О, чувство благородное, чувство освященное! Обладай вечно сердцами россиян!.. Ф.И.Гпинка Благородный человек знает только долг, низкий человек знает только выгоду Конфуций Методические рекомендации по проведению в общеобразовательных организациях Урока мужества, иоевященного Всероссийской общественно-государственной инициативе «Горячее сердце» в день Торжественной церемонии награждения лауреатов 20 февраля 2015 года Министерство образования и науки России совместно с Министерством Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, Министерством внутренних дел Российской Федерации, Министерством обороны Российской Федерации, Уполномоченным при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, Паралимпийским комитетом России, Советом Федерации и Государственной Думой Федерального собрания Российской Федерации, общественными объединениями второй год поддерживает проведение Фондом социально-культурных инициатив Всероссийской общественно-государственной инициативы «Горячее сердце» (далее - Инициатива). Инициатива направлена на выражение общественного признания и благодарности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, детским и молодежным общественным объединениям и организациям, которые бескорыстно приходят на помощь нуждающимся в ней людям, являясь примером мужества и отваги. Содержание Инициативы позволяет объединить усилия органов государственной власти и общественных организаций в вопросах гражданского, нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения. Общая идея Инициативы - героизм, честь, сила воли, неравнодушие, - те качества, которые получают общественное признание в современной России. 2 Значимость и актуальность Инициативы обусловлены необходимостью поиска методов и средств решения проблем патриотического и нравственного воспитаиия детей и молодежи: формирования духовно-нравственных качеств, гражданственности и патриотизма, уважения к правам и свободам человека, развития социальной и гражданской активности, участия в проектах и программах общественно значимой деятельности. Для информирования и распространения опыта реализации Инициативы в субъектах Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации рекомендует проведение в день торжественной церемонии награждения лауреатов Инициативы Уроков мужества в общеобразовательных организациях. Урок мужества является наиболее действенным средством обсуждения с обучающимися представлений о мужестве, долге, физической и нравственной готовности оказать помощь, чести, ответственности. Содержательное наполнение Урока мужества представляет собой диалог, дискуссию о нравственных, гражданских ценностях, возможностях изменения окружающей действительности к лучшему. Образовательная часть Урока мужества иллюстрируется героическими примерами лауреатов Инициативы. Использование информационных технологий в ходе подготовки и проведения Урока мужества позволяет вызвать глубокий эмоциональный отклик в душах детей, познакомить их с судьбами сверстников из разных регионов страны. Целью проведения Урока мужества является формирование представлений об ответственном гражданском поведении детей и молодежи на примерах отважных поступков их сверстников, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи, участия в деятельности общественных объединений, направленных на заботу о представителях старшего и младшего поколений. Ключевые задачи: 1. Повышение познавательного интереса обучающихся к вопросам патриотизма, неравнодушия, здорового образа жизни, бережного отношения к родным и близким, участие в решении проблем, затрагивающих интересы и потребности ближайшего социального окружения. 3 2. Мотивация обучающихся общеобразовательных организаций к проявлению неравнодушного, ответственного отношения к различным жизненным ситуациям, повышению социальной активности. 3. Включение обучающихся в социально полезную деятельность, используя примеры «горячих сердец» России. Проведение Урока мужества предполагает несколько этапов: Этап подготовки: 1) изучение обучающимися информации и материалов Инициативы 2) диагностика обучающихся: «Кто такие «горячие сердца» России?» 3) составление презентации, иллюстративного материала к Уроку мужества 4) подготовка оформления и места проведения Урока мужества 5) приглашение гостей Этап проведения: 1. Организационный момент: определение и обсуждение темы Урока мужества. 2. Содержательная часть. Информирование об Инициативе. Выступления представителей органов исполнительной и законодательной власти, руководства образовательной организации, учителей, родителей и молодых людей, отличившихся ответственным гражданским поведением. 3. Работа по группам обучающихся, дискуссия ««Горячие сердца» рядом с нами!» 4. Совместная деятельность по выработке плана действий использовании опыта Инициативы 5. Подведение итогов. Рефлексия Этап последействия: 1. Размещение материалов на сайтах общеобразовательных организаций 2. Обобщение результатов дискуссий и принятых решений об 4 Оборудование: компьютер, проекционное оборудование, высказывания о героизме, благородстве, Почетная книга «Горячее сердце», иллюстративный материал об Инициативе и награжденных нагрудным знаком, Урок мужества как вид воспитательной деятельности возможно организовать на трех уровнях: 1 уровень. Общешкольные мероприятия для обучающихся возрастных групп: 1-4 классы, 5-6 классы, 7-9 классы, 10-11 классы. Формы мероприятия: выставки, выпуск информационных материалов, дискуссии, презентации опыта и текущих результатов деятельности Инициативы. 2 уровень. Образовательная часть учебных занятий в рамках предметов «История» и «Обществознание». Экскурсии в краеведческие музеи и посещение тематических выставок. 3 уровень. Индивидуальная и групповая научно-практическая и исследовательская деятельность обучающихся, направленная на эмоциональный отклик, проявление чувства сопереживания и проявления отношения к мужественному и социально ответственному поведению детей и молодежи. Доклады обучающихся о результатах индивидуальных или групповых исследовательских проектов, направленных на выявление примеров ответственного гражданского поведения. Педагогические подходы - диалог, презентация работы проектной группы. 1. Рассмотрение примеров и опыта Инициативы как в общероссийском контексте, так и применительно к конкретному региону (предполагает привлечение не только общеизвестных примеров и общественных заслуг награжденных в рамках Инициативы, но и материалов из местных средств массовой информации и библиотек. 2. Активная, творческая позиция обучающихся, связанная с их включением в общественный диалог. В целях повышения мотивации учащихся и их понимания общественно-государственной значимости ответственного гражданского 5 поведения необходимо использовать примеры мужественного поведения детей той же возрастной группы. 3. мужества Принципы вариативности в выборе организационных форм Урока является обязательным условием, обеспечивающим повышение эффективности решения поставленных задач Инициативы. Закрепление достижений Материалы, собранные и созданные обучающимися на подготовительном этапе для Урока мужества, целесообразно сохранить в кабинетах истории или школьных музеях. В свою очередь, результаты диагностики и рефлексии по итогам Урока мужества необходимо использовать для коррекции планов воспитательных программ общеобразовательных организаций. Приложение Почетная книга «Горячее сердце» 2014. В 2014 и в 2015 годах на торжественных церемониях в Москве награждение проводилось по 5 категориям: 1. Спасение на водах 2. Спасение при пожаре 3. Спасение в чрезвычайных ситуациях 4. Активная гражданская позиция 5. Преодоление За время подготовки к проведению второй Инициативы Оргкомитетом был объявлен и проведён приём представлений на награждение Нагрудным знаком «Горячее сердце» в 2015 году. представлений. В результате в оргкомитет поступило 1236 6 По представлению наградной комиссии оргкомитетом Инициативы принято решение о награждении в 2015 году Нагрудным знаком «Горячее сердце» 127 человек и 8 общественных организаций. Часть из них, а именно 25 человек и 3 общественные организации приглашены на Торжественную церемонию награждения в Москву 20 февраля 2015 года в Центральном академическом театре Российской Армии. Видеоматериалы по инициативе «Горячее сердце»: 1. http.V/cordis.fondsci.ru/' 2. http://www.voutube.com/watch?v=uC6t31RU 1Pk 3. http://w w w .voutube.com /w atch7v-0SIiX 0R N bmKc 4. http://ww'W.voutube.eom/watch?v=iFB3TYlr-10 5. http://ww^Y.youtube.com/watdi?v=frD91RZR 1SO 6. http://9tv.ru/new s/item /45799 7. http://ww w.voutube.com /w atch?v=C3R prBxD2o 8. http://new s.m ail.ru/video/183000/ 9. http://wrwr\v.tvc.ru/n.ews/show /id'38108/photo id/97391/ slider photo/97391 10. http://w w w .voutube.com /w atch7v-qLD IToOYDl