Вступительные испытания по общеобразовательным

Вступительные
испытания
по
общеобразовательным
предметам, для крымчан, поступающих в Стерлитамакский институт
физической культуры (филиал)
УралГУФК
на
обучение
по
образовательным программам бакалавриата (очная, заочная формы обучения)
в 2015 году
Лица, постоянно проживающие в Крыму при поступлении в Университет,
могут по своему усмотрению, предъявить в приемную комиссию УралГУФК
резульаты ЕГЭ по общеобразовательному предмету, включенному в список
вступительных испытаний, либо пройти вступительные испытания по данному
предмету на условиях проведения вступительных испытаний, проводимых
УралГУФК самостоятельно.
БИОЛОГИЯ
(Собеседование)
Максимальная оценка за собеседование - 100 баллов.
Минимальная оценка за собеседование - 36 баллов.
АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА ЧЕЛОВЕКА
При подготовке к собеседованию по анатомии, физиологии и гигиене
человека необходимо:
1. Иметь четкое представление о значении этих наук и о тех задачах, которые
ставятся при их изучении.
2. Показать неразрывную связь анатомии и физиологии, т. к. строение
организма связано с функциями, т. е. форма и функции взаимно обуславливают
друг друга.
3. Показать тесную связь гигиены с анатомией и физиологией как науки о
создании условий, благоприятных для сохранения человеком
здоровья, о
правильной организации труда и отдыха, о предупреждении болезней.
4. Необходимо знать, что современная анатомия человека стремится
выяснить, не только какое строение имеют органы, но и почему они имеют такое
строение (человек является продуктом длительной эволюции животного мира.
Поэтому в его строении обнаруживаются черты сходства со стоящими на более
низкой ступени развития животными формами).
5 .Организмы как целостная система.
Анатомия, физиология и гигиена человека - науки, изучающие строение и
функции организма человека и условия сохранения его здоровья. Гигиенические
аспекты охраны окружающей Среды. Окружающая Среда и здоровье человека.
ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА
Общий
обзор
организма
человека
(органы
и
системы
органов).
Элементарные сведения о строении, функциях и размножении клеток. Рефлекс.
Краткие сведения о строении и функциях тканей. Ткани (эпителиальная,
соединительная. Мышечная и нервная).
Значение нервной системы. Строение и функции спинного мозга и отделов
головного мозга: продолговатого, среднего, промежуточного, мозжечка. Большие
полушария головного мозга. Значение коры больших полушарий. Понятие о
вегетативной нервной системе.
Значение желез внутренней секреции. Понятие о гормонах. Гормоны
поджелудочной железы, надпочечников. Роль гормональной регуляции в организме.
Значение
опорно-двигательной
системы.
Строение
скелета
человека.
Соединение костей: неподвижные, полуподвижные, суставы. Состав, строение
(макроскопическое), рост костей. Мышцы, их строение и функции. Нервная
регуляция деятельности мышц. Движения в суставах. Рефлекторная дуга. Работа
мышц. Влияние ритма и нагрузки на работу мышц, утомление мышц.
Внутренняя среда организма: кровь, тканевая жидкость, лимфа.
Относительное постоянство внутренней среды. Состав крови: плазма, форменные
элементы. Группы крови. Значение переливание крови. Свертывание крови как
защитная реакция. Эритроциты и лейкоциты, их строение функции. Малокровие.
Учение И. И. Мечникова о защитных свойствах крови. Борьба с эпидемиями.
Иммунитет.
Органы кровообращения: сердце и сосуды (артерии, капилляры, вены).
Большой и малый круги кровообращения. Сердце. Его строение и работа.
Автоматика сердца. Понятие о нервной и гуморальной регуляции деятельности
сердца. Движение крови по сосудам. Пульс. Кровяное давление. Гигиена сердечно сосудистой системы. Роль положительных и отрицательных стрессов.
Значение дыхания. Органы дыхания, их строение и функции. Газообмен в легких и
тканях. Дыхательные движения.
Понятие о жизненной емкости легких. Понятие о гуморальной и нервной
регуляции дыхания. Гигиена дыхания. Чистота воздуха и здоровье человека.
Питательные вещества и экологические чистые пищевые продукты.
Пищеварение, ферменты и их роль в пищеварении. Строение органов пищеварения.
Пищеварение в полости рта. Глотание. Понятие о нервно - гормональной регуляции
желудочного сокоотделения. Пищеварение в желудке. Печень, поджелудочная железа
и их роль в пищеварении. Изменение питательных веществ в кишечнике. Гигиена
питания.
Водно-солевой, белковый, жировой и углеводный обмен. Распад и окисление
органических веществ в клетках Ферменты. Ассимиляция и диссимиляция - две
стороны единого процесса обмена веществ.
Обмен веществ между организмом и окружающей средой. Нормы питания.
Значение правильного питания. Витамины и их значение для организма.
Органы мочевыделительной системы. Значение выделения продуктов обмена
веществ.
Строение и функции кожи. Роль кожи в регуляции теплоотдачи. Закаливание
организма человека. Гигиена кожи и одежды.
Значение органов чувств. Анализаторы. Строение и функции органа зрения.
Гигиена зрения. Строение и функции органа слуха. Гигиена слуха.
Безусловные и условные рефлексы. Образование и биологическое значение
условных рефлексов. Торможение условных рефлексов. Роль И.М. Сеченова и И.П.
Павлова в создании учения о высшей нервной деятельности, его сущность.
Значение слова. Сознание и мышление человека как функции высших отделов
головного мозга.
Гигиена физического и умственного труда. Режим труда и отдых. Сон, его
значение. Вредное влияние курения и употребление спиртных напитков на нервную
систему.
Воспроизведение организмов. Половые железы и половые клетки.
Оплодотворение. Эмбриональное развитие. Особенности развития детского и
юношеского организмов. Значение физической культуры и спорта для нормального
развития и укрепления организма.
ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ
При подготовке к собеседованию по курсу общей биологии необходимо
четко представлять общие закономерности, характерные для всех живых
организмов, а также закономерности возникновения и развития живой природы.
ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ
Основы положения эволюционного учения Ч. Дарвина. Движущие силы
эволюции: наследственность, борьба за существование, изменчивость,
естественный отбор. Ведущая роль естественного отбора в эволюции.
Искусственный отбор и наследственная изменчивость - выведения пород домашних
пород домашних животных и сортов культурных растений. Создание новых,
высокопродуктивных пород животных и сортов растений. Возникновение
приспособлений. Относительный характер приспособленности. Критерии вида.
Видообразование. Микроэволюция. Популяция - единица вида и эволюции.
Результаты эволюции: приспособляемость организмов, многообразие видов.
Использование теории эволюции в с/хозяйственной практике и в деле охраны
природы.
Доказательства эволюции органического мира. Главные направления
органической эволюции. Ароморфоз, идиодаптация и дегенерация. Соотношение
различных направлений эволюции. Биологический прогресс и регресс.
УЧЕНИЕ О КЛЕТКЕ
Клетка - элементарная живая система, основная структурная и
функциональная единица растительных и животных организмов, способная к
самообновлению, саморегуляции и самовоспроизведению. Содержание химических
элементов в клетке. Вода и другие неорганические вещества, их роль в
жизнедеятельности клетки. Органические вещества, их роль в жизнедеятельности
клетки. Органические вещества; липиды, АТФ, биополимеры (углеводы, белки,
нуклеиновые кислоты), их роль в клетке. Ферменты, их роль в процессах
жизнедеятельности. Самоудвоение ДНК.
Цитоплазма. Строение и функции наружной клеточной мембраны, ЭНС,
рибосом, митрохондрией и пластид, комплекса Гольджи, лизосом, клеточного
центра, органоидов движения. Ядро, строение и функции в период интерфазы.
Обмен веществ и превращение энергии - основа жизнедеятельности клетки.
Энергетический обмен в клетке и его сущность. Значение АТФ в энергетическом
обмене.
Пластический обмен. Фотосинтез. Биосинтез белков. Ген и его роль в
биосинтезе. Код ДНК. Взаимосвязь процессов пластического и энергетического
обмена.
Деление клетки, мейоз и оплодотворение - основа размножения и
индивидуального развития организма. Подготовка клетки к делению. Удвоение
молекулы ДНК. Хромосомы, их гаплоидный и диплоидный набор, постоянство
числа хромосом и их формы. Деление клетки и его значение. Половое и безполово
размножение организмов. Половые клетки. Мейоз. Развитие яйцеклетки и
сперматозоида. Оплодотворение. Эмбриональное, постэмбриональное развитие
организма. Вредное влияние алкоголя и никотина на развитие организма.
ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ
Предмет, задачи и методы генетики. Моно - и дигибридное скрещивание.
Законы наследования, установленные Грегором Менделем. Доминантные и
рецессивные признаки. Аллельные гены. Феноген и генотип. Гомозигота и
гетерозигота. Единообразие гибридов первого поколения. Промежуточный
характер наследования. Закон расщепления признаков. Статический характер
явлений расщепления. Цитологические основы единообразия первого поколения и
расщепление признаков во втором поколении. Закон независимого наследования и
его цитологические основы.
Сцепленное наследование. Нарушение сцепления. Перекрест хромосом.
Генетика как целостная исторически сложившаяся система. Генетика пола.
Хромосомная теория наследственности. Значение генетики для медицины и
здравоохранения. Вредное влияние никотина, алкоголя и других наркотических
веществ на наследственность человека.
Роль генотипа и условий внешней Среды в формировании фенотипа.
Модификационная изменчивость. Норма реакции. Статические закономерности
модификационной изменчивости. Мутации их причины. Мутационная
изменчивость. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости Н. И.
Вавилова. Экспериментальное получение мутаций. Мутации как материал для
искусственного и естественного отбора. Загрязнение природной Среды мутагенами
и его последствия. Генетика и теория эволюции. Генетика популяций. Формы
естественного отбора: движущий и стабилизирующий.
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМА И СРЕДЫ
Предмет и задачи экологии. Экологические факторы. Деятельность человека
как экологический фактор. Комплексное воздействие факторов на организм.
Ограничивающие факторы. Фотопереодизм.
Вид, его экологическая характеристика. Популяция. Факторы, вызывающие
изменения численности популяций. Способы ее регулирования. Рациональное
использование видов, сохранение их разнообразия. Биогеоциноз. Взаимосвязи
поколений в биогеоценозе. Цепи питания. Правило экологической пирамиды.
Саморегуляция. Смена биогеоцинозов. Агроценозы. Охрана биогеоценозов.
Понятие о растительном сообществе. Взаимосвязи растений, животных,
микроорганизмов и неживой природы в сообществе. Формы и средства охраны
окружающей Среды. Понятие природы.
Биосфера и ее границы. Биомасса поверхности суши, мирового океана,
почвы. Живое вещество, его газовая концентрация, окислительная и
восстановительная функции. Круговорот веществ и прекращение энергии в
биосфере. В. И. Вернадский о возникновении биосферы. Проблемы охраны
окружающей Среды. Защита от загрязнения, сохранение памятников природы,
видалого разнообразия.