СВОЕВОЛЬНЫЙ РЕБЁНОК В последнее время всё чаще

СВОЕВОЛЬНЫЙ РЕБЁНОК
В последнее время всё чаще приходиться слышать жалобы родителей: «
Наш ребёнок стал совершенно неуправляемым…». Причём если раньше мать
с отцом честно признавались, что их дитя просто-напросто избаловано, то
теперь под эти признания подводится «научная» или «психологическая» база.
Недавно одна мама выдвинула такую версию: « Я читала в научной
литературе: от плохой экологии дети становятся неуправляемыми». Так в
чём же дело? Сразу хочу обратить внимание родителей на одну интересную
особенность – своевольные дети на редкость несамостоятельны.
Странно? На первый взгляд - да. Ведь они норовят всё сделать посвоему. Но приглядитесь: к настоящей самостоятельности это не имеет
никакого отношения. Поясню на примере. Шестилетний Ваня не терпит
никакого давления со стороны взрослых. Более того, он явно претендует на
роль старшего в семье: разговаривает в приказном тоне, чуть, что не так,
сразу кричит и топает ногами. При этом мальчик совершенно беспомощен в
повседневной жизни. Самостоятельно собраться на улицу - для него огромная
проблема, потому что он толком не умеет одеваться. О какой – либо помощи
по дому и речи нет. Даже засыпает Ваня в присутствии взрослых: одному в
комнате ему страшно. Можно спрогнозировать с достаточностью, что,
пойдя в школу, Ваня, конечно, научится застёгивать рубашку и завязывать
шнурки. Но, в отличие от сверстников, не будет самостоятельно готовить
домашние задания, и собирать портфель. Уроки за него придется делать
родителям. Других ребят начнут отпускать в школу одних, а Ваню ещё долго
будут водить «за руку».
Последствия детского своеволия печальны – инфантильность, неудачи в
личной жизни, профессиональная несостоятельность, асоциальное поведение.
Обычно, развиваясь, человек опирается на какие- то образцы для подражания,
идеалы, на которые равняется и которых стремится достичь. Если же,
кроме себя, любимого, иных идеалов нет, то развития и совершенствования
личности, как правило, не происходит.
Своевольный ребёнок попадает в ловушку: искренне веря в свою
оригинальность и самостоятельность, он, чем дальше, тем больше отстаёт
от более удачливых сверстников, становится малоинтересным, шаблонным
типажом с набором стандартных качеств и черт.
Родительская беспомощность коренится в двух обстоятельствах. Вопервых, детское своеволие часто путают со свободой, независимостью,
раскрепощённостью. В жалобах на неуправляемость ребёнка нередко звучит
потаённая гордость: «Это мы росли по общим стандартам. А наши дети
другие, они с пелёнок ощущают себя уникальными, неповторимыми
личностями».
Во-вторых, взрослые просто идут по пути наименьшего сопротивления.
Им легче уступить ребёнку, чем проявить необходимую твёрдость и
принципиальность. Многим родителям попросту не хватает
положительного волевого потенциала, а также педагогических знаний. Они
сознательно снимают с себя ответственность и перекладывают её на чужие
плечи - воспитателей, педагогов, врачей. На консультации одна мама сказала:
- Я не могу справиться с сыном. У меня слишком мягкий характер. Так что
во многих случаях безответственность детей - наследственная черта. И
взрослым следует начать с себя. Звучит банально, но в реальности это как
раз самое сложное, ведь менять себя труднее всего.
Как же всё-таки справляться с детским своеволием? Прежде всего
необходимо поставить себя на место ребёнка и попытаться понять, почему
он бунтует. Может быть, это первая попытка проявить своё «я»? Ведь
часто жалуясь на своеволие ребёнка, родители в буквальном смысле следуют
за ним по пятам, не давая без спросу и шагу ступить. Ребёнок, зажатый в
тиски родительской опеки, воспринимает инструкции взрослых как очередное
посягательство на свою, маленькую, но свободу. Стоит предоставить сыну
или дочери больший простор для проявления своего «я», как многое
становится на свои места.
Хорошо, когда у ребёнка много родственников - он не чувствует себя
одиноким в мире, его окружают любовью и заботой. Но если все родственники
чересчур активны и вся их активность направлена на одного - единственного
маленького человека, то он может «задохнуться».
Так происходило в вышеописанном случае. Взрослые постоянно
выдавали Ване инструкции, советы, одёргивали, поучали, отчитывали. В
семье ему не хватало жизненного пространства.
Но бывает и так, что детское своеволие проистекает из страха: его
мало любят, на него не обращают внимания. Идя «вразнос», дети именно
таким путём стремятся привлечь к себе внимание родителей. Возникает
замкнутый круг: непослушный ребёнок раздражает всех своими выходками. А
значит, внимание, которое ему уделяют, носит отрицательный характер.
Ребёнку же необходимы положительные эмоции для того, чтобы его поведение
было адекватным. Но размыкать этот порочный круг придётся опять-таки
взрослым. Разобравшись в том, чего боится ребёнок, нужно окружить его
любовью и добротой.
Борясь с детским своеволием, являющимся врождённой чертой
характера, совершенно необходимо проявлять последовательность и
твёрдость.
Для любого ребёнка самое страшное наказание – лишение общения. Но к
нему можно прибегать, только если все другие воспитательные меры
исчерпаны.
В чём, по мнению взрослых, обычно должна проявляться детская
самостоятельность? В том, что их чада без посторонней помощи делают
домашнее задание, складывают на место игрушки и одежду, убирают свою
комнату, вовремя приходят с прогулки. А как представляют себе
самостоятельную жизнь дети? Можно гулять, сколько хочется, смотреть
телевизор до поздней ночи, то есть развлекаться.
Иначе говоря, в представлении взрослых самостоятельность – это
сплошные обязанности, а по мнению детей – широкие права, приносящие одни
удовольствия. Выход в том, чтобы умело сбалансировать права и
обязанности. При этом очень важно предоставить своевольному ребёнку
возможность выбора, однако, в заданных вами рамках. Ему можно сказать: «
Ты считаешь, себя большим и хочешь проводить время вне дома?
Пожалуйста, но у взрослого человека появляются новые обязанности по дому.
Что ты предпочитаешь: мыть посуду, ходить за хлебом, гулять с младшим
братом?» Сделав выбор по своему усмотрению, ваш сын или внук, может
быть, впервые возьмёт на себя осознанную ответственность. Конечно,
необходимо показывать на личном примере и примере окружающих, что
свобода взрослого человека, к которой так стремится ребёнок, напрямую
связана с большим количеством обязанностей. Имея дело со своевольным
ребёнком, опасно расширять ему права, не расширяя круга обязанностей.
Если он привыкнет, что свобода – это лишь возможность делать, что
хочется, с ним впоследствии будет не легко совладать. Очень часто
своевольные дети не выполняют своих обещаний. Родителям нужно
набраться терпения и спокойствия. Требуйте от детей, чтобы они держали
слово и держите его сами. Будьте выдержаны и последовательны. На
истерики не обращайте внимания, хотя это очень нелегко. А про свой мягкий
характер нужно на время забыть. Чтобы воспитать настоящего человека и
гражданина, нам самим придётся каждый день сдавать экзамен на
гражданскую зрелость.
Желаю успехов!
Педагог объединения « Кнопочки» - Ламтюгова О.Д.