Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей
№
1.
Образовательная область «Познание»
Коммуникация
Свободное общение в процессе познавательноисследовательской и продуктивной деятельности.
Формирование целостной картины мира и расширение
кругозора в ходе освоения других образовательных
областей
2.
Физическая культура
представления о здоровом образе жизни;
3.
Труд
Представления о труде взрослых и собственной трудовой
деятельности
4.
Безопасность
Представления о безопасности собственной
жизнедеятельности и безопасности окружающего мира
природы
5.
Социализация
Представления о себе, семье, обществе, государстве, мире;
6.
Чтение художественной
литературы
Формирование целостной картины мира и расширение
кругозора, использование художественных произведений
для формирования первичных представлений о мире в
котором живёт.
7.
Художественное творчество
Приобщение к музыкальному и изобразительному
искусству).
№
Образовательная область «Здоровье»
1.
Коммуникация
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по
поводу здоровья и ЗОЖ человека
2.
Физическая культура
Формирование первичных знаний по физической культуре
способствующих укреплению здоровья.
3.
Труд
Накопление опыта здоровьесберегающего поведения в
труде, освоение культуры здорового труда
4.
Безопасность
Формирование основ безопасности собственной
жизнедеятельности, в том числе здоровья
5.
Социализация
Формирование первичных ценностных представлений о
здоровье и ЗОЖ человека, соблюдение элементарных
общепринятых норм и правил поведения в части ЗОЖ
6.
Чтение художественной
литературы
Использование художественных произведений для
обогащения и закрепления содержания области
«Здоровье»).
7.
Художественное творчество
Использование средств продуктивных видов деятельности
для обогащения и закрепления содержания области
«Здоровье».
8.
Познание
Формирование целостной картины мира, расширение
кругозора в части представлений о здоровье и ЗОЖ
человека
№
Образовательная область «Физическая культура»
1.
Коммуникация
развитие свободного общения со взрослыми и детьми на темыо
физической культуре и спорте;подвижные игры с речевым
сопровождением
2.
Здоровье
решение общей задачи по охране жизни и укреплению
физического и психического здоровья
3.
Труд
накопление опыта двигательной активности; расстановка и
уборка физкультурного инвентаря и оборудования
4.
Безопасность
формирование навыков безопасного поведения в подвижных и
спортивных играх, при использовании спортивного инвентаря
5.
Социализация
приобщение к ценностям физической культуры; формирование
первичных представлений о себе, собственных двигательных
возможностях и особенностях; приобщение к элементарным
общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со
сверстниками и взрослыми в совместной двигательной
активности; поощрение проявлений смелости, находчивости,
взаимовыручки, выдержки и пр
6.
Чтение художественной
литературы
игры и упражнения под тексты стихотворений, потешек,
считалок; сюжетные физкультурные занятия
7.
Художественное творчество
оформление физкультурного зала; изготовление детьми
элементарных физкультурных пособий: флажков, мишеней для
метания и др
8.
Познание
расширение кругозора в части представлений о физкультуре и
спорте
9
Музыка
развитие музыкально-ритмической деятельности на основе
основных движений и физических качеств
№
Образовательная область «Социализация»
1.
Коммуникация
Свободное общение в процессе познавательноисследовательской и продуктивной конструктивной
деятельности.
2.
Физическая культура
развитие игровой деятельности в части подвижных игр с
правилами и других видов совместной двигательной
деятельности с детьми и взрослыми
3.
Труд
формирование представлений о труде, профессиях, людях
труда, желания трудиться, устанавливать взаимоотношения
со взрослыми и сверстниками в процессе трудовой
деятельности
4.
Безопасность
формирование основ безопасности собственной
жизнедеятельности в семье и обществе, а также
безопасности окружающего мира
5.
Познание
формирование целостной картины мира и расширение
кругозора в части представлений о себе, семье, гендерной
принадлежности, социуме, государстве, мире,
использование дидактической игры как средства
реализации образовательной области «Познание»
6.
Чтение художественной
литературы
Формирование целостной картины мира и расширение
кругозора. использование художественных произведений
для формирования первичных ценностных представлений,
представлений о себе, семье и окружающем мире
7.
Художественное творчество
использование продуктивных видов деятельности для
обогащения содержания, закрепления результатов освоения
области «Социализация»
№
Образовательная область «Безопасность»
1.
Коммуникация
развитие свободного общения со взрослыми и детьми в
процессе освоения способов безопасного поведения,
способов оказания самопомощи, помощи другому, правил
поведения в стандартных опасных ситуациях и др., в части
формирования основ экологического сознания
2.
Физическая культура
формирование физических качеств и накопления
двигательного опыта, необходимых в разнообразных
жизненных ситуациях для сохранения жизни и здоровья
3.
Труд
формирование представлений и освоение способов
безопасного поведения, основ экологического сознания в
процессе трудовой деятельности
4.
Здоровье
формирование первичных ценностных представлений о
здоровье и здоровом образе жизни человека
5.
Познание
формирование целостной картины мира и расширение
кругозора в части представлений о возможных опасностях,
способах их избегания, способах сохранения здоровья и
жизни, безопасности окружающей природы
6.
Чтение художественной
литературы
использование художественных произведений для
формирования основ безопасности собственной
жизнедеятельности и безопасности окружающего мира
7.
Социализация
формирование первичных представлений о себе, гендерных
особенностях, семье, социуме и государстве, освоение
общепринятых норм и правил взаимоотношений со
взрослыми и сверстниками в контексте безопасного
поведения и основ экологического сознания
№
Образовательная область «Труд»
1.
Коммуникация
развитие свободного общения со взрослыми и детьми в
процессе трудовой деятельности, знакомства с трудом
взрослых
2.
Физическая культура
развитие физических качеств ребёнка в процессе освоения
разных видов труда, формирование навыков по уходу за
физкультурным инвентарём и спортивной одеждой
3.
Социализация
формирование первичных представлений о себе, гендерных
особенностях, семье, социуме и государстве, освоение
общепринятых норм и правил взаимоотношений со
взрослыми и сверстниками в контексте развития детского
труда и представлений о труде взрослых
4.
Безопасность
формирование основ безопасности собственной
жизнедеятельности в процессе трудовой деятельности
5.
Познание
формирование целостной картины мира и расширение
кругозора в части представлений о труде взрослых, детей
.
6.
Чтение художественной
литературы
использование художественных произведений для
формирования ценностных представлений, связанных с
трудовой деятельностью взрослых и детей
7.
Художественное творчество.
Музыка
использование музыкальных произведений, продуктивной
деятельности детей для обогащения содержания области
«Труд»
№
Образовательная область «Коммуникация»
Коммуникация - средство и условие реализации содержания всех образовательных областей;
организации совместной деятельности взрослого и детей и детей со сверстниками
Образовательная область «Художественное творчество»
1.
Коммуникация
развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу
процесса и результатов продуктивной деятельности.
2.
Физическая культура
Народные игры помогают сформировать физически
культурного человека.
3.
Социализация
Содержание и результаты области могут быть обогащены и
закреплены с использованием средств продуктивной
деятельности детей.
4.
Безопасность
формирование основ безопасности собственной
жизнедеятельности в различных видах продуктивной
деятельности
5.
Познание
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора в
части изобразительного искусства, творчества.
6.
Чтение художественной
литературы
Использование художественных произведений для обогащения
содержания области «Художественное творчество»
7.
Музыка
Использование музыкальных произведений для обогащения
содержания области «Художественное творчество»
8
Труд
формирование трудовых умений и навыков, трудолюбия в
различных видах продуктивной деятельности
№
Образовательная область «Музыка»
1.
Коммуникация
развитие свободного общения со взрослыми и детьми по
поводу музыки
2.
Физическая культура
развитие физических качеств в музыкально-ритмической
деятельности, использование музыкальных произведений в
качестве музыкального сопровождения двигательной
активности
3.
Социализация
формирование первичных представлений о себе, своих
чувствах и эмоциях, а также окружающем мире в части
культуры и музыкального искусства
4.
Безопасность
5.
Познание
расширение представлений детей о музыке как виде
искусства
6.
Чтение художественной
литературы
использование музыкальных произведений как средства
обогащения и усиления эмоционального восприятия
художественных произведений
7.
Художественное творчество
использование средств продуктивных видов деятельности
для обогащения содержания области «Музыка»,
закрепления результатов восприятия музыки).
8
Труд
№
Использование музыкальных произведений в процессе
трудовой деятельности детей.
Образовательная область «Чтение художественной литературы»
1.
Коммуникация
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по
поводу прочитанного, практическое овладение нормами
русской речи
2.
Физическая культура
Чтение произведений о спорте и физической культуре.
3.
Социализация
Формирование первичных представлений о себе, своих
чувствах и эмоциях, окружающем мире людей, природе;
формирование первичных ценностных представлений
4.
Безопасность
Чтение произведений о безопасности человека в
окружающем мире.
5.
Познание
Формирование целостной картины мира, расширение
кругозора детей
6.
Музыка
Использование музыкальных произведений как средства
обогащения и усиления эмоционального восприятия
художественных произведений
7.
Художественное творчество
использование средств продуктивных видов деятельности
для обогащения содержания области «Чтение детям
художественной литературы», закрепления результатов
восприятия художественных произведений
8
Труд
Развитие детского творчества