X Международная дистанционная олимпиада «Эрудит» География 9 класс I тур

X Международная дистанционная олимпиада «Эрудит»
География
9 класс
I тур
Рекомендуемые ответы
Задание 1
(15 баллов) Найдите и исправьте ошибки в следующем описании:
«В степной зоне России в сельскохозяйственном производстве преобладает
растениеводство. Выращиваются преимущественно зерновые культуры:
пшеница, кукуруза на силос, рожь, ячмень, подсолнечник, а также лен и сахарная
свёкла. В европейской части преобладает выращивание яровой пшеницы, в
азиатской - озимой. Основная форма ведения земледелия - фермерское хозяйство.
Столь интенсивное использование земель ведёт к водной и ветровой эрозии
почв».
Сделайте пояснения, почему выделенные вами ошибки, необходимо исправить.
Ответ:
«В степной зоне России в сельскохозяйственном производстве преобладает
растениеводство. Выращиваются преимущественно зерновые культуры: пшеница,
кукуруза на силос, рожь, ячмень, подсолнечник, а также лен и сахарная свёкла.
В европейской части преобладает выращивание яровой пшеницы, в азиатской озимой. Основная форма ведения земледелия - фермерское хозяйство.
Интенсивное ведение использование ведёт к водной и ветровой эрозии почв»
Критерии оценивания: За каждую выделенную ошибку по 2 балла, наличие
пояснений 3 балла. Итого 15 баллов.
Задание 2
(20 баллов) Ваш класс во время осенних каникул поедет
памятникам истории и архитектуры. Вы увидите:






на экскурсию по
Архитектурный ансамбль Троице- Сергиевой Лавры
Ипатьевский монастырь
Золотые Ворота
Эрмитаж
Дом Пашкова
Памятник Салавату Юлаеву
В
каких
городах
вы
побываете?
Составьте
самостоятельно
последовательность посещения исторических мест. Поясните маршрут.
Ответ:
Троице- Сергиевой Лавры – Сергиев Посад
Ипатьевский монастырь – Кострома
Золотые Ворота – Владимир
Эрмитаж – С-Петербург
Дом Пашкова – Москва
Памятник Салавату Юлаеву – Уфа
Критерии оценивания: За перечисление городов, в которых расположены
памятники по 1 баллу. Составление маршрута 4 балла. Наличие пояснения 10
баллов. Итого 20 баллов.
Задание 3
(15 баллов) В вагоне поезда Москва – Владивосток мой спутник – техник с
золотых приисков – рассказал мне отрывок из своей биографии:
«Родился я и вырос в городе, название которому дано по имени реки, на которой
он расположен. Учился я в другом городе, который находился восточней первого:
расстояние между ними 945 км по железной дороге. Имя второму городу дала
также река, на которой он лежит. Кстати, название этих городов и рек схожи,
разница лишь в одной начальной букве. Один из этих городов мы будем
проезжать. Еду я домой, в город, название которого читается одинаково справа
и слева. Начальная буква в названии этого города та же, что и города, где я
родился. А находится он в бассейне реки, имя которой носит моя дочь. Если
хотите знать, как меня зовут, то следите за станциями, мимо которых мы
будем проезжать. В названии одной из них, данной в честь русского казаказемлепроходца Хабарова, вы прочтете мое имя и отчество».
Попробуйте, пользуясь данными, которые приведены в рассказе, ответить на
следующие вопросы:
1. В каком городе родился рассказчик, и на какой реке этот город расположен?
2. Где он учился (название города и реки)?
3. В какой город он едет.
4. В бассейне какой реки находится этот город?
5. Имя и отчество рассказчика?
Ответ:
Рассказчик родился в Омске (на реке Омь), учился в Томске (река Томь). Едет в
город Томмот, находящийся в бассейне реки Лены. Его имя и отчество – Ерофей
Павлович.
Критерии оценивания: За каждый правильный ответ по 3 балла. Итого 15
баллов.
Задание 4
(25 баллов) Запасы этого минерального природного ресурса в Калининградской
области оцениваются более чем в 3 млрд. тонн, разведано 281 месторождение.
Этот минеральный ресурс может служить и как топливо, и как минеральное
удобрение. Добыча его ведется в основном в Нестеровском и Полесском районах
области. Иногда его теплотворная способность достигает 5000 кКал, хотя с 1982 г.
использование его как топлива запрещено законом. Этот ресурс поставляется во
многие страны Европы.
О каком ресурсе идет речь? Какие проблемы его добычи и использования Вы
знаете?
Ответ:
Это торф.
Проблемы добычи: территории, где добывается торф, часто являются эталонными
местами обитания животных, более 88% территории добычи предлагалось
вывести из осуществления добычи; часто места добычи не рекультивируются;
нарушается баланс природных комплексов (подтопление территорий, нарушение);
нарушение водоохранных зон и т.д.
Проблемы использования: несмотря на то, что это ископаемое может
использоваться в качестве топлива, его большая ценность может быть найдена в
сельскохозяйственном применении. В данный момент используется не чистый
торф в качестве удобрения, а с минеральными добавками, который в таком же
виде и экспортируется за границу. Необходимо также поговорить и о более
глубокой переработке торфа. Существует множество технологий производства из
торфа дрожжей, воска, лекарств, усиливающих иммунитет организма, этилового
спирта, щавелевой кислоты и т.д.
Критерии оценивания: За определение ресурса 5 баллов. Выделение проблем
добычи – 10 баллов. Выделение проблем использования -10 баллов. Итого 25
баллов.
Задание 5
(25 баллов) Один английский футбольный клуб выразил желание провести семь
товарищеских матчей с российскими профессиональными командами. В ответ на
заявку о проведении матчей в семи разных городах России пришёл список
клубов, с которыми можно провести игры. Помогите англичанам спланировать
поездки по России, разобравшись, какая команда представляет какой город.
Определите соответствие:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Команда
Шинник
Арсенал
Нефтехимик
Уралмаш
Океан
Металлург – Метизник
Город
a. Магнитогорск
b. Нижневартовск
c. Ярославль
d. Екатеринбург
e. Тула
f. Находка
7. Самотлор ХХI
g. Нижнекамск
Объясните англичанам, почему у футбольных клубов такие названия.
Ответ:
1 – c; 2 – e; 3 – g; 4 – d; 5 – f; 6 – a; 7 – b.
Критерии оценивания: Установление соответствия команд и городов по 3
балла. Наличие объяснения 4 балла. Итого 25 баллов
Итого: 100 баллов