аннотации рабочих программ

АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.01 Элементы высшей математики
Специальность СПО: 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ: 2года 10 месяцев
Уровень подготовки: базовый
Наименование квалификации: специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
– основные понятия линейной алгебры и аналитической геометрии;
– основные понятия и методы математического анализа;
– виды задач линейного программирования и алгоритм их моделирования.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– решать системы линейных уравнений;
– производить действия над векторами, составлять уравнения прямых и определять их
взаимное расположение;
– вычислять пределы функций;
– дифференцировать и интегрировать функции;
– моделировать и решать задачи линейного программирования.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать общими
компетенциями (по базовой подготовке):
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать
профессиональными компетенциями (по базовой подготовке):
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных
уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Основные понятия математического анализа
Тема 1.1 Предел функции
Тема 1.2 Дифференциальное исчисление
Тема 1.3 Интегральное исчисление
Раздел 2. Основные понятия линейной алгебры
Тема 2.1 Матрица. Определитель матрицы
Тема 2.2 Матричные уравнения, их решение
Тема 2.3 Решение систем линейных уравнений методом Гаусса и по формулам Крамера
Раздел 3. Элементы аналитической геометрии
Тема 3.1 Прямые на плоскости и в пространстве.
Тема 3.2 Плоскости в пространстве.
Раздел 4. Основы линейного программирования
Тема 4.1 Задачи линейного программирования и алгоритм их моделирования.
Тема 4.2 Метод транспортной задачи
Программы
дисциплины
относится
к
математическому
и
общему
естественнонаучному циклу. Программа дисциплины включает в себя цели и задачи
дисциплины, место дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения
дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины,
учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная,
дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 Финансовая математика
Специальность СПО: 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ОПОП: 2года 10 месяцев
Уровень подготовки: базовый
Наименование квалификации: специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
– понятия моделирования и построение линейных моделей;
– виды процентных ставок и способы начисления процентов;
– формулы эквивалентности процентных ставок;
– методы расчёта наращенных сумм в условиях инфляции;
– виды потоков платежей и их основные параметры;
– методы расчёта платежей при погашении долга;
– показатели доходности ценных бумаг;
– основы валютных вычислений.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– выполнять расчёты, связанные с начислением простых и сложных процентов;
– корректировать финансово – экономические показатели с учётом инфляции;
– рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга;
– вычислять параметры финансовой ренты;
– производить вычисления, связанные с проведением валютных операций.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать общими
компетенциями:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать
профессиональными компетенциями:
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм
расчетов в национальной и иностранной валютах.
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных
уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным
операциям.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов
платежных карт.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Введение
ТЕМА 1. Простые проценты
Тема 1.1 Сущность процентных денег
Тема 1.2 Дисконтирование
ТЕМА 2. Сложные проценты
Тема 2.1 Сущность начисления сложных процентов
Тема 2.2 Понятие сложного дисконта
ТЕМА 3.Эквивалентность процентных ставок.
Тема 3.1 Понятие эквивалентности процентных ставок
ТЕМА 4. Учёт инфляции в финансово – экономических расчётах.
Тема 4.1 Учёт инфляции в финансово – экономических расчётах.
ТЕМА 5. Потоки платежей. Финансовые ренты.
Тема 5.1 Потоки платежей.
ТЕМА 6. Планирование погашение долга.
Тема 6.1 Методы расчёта платежей при погашении долга
ТЕМА 7. Показатели доходности ценных бумаг.
Тема 7.1 Показатели доходности ценных бумаг.
ТЕМА 8. Расчёты, связанные с долгосрочными инвестициями.
ТЕМА 8.1 Расчёты, связанные с долгосрочными инвестициями
ТЕМА 9. Основы валютных вычислений.
Тема 9.1 Основы валютных вычислений
Программы
дисциплины
относится
к
математическому
и
общему
естественнонаучному циклу. Программа дисциплины включает в себя цели и задачи
дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения
дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины,
учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная,
дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
Методическое и информационное обеспечение дисциплины
1. Рабочая программа по дисциплине
2. Календарно - тематическое планирование дисциплины
3. Презентации по дисциплине
4. Методические указания по выполнению практических работ
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.03 Информационные технологии в профессиональной деятельности
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
- использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
- обрабатывать текстовую и табличную информацию;
- использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;
- создавать презентации;
- применять антивирусные средства защиты информации;
- читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного
обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;
- применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и
обработки банковской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными
модулями;
- пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
- применять методы и средства защиты банковской информации.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным
дисциплинам должен знать:
- основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления
информации;
- основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи
данных, организацию межсетевого взаимодействия;
- назначение и принципы использования системного и прикладного программного
обеспечения;
- технологию поиска информации в Интернет;
- принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
- правовые аспекты использования информационных технологий и программного
обеспечения;
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- направления автоматизации банковской деятельности;
- назначение, принципы организации и эксплуатации банковских информационных
систем;
- основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов
в национальной и иностранной валютах.
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных
карт.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1 Информационные технологии
Тема 1.1 Информационные технологии – понятие, их роль в развитии экономики
Тема 1.2 Информационные системы, структура и классификация
Тема 1.3 Информационно-поисковая система «Консультант Плюс»
Тема 1.4 Поиск информации по различным критериям. Перенос информации в
приложения Windows
Раздел 2 Офисные информационные технологии
Тема 2.1 Офисная техника. Системы автоматизации офисной деятельности
Тема 2.2 Автоматизация работы пользователя в среде MSOffice
Тема 2.3 Работа с текстовым процессором MSWord
Тема 2.4 Работа с табличным процессором MSExcel
Тема 2.5 Деловая графика
Тема 2.6 Системы коллективного использования информации
Тема 2.7 Работа с базами данных MSAccess
Раздел 3 Информационные технологии в экономике
Тема 3.1 Экономическая информация. Автоматизированные банковские системы
Тема 3.2 Автоматизация учетно-операционной работы банка и межбанковских
расчетов
Тема 3.3 Автоматизация статистического анализа банковской деятельности
Тема 3.4Расчет экономических показателей и заключение о кредитоспособности
предприятия
Тема 3.5Технология электронного бизнеса
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины,
объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические
рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в
формедифференцированного зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.01 Основы философии
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификацииспециалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания,
ценностей, свободы и смысла жизни, составляющих основу формирования культуры
гражданина и будущего специалиста.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные категории и понятия философии;
- роль философии в жизни человека и общества;
- основы философского учения о бытии;
- сущность процесса познания;
- основы научной, философской и религиозной картин мира;
- об условиях формирования личности,
- о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей
среды;
- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием
достижений науки, техники и технологий.
Компетенции, формируемые в ходе выполнения рабочей программы учебной
дисциплины:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между
людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических
различий.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Введение.Философия в системе подготовки компетентного специалиста. Цели и задачи
курса.
Раздел 1. Основные идеи мировой философии от античности до новейшего времени
1.1 Философия Древнего Востока.
1.2 Античная философия.
1.3 Философия Средних веков.
1.4 Философия эпохи Возрождения.
1.5 Философия Нового времени.
1.6 Философия Новейшего времени.
1.7 История отечественной философской мысли.
1.8 История отечественной философской мысли.
Раздел 2. Человек – сознание – познание
2.1 Учение о бытии. Основные концепции бытия
2.2 Проблема сознания. Человек как главная философская проблема.
2.3 Индивидуальное и общественное сознание
2.4 Учение о познании
Раздел 3. Духовная жизнь человека (наука, религия, искусство)
3.1 Философия и научная картина мира.
3.2 Философия и религия.
3.3 Философия и искусство.
Раздел 4. Социальная жизнь
4.1 Философия и история.
4.2 Философия и культура.
4.3 Философия и культура.
Программа дисциплины относится к социально-гуманитарному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цель и задачи, место дисциплины в структуре ППССЗ,
требования к результатам освоения дисциплины, объём и виды учебной работы,
содержание дисциплины, учебно – методическое и информационное обеспечение
дисциплины (основная, дополнительная литература), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.02 История
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификацииспециалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в
России и мире;
-выявлять
взаимосвязь
отечественных, региональных,
мировых
социальноэкономических, политических и культурных проблем.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и
ХХIвв);
-сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в
конце ХХ в. начале ХХIв.;
-основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные)
политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
-назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их
деятельности;
-о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и
государственных традиций;
-содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и
регионального значения.
Компетенции, формируемые в ходе выполнения рабочей программы учебной
дисциплины:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между
людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических
различий.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже
веков (ХХ-ХХI вв).
1.1 Распад СССР.
1.2 Формирование ближнего зарубежья.
1.3 Практическая работа № 1.
Начало перестройки в СССР.
1.4 Миссия сверх держав. Назначение ООН. НАТО, ЕС
ЕС в решении вопросов национальной безопасности государств.
1.5 Миссия сверх держав. США и принципы экзаменатора и двойных стандартов.
1.6 Практическая работа № 2.Распад коммунистической системы и Советского Союза.
Внешняя политика периода перестройки.
1.7 Китай: непростой путь от региональной к глобальной державе.
1.8 Китай самый молодой центр геополитической силы.
1.9 Китай: вызов региональному доминированию Японии и глобальному доминированию
США.
1.10 Международные отношения в конце ХХ-ХХI вв. Проблемы разоружения.
Встречи президентов США Д.Буша и президента России В.В.Путина в ноябре 2001
года и в мае 2002г.
1.11 Признание со стороны США России страной с рыночной экономикой. Провал
операции по « разоружению» Ирака.
Раздел 2. Сущность и причины локальных и региональных межгосударственных
конфликтов в конце XX начале XXI вв.
2.1 Региональные конфликты с глобальными последствиями.
Операция «Решительная сила» против Югославии 1999г.
Военная операция в Афганистане «Несокрушимая свобода».
2.2 Региональные конфликты с глобальными последствиями. Договор о
нераспространении ядерного оружия.
2.3 Иллюзия утраченных угроз. Избавится ли человечество от новых угроз ХХ века.
2.4 Иллюзия утраченных угроз. Мир продолжает вооружаться.
2.5 Глобальная безопасность: кто и кому и чем угрожает в современном мире.
Международная безопасность и суверенитет.
2.6 Глобальная безопасность: кто и кому и чем угрожает в современном мире.
Международный терроризм - угроза человечеству.
2.7Ахиллесовы пяты современной цивилизации.
2.8 Понятие исламского вызова. Глобализация и исламский мир.
Раздел 3. Основные процессы политического развития ведущих государств и
регионов мира.
3.1Признаки новой экономической эпохи.
3.2 Историческое перепутье России. Трофейная экономика.
Россия – своеобразное геоэкономическое пространство.
3.3 Историческое перепутье России. Современная экономическая, политическая и
культурная ситуация в России и в мире.
3.4 Понятие национальных задач. Спектр национальных задач России.
Программа дисциплины относится к социально-гуманитарному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цель и задачи, место дисциплины в структуре ППССЗ,
требования к результатам освоения дисциплины, объём и виды учебной работы,
содержание дисциплины, учебно – методическое и информационное обеспечение
дисциплины (основная, дополнительная литература), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский)
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификацииспециалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины- требования к результатам освоения:
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
– значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с
соответствующими ситуациями общения;
– языковой материал:идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого
этикета и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;
– грамматические конструкции;
– лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию, расширенную
за счет новой тематики и проблематики речевого общения;
– тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального
общения.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
говорение
- рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой
прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать
сообщения;
- создавать словесный социокультурный портрет своей страны и стран изучаемого языка на
основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;
- вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог–побуждение
к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и
неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя
аргументацию, эмоционально-оценочные средства;
- вести деловые беседы и переговоры на профессиональные темы.
аудирование
– понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном
языке в различных ситуациях общения;
– понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного
характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую
информацию;
– оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней.
чтение
– читать тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и
технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее,
просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи.
письменная речь
– описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;
– заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в
стране/странах изучаемого языка;
- оформлять деловую переписку.
использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной
деятельности, повседневной жизни.
Компетенции, формируемые в ходе выполнения рабочей программы учебной
дисциплины:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми,
устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в
национальной и иностранной валютах.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных
карт.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
Наименование разделов и тем дисциплины:
2курс
Тема1. Визит зарубежного партнера.
1.1 Встреча в аэропорту. Знакомство, формы обращения.
1.2 Приветствия, благодарности, прощание.
Тема 2. Деловая корреспонденция.
2.1 Виды писем.
2.2 Структура и оформление письма.
2.3 Стандартные выражения в деловых письмах.
Тема 3.Устройство на работу.
3.1 Анкета, резюме, интервью.
3.2 Благодарственное письмо.
Тема 4. В командировку.
4.1 Телефонный разговор с компанией, заказ мест в гостинице.
4.2 Покупка билета на самолет, личная встреча.
Тема 5. Прибытие в страну.
5.1 Таможенный и паспортный контроль.
5.2В аэропорту и на вокзале.
5.3 Встреча в офисе.
5.4 Современный офис.
Тема 6. Быт и сервис.
6.1 Гостиничный сервис.
6.2В ресторане.
6.3 У врача.
6.4 На почте.
6.5 Театр.
Тема 7. На выставке (на промышленном предприятии).
7.1 Посещение выставки.
7.2 Письма-заказы, подтверждение и отклонение заказов.
Тема 8.Торговля.
8.1 Оптовая и розничная торговля. Внешняя торговля.
8.2 Рекламное письмо.
Тема 9.Деньги, деньги, деньги.
9.1 Формы оплаты, денежные средства, валюты. В банке.
9.2 Письма об оплате, письма напоминания.
Тема 10.Контракт.
Предмет контракта, сроки поставки, условия оплаты.
Тема 11.Бывает и хуже.
Претензии, жалобы: недопоставка,задержка в поставке, повреждения, нарушения условий
контракта.
Тема 12. Отъезд домой.
Сборы домой, магазины, покупки.
3 курс
Тема 1. Основы научно-технического перевода.
1.1 Особенности стиля технической литературы. Виды перевода. Последовательность
работы над текстом. Работа со словарем.
1.2 Словообразование. Многозначность слов. Технические термины.
1.3 Интернационализмы. Сокращения. Грамматические трудности.
Тема 2. Жизнь замечательных людей: открытия и изобретения.
2.1 Галилео Галилей.
2.2А.С.Попов – изобретатель радио.
2.3Д.И.Менделеев и его таблица.
2.4Т.А.Эдисон.
2.5Мари Кюри и открытие радия.
2.6Исаак Ньютон.
2.7М. В. Ломоносов.
2.8К. Циолковский – отец астронавтики.
2.9Лобачевский и его вклад в геометрию.
2.10Альфред Нобель.
Тема 3. Научно-технический прогресс.
3.1 Метрическая и Британская системы измерений.
3.2Математические действия, геометрические понятия.
3.3Наука и технология.
Тема4. Банковское дело
4.1 Международный валютный фонд. Европейский банк реконструкции и развития.
4.2 Структура банка и функции.
4.3 Виды банков.
4.4 Банковские услуги.
4.5 Банковские документы.
Программа дисциплины Иностранный язык относится к социально-гуманитарному циклу.
Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в
структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и
виды учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература), методические
рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме
дифференцированного зачёта.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.04 Русский язык и культура речи
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
− создавать высказывания на лингвистическую тему в устной и письменной форме;
− оценивать предложенное высказывание на лингвистическую тему;
− анализировать особенности употребления единиц языка в устной и письменной
речи с точки зрения соблюдения норм и требований выразительности речи;
− соблюдать нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические,
грамматические, стилистические, орфографические, пунктуационные) в устных и
письменных высказываниях;
− владеть приемами редактирования текста (использовать возможности лексической
и грамматической синонимии, устранять неоправданный повтор слов, неуместное
употребление слов и выражений…);
− передавать содержание прослушанного и прочитанного текста в виде плана,
тезисов, конспектов, аннотаций, сообщений, докладов, рефератов;
− уместно использовать цитирование. Анализировать текст с точки зрения
содержания, структуры, стилевых особенностей и использования изобразительновыразительных средств языка;
− уметь составлять рецензию (устную и письменную) на статью, книгу, фильм,
спектакль, произведение живописи, музыкальное произведение.
− закреплять и расширять знания о тексте, одновременно совершенствуя умения
передавать содержание прочитанного и прослушанного текста в виде плана,
тезисов, конспектов, реферата, доклада, также самостоятельно строить текст;
− обеспечить дальнейшее овладение функциональными стилями речи с
одновременным расширением знаний о стилях, их признаках, правилах их
использования;
− обеспечить практическое использование лингвистических знаний и умений на
занятиях литературы, полноценно воспринимать содержание литературное
произведение через его художественно-языковую форму;
− развивать речь и мышление на межпредметной основе.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
− системную структуру современного русского литературного языка;
− основные направления совершенствования навыков грамотного письма;
− основные направления совершенствования навыков правильного говорения и
словообразования;
− наиболее употребительные выразительные средства русского литературного языка.
− общие сведения о языке в соответствии с обязательным минимумом содержания
среднего образования по русскому языку; о лингвистике как науке;
− признаки и особенности употребления в речи основных единиц языка.
Компетенции, формируемые в ходе выполнения рабочей программы учебной
дисциплины:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между
людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических
различий.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Введение. Общие сведения о языке и речи.
Лексикография. Роль словарей и справочников в укреплении норм русского
литературного языка
Раздел 1. Фонетика. Орфоэпия.
1. Фонетика. Фонетические единицы. Фонетические средства выразительности.
2. Орфоэпия. Орфоэпические нормы: произносительные нормы ударения.
Раздел 2. Нормы русского правописания.
1. Графика. Алфавит. Принципы русской орфографии.
2. Принципы русской пунктуации. Функции знаков препинания.
Раздел 3. Лексика и фразеология
1. Лексика. Лексическая норма, ее варианты.
2. Лексические ошибки и их исправление.
3. Фразеология и ее разновидности. Фразеологические ошибки.
Раздел 4. Словообразование. Словообразовательные средства языка.
1. Словообразование. Способы словообразования.
Стилистические возможности
словообразования
Раздел 5. Морфология. Морфологические нормы.
1. Морфология. Самостоятельные и служебные части речи.
2. Морфологические нормы. Основные виды ошибок в формообразовании частей
речи
Раздел 6. Синтаксис. Словосочетание. Простое предложение. Сложное предложение.
1. Синтаксис. Словосочетание. Простое предложение.
2. Сложное предложение и его виды. Синтаксические ошибки.
Раздел 7. Текст. Стили речи.
1. Текст как речеведческое произведение. Типы речи.
2. Функциональные стили литературного языка.
3. Понятие жанра. Жанры деловой устной и письменной речи.
4. Жанры учебно-научной речи: конспект, реферат, аннотация, тезисы.
Программа дисциплины относится к социально-гуманитарному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цель и задачи, место дисциплины в структуре ППССЗ,
требования к результатам освоения дисциплины, объём и виды учебной работы,
содержание дисциплины, учебно – методическое и информационное обеспечение
дисциплины (основная, дополнительная литература), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины. Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.05 Социальная психология
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
• использовать теоретические знания в дальнейшей деятельности;
• проектировать социально - психологические условия совместной деятельности;
• выявлять и оценивать специфику связей и отношений в социальных сообществах;
• анализировать профессиональные ситуации с позиций участвующих в них
индивидов, квалифицировать различные эффекты межличностного
взаимодействия;
• проводить коррекцию нежелательных явлений в отношениях между людьми.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
• научные подходы к определению объекта и предмета социальной психологии;
• историю становления науки, её роль в жизни современного общества;
• общие и частные проблемы группы, принципы исследования больших и малых
групп;
• динамические процессы группового функционирования;
• понятие коллектива, отношение лидеров, руководителей и подчиненных,
психологические условия эффективности групповой деятельности;
• особенности личности, её структуру, личную определенность;
• проблемы социализации;
• роль познавательной сферы, темперамента и характера в развитии личности;
• сущностные свойства конфликта, его социально-психологическую структуру,
функции и динамику, причины конфликтов в организациях, стратегии поведения
участников конфликта и пути его урегулирования.
Компетенции, формируемые в ходе выполнения рабочей программы учебной
дисциплины:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между
людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических
различий.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Введение. Место социальной психологии в системе научного знания.
Предмет, объект и задачи психологии.
Экспериментальный период развития и методы социального исследования.
Раздел 1. Социальная психология личности.
Тема 1.1 Социально-психологический портрет личности.
Тема 1.2 Психология познавательных процессов личности.
Тема 1.3 Роль характера и темперамента в социализации личности.
Тема 1.4 Чувство собственного достоинства и социальный контроль.
Тема 1.5 Самооценка личности и уровень притязаний.
Раздел 2.Социальная психология общения и взаимодействия людей.
Тема 2.1 Характеристика общественных межличностных отношений.
Тема 2.2 Социальная психология общения. Функции и виды общения.
Тема 2.3 Закономерности процесса общения. Структура общения.
Тема 2.4 Невербальное общение. Учёт зон и территорий при общении.
Тема 2.5 Психология воздействия и социальный контроль в общении.
Раздел 3. Психология социальных сообществ.
Тема 3.1 Проблема группы в социальной психологии.
Тема 3.2 Принципы исследования психологии больших социальных групп.
Тема 3.3 Стихийные группы и массовые движения.
Тема 3.4 Малая группа и её развитие. Динамические процессы в группе.
Тема 3.5 Психология рабочего коллектива. Проблемы лидерства и руководства.
Тема 3.6. Психология межгрупповых отношений.
Раздел 4. Прикладные отрасли социальной психологии.
Тема 4.1 Психология труда и отдыха.
Тема 4.2 Социальная психология семьи. Роль семейного воспитания в становлении
личности.
Тема 4.3 Психология асоциального поведения. Условия и причины.
Тема 4.4 Социально-психологическая структура, функции и динамика конфликтов.
Способы разрешения.
Тема 4.5 Эффективные средства и методы разрешения конфликтных ситуаций.
Тема 4.6 Методы регуляции психического состояния. Музыка и цвет как терапия.
Тема 4.7 Влияние профессиональной деятельности на психологическое самочувствие
человека.
Программа дисциплины относится к социально-гуманитарному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цель и задачи, место дисциплины в структуре ППССЗ,
требования к результатам освоения дисциплины, объём и виды учебной работы,
содержание дисциплины, учебно – методическое и информационное обеспечение
дисциплины (основная, дополнительная литература), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины. Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.05 Физическая культура
Специальность СПО 38.02.07 0Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины- требования к результатам освоения:
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
- о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном
развитии человека;
- основы здорового образа жизни.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья,
достижения жизненных и профессиональных целей.
использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной
деятельности, повседневной жизни.
Компетенции, формируемые в ходе выполнения
рабочей программы учебной
дисциплины:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми,
устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.
ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Теоретические сведения
1.1 Роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии
человека.
1.2 Основы здорового образа жизни.
Раздел 2. Легкая атлетика
2.1 Бег
2.2Прыжки
2.3 Метание
Раздел 3. Гимнастика
3.1 Ознакомление с ТБ по гимнастике.
3.2 Строевая подготовка.
3.3 Гимнастические упражнения.
Раздел 4. Спортивные игры
4.1.Волейбол
4.2.Баскетбол
Программа дисциплины Физическая культура относится к социально-гуманитарному циклу.
Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в
структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды
учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература), методические рекомендации
по организации изучения дисциплины. Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.01 Русский язык
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификацииспециалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
− осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные
высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения
поставленных коммуникативных задач;
− анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и
уместности их употребления;
− проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и
разновидностей языка;
− использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительнореферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;
− извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных
текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе
представленных в электронном виде на различных информационных носителях;
− создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания
различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных
дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;
− применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические,
грамматические нормы современного русского литературного языка;
− соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы
современного русского литературного языка;
− соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в
том числе при обсуждении дискуссионных проблем;
− использовать основные приемы информационной переработки устного и
письменного текста.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
− связь языка и истории, культуры русского и других народов;
− смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая
норма, культура речи;
− основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
− орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные
нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в
социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Введение. Язык как средство общения. Понятие о русском литературном языке и
языковой норме.
Раздел 1. Язык и речь. Функциональные стили речи.
1. Основные требования к речи.
Разговорный стиль речи, основные признаки, сфера использования.
2. Научный стиль речи. Основные жанры научного стиля.
3. Официально-деловой стиль, его признаки и назначение. Жанры официально-делового
стиля.
4. Публицистический стиль. Основные жанры публицистического стиля. Особенности
построения публицистического выступления
5. Художественный стиль речи, его основные признаки. Использование изобразительновыразительных средств.
6. Текст как произведение речи. Виды связи предложений в тексте. Способы переработки
текста.
Раздел 2.Лексика и фразеология
1. Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значение слова.
2. Русская лексика с точки зрения происхождения и употребления. Особенности русского
речевого этикета.
3. Фразеологизмы. Употребление фразеологизмов в речи.
4. Лексические ошибки и их исправление. Ошибки в употреблении фразеологических
единиц.
Раздел 3. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография.
1. Фонетические единицы. Ударение словесное и логическое. Фонетический разбор слова.
2. Орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения.
3. Орфография. Правописание корней. Правописание О-Е после шипящих и Ц.
4. Правописание приставок на -З, -С. Правописание И-Ы после приставок.
Раздел 4.Морфемика. Словообразование. Орфография.
1. Понятие морфемы как значимой части слова.
2. Способы словообразования. Словообразование знаменательных частей речи.
3. Правописание чередующихся гласных в корнях слов. Правописание приставок ПРИ-,
ПРЕ-.
Раздел 5. Морфология и орфография
1. Морфология. Знаменательные и незнаменательные части речи. Имя существительное.
2. Имя прилагательное. Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных.
Правописание сложных прилагательных.
3. Имя числительное. Правописание числительных. Употребление числительных в речи.
4. Местоимение. Правописание местоимений. Морфологический разбор местоимения.
5. Глагол. Грамматические признаки глагола.
Правописание суффиксов и личных окончаний глаголов. Правописание НЕ с
глаголами.
6. Причастие и деепричастие как особые формы глагола. Правописание -Н- и -НН- в
причастиях. Деепричастный оборот.
7. Наречие. Морфологические признаки наречия. Слова категории состояния.
Раздел 6. Служебные части речи
1. Служебные части речи. Предлог как часть речи. Правописание предлогов.
2. Союз как часть речи. Правописание союзов.
3. Частица как часть речи. Правописание частиц НЕ-НИ с различными частями речи.
Раздел 7. Синтаксис и пунктуация
1. Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Виды связи слов в словосочетании.
2. Простое предложение. Грамматическая основа простого двусоставного предложения.
Второстепенные члены предложения.
3. Односоставные и неполные предложения.
4. Осложненное простое предложение. Вводные слова и предложения. Способы передачи
чужой речи.
5. Сложное предложение. Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном
предложениях
6. Основные группы сложноподчинённых предложений.
7. Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в бессоюзном сложном
предложении.
8. Знаки препинания в сложном предложении с различными видами связи.
Программа дисциплины относится к общеобразовательному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цель и задачи, место дисциплины в структуре ППССЗ,
требования к результатам освоения дисциплины, объём и виды учебной работы,
содержание дисциплины, учебно – методическое и информационное обеспечение
дисциплины (основная, дополнительная литература), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины. Итоговая аттестация в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.02 Литература
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификацииспециалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
• воспроизводить содержание текста, анализировать и интерпретировать произведение,
используя сведения по истории и теории литературы;
• соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой;
• выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы;
• соотносить произведение с литературным направлением эпохи;
• определять род жанр произведения;
• владеть различными видами пересказа, участвовать в диалоге;
• составлять планы, тезисы и сочинения различных жанров.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
• основные темы и проблемы русской литературы; основные тенденции в развитии
русской литературы;
• биографию писателя, основные проблемы произведения, историю создания и
особенности композиции;
• о жизни и творчестве поэта, основные мотивы лирики;
• различные оценки произведений в критике.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1.ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА
1. Введение. Историко-литературный процесс периодизация русской литературы.
2. А.С.Пушкин. Поэма «Медный всадник». Проблемы личности и государства в поэме.
3. М.Ю.Лермонтов. «Демон» как романтическая поэма.
4. Н.В.Гоголь. Повесть «Портрет». Мотивы личного и социального разочарования.
5. Русская литература второй половины Х1Х века.
6. И.Гончаров. Роман «Обломов». «Сон Обломова».
7. А.Н.Островский. Сведения из биографии. Драма «Гроза». Конфликт романтической
личности с укладом жизни, лишенной нравственных основ.
8. И.С.Тургенев. Сведения из биографии. Роман «Отцы и дети». Базаров в системе
действующих лиц. Нравственная проблематика романа и ее общечеловеческое значение.
9. Ф.И.Тютчев. А.А.Фет. А.К. Толстой. Сведения из биографии. Основные мотивы
лирики.
10. Н.А.Некрасов. Основные мотивы лирики.
11. Н.С.Лесков. Сведения из биографии. Повесть «Очарованный странник». Образ Ивана
Флягина.
12. М.Е.Салтыков-Щедрин. Сведения из биографии. «История одного города». Тематика и
проблематика произведения.
13. Ф.М.Достоевский. Сведения из биографии. Роман «Преступление и наказание».
Социальная и нравственно-философская проблематика произведения. Теория «сильной
личности» и ее опровержение в романе.
14. Л.Н.Толстой. Духовные искания писателя. Роман-эпопея «Война и мир». Духовные
искания главных героев романа. «Мысль народная» в романе. Картины войны 1812 года.
Кутузов и Наполеон в романе. Светское общество в изображении Толстого.
15.А.П.Чехов. Сведения из биографии. Комедия «Вишневый сад». Своеобразие жанра.
Жизненная беспомощность героев.
16. Зарубежная литература: В.Шекспир, О.Бальзак (обзор).
Раздел 2. ЛИТЕРАТУРА ХХ ВЕКА
1. Общая характеристика культурно-исторического процесса рубежа Х1Х-ХХ веков и его
отражение в литературе.
2. И.А.Бунин.. Сведения из биографии. «Господин из Сан-Франциско». Осуждение
бездуховности существования.
3. А.И.Куприн. Сведения из биографии. Повесть «Гранатовый браслет. Спор о сильной и
бескорыстной любви.
4. Серебряный век русской поэзии: символизм, акмеизм, футуризм, новокрестьянская
поэзия.
5. М.Горький. Сведения из биографии. Пьеса «На дне». Изображение правды жизни.
Герои пьесы. Спор о назначении человека.
6. А.А.Блок. Сведения из биографии. Основные мотивы лирики.
7. Литература 20-х годов. В.Маяковский. Новаторство поэзии Маяковского.
8. С.А.Есенин. Сведения из биографии. Основные мотивы лирики.
9. Лирика 30-х – начала 40-х годов. Первый съезд советских писателей и его значение.
10. М.И.Цветаева. Сведения из биографии. Основные темы творчества.
11. О.Э.Мандельштам. Сведения из биографии. Петербургские мотивы в поэзии.
12. А.Платонов. И.Бабель. Обзор творчества.
13. М.А.Булгаков. Сведения из биографии. «Белая гвардия». Судьбы людей в годы
Гражданской войны.
14. Роман «Мастер и Маргарита». Многоплановость романа. Система образов.
15. М.А.Шолохов. Сведения из биографии. Роман-эпопея «Тихий Дон». Столкновение
старого и нового мира в романе. Образ Григория Мелехова. Женские судьбы. Любовь на
страницах романа.
16. В.Набоков. Сведения из биографии. Роман «Машенька».
17. Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет.
18. А.А.Ахматова. Жизненный и творческий путь. Основные темы творчества. Поэма
«Реквием».
19. Б.Л.Пастернак. Сведения из биографии. Основные темы творчества.
20. А.Т.Твардовский. Сведения из биографии. Тема войны и памяти в творчестве поэта.
21. Литература 50-80-х годов. Новые тенденции в литературе.
22. Поэзия 60-х годов. Утверждение нравственных ценностей.
23. «Городская» и «деревенская» проза. Тематика и нравственная проблематика.
24. А.И.Солженицын. Сведения из биографии. «Один день Ивана Денисовича». Новый
подход к изображению прошлого.
25. В.М.Шукшин. Сведения из биографии. Изображение жизни русской деревни в
рассказах Шукшина.
26. Н.Рубцов. Р.Гамзатов. Сведения из биографии. Тематика творчества.
Раздел 3. Зарубежная литература
Обзор произведений западно- европейской литературы.
Программа дисциплины относится к общеобразовательному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цель и задачи, место дисциплины в структуре ППССЗ,
требования к результатам освоения дисциплины, объём и виды учебной работы,
содержание дисциплины, учебно – методическое и информационное обеспечение
дисциплины (основная, дополнительная литература), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.03 Иностранный язык (английский)
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ОПОП 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификацииспециалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины- требования к результатам освоения:
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
– значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с
соответствующими ситуациями общения;
– языковой материал:идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы
речевого этикета и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;
– грамматические конструкции;
– лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию,
расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения;
– тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального
общения.
уметь:
говорение
- рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой
прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать
сообщения;
- создавать словесный социокультурный портрет своей страны и стран изучаемого
языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;
- вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог–
побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях
официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебнотрудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства;
- вести деловые беседы и переговоры на профессиональные темы.
аудирование
– понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов
познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из
них необходимую информацию;
– оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней.
чтение
– читать тексты разных стилей (публицистические, художественные, научнопопулярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее,
просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи.
письменная речь
– описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового
характера;
– заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в
стране/странах изучаемого языка;
- оформлять деловую переписку.
использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной
деятельности, повседневной жизни.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Тема 1. Как разнообразен мир!
1.1 Разные страны –разные пейзажи.
1.2 Как географическое положение влияет на жизнь людей?
1.3 Национальные символы, отражающие географические особенности страны.
1.4 Как понять этих таинственных иностранцев?
1.5 В гостях хорошо, а дома лучше.
1.6 Не могли бы Вы сказать мне.…?
Тема 2. Западные демократии. Демократичны ли они?
2.1 Демократическое устройство государства.
2.2 Парламентская демократия.
2.3 Сколько власти у президента CША?
2.4 Система сдержек и противовесов.
2.5 Политическая система России.
2.6 Должен ли политик быть добрым?
Тема 3. Что модно среди молодежи?
3.1 Как подростки выражают свою индивидуальность?
3.2Почему подростки выбирают субкультуру?
3.3 Современные музыкальные направления.
3.4 Проблемы молодого поколения. Все ли молодые жестоки?
Тема 4. Легко ли быть молодым?
4.1Конвенция ООН по правам детей.
4.2 Какие права необходимы мне?
4.3Возрастные ограничения подростков в Великобритании.
4.4 Молодые люди – старые проблемы?
4.5 Приносят ли удачу молодые годы?
Тема 5. Справедлива ли система социального обеспечения?
5.1Система социального обеспечения населения в Великобритании и США.
5.2 Кто получает пособие и какое?
5.3 Система здравоохранения в Великобритании и США.
5.4Как живут пожилые люди?
Тема6. Что помогает нам развлекаться?
6.1 История Голливуда.
6.2 История развития кинематографа в России.
6.3Какие фильмы Вам нравятся больше всего?
6.4 История развития театрального искусства в Англии.
6.5 Какая чудесная пьеса!
6.6 Что Вы думаете о..?
Тема 7. Изобретения, которые потрясли мир.
7.1 Пользуйтесь ли Вы современными изобретениями?
7.2 Эта вещь, которая Вам нужна!
7.3 Трудно представить, что это изобретение.
7.4 Знаете ли Вы как организовать домашнее хозяйство?
7.5 Вы уверены, что умеете пользоваться электроприборами?
7.6Высокие технологии: за и против.
Программа дисциплины Иностранный язык относится к общеобразовательному циклу.
Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в
структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и
виды учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература), методические
рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме
дифференцированного зачёта.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.04 История
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификацииспециалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
− проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
− критически анализировать источник исторической информации (характеризовать
авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);
− анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых
системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
− различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и
исторические объяснения;
− структурировать и систематизировать материал, вычленять
его
основное
содержательное ядро;
− дать краткую характеристику деятелям прошлого, внесшим весомый вклад в мировую
и отечественную историю;
− устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и
временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
− определять историческое значение явлений и событий прошлого;
− устанавливать связи между явлениями, понятиями, фактами, делать обобщения,
выводы;
− участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную
позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические
сведения;
− представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта,
реферата, рецензии.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
− основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и
всемирной истории;
− основные исторические термины и даты;
− периодизацию всемирной и отечественной истории;
− современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной
истории;
− историческую обусловленность современных общественных процессов;
− особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Основы исторических знаний.
Тема 1.1 Введение. Основы исторических знаний.
Раздел 2. Древнейшая и древняя история. Традиционные общества.
Тема 2.1 Первобытный мир и зарождение цивилизаций.
У истоков рода человеческого.
Неолитическая революция.
Тема 2.2 Цивилизации Древнего мира.
Цивилизации Древнего Востока.
Античные цивилизации.
Религиозные учения цивилизаций Древнего мира. Культурное наследие древних цивилизаций.
Раздел 3. История средних веков.
Тема 3.1 Христианская Европа и исламский мир в средние века.
Великое переселение народов.
Феодальная раздробленность в Западной Европе.
Эпоха классического средневековья (X-XV в.в.)
Арабы и христианская Европа.
Тема 3.2 От Древней Руси к Московскому царству.
Происхождение восточных славян. Образование древнерусского государства.
Экономическое и политическое развитие Руси в IX-XII в.в.
Феодальная раздробленность Руси.
Борьба Руси с монголо- татарским нашествием и агрессией немецких и шведских феодалов в XIII
веке.
Образование Российского централизованного государства.
Тема 3.3 Индия и Дальний Восток в средние века
Раздел 4. История нового времени.
Тема 4.1 Страны Европы в XVI- XVIII вв.
Социально- экономическое и политическое развитие Европы в XVI - XVIIIвв.
Европейские революции XVI-XVIIIвв. Развитие культуры в новое время.
Тема 4.2 Россия в XVI- начале XVIIв.
Тема 4.3 Россия в XVII-XVIIIвв.
Особенности социально- экономического и политического развития России в середине и II
половине XVII века.
Реформа Петра I. Внешняя политика России в эпоху Петра I. Дворцовые перевороты
Внутренняя и внешняя политика России во II половине XVIII века. Екатерина II.
Развитие культуры в XVII- XVIII в.в.
Тема 4.4 Традиционные общества Востока в XVI-XVIII вв.
Тема 4.5 Страны Европы и Северной Америки в XIX веке.
Индустриальное развитие стран запада во второй половине XVIII-XIX века.
Политическое развитие и культура западного мира в XIX веке.
Экономическое развитие России в первой половине XIX века.
Отечественная война 1812 года: ее влияние на международное и внутреннее положение в
России. Декабристы.
Общественно- политическое движение в России в XIX веке.
Реформы 60-70-х гг. в России: их социально экономические и политические результаты.
Народы Российской империи в XIX веке.
Тема 4.6 Россия в XIX веке.
Тема 4.7 Страны Востока в Период колониализма.
Тема 4.8 Международные отношения в новое время.
Раздел 5. История XX века.
Тема 5.1 Мир в 1900- 1914гг.
Тема 5.2 Россия в начале XX века.
Революция 1905- 1907гг.
Эволюция экономической и социально- политической системы России на путях реформаторской
альтернативы (июнь 1907 - 1916 гг.).
Тема 5.3 Первая мировая война.
Тема 5.4 Россия в 1917г.
Борьба политических сил России за выбор пути дальнейшего развития (февраль- октябрь 1917 гг.).
Октябрьская революция 1917 года в оценках историков и современников.
Тема 5.5Страны Западной Европы и США в 1918- 1939 гг.
Революционный подъем в странах Европы и проблемы послевоенного урегулирования (1918 - 1922 гг.)
Страны Европы и США в середине и во второй половине 20-х гг.
Общемировой кризис 1922- 1933 гг.
Наступление фашизма и усиление угрозы мировой войны.
Тема 5.6 СССР в 1918-1941 гг.
Гражданская война (этапы и итоги). Политические и экономические основы советского
государства.
Новая экономическая политика. Ускоренная модернизация страны: идеологическое обоснование и
политическая практика, обострения и потери.
Становление тоталитарного режима в СССР в 30-е годы.
Внешняя политика СССР в 30-е годы.
Тема 5.7 Страны Азии в 1918-1939 гг.
Тема 5.8 Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа.
Вторая мировая война: причины, начало, этапы, важнейшие фронты и сражения, итоги.
Великая Отечественная война.
Человек на войне.
Тема 5.9 Мир во второй половине ХХ века.
Страны западной Европы и США во второй половине ХХ века.
Советское общество в послевоенный период.Апогей сталинского тоталитаризма (1945- 1953 гг.).
Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 60-80-е годы ХХ века.
Россия в 90-е годы.
Страны Азии в 1945-2000 годы.
Событие 1989-1991 годов в странах Восточной Европы.
Развитие культуры и научно- технического прогресса во второй половине ХХ века.
Международные отношения во второй половине ХХ века.
Россия на рубеже тысячелетий.
Программа дисциплины относится к общеобразовательному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цель и задачи, место дисциплины в структуре ППССЗ,
требования к результатам освоения дисциплины, объём и виды учебной работы,
содержание дисциплины, учебно – методическое и информационное обеспечение
дисциплины (основная, дополнительная литература), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.05 Обществознание
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификацииспециалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
– характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки,
закономерности развития;
– анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие
черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и
признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и
понятиями;
– объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных
объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных
институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи
подсистем и элементов общества);
– раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социальноэкономических и гуманитарных наук;
– осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых
системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из
неадаптированных
оригинальных
текстов
(правовых,
научно-популярных,
публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать,
анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в
ней факты и мнения, аргументы и выводы;
– оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы,
организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
– формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные
суждения и аргументы по определенным проблемам;
– подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной
проблематике;
– применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения
познавательных задач по актуальным социальным проблемам.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
– биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации
личности, место и роль человека в системе общественных отношений;
– тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также
важнейших социальных институтов;
– необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм,
механизмы правового регулирования;
– особенности социально-гуманитарного познания.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел I. Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе.
1.1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества.
Человек, индивид, личность.
Проблема познаваемости мира.
Свобода как условие самореализации личности.
Человек в группе.
Человек в учебной и трудовой деятельности.
1.2. Общество как сложная система.
Представление об обществе как сложной динамичной системе.
Общество и природа.
Многовариантность общественного развития.
Раздел II. Основы знаний о духовной культуре человека и общества.
Духовная культура личности и общества.
Наука и образование в современном мире.
Образование как способ передачи знаний и опыта.
Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры.
Раздел III. Экономика.
3.1. Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи.
Экономика как наука и хозяйство.
Типы экономических систем.
Рациональный потребитель.
3.2. Рынок. Фирма. Роль государства в экономике.
Рынок одного товара.
Основные организационные формы бизнеса в России.
Акции и облигации.
Функции государства в экономике.
3.3. ВВП, его структура и динамика. Рынок труда и безработица. Деньги, банки,
инфляция.
Понятие ВВП и его структура.
Человеческий капитал.
Деньги. Банковская система.
3.4. Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики.
Становление современной рыночной экономики России.
Организация международной торговли.
Раздел IV. Социальные отношения.
4.1. Социальная роль и стратификация.
Социальные отношения.
Социальная роль.
Социальный статус и престиж.
4.2. Социальные нормы и конфликты.
Виды социальных норм и санкций.
Социальный конфликт.
4.3. Важнейшие социальные общности и группы.
Особенности социальной стратификации в современной России.
Молодежь как социальная группа
Этнические общности
Семья как малая социальная группа.
Раздел V Политика как общественное явление.
5.1. Политика и власть. Государство в политической системе.
Политическая система, ее внутренняя структура.
Внутренние и внешние функции государства.
Формы государства.
5.2. Участники политического процесса.
Личность и государство.
Гражданское общество и государство.
Отличительные черты выборов в демократическом обществе.
Политические партии и движения, их классификация.
Роль средств массовой информации в политической жизни общества.
Раздел VI. Право.
6.1. Правовое регулирование общественных отношений.
Юриспруденция как общественная наука.
Право в системе социальных норм.
Правовые отношения и их структура.
6.2. Основы конституционного права Российской Федерации.
Конституционное право как отрасль российского права.
Правоохранительные органы Российской Федерации.
Понятие гражданства.
Основные конституционные права и обязанности граждан в России.
Обязанность защиты Отечества.
6.3. Отрасли российского права.
Гражданское право и гражданские правоотношения.
Личные неимущественные права граждан.
Понятие семейных правоотношений.
Трудовое право и трудовые правоотношения.
Административное право и административные правоотношения.
Уголовное право.
6.4. Международное право.
Международное право.
Программа дисциплины относится к общеобразовательному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цель и задачи, место дисциплины в структуре ППССЗ,
требования к результатам освоения дисциплины, объём и виды учебной работы,
содержание дисциплины, учебно – методическое и информационное обеспечение
дисциплины (основная, дополнительная литература), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОБД.06 География
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины География обучающийся должен уметь:
− определять и сравнивать по разным источникам информации географические
тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических
объектов, процессов и явлений;
− оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира,
их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной
концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и
техногенных изменений отдельных территорий;
− составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира;
− сопоставлять географические карты различной тематики;
− использоватьприобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни.
В результате освоения дисциплины География обучающийся должен знать:
− основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы
географических исследований;
− особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные
месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения
мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в
уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы
современной урбанизации;
− географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового
хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику
отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического
развития, специализации в системе международного географического разделения
труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;
− особенности современного геополитического и геоэкономического положения
России, ее роль в международном географическом разделении труда.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел IОбщая характеристика мира
Тема 1.1 Введение
Тема 1.2 Источники географической информации
Тема 1.3 Политическая карта мира
Тема 1.4 География населения мира
Тема 1.5 География мировых природных ресурсов
Раздел IIГеография мирового хозяйства
Тема 2.1 Мировое хозяйство
Тема 2.2 География важнейших отраслей мирового хозяйства
Тема 2.3 Международное географическое разделение труда
Тема 2.4 Отрасли международной специализации стран
Тема 2.5 Внешние экономические связи
Раздел VГлобальные проблемы человечества
Тема 5.1 Географические аспекты современных глобальных проблем
человечества
Программа дисциплины География относится к циклу общеобразовательных
дисциплин. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины, объем
дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и
информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература),
методические рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в
форме дифференцированного зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.07 Естествознание
Специальность СПО: 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ: 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки: базовый
Наименование квалификации: специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- приводить примеры экспериментов и(или) наблюдений, обосновывающих: атомномолекулярное строение вещества, существование электромагнитного поля и взаимосвязь
электрического и магнитного полей, волновые и корпускулярные свойства света,
необратимость тепловых процессов, разбегание галактик, зависимость свойств вещества
от структуры молекул, зависимость скорости химической реакции от температуры и
катализаторов, клеточное строение живых организмов, роль ДНК как носителя
наследственной информации, эволюцию живой природы, превращения энергии и
вероятностный характер процессов в живой и неживой природе, взаимосвязь компонентов
экосистемы, влияние деятельности человека на экосистемы;
- объяснять прикладное значение важнейших достижений в области естественных наук
для: развития энергетики, транспорта и средств связи, получения синтетических
материалов с заданными свойствами, создания биотехнологий, лечения инфекционных
заболеваний, охраны окружающей среды;
- выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выводы на основе
экспериментальных данных, представленных в виде графика, таблицы или диаграммы;
- работать с естественно-научной информацией, содержащейся в сообщениях СМИ,
интернет - ресурсах, научно-популярной литературе: владеть методами поиска, выделять
смысловую основу и оценивать достоверность информации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- смысл понятий: естественнонаучный метод познания, электромагнитное поле,
электромагнитные волны, квант, эволюция Вселенной, большой взрыв, солнечная
система, галактика, периодический закон, химическая связь, химическая реакция,
макромолекула, белок, катализатор, фермент, клетка, ДНК, вирус, биологическая
эволюция, биоразнообразие, организм, популяция
- вклад великих ученых в формирование современной естественно-научной картины мира.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Физика
Тема 1.1. Механика
Тема 1.2. Тепловые явления
Тема 1.3. Электромагнитные явления
Тема 1.4. Строение атома и квантовая физика
Раздел 2. Химия
Тема 2.1.Вода, растворы
Тема 2.2. Химические процессы в атмосфере
Тема 2.3. Химия и организм человека
Раздел 3. Биология с элементами экологии
Тема 3.1. Наиболее общие представления о жизни
Тема 3.2. Организм человека и основные проявления его жизнедеятельности
Тема 3.3. Человек и окружающая среда.
Программа дисциплины относится к общеобразовательному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре
ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды
учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое
обеспечение
дисциплины (основная, дополнительная литература, собственное учебно-методическое
обеспечение), методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.08 Физическая культура
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификацииспециалист банковского дела
Цели и задачи учебной дисциплины- требования к результатам освоения:
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
− влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление
здоровья, профилактику профессиональных заболеваний, вредных привычек и
увеличение продолжительности жизни;
− способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической
подготовленности;
− правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими
упражнениями различной направленности.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
− выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и
адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и
аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики;
− выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
− проводить самоконтроль при занятиях физическими упражнениями;
− преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием
разнообразных способов передвижения;
− выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
− осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий
физической культурой;
− выполнять
контрольные нормативы, предусмотренные государственным
стандартом по легкой атлетике, гимнастике, плаванию и лыжам при
соответствующей тренировке, с учетом состояния здоровья и функциональных
возможностей своего организма.
использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной
деятельности, повседневной жизни.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Теоретические сведения
1.1 Введение. Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении
здоровья.
1.2 Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.
1.3 Самоконтроль занимающихся физическимиупражнениями и спортом.
Раздел 2. Легкая атлетика
2.1 Бег
2.2Прыжки
2.3 Метание
Раздел 3. Гимнастика
3.1 Ознакомление с ТБ по гимнастике.
3.2 Строевая подготовка.
3.3 Гимнастические упражнения.
Раздел 4. Спортивные игры
4.1.Волейбол
4.2.Баскетбол
Программа дисциплины Физическая культура относится к общеобразовательному циклу.
Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в
структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и
виды учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература), методические
рекомендации
по
организации
изучения
дисциплины.Итоговая
аттестация
в
формедифференцированногозачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ОБД.09 Основы безопасность жизнедеятельности
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ - общеобразовательный цикл.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность
жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;
потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения,
характерные для региона проживания;
основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности
граждан;
порядок
первоначальной
постановки
на
воинский
учет,
медицинского
освидетельствования, призыв на военную службу;
состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время
прохождения военной службы и пребывания в запасе;
основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения
военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;
требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника;
предназначение, структура и задачи РСЧС;
предназначение, структура и задачи гражданской обороны;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
• владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера;
• оказывать первую помощь пострадавшим;
• пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
• оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение
по отношению к военной службе.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной
жизни:
• для ведения здорового образа жизни;
• оказания первой медицинской помощи;
• развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;
• вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующей службы
экстренной помощи.
Тематический план
Раздел I. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях
Тема 1.1 Общая характеристика опасных и чрезвычайных ситуаций природного,
техногенного и социального характера; правила безопасного поведения
Тема 1.2 Экологическая и производственная безопасность технических и
технологических процессов
Тема 1.3 Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных
ситуаций (РСЧС)
Тема 1.4 Гражданская оборона - составная часть оборонной способности страны
Тема 1.5 Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан
Раздел II. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья
Тема 2.1 Здоровье и здоровый образ жизни
Тема 2.2 Вредные привычки и их профилактика
Тема 2.3 Нравственность и здоровье. Репродуктивное здоровье.
Раздел III. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
Тема 3.1 Первая медицинская помощь при ранениях, несчастных случаях и заболеваниях
Тема 3.2 Производственный травматизм, меры профилактики, оказание первой помощи при
травмах
Раздел IV. Основы обороны государства и воинская обязанность
Тема 4.1 История создания Вооруженных Сил России. Организационная структура В С РФ
Тема 4.2 Воинская обязанность
Тема 4.3 Военнослужащий – защитник своего Отечества
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДП.01 Математика
Специальность СПО: 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ: 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки: базовый
Наименование квалификации: специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
−
значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и
практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к
анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;
−
значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для
формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа,
создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;
−
универсальный характер законов логики математических рассуждений, их
применимость во всех областях человеческой деятельности;
−
вероятностный характер различных процессов окружающего мира.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
−
выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные
приемы; находить приближенные значения величин и погрешности вычислений
(абсолютная и относительная); сравнивать числовые выражения;
−
находить значения корня, степени, логарифма, тригонометрических выражений на
основе определения, используя при необходимости инструментальные средства;
пользоваться приближенной оценкой при практических расчетах;
−
выполнять преобразования выражений, применяя формулы, связанные со
свойствами степеней, логарифмов, тригонометрических функций;
−
вычислять значение функции по заданному значению аргумента при различных
способах задания функции;
−
определять основные свойства числовых функций, иллюстрировать их на
графиках;
−
строить графики изученных функций, иллюстрировать по графику свойства
элементарных функций;
−
использовать понятие функции для описания и анализа зависимостей величин;
−
решать рациональные, показательные, логарифмические, тригонометрические
уравнения, сводящиеся к линейным и квадратным, а также аналогичные неравенства и
системы;
−
использовать графический метод решения уравнений и неравенств;
−
изображать на координатной плоскости решения уравнений, неравенств и систем с
двумя неизвестными;
−
составлять и решать уравнения и неравенства, связывающие неизвестные величины
в текстовых (в том числе прикладных) задачах.
−
находить производные элементарных функций;
−
использовать производную для изучения свойств функций и построения графиков;
−
применять производную для проведения приближенных вычислений, решать
задачи прикладного характера на нахождение наибольшего и наименьшего значения;
−
вычислять в простейших случаях площади и объемы с использованием
определенного интеграла;
−
решать простейшие комбинаторные задачи методом перебора, а также с
использованием известных формул;
−
вычислять в простейших случаях вероятности событий на основе подсчета числа
исходов;
−
распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить
трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;
−
описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве,
аргументировать свои суждения об этом расположении;
−
анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в
пространстве;
−
изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по
условиям задач;
−
строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;
−
решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение
геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);
−
использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и
методы;
−
проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;
Наименование разделов и тем дисциплины:
Введение. Общие сведения о дисциплине
Тема 1.1 Развитие понятия о числе
Тема 2.1 Степень числа
Тема 2.2 Корень степени из числа
Тема 2.3 Решение уравнений и неравенств
Тема 2.4 Логарифм числа.
Тема 3.1 Определение тригонометрических понятий
Тема 3.2 Тождественные преобразования
Тема 3.3 Тригонометрические уравнения и неравенства
Тема 4.1 Функции и их свойства
Тема 4.2 Степенные, показательные, логарифмические функции
Тема 4.3 Тригонометрические функции
Тема 5.1 Рациональные и иррациональные уравнения и неравенства
Тема 5.2 Показательные и логарифмические уравнения и неравенства
Тема 5.3 Тригонометрические уравнения и неравенства
Тема 5.4 Системы уравнений и неравенств
Тема 6.1 Последовательности и пределы
Тема 6.2 Производная функции (дифференцирование)
Тема 6.3 Применение производной функции
Тема 6.4 Первообразная и интеграл
Тема 7.1 Элементы комбинаторики
Тема 7.2 Элементы теории вероятностей
Тема 7.3 Элементы математической статистики
Тема 8.1 Прямоугольная система координат в пространстве
Тема 8.2 Векторы. Разложение вектора по направлениям.
Тема 8.3 Координаты вектора
Тема 9.1 Параллельность в пространстве
Тема 9.2 Перпендикулярность в пространстве
Тема 10.1 Многогранники
Тема 11.1 Тела и поверхности вращения
Тема 12.1 Измерения в геометрии
Программа дисциплины относится к общеобразовательному циклу. Программа
дисциплины включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре
ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды
учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, собственное учебнометодическое обеспечение), методические рекомендации по организации изучения
дисциплины.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДП.02 Информатика и ИКТ
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
– распознавать информационные процессы в различных системах;
– использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному
объекту и целям моделирования;
– пользоваться антивирусными программами;
– работать с программами-архиваторами;
– соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию;
– осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной
задачей;
– выполнять основные операции с дисками, каталогами и файлами;
– работать с носителями информации;
– использовать прикладные программные средства;
– создавать и редактировать текстовые файлы;
– иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
– создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
– просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
– осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
– представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график,
диаграмма и пр.);
– соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при
использовании средств ИКТ.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
– различные подходы к определению понятия «информация»;
– методы измерения количества информации, единицы измерения информации;
– общую функциональную схему компьютера;
–
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или
процессы;
– использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
– назначение и функции операционных систем;
– назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной
деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов,
электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
– базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
– способы хранения и основные виды хранилищ информации.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Информационная деятельность человека
Тема 1.1. Основные этапы развития информационного общества.
Тема 1.2. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием
технических средств и информационных ресурсов
Раздел 2. Информация и информационные процессы
Тема 2.1. Подходы к понятию информации и измерению информации.
Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров:
обработка, хранение, поиск и передача информации.
Тема 2.2.1. Принципы обработки информации компьютером.
Тема 2.2.2. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых
носителях.
Тема 2.2.3. Поиск информации с использованием компьютера.
Зачёт по 1 семестру
Тема 2.2.4. Передача информации между компьютерами.
Тема 2.3. Управление процессами.
Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий
Тема 3.1. Архитектура компьютеров. Виды программного обеспечения компьютеров.
Тема 3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть.
Тема 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации,
антивирусная защита.
Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных
процессов.
Тема 4.1.1 Возможности настольных издательских систем.
Тема 4.1.2 Возможности динамических (электронных) таблиц.
Тема 4.1.3 Представление об организации баз данных и системах управления базами данных.
Тема 4.1.4 Программные среды компьютерной графики, мультимедийные среды.
Раздел 5. Телекоммуникационные технологии
Тема 5.1. Технические и программные средства телекоммуникационных технологий.
Итоговый зачет
Программа дисциплины относится к общеобразовательному циклу. Программа дисциплины
включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ППССЗ
, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы,
содержание дисциплины, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
(основная, дополнительная литература, собственное учебно-методическое обеспечение),
методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДП.03 Экономика
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
приводить примеры: факторов производства и факторных доходов,
−
общественных благ, российских предприятий разных организационных форм,
глобальных экономических проблем;
−
описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и
стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России,
экономический рост, глобализацию мировой экономики;
−
объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства
доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли;
В результате освоения
дисциплинам должен знать:
дисциплины
обучающийся
общепрофессиональным
- функции денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда,
основные виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства, виды
ценных бумаг, факторы экономического роста.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1 Экономика и экономическая наука
Тема 1. Введение
Тема 2. Потребности. Свободные и экономические блага.
Тема 3. Факторы производства.
Тема 4. Прибыль. Рентабельность. Рента
Тема 5. Выбор и альтернативная стоимость
Тема 6. Особенности экономических систем
Тема 7. Экономическая свобода
Раздел 2 Семейный бюджет
Тема 8. Семейный бюджет
Тема 9.Заработная плата
Тема 10. Сбережения населения. Страхование
Тема 11. Рациональный потребитель
Тема 12. Эффект замещения. Эффект дохода
Раздел 3 Рыночная экономика
Тема 13. Рыночный механизм
Тема 14 Закон спроса и предложения
Тема 15. Предприятие. Предпринимательская деятель-ть.
Тема 16. Виды и цели предпринимательской деятельности
Тема 17.Классификация предприятий
Тема 18. Основной и оборотный капитал
Тема 19. Производительность труда
Тема 20. Издержки предприятия
Тема 21. Смета затрат на производство.
Тема 22. Ценообразование. Доход предприятия
Тема 23.Ценные бумаги: акции, облигации
Тема 24. Фондовая биржа
Раздел 4 Труд и заработная плата
Тема 25Труд. Рынок труда
Тема 26. Безработица. Занятость населения..
Тема 27. Профсоюзы
Раздел 5 Деньги и банки
Тема 28.Деньги и их роль в экономике
Тема 29. Банковская система
Тема 30. Финансовые институты
Раздел 6 Государство и экономика
Тема 31.Роль государства в экономике. Общественные блага
Тема 32.Налоги.
Тема 33 Система и функции налоговых органов
Тема 34.Государственный бюджет. Государственный долг
Тема 35 Понятие валового внутреннего продукта
Тема 36.Методы расчета ВВП
Тема 37 Экономический цикл.
Тема 38 Основы денежной политики государства
Раздел 6 Международная экономика
Тема 39 Международная торговая политика
Тема 40 Валюта. Обменные курсы валют
Тема 41 Глобальные экономические проблемы
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины,
объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические
рекомендации по организации изучения дисциплины. Итоговая аттестация в форме
экзамена.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДП.04 Право
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификацииспециалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- правильно употреблять основные правовые понятия и категории (право, юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);
- характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и
вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок
получения платных образовательных услуг;
- реализовать и защищать права и законные интересы личности;
- объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные принципы, нормы и институты права;
- основные положения Конституции Российской Федерации;
- содержание прав и свобод человека и гражданина в РФ;
- механизмы защиты прав и свобод человека в РФ, органы и способы международно-правовой защиты прав человека;
- понятие и содержание основных отраслей российского права.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Введение
Раздел 1 Правовое регулирование общественных отношений
Тема 1.1 Право в системе социального регулирования
Тема 1.2 Источники права и их виды
Тема 1. 3 Понятие, структура и виды правовых норм.
Тема 1. 4 Система права. Основные отрасли права.
Тема 1. 5 Понятие и виды правоотношений.
Тема 1. 6 Понятие и виды юридической ответственности.
Раздел 2 Основы конституционного права Российской Федерации
Тема 2.1 Конституция -как высший закон государства
Тема 2.2 Предмет, источники и система Конституционного права.
Тема 2.3 Основы конституционного строя РФ.
Тема 2.4 Права и свободы человека и гражданина.
Тема 2.5 Органы государственной власти РФ.
Тема 2.6 Судебные и правоохранительные органы РФ.
Раздел 3 Отрасли российского права
Тема 3.1 Гражданское право
Тема 3.2 Семейное право
Тема 3.3 Трудовое право
Тема 3.4 Административное право
Тема 3.5 Уголовное право
Тема 3.6 Уголовный процесс
Тема 3.7 Конституционный суд РФ
Тема 3.8 Международное право
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, собственное учебно-методическое обеспечение), методические рекомендации по организации
изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме зачёта.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 Экономика организации
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
− определять организационно-правовые формы организаций;
− определять организационно-правовые формы организаций;
− находить и использовать необходимую экономическую информацию;
− определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
− рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели
деятельности организации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
− сущность организации как основного звена экономики отраслей;
− основные принципы построения экономической системы организации;
− принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
− методы оценки эффективности их использования;
− состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели
их эффективного использования;
− способы экономии ресурсов;
− механизмы ценообразования;
− формы оплаты труда;
− основные технико-экономические показатели деятельности организации и
методику их расчёта.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных
уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным
операциям.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел IОрганизация (предприятие), отрасль в условиях рынка
Тема 1.1 Отраслевые особенности организации (предприятия) в рыночной экономике
Тема 1.2 Предпринимательство. Собственность
Тема 1.3 Организационно-правовые формы организаций (предприятий)
Тема 1.4 Понятие имущества предприятия. Понятие организации производства
Тема 1.5 Производственная структура предприятия.Логистика
Раздел II Материально-техническая база организации (предприятия)
Тема 2.1 Основной капитал
Тема 2.2Износ и амортизация
Тема 2.3 Показатели эффективного использования основных средств
Тема 2.4 Оборотные средства
Тема 2.5 Показатели использования оборотных средств
Тема 2.6 Капитальные вложения и их эффективность
Тема 2.7 Нематериальные активы
Раздел IIIПерсонал и оплата труда в организации
Тема 3.1Персонал организации. Производительность труда
Тема 3.2 Формы и системы оплаты труда
Раздел IVСебестоимость, цена, прибыль и рентабельность
Тема 4.1 Издержки производства
Тема 4.2 Смета затрат. Калькуляция себестоимости
Тема 4.3 Ценообразование
Тема 4.4 Прибыль и рентабельность
Раздел VФинансы организации (предприятия)
Тема 5.1 Финансы организации
Раздел VIПланирование деятельности организации (предприятия)
Тема 6.1 Планирование. Внутрифирменное планирование
Бизнес-планирование
Тема 6.2 Основные показатели деятельности организации
Раздел VIIВнешнеэкономическая деятельность организации (предприятия)
Тема 7.1 Значение внешнеэкономической деятельности организации
Тема 7.2 Организация международных расчетов
Раздел VIIIЭкономический механизм функционирования предприятия
Тема 8.1 Налогообложение предприятий
Тема 8.2 Предприятие и банк
Программа дисциплины входит в профессиональный цикл, является
общепрофессиональной дисциплиной.
Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины, объем
дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и
информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература,
собственное учебно-методическое обеспечение), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 Статистика
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по
общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
- собирать и регистрировать статистическую информацию;
- проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;
- выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;
-осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным дисциплинам
должен знать:
- предмет, метод и задачи статистики;
- общие основы статистической науки;
- принципы организации государственной статистики;
- современные тенденции развития статистического учета;
- основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;
- основные формы и виды статистической отчетности;
- технику расчета статистических показателей, характеризующих социальноэкономические явления.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов
платежных карт.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Введение в статистику
Тема 1.1 Предмет, метод и задачи статистики
Тема 1.2 Задачи и принципы организации государственной статистики в РФ
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины, объем
дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и
информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература,
собственное учебно-методическое обеспечение), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03Менеджмент
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся
дисциплинам должен уметь:
по
общепрофессиональным
− оперировать основными понятиями и категориями менеджмента;
− планировать и организовывать работу подразделения;
− проектировать организационные структуры управления;
− применять в профессиональной деятельности приемы и методы эффективного
делового общения;
− принимать эффективные решения, используя систему методов управления.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным дисциплинам
должен знать:
− сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;
− факторы внешней и внутренней среды организации;
− основные виды организационных структур, принципы и правила их
проектирования;
− процесс принятия и реализации управленческих решений;
− функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование,
мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
− систему методов управления;
− виды управленческих решений и методы их принятия;
− стили управления;
− сущность и основные виды коммуникаций;
− особенности организации управления в банковских учреждениях.
− Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
− ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
− ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
− ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
− ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
− ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
− ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
− ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между
людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и
этнических различий.
− Специалист банковского дела должен обладать профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
− ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
− ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным
операциям.
− ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов
платежных карт.
− ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
− ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
− ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
− ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
− ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по
кредитам.
−
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Теоретические основы менеджмента
Тема 1.1. Понятие, сущность и задачи менеджмента
Тема 1.2.Организация и ее элементы как объекты управления
Тема 1.3. Функции методы управления, их содержание и взаимосвязь
Тема 1.4. Особенности организации управления в банковских учреждениях
Раздел 2.Социально-психологические аспекты менеджмента
Тема 2.1. Мотивация деятельности
Тема 2.2.Руководство группой
Тема 2.3.Руководство: власть и авторитет
Тема 2.4.Управленческие решения
Тема 2.5.Коммуникации и менеджмент
Тема 2.6.Управление конфликтами и стрессами
Программа
общепрофессиональной
дисциплины
относится
к
общепрофессиональному циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи
дисциплины, место дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения
дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины,
учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная,
дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в
форме дифференцированного зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 Документационное обеспечение управления
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по
общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
- оформлять документацию в соответствии с нормативной базой в т.ч. используя
информационные технологии и средства оргтехники
- использовать унифицированные формы документации;;
- осуществлять хранение и поиск документов;
- использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным дисциплинам
должен знать:
- основные понятия документационного обеспечения управления;
- основные законодательные и нормативные акты в области документационного
обеспечения управления;
- цели, задачи и принципы документационного обеспечения управления;
- системы документационного обеспечения управления;
- требования к составлению и оформлению различных видов документов;
- общие правила организации работы с документами;
- современные информационные технологии создания документов и автоматизации
документооборота;
- организацию работы с электронными документами;
- виды оргтехники и способы ее использования в документационном обеспечении
управления.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм
расчетов в национальной и иностранной валютах.
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных
уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным
операциям.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов
платежных карт.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Документирование управленческой деятельности
Тема 1.1. Государственная система документационного обеспечения управления
Тема 1.2.Понятие систем документации. Унификация и стандартизация документов
Тема 1.3. Система ОРД. Классификация ОРД. Организационные документы.
Тема 1.4. Договорно-правовая документация
Тема 1.5 Документы по внешнеэкономической деятельности.
Тема 1.5 Претензионно- исковая документация.
Раздел 2.Организация работы с документами
Тема 2.1. Структура и функции служб ДОУ
Тема 2.2.Систематизация документов и их хранение
Программа
общепрофессиональной
дисциплины
относится
к
общепрофессиональному циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи
дисциплины, место дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения
дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины,
учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная,
дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в
форме дифференцированного зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
- использовать необходимые нормативно-правовые документы;
- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным
дисциплинам должен знать
- основные положения Конституции РФ;
- права и свободы человека и гражданина, права и свободы человека и гражданина,
механизмы их реализации;
- понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
- правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
- организационно-правовые формы юридических лиц;
- трудовое право;
- порядок заключения трудового договора основания для его заключения;
- правила оплаты труда;
- роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
- обеспечение занятости населения;
- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
виды
административных
правонарушений
и
административной
ответственности;
- право социальной защиты граждан;
- нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;
- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- основные законодательные акты и другие нормативные документы,регулирующие
взаимоотношения физических и юридических лиц в процессе хозяйственной
деятельности.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм
расчетов в национальной и иностранной валютах.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов
платежных карт.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1 Право и экономика
Тема 1.1. Правовое регулирование производственных отношений
Тема 1.2. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности
Тема 1.3. Экономические споры
Раздел 2 Труд и социальная защита
Тема 2.1 Трудовое право как отрасль права
Тема 2.2 Правовое регулирование занятости и трудоустройства
Тема 2.3Трудовой договор
Тема 2.4Рабочее время и время отдыха
Тема 2.5 Заработная плата и трудовая дисциплина
Тема 2.6 Материальная ответственность сторон трудового договора
Тема 2.7 Трудовые споры
Тема 2.8 Социальное обеспечение граждан
Раздел 3 Административное право
Тема 3.1Административное правонарушения и административная ответственность
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины,
объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические
рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме
дифференцированного зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06 Финансы, денежное обращение и кредит
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
- оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться
в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
- рассчитывать денежные агрегаты и анализировать показатели, связанные с
денежным обращением;
- анализировать структуру государственного бюджета, источники финансирования
дефицита бюджета;
- составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени
доходности и риска.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным
дисциплинам должен знать:
- сущность финансов, их функции и роль в экономике;
- принципы финансовой политики и финансового контроля;
- структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной
системы и основы бюджетного устройства;
- законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;
- основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;
- функции, формы и виды кредита;
- структуру кредитной и банковской систем, функции банков и классификацию
банковских операций;
- цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;
- виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования
первичного и вторичного рынков ценных бумаг;
- характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных
бумаг;
- особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного
обращения в России на основных этапах формирования их экономической системы.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1 Деньги
Тема 1.1 Сущность и функции денег
Тема 1.2 Денежное обращение и денежный оборот
Тема 1.3 Денежная система и виды денежных реформ
Тема 1.4 Валютная система и международные валютно-кредитные и финансовые
организации
Тема 1.5 Региональные валютные системы
Раздел 2 Кредит и банки
Тема 2.1 Сущность, функции и формы кредита
Тема 2.2 Кредитная система
Тема 2.3 Центральный банк, операции банка России
Тема 2.4 Коммерческие банки, операции и сделки коммерческих банков
Раздел 3 Финансы
Тема 3.1 Сущность финансов и структура финансовой системы
Тема 3.2 Государственные финансы.Государственный бюджет
Тема 3.3 Страхование
Раздел 4 Рынок ценных бумаг
Тема 4.1 Типы и виды ценных бумаг
Тема 4.2 Основные функции рынка ценных бумаг.Профессиональные участники
рынка ценных бумаг
Раздел 5 Специализированные кредитно-финансовые институты
Тема 5.1 Страховые компании и негосударственные пенсионные фонды
Тема 5.2 Инвестиционные институты
Тема 5.3 Сберегательные институты.Кредитные институты
Тема 5.4 Финансовые компании и кредитные институты
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины,
объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические
рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме
экзамена.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07 Бухгалтерский учет
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по
общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
- составлять и обрабатывать бухгалтерские первичные документы, заполнять регистры
бухгалтерского учета;
- отражать на счетах бухгалтерского учета хозяйственные операции организации;
составлять на основе данных аналитического и синтетического учета бухгалтерскую
отчетность организаций.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным дисциплинам
должен знать:
- задачи, принципы и требования к ведению бухгалтерского учета.объекты учета и их
классификацию;
- метод бухгалтерского учета и его элементы;
- классификацию, реквизиты и порядок заполнения бухгалтерских документов, формы
бухгалтерского учета, правила организации документооборота;
- строение и классификацию бухгалтерских счетов, структуру и содержание разделов
плана счетов финансово-хозяйственной деятельности организаций;
- организацию и порядок бухгалтерского учета хозяйственных операций в организациях;
- состав бухгалтерской отчетности, требования предъявляемые к ней, порядок
составления.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1. Основы бухгалтерского учета
Тема 1.1. Характеристика хозяйственного учета
Тема 1.2.Предмет и метод бухгалтерского учета.
Тема 1.3. Бухгалтерский баланс
Тема 1.4. Счет и двойная запись
Тема 1.5. План счетов бухгалтерского учета
Тема 1.6. Документы и документооборот в бухгалтерском учете
Тема 1.7. Формы бухгалтерского учета
Тема 1.8. Организация бухгалтерского учета
Тема 1.9. Основы бухгалтерской отчетности
Раздел 2.Финансовый учет
Тема 2.1. Учет наличных денежных средств
Тема 2.2.Учет безналичных денежных средств
Тема 2.3.Учет основных средств
Тема 2.4.Учет текущих расчетов
Тема 2.5. Учет труда и заработной платы
Тема 2.6. Учет расчетов с бюджетом по налогам и сборам и по социальному страхованию
Тема 2.7. Учет затрат на производство
Тема 2.8. Учет реализации готовой продукции, выполненных работ, услуг
Тема 2.9. Учет кредитов и займов
Тема 2.10. Учет финансовых результатов
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины, объем
дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и
информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература,
собственное учебно-методическое обеспечение), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.08 Организация бухгалтерского учета в банках
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
- ориентироваться в плане счетов, группировать счета баланса по активу и пассиву;
- присваивать номера лицевым счетам;
- составлять документы аналитического учета и анализировать содержание
документов синтетического учета.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным
дисциплинам должен знать:
- задачи и требования к ведению бухгалтерского учета в кредитных организациях;
- методологические основы организации и ведения бухгалтерского учета в
кредитных организациях;
- принципы построения, структуру и содержание разделов плана счетов
бухгалтерского учета кредитных организаций, порядок нумерации лицевых счетов;
- основные принципы организации документооборота, виды банковских
документов и требования к их оформлению, порядок их хранения;
- характеристику документов синтетического и аналитического учета;
- краткую характеристику основных элементов учетной политики кредитной
организации;
- функции подразделений бухгалтерской службы в кредитных организациях.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм
расчетов в национальной и иностранной валютах.
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных
уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным
операциям.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов
платежных карт.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1 Организация бухгалтерского учета в кредитных организациях
Тема 1.Организация работы бухгалтерской службы кредитной организации
Тема 2. Баланс кредитной организации
Тема 3. План счетов кредитной организации
Тема 4. Аналитический и синтетический учёт
Тема 5. Документация и документооборот
Тема 6. Внутрибанковский контроль
Раздел 2 Учет внутрибанковских операций
Тема 7. Учет формирования уставного капитала кредитных организаций в форме
АО, ООО
Тема 8. Организация аналитического и синтетического учета основных средств
Тема 9. Аналитический и синтетический учет доходов и расходов
Тема 10. Отчетность кредитных организаций
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины,
объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические
рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме
экзамена.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.09 Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
- рассчитывать и анализировать основные экономические показатели,
характеризующие деятельность организации;
- обобщать результаты аналитической работы и подготавливать соответствующие
рекомендации;
- использовать информационные технологии для сбора, обработки, накопления и
анализа информации.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным
дисциплинам должен знать:
- состав бухгалтерской, финансовой и статистической отчетности организации;
- основные методы и приемы экономического анализа;
- методики проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности
организации.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1 Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Тема 1.1 Оценка состава и структуры имущества предприятия
Тема 1.2 Диагностика показателей финансовой устойчивости предприятия
Тема 1.3 Диагностика платежеспособности, ликвидности и кредитоспособности
предприятия
Тема 1.4 Диагностика показателей деловой активности предприятия
Тема 1.5 Оценка структуры баланса и диагностика банкротства
Тема 1.6 Управленческие решения, принимаемые по результатам анализа
финансового состояния
Раздел 2 Экономический анализ деятельности банка
Тема 2.1 Виды анализа и особенности их применения в банках
Тема 2.2 Анализ структуры актива и пассива баланса кредитной организации
Тема 2.3 Анализ ликвидности банка и выполнения им платежных обязательств
Тема 2.4 Анализ кредитной деятельности банка
Тема 2.5 Анализ процентной политики банка
Тема 2.6 Анализ финансовых результатов деятельности банка
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины,
объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические
рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме
экзамена.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.10 Основы экономической теории
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по
общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
- оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;
-использовать источники экономической информации, различать основные учения,
школы, концепции и направления экономической науки;
-строить графики, схемы, анализировать механизмы взаимодействия различных факторов
на основе экономических моделей;
-анализировать статистические таблицы системы национальных счетов,
-определять функциональные взаимосвязи между статистическими показателями
состояния экономики;
-распознавать экономические взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления,
применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной
экономики;
-выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций,
предлагать способы их решения с учётом действия экономических закономерностей на
микро- и макроуровнях.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным дисциплинам
должен знать:
- генезис экономической науки, предмет, метод, функции и инструменты экономической
теории;
-ресурсы и факторы производства, типы и фазы воспроизводства, роль экономических
потребностей в активизации производственной деятельности, типы экономических
систем, формы собственности;
-рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне, роль конкуренции в
экономике, сущность и формы монополий, теорию поведения потребителя, особенности
функционирования рынков производственных ресурсов;
-роль и функции государства в рыночной экономике, способы измерения результатов
экономической деятельности, макроэкономические показатели состояния экономики,
основные макроэкономические модели общего равновесия, динамические модели
экономического роста, фазы экономических циклов;
-задачи и способы осуществления макроэкономической политики государства, механизмы
взаимодействия инструментов денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики,
направления социальной политики и методы государственного регулирования доходов;
-закономерности и модели функционирования открытой экономики, взаимосвязи
национальных экономик и мирового хозяйства.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов
в национальной и иностранной валютах.
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных
карт.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1 Введение в экономическую теорию
Тема 1.1 Экономическая теория как наука
Тема 1.2 Основы экономической теории
1.2.1 Экономические потребности, блага и ресурсы
1.2.2 Товар, полезность, ценность, стоимость и цена товара.
Раздел 2 Микроэкономика
Тема 2.1Рынок
Тема 2.2 Рыночный механизм
2.2.1 Рыночный спрос, закон спроса. Эластичность спроса.
2.2.2 Рыночное предложение, закон предложения. Эластичность предложения.
Тема 2.2 Рыночный механизм
Тема 2.3 Конкуренция и монополия на рынке
Тема 2.4 Фирма: издержки производства и прибыль
Тема 2.5 Потребительское поведение
Тема 2.6. Рынки факторов производства
Раздел 3 Макроэкономика
Тема 3.1. Теоретические основы макроэкономического анализа
Тема 3.2. Циклическое развитие рыночной экономики
Тема 3.3. Безработица
Тема 3.4. Инфляция
Тема 3.5. Экономический рост и развитие
Тема 3.6. Экономическая политика государства
Тема 3.7 Финансовая система и финансовая политика
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины, объем
дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и
информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература,
собственное учебно-методическое обеспечение), методические рекомендации по
организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙИСЦИПЛИНЫ
ОП.11Маркетинг
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
- выявлять потребности;
- проводить маркетинговые исследования, анализировать их результаты и
принимать маркетинговые решения;
- организовывать рекламные кампании;
- проводить опрос потребителей;
- применять методы формирования спроса и стимулирования сбыта;
- производить продажу банковских продуктов и услуг с использованием
маркетинговых технологий;
- осуществлять информационное сопровождение клиентов;
- осуществлять мониторинг эффективности продаж банковских продуктов.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным
дисциплинам должен знать:
- структуру маркетинговой деятельности;
- классификацию маркетинга;
- принципы, объекты, субъекты, средства и методы маркетинговой деятельности;
- маркетинговую окружающую среду;
- виды конкуренции, конкурентоспособность организации;
- стратегию и планирование маркетинга;
- виды банковских продуктов и услуг;
- методы осуществления продажи банковских продуктов и услуг;
- стратегию продажи.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.2 Проводить маркетинговые исследования, анализировать их результаты и
принимать маркетинговые решения.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1 Теоретические основы банковского маркетинга
Тема 1.Теоретические основы банковского маркетинга
Тема 2. Банковские продукты и услуги
Тема 3. Маркетинговые стратегии банка
Тема 4. Маркетинг специализированных небанковских кредитно-финансовых
институтов
Тема 5. Маркетинговые коммуникации банка
Тема 6. Оценка эффективности рекламы банковской деятельности
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины,
объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические
рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме
дифференцированного зачета.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.12 Практикум Организация бухгалтерского учета в банках
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен уметь:
- ориентироваться в плане счетов, группировать счета баланса по активу и пассиву;
- присваивать номера лицевым счетам;
- составлять документы аналитического учета и анализировать содержание
документов синтетического учета;
- работать в информационных банковских программах.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным
дисциплинам должен знать:
- задачи и требования к ведению бухгалтерского учета в кредитных организациях;
- методологические основы организации и ведения бухгалтерского учета в
кредитных организациях;
- принципы построения, структуру и содержание разделов плана счетов
бухгалтерского учета кредитных организаций, порядок нумерации лицевых счетов;
- основные принципы организации документооборота, виды банковских
документов и требования к их оформлению, порядок их хранения;
- характеристику документов синтетического и аналитического учета;
- краткую характеристику основных элементов учетной политики кредитной
организации;
- функции подразделений бухгалтерской службы в кредитных организациях.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм
расчетов в национальной и иностранной валютах.
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных
уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным
операциям.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов
платежных карт.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
Наименование разделов и тем дисциплины:
Раздел 1 АБС «Операционный банковский день»
Тема 1. Учет расчетов платежными требованиями и поручениями
Тема 2. Учет расчетов аккредитивами
Тема 3. Учет расчетов чеками
Тема 4. Учет расчетных документов
Раздел 2 Практикум (по перечню средств и ресурсов кредитной организации)
Программа общепрофессиональной дисциплины относится к профессиональному
циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место
дисциплины в структуре ППССЗ, требования к результатам освоения дисциплины,
объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная
литература,
собственное
учебно-методическое
обеспечение),
методические
рекомендации по организации изучения дисциплины.Итоговая аттестация в форме
экзамена.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.13 Безопасность жизнедеятельности
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ –дисциплина относится к циклу
общепрофессиональных дисциплин.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных
воздействий ЧС;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и
их последствий в профессиональной деятельности и быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового
поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно-учётных специальностей и самостоятельно определять
среди них родственные полученной специальности;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на
воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности
и экстремальных условиях военной службы;
- оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития
событий и оценки последствий при техногенных ЧС и стихийных явлениях, в том числе в
условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасности
России;
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной
деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
- основы военной
службы и обороны государства;
- задачи и
основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на
вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учётные
специальности, родственные специальностям СПО;
- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей
военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной
жизни:
• для ведения здорового образа жизни;
• оказания первой медицинской помощи;
• развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;
• вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующей службы
экстренной помощи.
Формируемые компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми,
устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.
ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в
национальной и иностранной валютах.
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных
карт.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
4. Тематический план
Раздел I.Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты
населения.
Тема 1.1 Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера;
Тема 1.2 Организационные основы защиты населения от ЧС мирного и военного времени.
Тема 1.3 Основные принципы и нормативная база защиты населения от ЧС.
Тема 1.4 Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики.
Раздел II.Основы военной службы.
Тема 2.1 Основы обороны государства.
Тема 2.2 Организация воинского учёта и военная служба.
Тема 2.3Военно-патриотическое воспитание молодёжи.
Раздел III. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
Тема 3.1 Первая медицинская помощь при ранениях, несчастных случаях и заболеваниях.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 Ведение расчетных операций
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения:
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен уметь:
- оформлять договоры банковского счёта с клиентами;
- проверять правильность и полноту оформления расчётных документов;
- открывать и закрывать лицевые счета в валюте Российской Федерации и
иностранной валюте;
- выявлять возможность оплаты расчётных документов исходя из состояния
расчётного счёта клиента, вести картотеку неоплаченных расчётных документов;
- оформлять выписки из лицевых счетов клиентов;
- рассчитывать и взыскивать суммы вознаграждения за расчётное обслуживание;
- проверять соблюдение клиентами порядка работы с денежной наличностью;
- рассчитывать прогноз кассовых оборотов;
- составлять календарь выдачи наличных денег;
- рассчитывать минимальный остаток денежной наличности в кассе;
- устанавливать лимит остатков денежной наличности в кассах клиентов, проводить
проверки соблюдения клиентами кассовой дисциплины;
- выполнять и оформлять расчёты платёжными поручениями, аккредитивами в
банке плательщика и в банке поставщика, платёжными требованиями в банке поставщика
и в банке плательщика, инкассовыми поручениями, чеками;
- отражать в учёте операции по расчётным счетам клиентов;
- исполнять и оформлять операции по возврату сумм, неправильно зачисленных на
счета клиентов;
- оформлять открытие счетов по учёту доходов и средств бюджетов всех уровней;
- оформлять и отражать в учёте операции по зачислению средств на счета бюджетов
различных уровней;
- оформлять и отражать в учёте возврат налогоплательщикам сумм ошибочно
перечисленных налогов и других платежей;
- исполнять и оформлять операции по корреспондентскому счёту, открытому в
расчётно-кассовом центре Банка России;
- проводить расчёты между кредитными организациями через счета ЛОРО и
НОСТРО;
- контролировать и выверять расчёты по корреспондентским счетам;
- осуществлять и оформлять расчёты банка со своими филиалами;
- вести учёт расчётных документов, не оплаченных в срок из-за отсутствия средств
на корреспондентском счёте;
- отражать в учёте межбанковские расчёты;
- проводить и отражать в учёте расчёты по экспортно-импортным операциям
банковскими переводами, в порядке документарного инкассо и документарного
аккредитива;
- проводить конверсионные операции по счетам клиентов;
- рассчитывать и взыскивать суммы вознаграждения за проведение международных
расчётов и конверсионных операций;
- осуществлять контроль за репатриацией валютной выручки;
- консультировать клиентов по вопросам открытия банковских счетов, расчётным
операциям, операциям с использованием различных видов платёжных карт;
- оформлять выдачу клиентам платёжных карт;
- оформлять и отражать в учёте расчётные и налично-денежные операции при
использовании платёжных карт в валюте Российской Федерации и иностранной валюте;
- использовать специализированное программное обеспечение для расчётного
обслуживания клиентов, совершения межбанковских расчётов и операций с платёжными
картами.
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен знать:
- нормативные правовые документы, регулирующие организацию безналичных
расчётов, организацию обслуживания счетов бюджетов бюджетной системы Российской
Федерации, совершение операций с использованием платёжных карт, операции по
международным расчётам, связанным с экспортом и импортом товаров и услуг;
- нормы международного права, определяющие правила проведения
международных расчётов;
- содержание и порядок формирования юридических дел клиентов;
- порядок открытия и закрытия лицевых счетов клиентов в валюте Российской
Федерации и иностранной валюте;
- правила совершения операций по расчётным счетам, очерёдность списания
денежных средств;
- порядок оформления, представления, отзыва и возврата расчётных документов;
- порядок планирования операций с наличностью;
- порядок лимитирования остатков денежной наличности в кассах клиентов и
проведения банком проверок соблюдения клиентами кассовой дисциплины;
- формы расчётов и технологии совершения расчётных операций;
- содержание и порядок заполнения расчётных документов;
- порядок нумерации лицевых счетов, на которых учитываются средства бюджетов;
- порядок и особенности проведения операций по счетам бюджетов различных
уровней;
- системы межбанковских расчётов;
- порядок проведения и учёт расчётов по корреспондентским счетам, открываемым
в расчётно-кассовых центрах Банка России;
- порядок проведения и учёт расчётов между кредитными организациями через
счета ЛОРО и НОСТРО;
- порядок проведения и учёт расчётных операций между филиалами внутри одной
кредитной организации;
- формы международных расчётов: аккредитивы, инкассо, переводы, чеки;
- виды платёжных документов, порядок проверки их соответствия условиям и
формам расчётов;
- порядок проведения и отражение в учёте операций международных расчётов с
использованием различных форм;
- порядок и отражение в учёте переоценки средств в иностранной валюте;
- порядок расчёта размеров открытых валютных позиций;
- порядок выполнения уполномоченным банком функций агента валютного
контроля;
- меры, направленные на предотвращение использования транснациональных
операций для преступных целей;
- системы международных финансовых телекоммуникаций;
- виды платёжных карт и операции, проводимые с их использованием;
- условия и порядок выдачи платёжных карт;
- технологии и порядок учёта расчётов с использованием платёжных карт,
документальное оформление операций с платёжными картами;
- типичные нарушения при совершении расчётных операций по счетам клиентов,
межбанковских расчетов, операции с платежными картами.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми,
устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических
различий.
ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм
расчетов в национальной и иностранной валютах.
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных
уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным
операциям.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов
платежных карт.
Наименование разделов и тем профессионального модуля:
Раздел 1 Виды банковских операций и принципы их осуществления
1.1
Правовые основы осуществления банковских операций
1.2
Классификация и общая характеристика банковских операций и услуг
1.3
Источники формирования доходов и прибыль кредитных организаций
1.4
Банковские риски и методы страхования банковских операций
Раздел 2 Пассивные операции кредитных организаций
2.1 Собственные средства банков, их формирование
2.2 Выпуск акций кредитными организациями
2.3 Депозитные операции
2.4 Операции по видам вкладов
2.5 Недепозитные источники привлечения средств
2.6 Учет депозитных операций
2.7 Учет средств, привлеченных на межбанковском рынке
2.8 Учет процентов по привлеченным денежным средствам
2.9 Учет операций по начислению и уплате процентов по привлеченным денежным
средствам
2.10 Учет обязательных резервов
Раздел 3 Расчетные операции
3.1 Общая характеристика безналичных расчетов в кредитных организациях
3.2 Система организации межбанковских расчетов
3.3 Формы безналичных расчетов
3.4 Учет расчетов платежными поручениями и платежными требованиями
3.5 Учет расчетов аккредитивами
3.6 Учет расчетов чеками
3.7 Учет расчетных документов
3.8 Организация учета межбанковских расчетов
3.9 Учет расчетов кредитных организаций со своими филиалами
3.10 Порядок взаимных расчетов между подразделениями Банка России
3.11 Учет расчетов через небанковские кредитные организации
3.12 Организация учета доходов и средств бюджетов всех уровней
3.13 Учет средств федерального бюджета
Раздел 4 Налично-денежные операции кредитных организаций
4.1 Организация работы с денежной наличностью
4.2 Порядок совершения операций с наличностью в кредитной организации
4.3 Организация работы с наличными денежными средствами и ценностями
4.4 Доставка и инкассация денежной наличности и других ценностей
4.5 Операции с памятными монетами
4.6 Организация учета денежной наличности в кредитных организациях
4.7 Учет работы с платежными и другими денежными знаками. Ревизия
Раздел 5 Сделки и посреднические операции
5.1 Лизинг
5.2 Факторинг
5.3 Выдача поручительств и гарантий
5.4 Прочие услуги
5.5 Учет факторинговых и лизинговых операций
Раздел 6 Валютные операции
6.1 Организация и правовое регулирование валютных операций
6.2 Операции по привлечению валютных средств
6.3 Международные расчеты по экспортно-импортным операциям
6.4 Операции по торговле валютой
6.5 Операции с наличной иностранной валютой и чеками
6.6 Валютные кредиты
6.7 Форфетирование
6.8 Операции с драгоценными металлами и драгоценными камнями
6.9 Способы страхования валютных рисков
6.10 Организация учета средств в иностранной валюте
6.11 Корреспондентские счета в иностранной валюте: характеристика, аналитический
учет и открытие счетов
6.12 Использование характеристики SWIFT для расчетов по счетам в иностранной валюте
6.13 Учет операций по покупке и продажи в иностранной валюте в безналичной форме
6.14 Учет валютно-обменных операций
6.15 Учет операций с драгоценными металлами
Программа профессионального модуля относится к профессиональному циклу.
Программа профессионального модуля включает в себя цель и задачи
междисциплинарного курса, место профессионального модуля в структуре ППССЗ,
требования
к
результатам
освоения
профессионального
модуля,
объем
профессионального модуля и виды учебной работы, содержание профессионального
модуля, учебно-методическое и информационное обеспечение профессионального
модуля (основная, дополнительная литература, собственное учебно-методическое
обеспечение), методические рекомендации по организации изучения профессионального
модуля.Итоговая аттестация в форме квалификационного экзамена.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Осуществление кредитных операций
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения:
В результате освоения модуля
обучающийся по
профессиональному
модулю
должен иметь практический опыт:
- осуществления операций по кредитованию физических и юридических лиц;
В результате освоения модуля
обучающийся по
профессиональному модулю
должен уметь:
- консультировать заемщиков по условиям предоставления и порядку погашения
кредитов;
- анализировать финансовое положение заемщика – юридического лица и техникоэкономическое обоснование кредита;
- определять платежеспособность физического лица;
- проверять полноту и подлинность документов заемщика для получения кредитов;
- проверять качество и достаточность обеспечения возвратности кредита;
- составлять заключение о возможности предоставления кредита;
- составлять график платежей по кредиту и процентам, контролировать своевременность и
полноту поступления платежей;
- оформлять комплект документов на открытие счетов и выдачу кредитов различных
видов;
- формировать и вести кредитные дела;
- составлять акты по итогам проверок сохранности обеспечения;
- определять возможность предоставления межбанковского кредита с учетом финансового
положения контрагента;
- определять достаточность обеспечения возвратности межбанковского кредита;
- пользоваться оперативной информацией о ставках по рублевым и валютным
межбанковским кредитам, получаемой по телекоммуникационным каналам;
- оформлять и отражать в учете операции по выдаче кредитов физическим и юридическим
лицам, погашению ими кредитов;
- оформлять и вести учет обеспечения по предоставленным кредитам;
- оформлять и отражать в учете сделки по предоставлению и получению кредитов на
рынке межбанковского кредита;
- оформлять и отражать в учете начисление и взыскание процентов по кредитам;
- вести мониторинг финансового положения клиента;
- оценивать качество обслуживания долга и кредитный риск по выданным кредитам;
- рассчитывать и отражать в учете сумму формируемого резерва;
- рассчитывать и отражать в учете резерв по портфелю однородных кредитов;
- оформлять и вести учет просроченных кредитов и просроченных процентов;
- оформлять и вести учет списания просроченных кредитов и просроченных процентов;
- использовать специализированное программное обеспечение для совершения операций
по кредитованию.
В результате освоения дисциплины обучающийся по профессиональному модулю должен
знать:
- нормативные правовые документы, регулирующие осуществление кредитных операций
и обеспечение кредитных обязательств;
- способы и порядок предоставления и погашения различных видов кредитов;
- способы обеспечения возвратности кредита, виды залога;
- требования, предъявляемые банком к потенциальному заемщику;
- состав и содержание основных источников информации о клиенте;
- методы оценки платежеспособности физического лица, системы кредитного скоринга;
- методы определения класса кредитоспособности юридического лица;
- содержание кредитного договора, порядок его заключения, изменения условий и
расторжения;
- состав кредитного дела и порядок его ведения;
- способы и порядок начисления и погашения процентов по кредитам;
- порядок осуществления контроля своевременности и полноты поступления платежей по
кредиту и учета просроченных платежей;
- меры, принимаемые банком при нарушении условий кредитного договора;
- порядок оформления и учета межбанковских кредитов;
- основные условия получения и погашения кредитов, предоставляемых Банком России;
- порядок оценки кредитного риска и определения суммы создаваемого резерва по
выданному кредиту;
- отражение в учете формирования и регулирования резервов на возможные потери по
кредитам;
- порядок и отражение в учете списания нереальных для взыскания кредитов;
- типичные нарушения при осуществлении кредитных операций.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между
людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических
различий.
ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.
Наименование разделов и тем профессионального модуля:
ПМ.02 МДК.02.01 Организация кредитной работы
Раздел 1 Основы банковского кредитования
Тема 1.1 Понятие банковских кредитов и их классификация
Тема 1.2 Кредитный договор
Тема 1.3 Способы обеспечения возвратности кредита
Тема 1.4 Банковский процент, его виды
Тема 1.5 Этапы процесса кредитования физических лиц
Тема 1.6 Этапы процесса кредитования юридических лиц
Тема 1.7 Потребительское кредитование
Тема 1.8 Кредитование юридических лиц
Тема 1.9 Ипотечное кредитование
Тема 1.10 Межбанковские кредиты
Тема 1.11 Кредитный портфель банка
Раздел 2 Кредитование физических и юридических лиц на территории РФ
Тема 2.1 Кредитование физических лиц
Тема 2.2 Кредитование юридических лиц
Тема 2.3 Депозитные операции банков
Тема 2.4 Анализ финансово-хозяйственной деятельности банка
Раздел 3 Учет предоставленных кредитов и размещение депозитов физических и
лиц
Тема 3.1 Учет предоставленных кредитов
Тема 3.2 Учет обеспечения по предоставленным кредитам
Тема 3.3 Учет средств, размещенных на межбанковском рынке
Тема 3.4 Учет процентов по размещенным средствам
Тема3.5 Учет факторинговых и лизинговых операций
Тема 3.6 Учет резервов на возможные потери
Раздел 4 Анализ финансового положения заемщика юридического лица
Тема 4.1 Экспресс-анализ бухгалтерской отчетности, ТЭО
Тема 4.2 Анализ показателей доходности деятельности организаций
Тема 4.3 Анализ ликвидности и платежеспособности
Тема 4.4 Анализ финансовой устойчивости предприятия и кредитного риска
Тема 4.5 Обобщение результатов анализа, т.е. рейтинговая оценка
Раздел 5 Проверка полноты и подлинности
документов заемщика для получения кредита
Тема5.1 Прием от заемщиков документов, регистрация и рассмотрение полноты
их отделом кредитования
Тема 5.2 Проведение анализа правоустанавливающих документов заемщика
юридическим отделом
Тема 5.3 Проведение проверки службой безопасности на наличие негативной
информации о заемщике
Тема 5.4 Подготовка предложений по присвоению категории кредитного риска
отделом рисков
Тема5.5 Проведение проверки внешнеторговых операций отделом валютных и
неторговых операций
Раздел 6 Составление заключения о возможности предоставления кредита
Тема 6.1 Подготовка заключения на основании предварительного анализа
кредитоспособности заемщика и рекомендаций служб банка
Раздел 7 Проверка сохранности залога
Тема 7.1 Оценка достаточности и качества закладываемого имущества
Раздел 8 Межбанковское кредитование
Тема8.1Назначение межбанковского кредита
Раздел 9 Мониторинг финансового положения заемщика и оценка риска
Тема 9.1Контроль за финансовым положением заемщика на период кредитования
Тема 9.2 Оценка риска и контроль резервов на возможные потери по
предоставленным кредитам
Тема 9.3 Контроль за просроченными и списанными кредитами
Раздел 10 Банковское кредитование малого бизнеса в России
Тема10.1 Банковское кредитование малого и среднего бизнеса в России
Тема10.2 Причины препятствующие росту кредитования малого бизнеса, и
способы их устранения
Тема 10.3 Меры по созданию благоприятных условий для кредитования малого
бизнеса
Раздел 11 Международные кредитные отношения
Тема 11.1 Мировой рынок ссудных капиталов: Понятия и эволюция мирового
рынка ссудных капиталов
Тема 11.2 Структура мирового рынка ссудных капиталов
Тема 11.3 Международный кредит: классификация международного кредита
Тема 11.4 Кредитование внешней торговли
Тема 11.5 Международный долгосрочный кредит
Тема11.6 Международные валютно-кредитные организации
Программа профессионального модуля относится к профессиональному циклу.
Программа профессионального модуля включает в себя цель и задачи модуля, требования
к результатам освоенияпрофессионального модуля, объем профессионального модуля и
виды учебной работы, содержаниепрофессионального модуля, учебно-методическое и
информационное обеспечение профессионального модуля (основная, дополнительная
литература, собственное учебно-методическое обеспечение), методические рекомендации
по организации изучения профессионального модуля.Итоговая аттестация в форме
квалификационного экзамена.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих
Специальность СПО 38.02.07 Банковское дело
Нормативный срок освоения ППССЗ 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки базовый
Наименование квалификации специалист банковского дела
Цель и задачи учебной профессионального модуля – требования к результатам
освоения:
В результате освоения модуля
обучающийся по
профессиональным модулям
должен иметь практический опыт:
- ведения кассовых операций;
- ведения расчетных операций по банковским вкладам (депозитам);
- ведения операций с наличной иностранной валютой и чеками.
В результате освоения модуля обучающийся по профессиональным модулям должен
уметь:
- принимать наличные деньги полистным и поштучным пересчетом с
использованием
технических средств;
- принимать сумки с наличными деньгами от инкассаторских работников и
представителей организаций;
- осуществлять проверку денежных знаков, выявлять сомнительные, неплатежеспособные
и имеющие признаки подделки денежные знаки;
- заполнять необходимые документы при выявлении сомнительных, неплатежеспособных
и имеющих признаки подделки денежных знаков Банка России;
- оформлять документы по результатам экспертизы;
- осуществлять выдачу наличных денег, ценностей, бланков;
- заполнять кассовые документы при приеме и выдаче наличных денег, ценностей,
бланков (в том числе средствами автоматизированных банковских систем);
- проверять правильность оформления документов по приему и выдаче наличных денег,
ценностей, бланков;
- осуществлять обработку, формирование и упаковку наличных денег;
- получать и оформлять подкрепление операционной кассы;
- подготавливать излишки денежной наличности для сдачи в учреждение Банка России и
оформлять соответствующие документы;
- выполнять и оформлять переводы денежных средств в валюте Российской Федерации и
иностранной валюте по поручению физических лиц без открытия банковских счетов;
- выплачивать наличную иностранную валюту и валюту Российской Федерации по
переводам в Российскую Федерацию без открытия банковского счета в пользу
физического лица;
- осуществлять вложение наличных денег в сумку или индивидуальное устройство для
хранения, вскрывать сумки и обрабатывать изъятые из них наличные деньги;
- передавать заведующему кассой и принимать у заведующего кассой наличные деньги и
сумки с денежной наличностью;
- загружать в кассовые терминалы и банкоматы и изымать из них наличные деньги;
- изымать из автоматического сейфа сумки с наличными деньгами;
- оформлять документы на излишки и недостачи при пересчете наличных денег, изъятых
из сумок;
- осуществлять покупку и продажу памятных монет;
- заполнять документы по операциям с памятными монетами;
- осуществлять визуальный контроль, пересчет и взвешивание слитков драгоценных
металлов;
- сличать данные контрольного пересчета и взвешивания с данными сопроводительных
документов;
- принимать и выдавать драгоценные металлы в физической форме;
- заполнять документы по операциям с драгоценными металлами;
- вести книгу учета принятых и выданных ценностей;
- оформлять и сдавать заведующему кассой кассовые документы по завершении
операционного дня;
- формировать дела (сшивы) с кассовыми документами;
- проводить ревизию наличных денег;
- осуществлять внутрибанковский последующий контроль кассовых операций;
- отражать в бухгалтерском учете (в том числе средствами автоматизированных
банковских систем) приходные и расходные кассовые операции, операции с
сомнительными неплатежеспособными и имеющими признаки подделки денежными
знаками, операции с наличными деньгами при использовании программно-технических
средств, операции с памятными монетами и с драгоценными металлами;
- идентифицировать клиентов;
- принимать для зачисления на счета физических лиц и выдавать со счетов физических
лиц наличную валюту Российской Федерации и наличную иностранную валюту (в том
числе с использованием платежных карт);
- использовать автоматизированные банковские системы при осуществлении операций
по вкладам (депозитных операций);
- информировать клиентов о видах и условиях депозитных операций, помогать в выборе
оптимального для клиента вида депозита;
- оформлять договоры банковского вклада, депозитные договоры и бухгалтерские
документы;
- оформлять документы по предоставлению права распоряжения вкладом на основании
доверенности третьему лицу;
- оформлять документы по завещательным распоряжениям вкладчиков;
- открывать и закрывать лицевые счета по вкладам (депозитам);
- выполнять и оформлять операции по приему дополнительных взносов во вклады и
выплате части вклада;
- выполнять разовые и длительные поручения вкладчиков на перечисление (перевод)
денежных средств со счетов по вкладам в безналичном порядке;
- зачислять суммы поступивших переводов во вклады;
- осуществлять пролонгацию договора по вкладу;
- исчислять и выплачивать проценты по вкладам (депозитам);
- взимать плату за выполнение операций по вкладам и оказание услуг;
- отражать в учете операции по вкладам (депозитам);
- осуществлять внутрибанковский последующий контроль операций по вкладам;
- открывать и закрывать обезличенные металлические счета в различных драгоценных
металлах;
- оформлять договоры обезличенного металлического счета;
- оформлять документы по операциям приема и выдачи драгоценных металлов в
обезличенной и физической форме по обезличенным металлическим счетам;
- начислять и выплачивать проценты по обезличенным металлическим счетам;
определять размер и взыскивать комиссионные сборы и прочие вознаграждения,
связанные с ведением металлических счетов;
отражать в бухгалтерском учете операции с драгоценными металлами;
- обеспечивать работу обменного пункта в начале операционного дня;
- определять эквивалентные суммы в национальной и иностранной валюте в соответствии
с установленными курсами покупки-продажи иностранной валюты;
- осуществлять и оформлять операции по покупке и продаже наличной иностранной
валюты;
- осуществлять и оформлять операции по размену денежных знаков иностранных
государств, замене и покупке поврежденных денежных знаков иностранных государств;
- осуществлять и оформлять операции с чеками, номинальная стоимость которых указана
в иностранной валюте;
- принимать наличную иностранную валюту и чеки для направления на инкассо;
- осуществлять заключение операционного дня по операциям с наличной валютой и
чеками.
В результате освоения дисциплины обучающийся общепрофессиональным дисциплинам
должен знать:
- правовые основы ведения кассовых операций, операций по банковским вкладам
(депозитам), операций с наличной иностранной валютой и чеками;
- порядок приема и выдачи наличных денег клиентам;
- порядок кассового обслуживания кредитных организаций в учреждениях Банка России;
- порядок отражения в бухгалтерском учете приходных и расходных кассовых операций,
операций с наличной иностранной валютой и чеками;
- технологию проведения платежей физических лиц без открытия банковского счета;
- порядок обработки, формирования и упаковки наличных денег;
- правила эксплуатации банкоматов, кассовых терминалов и автоматических сейфов;
- признаки платежеспособности и подлинности банкнот и монет Банка России и
иностранных государств;
- порядок оформления и ведения учета операций с сомнительными, неплатежеспособными
и имеющими признаки подделки денежными знаками;
- порядок получения памятных и инвестиционных монет в Банке России;
- порядок приема, хранения и выдачи драгоценных металлов банками;
- порядок определения массы драгоценных металлов и исчисления их стоимости;
- функции и задачи отдела кассовых операций;
- требования к техническойукрепленности помещений для совершения операций с
наличными денежными средствами и другими ценностями;
- общие требования к организации работы по ведению кассовых операций;
- порядок завершения рабочего дня, формирования и хранения кассовых документов;
- правила хранения наличных денег;
- порядок получения подкрепления операционной кассы и сдачи излишков денежной
наличности;
- операции с денежными средствами или иным имуществом, подлежащие - обязательному
контролю;
- типичные нарушения при совершении кассовых операций, в том числе с наличной
иностранной валютой и чеками;
- правовые основы организации депозитных операций с физическими и юридическими
лицами, обеспечения защиты прав и интересов клиентов, порядок лицензирования
операций по вкладам (депозитных операций) и операций с драгоценными металлами;
- принципы и финансовые основы системы страхования вкладов;
- элементы депозитной политики банка;
- порядок организации работы по привлечению денежных средств во вклады (депозиты);
- виды, условия и порядок проведения операций по вкладам (депозитных операций);
- виды вкладов, принимаемых банками от населения;
- технику оформления вкладных операций;
- стандартное содержание договора банковского вклада (депозитного договора), основные
условия, права и ответственность сторон;
- порядок распоряжения вкладами;
- виды и режимы депозитных счетов, открываемых в банке клиентам в зависимости от
категории владельцев средств, сроков привлечения, видов валют;
- порядок обслуживания счетов по вкладам и оказания дополнительных услуг;
- типичные нарушения при совершении депозитных операций (операций по вкладам);
- порядок депонирования части привлеченных денежных средств в Банке России;
- порядок начисления и уплаты процентов по вкладам (депозитам);
- порядок отражения в бухгалтерском учете операций по вкладам (депозитных операций);
- виды операций и сделок, совершаемых кредитными организациями с драгоценными
металлами;
- условия зачисления на обезличенный металлический счет и возврата со счета
драгоценных металлов;
- порядок выплаты вознаграждений, связанных с ведением обезличенного
металлического счета, изменением индивидуальных характеристик драгоценных
металлов;
- порядок регулирования открытой позиции в драгоценных металлах;
- порядок отражения в бухгалтерском учете операций с драгоценными металлами;
- порядок переоценки счетов по учету драгоценных металлов;
- типичные нарушения при совершении операций с драгоценными металлами;
- порядок открытия и закрытия обменных пунктов;
- порядок установления банком валютных курсов, кросс-курсов обмена валюты, комиссии
за проведение операций с наличной иностранной валютой;
- порядок проведения операций с наличной иностранной валютой;
- приемы и методы коммуникации.
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями (по
базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между
людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических
различий.
ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
Специалист
банковского
дела
должен
обладать
профессиональными
компетенциями (по базовой подготовке), соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм
расчетов в национальной и иностранной валютах.
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных
уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным
операциям.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов
платежных карт.
Наименование разделов и тем профессионального модуля:
ПМ.03 МДК.03.01 Выполнение работ по должности контролера Сберегательного
банка
Раздел 1 Выполнение и оформление кассовых операций
Раздел 2 Организация работы с сомнительными, неплатежеспособными,
имеющими признаки подделки денежными знаками Банка России
Раздел 3 Контроль кассовых операций
Раздел 4 Ведение операций по банковским вкладам (депозитам)
Раздел 5 Ведение операций с наличной иностранной валютой и чеками
Программа профессионального модуля относится к профессиональному циклу.
Программа профессионального модуля включает в себя цель и задачи модуля, требования
к результатам освоенияпрофессионального модуля, объем профессионального модуля и
виды учебной работы, содержаниепрофессионального модуля, учебно-методическое и
информационное обеспечение профессионального модуля (основная, дополнительная
литература, собственное учебно-методическое обеспечение), методические рекомендации
по организации изучения профессионального модуля.Итоговая аттестация в форме
квалификационного экзамена.