существенная лепта в деле воспитания духовно богатых,
гармонично развитых граждан нового Башкортостана.
Культурное наследие любого народа – это та основа, на котором
базируется формирование личности.
Культура по своей природе национальна, поэтому уникальна и
неповторима.
Программа
предусматривает
раскрытие
подобных
фундаментальных взглядов, представление системных знаний, целостного
восприятия истории и культуры малой Родины в контексте страны и мира в
целом.
Обучающиеся V классов по
истории и
культуре Башкортостана
должны знать:
- Исторические события, произошедшие в Башкортостане до X в. н.э.;
-
Основные жанры фольклора: сказки, легенды, предания, загадки,
пословицы, эпос, песни;
- Произведения для детей башкирских писателей (М. Гафури, М. Карим, З.
Биишева, Д. Юлтый, Р. Нигмати, Ф. Исангулов);
- Музыкальные инструменты башкирского народа: курай, кубыз, домбра;
- Детские игры башкир;
- Особенности народной медицины.
Программа составлена с учетом учебного плана, предусматривающего
изучение предмета по 1 часу в неделю.
2
Содержание программы
Повторение пройденного материала в I –IV классах (2 ч.)
История и культура народов Башкортостана (2 часа)
Культура как совокупность материальных и духовных ценностей,
созданных народом, в широком плане – человечеством. Материальная
(орнамент, украшения, декоративно-прикладное искусство, национальная
кухня, музыкальные инструменты) и духовная (верования, традиции,
обычаи, устное народное творчество, литература, искусство) культура.
Многозначность термина «культура».
Национальный характер культуры (объяснить на примере отдельных
видов культуры, например, народных песен, танцев народов Башкортостана).
Народы, населяющие Республику Башкортостан. Многонациональная
культура народов Башкортостана. Понятие о коренном народе: «Коренной
народ есть потомки аборигенов, населяющих данную территорию до того как
она была завоевана или заселена иноземцами». Культура коренного народа,
ее связь с культурой других народов, населяющих Башкортостан. Схожесть
языков, обычаев, обрядов, песен башкирского и татарского народов.
Взаимовлияние и взаимообогащение культур народов Башкортостана.
Уфа – столица Башкортостана (1 ч.)
Основание г. Уфы. Географическое положение. Исторические
достопримечательности. Культурные центры. Песни и стихи об Уфе.
Башкортостан в древности (4 ч.)
Первые люди на Урале.
Шульганташ – уникальный памятник природы и древней живописи
(20-15 вв. до н.э.). История открытия наскальных изображений пещеры
Шульганташ, их первобытный реализм. Роль культа животных и зверей в
зарождении древней живописи.
Новые открытия пещерной живописи на Урале. Изображения
человеческих фигур в Идрисовской пещере по реке Агидель и
неопределенных фигур в Бурановской пещере.
Археологические памятники о первых обитателях Урала и
Башкортостана. Культура древних обитателей края: посуда, украшения.
Золото сарматов.
Стоянки и поселения пробашкир: городище-крепость Аркаим. История
открытия, исследователи городища. Историческая топонимика местности
(горы Аркаим, Ташлы, река Караган). Городища Таналык, Олаир, Уфа-2.
Древние башкиры. Территория их расселения. Урал как символ
опоэтизированной родины башкир. Краткая характеристика родо-племенного
состава башкир.
Исторические сведения о башкирах IX –X веков (Ибн-Хордадбек,
Салам-Тарджеман, Ахмед Ибн Фадлан, Идриси, Гардизи). Верования
3
древних башкир. Культ животных и птиц. Обожествление и одухотворение
природы. Легенды «Озеро водяного», «Кукушка», «Журавлиная песнь» (по
выбору).
Башкирский фольклор (8-9 ч.)
Понятие о народном творчестве как части культуры. Отличие
фольклора от профессиональной литературы (устность бытования,
коллективность, вариантность). Основные жанры фольклора: сказки,
легенды, предания, загадки, пословицы, эпос, песни. Собиратели и
исследователи башкирских сказок (А.Г.Бессонов, М.Х.Мингажетдинов,
А.М.Сулейманов).
Сказочный мир башкир. Виды народных сказок.
Сказки о животных, их связь с древнейшими представлениями людей.
Основные герои этих сказок. Сказки «Лиса и волк», «Лиса и медведь»,
«Сарыбай», «Как собака нашла себе хозяина».
Волшебные сказки, роль вымысла в них, герои и события, сказках,
реальное и фантастическое, добро и зло. Оптимизм волшебных сказок.
Сказки «Волшебное кольцо», «Молодой охотник и мяскай», «Убыр эбей» (по
выбору учителя).
Бытовые сказки, их тематика: мудрость и глупость, честность и обман,
великодушие и корысть, трудолюбие и леность. Сказки: «Аминбек»,
«Охотник Юлдыбай», «Мудрый старик и глупый царь» (по выбору учителя).
Богатырские сказки «Урал батыр», «Акъял батыр», «Камыр батыр».
Шуточные сказки, кулямасы. Моральное превосходство умных людей,
осуждение социальной несправедливости, зла, тупости. Сказки: «Как Ерэнсэ
сэсэн невесту для сына искал», «Проделки Алдара», «Алдар и шайтан»,
«Старик и дэв», «Абзалил», «Два лентяя» (по выбору).
Отражение находчивости и остроумия в кулямасах. Кулямасы об
Алдаре, Ерэнсэ сэсэне, Ходжа Насретдине. Кулямасы: «Как Ерэнсэ выручил
охотника», «Хан и Алдар», «Как Хужа поделил находку».
Пословицы и поговорки, загадки. Легенды и предания.
Чтение (прослушивание), обсуждение, сравнение сказок русского,
татарского, марийского, чувашского и других народов.
Классики башкирской литературы детям (8 ч.)
М. Гафури – первый народный поэт Башкортостана. Биография
писателя и краткая характеристика его творчества. М.Гафури как основатель
жанра басни в башкирской литературе. Мораль басен «Кто съел овцу», «Два
гуся и лягушка».
Д. Юлтый. Биография писателя и краткая характеристика его
творчества. Чтение рассказа «Маленький Кутуш» и беседа по его
содержанию.
(«Философия Тимеркая»). Тема борьбы за свободу и
социальную справедливость.
Р. Нигмати. Биография поэта. Поэма «Ответы на вопросы моей
дочери». Беседа о Родине, о столице Москве.
4
М. Карим. Биография писателя, краткая характеристика его творчества.
Тема дружбы и экологии в повести «Таганок».
З. Биишева. Биография писателя, краткая характеристика ее творчества.
Рассказ «Мастер и подмастерье».
Ф. Исянгулов. Краткая биография и творчества. Рассказ «Мост
Хамита». Беседа на тему «смысл жизни человека».
Музыка (3 часа)
Музыкальные инструменты башкирского народа: курай, кубыз,
домбра. Курай – древнейший инструмент. Чтение и пересказ легенд-сказок
«Сказка о курае», «Кураист». Образ курая в литературе и искусстве. Стихи о
курае Ш. Бабича, Р. Гарипова, рассказ Кирея Мэргэна «Курай Баймака»,
пьеса З. Биишевой «Волшебный курай», балет Р. Хасанова «Легенда о
курае». Памятник кураю. Высказывания русских ученых, исследователей
края (В. Даль, М. Авдеев, С. Рыбаков).
Кубыз. Его строение и разновидности. Р. Загретдинов, М. Зайнетдинов
как известные кубызисты мира и республики.
Домбра. Возрождение башкирской домбры. В. Шугаипов – мастер
изготовления инструмента.
Открытие в музыкальных учебных заведениях отделений с классами
башкирских народных инструментов.
Музыкальные инструменты других народов Башкортостана: русских
(гусли, балалайка), татар (чебызга, кубыз, карнай), марийцев (гусле,
шиялтыш, тумыр, шувыр), чувашей (кесле, серме купас, сарнай, шахлич),
удмуртов (чипчирган, крезь), украинцев (бандура, бубен, цимбалы).
Народные детские игры (2 часа)
Роль (значение) игры в воспитании детей. Виды детских игр
башкирского народа: игры в кости, городки, игры с шаром и мячом, со
стрельбой из лука; прятки, жмурки; игры наперегонки и догонялки, с
переплясом (приплясом) и частушками. Зимние игры.
Детские игры других народов Башкортостана. Общие элементы в них.
Разучивание народных игр.
Народная медицина (2 часа)
Особенности народного врачевания.
Использование в народной медицине средств растительного
(можжевильник, девясил, душица, зверобой, липовый цветы, березовые
почки и др.) и животного (кумыс, бульон, курут, жиры и др.) происхождения.
Лечение минералами (квасцы, сера, медный купорос).
Магические способы лечения: обряды осоклау и кот койоу - отливание
души. Стихотворные заклинания. Рациональное зерно в этих обрядах.
Культура родного края (1-2 часа)
5
Календарно-тематическое планирование уроков истории и культуры Башкортостана в 5 классе (1 час в неделю, 36 часов)
Календарный
день проведения
5а
5б
1
Повторение пройденного материала в 1 –
4 классах.
Мой родной Башкортостан
1
04.09.
04.09.
Соответствие
содержанию
учебника
Учебник КБ для 5
класса
Глава 1 (стр. 3-17)
2
Стихи и песни о родном крае
1
11.09.
11.09.
Глава 1 (стр. 17 – 20)
№
п/п
Тема урока
Количество
часов
Корректировка
5а
5б
Наглядность и
ТСО
«Наш дом –
Башкортостан»
видеопособие
Общее понятие о культуре (2 часа)
3
Общее понятие о культуре
1
18.09.
18.09.
4
Понятие о коренном народе
1
25.09.
25.09.
5
Башкортостан в древности (4 часа)
Первые люди на Урале. Пещера ШульганТаш – уникальный памятник природы и
древней живописи (20-15 вв. до н.э.)
Глава 2. П.1
(стр. 21 – 23)
Глава 2. П.4
(стр. 28-32)
1
02.10.
02.10.
Глава 2. П.5
(стр. 32-38)
Глава 2. П.5
(стр. 38-42)
6
Стоянки и поселения пробашкир.
Городище-крепость Аркаим
1
09.10.
09.10.
7
Древние башкиры. Территория их
расселения.
1
16.10.
16.10.
8
Родоплеменной состав башкир.
1
23.10.
23.10.
1
30.10.
30.10.
«Из глубины
веков»
видеопособие
«Под знаком
Аркаима» DVDдиск.
Глава 2. П.6.
(стр. 42-50)
Глава 2. П.7.
(стр. 51-56)
Уфа – столица Башкортостана (1 час)
9
Основание г. Уфы. Песни и стихи об Уфе.
Башкирский фольклор (9 часов)
Глава 2. П.3.
(стр. 26-28)
Глава 3.
«Башкорт халык
экиятлэре» видео
пособие.
6
Башкирское устное народное творчество.
Сказки о животных. (связь с древнейшими
представлениями людей. Основные герои.)
Волшебные сказки. (Оптимизм волшебных
сказок. Роль вымысла в них.)
Бытовые сказки. (Их тематика: мудрость и
глупость, честность и обман и т.д.)
1
06.11.
06.11.
П. 1, 2 (стр. 57-59)
1
13.11.
13.11.
(стр. 60-64).
1
20.11.
20.11.
(стр. 65-77)
1
27.11.
27.11.
(стр. 78-87)
14
Богатырские сказки.
1
04.12.
04.12.
(стр. 88-98)
15
1
11.12.
11.12.
(стр. 99-120)
1
18.12.
18.12.
П.3 (стр. 121-123)
17
Шуточные сказки, кулямасы.
Собиратели и исследователи башкирских
народных сказок. (А.Г. Бессонов,
М.Х. Мингажетдинов, А.М. Сулейманов)
Легенды и предания.
1
25.12.
25.12.
18
Пословицы, поговорки, загадки.
1
15.01.
15.01.
П.4 (стр. 123-130)
П. 5, 6, 7.
(стр. 130-136)
10
11
12
13
16
19
20
21
22
Классики башкирской литературы (8
часов)
М.Гафури (1880-1934) – первый народный
поэт Башкортостана.
Д.Юлтый (1893-1938). Жизнь и творчество.
Рассказ Д.Юлтый «Маленький Кутуш».
Тема борьбы за свободу и социальную
справедливость.
Ф.Исянгулов (1928-1983). Беседа на тему
«Смысл жизни человека» по рассказу «Мост
Хамита».
«Урал батыр»
DVD-диск.
Глава 6.
1
22.01.
22.01.
1
29.01.
29.01.
1
05.02.
05.02.
1
12.02.
12.02.
23
М. Карим (1919-2005). Жизнь и творчество.
1
19.02.
19.02.
24
Повесть М.Карима «Таганок». (Тема
дружбы и экологии в повести).
1
26.02.
26.02.
П. 1 (стр. 191-195)
«Писатели РБ»
DVD-диск.
П. 3 (стр. 216-220)
7
25
Р.Нигмати (1909-1958). Жизнь и творчество.
Поэма «Ответы на вопросы моей дочери».
1
05.03.
05.03.
26
З.Биишева (1908-1996) – народная
писательница РБ
Рассказ «Мастер и подмастерье».
1
12.03.
12.03.
1
19.03.
19.03.
27
Глава 4.
Музыка (3 часа)
28
29
30
31
32
33
34
35, 36
Башкирская народная музыка и песни.
Музыкальные инструменты башкирского
народа: курай, кубыз, домбра.
Образ курая в литературе и искусстве.
Народные детские игры (2 часа)
Виды детских игр башкирского народа.
Детские игры других народов
Башкортостана (урок-практикум)
Народная медицина (2 часа)
Особенности народного вречевания.
(Лечение минералами. Средствами
растительного и животного
происхождения).
Магические способы лечения (Обряды
осоклау, кот койоу – отливание души.)
Культура родного края (1, 2 часа).
Знаменитые люди Илишевского района
П.2 (стр. 196-220).
1
02.04.
02.04.
П. 1, 2 (стр. 137-154)
1
09.04.
09.04.
П. 3. (стр. 155-160)
1
16.04.
16.04.
1
23.04.
23.04.
П. 6. (стр. 169-177)
Глава 5.
(стр. 183-190)
1
30.04.
30.04.
1
07.05.
07.05.
1
14.05.
14.05.
2
21.05.
28.05.
21.05.
28.05.
«Музыкальные
инструменты»
видеопособие
8
Учебно-методическое обеспечение
1. Родной
Башкортостан:
Учебник для 5 класса /Азнагулов Р.Г.,
Аминева Ф.Х., Галлямов А.А., Шагманов
Т.Г.-Уфа : Китап, 2002.
2. Хисаметдинова Ф.Г. «История и культура Башкортостана». Уфа,
«Китап», 1997 г.
3. Мавлетов В.С. «История и культура Башкортостана» Уфа, «Китап»,
2004 г.
4. Кузбеков Ф.Т. «Башкиры»,
5. Мавлетов В.С. «Благословенный край» Уфа, ГУП «Уфимский
полиграфкомбинат», 2005 г.
6. Мавлетов В.С. «Созидатели». Уфа, полиграфкомбинат, 2000 г.
7. Нуртдинов Р.К. «К вершинам созидания», «Слово», 2005 г.
8. Нуртдинов Р.К. «Илишевские зори», «Слово», 1999 г.
9. Гайсина Р.С. Природа родного Башкортостана, Уфа, «Китап», 2009 г.
10. Кузеев Р.Т. Происхождение башкирского народа, Уфа, «Наука»,
2010 г.
11. Сулейманов А.М. Башкирский детский фольклор, Уфа, «Китап»
2011 г.
9