www.modern-j.ru ______________ Т. С. Санникова, студентка Югорский государственный университет,

www.modern-j.ru
______________
Т. С. Санникова, студентка
Югорский государственный университет,
Россия, г. Ханты-Мансийск,
Н. И. Санникова, научный руководитель,
д. п. н., профессор, Югорский государственный
университет, Россия, г. Ханты-Мансийск,
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ
ПОНЯТИЙ «ПРОСТРАНСТВО» И «ВРЕМЯ»
Аннотация: В статье рассмотрены основные литературоведческие понятия
«пространство» и «время», дана их характеристика и современная
интерпретация.
Annotation: The article describes the basic concepts of literary "space" and
"time", given their characteristics and modern interpretation.
Ключевые слова: пространство, время, картина мира, художественное
время, художественное пространство.
Keywords: space, time, world, artistic time, the art space.
Современный процесс познания, в том числе и художественного,
невозможно представить без понятия «картина мира» («образ мира»,
«модель мира»). Картина мира – это «система интуитивных представлений
о реальности» [2]. Картину мира можно выделить, описать или
реконструировать у любой социопсихологической единицы от нации или
этноса до социальной, профессиональной группы или отдельной личности.
Основу картины мира могут составлять как научные, так и
вненаучные знания. К последним относятся мифологическое, религиозное,
утопическое, художественное знания. В отличие от научного, перед
такими формами знания не ставится проблема достоверности, однако
вненаучные представления о мире вполне могут сочетаться с научными.
________________________________________________________________
"Теория и практика современной науки"
№6(6) 2015
www.modern-j.ru
______________
Если определить литературоведение как науку культуры, то для него миф,
а также основной корпус художественных текстов являются тем
инструментарием, который конституирует реальность, но реальность
художественного мира, художественного знания. Художественный мир это
основная категория, к которой прибегают литературоведы в ходе анализа
литературного произведения, потому что именно художественный мир
через призму авторского замысла является отражением объективной
реальности, ее оценкой, концепцией. Картина мира включает в себя такие
категории, как человек и его место в мире, отношения автор - персонаж,
действительность – литературная реальность, стиль. Но главными,
образующими
основу
художественного
мира,
являются
категории
пространства и времени.
Пространство и время – это формы существования как объективного,
так и художественного мира, это – главные и непременные атрибуты
существования
любого
мира.
Категории
пространства
и
времени
буквально пронизывают любой художественный текст.
Пространство и время включают в себя весь комплекс проблем,
связанных с «жизнью» художественного текста: от лингвистических до
философско-культурологических. Более того, именно пространство и
время включают идеологию определенного художественного текста в
общественно-исторический и культурный контекст; пространство и время
текста прежде всего и связывают данный текст с «внетекстовым» миром.
Благодаря этому обстоятельству система пространственно-временных
представлений, выраженных в художественном тексте, и позволяет
определить место данного текста в культуре. Вместе с тем анализ
пространственно-временных структур художественного мира может быть
положен и в основу анализа литературного, художественного, культурного
процесса; движение пространственно-временных структур прежде всего и
демонстрирует движение искусства, движение культуры.
________________________________________________________________
"Теория и практика современной науки"
№6(6) 2015
www.modern-j.ru
______________
Время художественного произведения не идентично изображенному
(смоделированному), т.к. в нем отсутствует время восприятия. Это –
собственное время произведения как эстетический феномен. Оно имеет
свои
законы движения, похожие на законы движения реального
(объективного) времени, но не идентичное им.
Художественное время – существенная часть, принципиально важный
компонент
произведения.
Художественному
времени
свойственно
подчиняться художественным задачам, философскому пониманию мира
писателем.
С давних пор литература знает две основные формы конкретизации
художественного времени:
 развитие
действия
на
фоне
или
в
связи
с
конкретными
историческими реалиями, датами, ориентирами
 циклическое время: годы, времена года, время суток.
Любое ощущение времени в художественном тексте субъективно.
Время и пространство – способ существования материи как в
объективном мире, где они неразрывно связаны, являясь характеристиками
одного целого, так и в субъективной, художественной модели мира они
неотделимы. Но анализировать целое можно лишь в последовательном
рассмотрении элементов этого целого. А конечным результатом анализа
является выяснение того, как в данном конкретном хронотопе ощущает
себя человек, т.е. насколько гармонично или дисгармонично, комфортно
или дискомфортно, активно или пассивно или же «равнодушно» к нему
окружающее пространство; какие изменения позитивные или негативные
приносит в его жизнь, судьбу время.
Еще одно определение дает М. Мещерякова:
«Художественное
присутствующие
в
пространство
произведении
–
и
пространственные
воссоздаваемые
картины,
воображением
читателя; пространственные границы художественного произведения.
________________________________________________________________
"Теория и практика современной науки"
№6(6) 2015
www.modern-j.ru
______________
Может быть реальным
и
воображаемым
(условным),
земным
и
космическим, открытым и замкнутым, ограниченным и безграничным
(элемент пространственно-временной организации произведения или
хронотопа).
Художественное время – изображение (отражение) времени (его
признаков,
особенностей)
в
художественном
произведении.
Не
тождественно реальному времени. Может подчеркиваться автором или,
напротив, не выделяться. Может соотноситься с историческим или быть
несоотносимым.
Может
быть
прерывистым
(с
временными
перестановками, ретроспекциями – возвращениями назад и пр.) или
непрерывным (линейно развертывающимся); замкнутым (в пределах
сюжета, вне исторической эпохи) или разомкнутым (на фоне эпохи).
Художественное время произведения может соотноситься с хроникой
событий (время эпическое) и хронологией внутренних душевных
процессов персонажа (время лирическое). Может быть намеренно
«растянуто», «замедлено» автором (посредством чрезвычайно детального
описания, повторов) в случае, если надо подчеркнуть значительность
эпизода, или «свернуто» до ремарки («…Итак, прошел год»), если события
не важны для дальнейшего развития действия. Также время может быть
«остановлено» автором, когда он прибегает к лирическим отступлениям»
[3].
Образ пространства состоит из трех понятий: дом, простор и порог.
Где «Дом» – образ замкнутого пространства, «Простор» – образ открытого
пространства, а «Порог» – граница между «домом» и «простором».
Образ времени в свою очередь делится на три вида: идиллическое
время, авантюрное время и мистерийное время.
Под «Идиллическим временем» понимается время в отчем доме,
«хорошие» времена, время «до» (событий) и, иногда, «после».
________________________________________________________________
"Теория и практика современной науки"
№6(6) 2015
www.modern-j.ru
______________
Под «Авантюрным» понимаются испытания вне отчего дома и на
чужбине, время активных действий и судьбоносных событий, напряженное
и насыщенное.
Под «Мистерийным временем» понимается время драматических
переживаний, рефлексий и важнейших решений в человеческой жизни.
Ю.М. Лотман писал: «Неизбежным фундаментом освоения жизни
культурой является создание образа мира, пространственной модели
универсума…
Пространственная
картинка
мира
многослойна:
она
включает в себя и мифологический универсум, и научное моделирование,
и бытовой «здравый смысл»… В сознании человека смешиваются
ньютоновские,
эйнштейновские…
представления
с
глубоко
мифологическими образами и назойливыми привычками видеть мир в его
бытовых
очертаниях.
создаваемые
На
искусством
этот
субстрат
или
более
накладываются
углубленными
образы,
научными
представлениями, а так же перекодировкой пространственных образов на
язык других моделей. В результате создается сложный, находящийся в
постоянном движении семиотический механизм» [4].
Таким образом, категории пространства и времени являются
немаловажными компонентами художественного мира произведения. Их
изучение позволит раскрыть картину мира главного героя романа «Школа
для дураков».
Список источников:
1.
Соколов С. Школа для дураков. СПб. Симпозиум. 2001.
2.
Гуревич А.Я. Вопросы культуры в изучении исторической
поэтики//историческая поэтика. Итоги и перспективы изучения. М., 1986.
3.
М. Мещерякова. Литература в таблицах и схемах. – М., 2001.
4.
Лотман Ю.М. Внутри мыслящих мир. М., 1996.
________________________________________________________________
"Теория и практика современной науки"
№6(6) 2015