Ход мероприятия

Спортивно - развлекательная игра:
«Морской бой»
Актуальность мероприятия
Данное мероприятие подходит для организации досуговой работы с детьми от 6 до
15 лет. Его можно использовать для работы в детских лагерях и во внеучебной
деятельности в школе. Оно позволяет развивать моторику движений, чувство команды и
логическое мышление. Мероприятие проводится в доступной для детей форме, что
позволяет использовать его в качестве части технологии в работе с детьми. Данное
мероприятие так же помогает организаторам отследить динамику деятельности
сложившихся детских микрогрупп, пронаблюдать зоны риска в общении детей. В ходе
проведения дети много двигаются, что создает необходимую мышечную нагрузку на
детский организм. Исходя из вышесказанного можно судить о важности данного
мероприятия, поэтому его можно считать актуальным.
Цель: Создать условия для физического развития детей.
Задачи:
1.Воспитание активной позиции.
2.Сплочение групп.
3.Научить детей работать в коллективе.
4.Способствовать улучшению психологического климата в коллективе.
Участники:
Возраст от 10 до 13 лет.
Возраст от 5 до 8 лет.
Обеспечение мероприятия:
1.Мячи (2)
2.Скакалки (12)
3.Воздушные мячи (2)
4.Ведра с мячами (2)
5.Обручи (2)
6.Ракетки для настольного тенниса (2)
7.Резиновые мячики (2)
Награждение производится золотыми монетками. За каждый спортивный конкурс
определенное количество монет - 5.
За логическое мышление (по 1 монете команде за правильный ответ.
Также должно учитываться: наказание за плохое поведение, неправильно сделанное
задание - дается черная метка, она обозначает, что у команды отбирается по 3 монеты. В
конце мероприятия проводится церемония награждения с торжественным объявлением
победителя.
Судьями являются воспитатели отрядов, которые отслеживают правильность
выполненных заданий, поведение и общий ход мероприятия.
Содержание мероприятия (от 5 до 8 лет)
Здравствуйте дети!
Сегодня мы с вами побываем на настоящем острове сокровищ. А что нужно делать
на острове сокровищ? Правильно, искать клад. А нашим кладом сегодня станут монетки.
Но чтобы их заработать вам предстоит пройти захватывающих испытаний. И первым
испытанием станет …
«Передача мячей через голову»
«Связанные ножки»
Участвуют 2 команды, которые стояться за линией старта, в колонны по одному. Каждому
участнику связывают ноги (можно скакалкой) ниже колен. По сигналу, первые номера
продвигаются вперед прыжками. Достигают поворотного пункта, возвращаются обратно и
касанием руки посылают в путь следующий участников. Побеждает комманда,
выполнившая задание быстрее других.
Следующим нашим испытанием будет задание на сообразительность
ЗАГАДКИ
Толстяк живет на крыше,
Круглый бок, румяный бок
Летает он всех выше.
Покатился ... (колобок).
(Карлсон)
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее.
(Красная Шапочка)
Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ... (Айболит).
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Она красива и мила,
А имя ей от слова "зола".
(Золушка)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросенка)
У отца был мальчик странный,
Необычный - деревянный.
Но любил папаша сына.
Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?.. (Буратино).
«Самый меткий»
Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной положить по
обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь
попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого
больше баллов, та команда и выиграла.
Сейчас мы с вами немного побегаем, но не просто так, а с картошкой!
«Бег с картошкой»
В этой игре-эстафете могут принять участие несколько команд по несколько человек (от
пяти и выше) в каждой.
Правила: Команды выстраиваются перед стартовой линией. Первый номер в вытянутой
руке держит ложку, в которой лежит картофелина. По сигналу начинается бег. От старта
до финиша дистанция должна составлять не мейее 15 метров. Добежав до линии финиша,
игрок возвращается назад и передает эстафету - ложку с картофелиной - очередному
номеру своей команды. Участники эстафеты должны не только быстро бегать, но и
удерживать картофелину, которая может упасть в. любой момент. Правила у этой
эстафеты строгие. Бежать можно только с картошкой, и, если она упала, ее нельзя
поднимать рукой - только ложкой, и лишь после этого разрешается продолжать бег. Такие
состязания на праздниках у некоторых народов (например, в Татарии, Башкирии)
включаются в программу поединков. Побеждает, естественно, та команда, последний
игрок которой быстрее принесет картофелину к финишу.
«Бег со скакалками»
"ИЗВИЛИСТЫЙ ПУТЬ 2 ".
Его предстоит преодолеть змее. Её-то и сможет изобразить наша команда, держась за пояс
впереди идущего. Обегаем обручи то слева, то справа, по направлению к финишу.
Прыжки на воздушных мячах.
Каждой команде предстоит пройти эстафету, передвигаясь на воздушных мячах (от
старта до пометки и обратно, а затем передать мяч товарищу по команде).
Переправь свою команду
Участники делятся на две команды. Выбираются капитаны. Они бегут наперегонки,
переправляя по одному участников своей команды. Победителем становится та команда,
которая быстрее справится с заданием.
Содержание мероприятия (от 10 до 13 лет)
Здравствуйте дети!
Сегодня мы с вами побываем на настоящем острове сокровищ. А что нужно делать
на острове сокровищ? Правильно, искать клад. А нашим кладом сегодня станут монетки.
Но чтобы их заработать вам предстоит пройти захватывающих испытаний. И первым
испытанием станет …
«Не урони мячик»
Еще одна забавная эстафета. На линии старта каждый участник игры получает две
палочки. Затем играющие становятся парами и палочками зажимают мячик так, чтобы он
не упал. Каждая пара должна пробежать быстрее своих соперников, не уронив мячик.
Если же мячик упал, надо остановиться, поднять его, положить на палочки и снова
бежать. Дистанция бега - 15-20 метров.
«Связанные ножки»
Участвуют 2 команды, которые стояться за линией старта, в колонны по одному. Каждому
участнику связывают ноги (можно скакалкой) ниже колен. По сигналу, первые номера
продвигаются вперед прыжками. Достигают поворотного пункта, возвращаются обратно и
касанием руки посылают в путь следующий участников. Побеждает комманда,
выполнившая задание быстрее других.
Следующим нашим испытанием будет задание на сообразительность
Загадки
Кто учит детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать?
(Учитель)
Встаем мы очень рано,
Ведь наша забота - Всех отвозить по утрам на работу.
(Водитель)
Она шьёт одежду ни на что несмотря,
Все её знают, ведь она же... (швея)
Все моря и океан
Покорил наш... (капитан)
Варит он ни борщ, ни суп,
И ни каши с разных круп,
Варит он котлы топные,
Трубы, прутья, швы сварные.
(Сварщик)
В прошлый раз был педагогом,
Послезавтра — машинист.
Должен знать он очень много,
Потому что он -... (артист)
Наведет стеклянный глаз,
Щелкнет раз - и помнит вас.
(Фотограф)
Зарю поёт селу петух Коров на луг ведёт... (Пастух)
Коз, коров зовет, скликает, В свой витой рожок играет. (Пастух)
Высока, стройна, как ель,
В платье модном то... (модель)
Защищать в суде всех рад
Наш умелый... (адвокат)
Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем.
(Строители)
Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете
На тропе, на берегу,
Преграждая путь врагу.
(Пограничник)
Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите, это?
(Космонавт)
Послезавтра, в понедельник,
Смелет всё зерно нам... (мельник)
Его работа - в глубине, на самом дне.
Его работа - в темноте и тишине.
Но кто же он, ответь-ка на вопрос:
Не космонавт, а ходит среди звёзд.
(Водолаз)
Кто у постели больного сидит?
И как лечиться он всем говорит.
Кто болен — он капли предложит принять.
Тому, кто здоров, — разрешит погулять.
(Доктор)
Кто по снегу Быстро мчится, Провалиться Не боится? (Лыжник)
Путь его тяжёл и долог,
Ищет залежи... (геолог)
Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской,
У него в руке ведро,
Сам раскрашен он пестро.
(Маляр)
А теперь вам предстоит битва капитанов.
«Самый меткий»
Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной положить по
обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь
попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого
больше баллов, та команда и выиграла.
Сейчас мы с вами немного побегаем, но не просто так, а с картошкой!
«Бег с картошкой» В этой игре-эстафете могут принять участие несколько команд по
несколько человек (от пяти и выше) в каждой.
Правила :Команды выстраиваются перед стартовой линией. Первый номер в вытянутой
руке держит ложку, в которой лежит картофелина. По сигналу начинается бег. От старта
до финиша дистанция должна составлять не мейее 15 метров. Добежав до линии финиша,
игрок возвращается назад и передает эстафету - ложку с картофелиной - очередному
номеру своей команды. Участники эстафеты должны не только быстро бегать, но и
удерживать картофелину, которая может упасть в. любой момент. Правила у этой
эстафеты строгие. Бежать можно только с картошкой, и, если она упала, ее нельзя
поднимать рукой - только ложкой, и лишь после этого разрешается продолжать бег. Такие
состязания на праздниках у некоторых народов (например, в Татарии, Башкирии)
включаются в программу поединков. Побеждает, естественно, та команда, последний
игрок которой быстрее принесет картофелину к финишу.
"СЕЛЁДКИ В БАНКЕ"
У нас есть большой, надёжный обруч? Сколько участников игры смогут встать внутрь
обруча, придерживая его руками в районе талии? Теперь рассудите, что эта картина нам
напоминает. Чем мы теперь отличаемся от селёдок в банке? Участвуя в нашей спортивной
игре, команда выходит на старт. Где же наши соперники? Начинаем двигаться по
заданной траектории. Побеждает первая пришедшая к финишу команда.
"ИЗВИЛИСТЫЙ ПУТЬ 2 ".
Его предстоит преодолеть змее. Её-то и сможет изобразить наша команда, держась за пояс
впереди идущего. Обегаем обручи то слева, то справа, по направлению к финишу.
Теперь вам предстоит ответить на очень, очень сложные вопросы, а кто больше
ответит, тот и победит.
1) Назовите слово, в котором 40 гласных.
Ответ: Сорока (сорок "А").
2) Когда мальчика называют женским именем?
(Когда он долго спит — соня).
3) Сколько горошин может войти в один стакан?
(Нисколько, т.к. горошины не ходят).
4) Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна).
5) Что это такое: висит на стене и пахнет?
(Часы: в них кукушка сдохла).
6) Когда козе минёт семь лет, что будет дальше? (Пойдет восьмой).
7) Почему слоны не летают?
(По воздуху).
8) Кто на все руки мастер? (Перчаточник).
9) Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой).
10) Чем кончаются день и ночь?
(Мягким знаком).
11) Когда в пустом кармане есть что-нибудь? (Когда в нем дырка.)
12) Что это: сидит на окне, говорит по-французски?
(Француз).
13) Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (Я сам).
14) От чего утка плавает?
(От берега).
14) Как правильно говорить: "не вижу белый желток" или "не вижу белого желтка"?
(Желток не может быть белым).
15) Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, остальные не натощак)
16) Шел охотник мимо башни с часами. Достал ружье и выстрелил. Куда он попал?
(В милицию).
17) Какое слово всегда звучит неверно? (Слово «неверно».)
18) Что вы снимаете в последнюю очередь, собираясь ложиться спать? (Ноги с пола).
19) Что без головы выше, чем с головою? (Подушка).
20) Какую раковину не сыскать на дне моря? (Ушную.)
21) Как далеко можно зайти в лес?
(Только до середины, дальше уже идёшь из леса.)
22) Кто работает «спустя рукава»?
(Пожарные, когда тушат огонь в подвале).
23) Кто с головой окунается в работу? (Водолаз).
24) Кто такой солист? (Мастер по засолке огурцов).
25) Какое место называют злачным? (Элеватор).
26) Что такое «клевое дело»? (Рыбалка).
27) Что означает слово «нахлебник»?
(Составная часть бутерброда).
28) Что означает выражение «попытка к бегству»? (Фальстарт).
29) Какое слово начинается с трех букв "Г" и заканчивается тремя буквами "Я"?
("Тригонометрия").
30) Один глаз, один рог, но не носорог?
(Корова из-за угла выглядывает)
Прыжки на воздушных мячах.
Каждой команде предстоит пройти эстафету, передвигаясь на воздушных мячах (от
старта до пометки и обратно, а затем передать мяч товарищу по команде).