Рязанский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный институт культуры» \ ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ На заседании ученого совета Рязанского филиала МГИК Директор В.В. Калинин « » _______________ 2015 г. « » 2015 г. Программа вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности по направлению подготовки 53.03.05 - «Дирижирование» Профиль подготовки: «Дирижирование академическим хором» Квалификация (степень) выпускника: «Академический бакалавр. Дирижёр хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель.» Форма обучения: «заочная» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры Декан факультета искусств _________ Т.А. Литовкина _________________ А.Е. Сысоева « » 2015 г. Протокол №_ __ «__ __ » ___________ 2015 г. Пояснительная записка Цель вступительного экзамена.. Выявить творческие способности абитуриента, его кругозор и довузовскую подготовку. Зачисление абитуриентов проводится по итогам вступительных экзаменов: 1) Экзамен по направлению подготовки; 2) Экзамен по музыкально-теоретическим дисциплинам. Экзамены проводятся в устной и письменной форме. ПЕРВЫЙ ЭКЗАМЕН – Экзамен по направлению подготовки Форма проведения экзамена – устная (0,5 часа на абитуриента) Содержание программы. Работа с хором: Десятиминутная репетиция (с хором абитуриентов): работа над произведением без сопровождения. Партитуру сочинения абитуриент получает на консультации по жребию – за 2 дня до экзамена. Дирижирование: а) дирижировать хоровым произведением с сопровождением (фрагмент оперной сцены, кантаты, оратории, мессы, др. сочинений крупной формы); б) исполнить партитуру без сопровождения на фортепиано, выразительно спеть наизусть с тактированием любой из голосов партитуры без сопровождения; в) сделать устный исполнительский анализ обеих партитур; г) прочесть с листа хоровую партитуру (примерный уровень сложности: П. Чайковский «Ночевала тучка золотая», Вик. Калинников - «Жаворонок», С. Танеев «Сосна»). Коллоквиум проводится в форме собеседования, где выявляется уровень общетеоретической подготовки. Фортепиано. Исполнить три произведения (полифония, крупная форма, пьеса). Критерии оценок. 100-балльная система: 85 – 100 – отлично 70 – 84 – хорошо 61 – 83 – удовлетворительно 51 – 60 – неудовлетворительно Особыми правами при приеме на обучение по программе академического бакалавриата пользуются абитуриенты, имеющие дипломы лауреатов и победителей творческих конкурсов: 1. За спортивные достижения – 1 балл; 2. Аттестат или диплом о среднем специальном образовании с отличием – 1 балл; 3. За лауреатство в творческих конкурсах – 8 баллов Список литературы, рекомендуемой для подготовки к экзамену: 1. Казачков С. Дирижерской аппарат и его постановка. – М., 1977 2. Литовкина Т.А. Дирижирование. Уч.пособие. – Рязань., 2009. с. 120 ВТОРОЙ ЭКЗАМЕН – Экзамен по музыкально-теоретическим дисциплинам Форма проведения экзамена – письменная и устная (0,5 часа на абитуриента) Содержание программы. Гармония и сольфеджио: − письменно: Написать двухголосный диатонический диктант (8-10 тактов); гармонизовать мелодию, включая отклонения, модуляцию в тональность первой степени родства (без неаккордовых звуков); − устно: Спеть с листа одноголосный пример, включающий хроматизмы, определить на слух отдельные аккорды вне лада, гармонические последовательности, с отклонениями в тональности первой степени родства; Критерии оценок. 100-балльная система: 85 – 100 – отлично 70 – 84 – хорошо 61 – 83 – удовлетворительно 51 – 60 – неудовлетворительно Список литературы, рекомендуемой для подготовки к экзамену. Список литературы, рекомендуемой для подготовки к экзамену. 1. Абызова Е.Н. Гармония. Учебник. – М., 2009. 2. Вахромеева Т.А. Справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио. – М., 2008. 3. Дубовский И., Евсеев С., Способин И., Соколов В. Учебник по гармонии. – М., 2005 4. Островский А., Соловьёв С., Шокин В. Сольфеджио. – М., 2012 - №№ 1-70 5. Рубец А. Одноголосное сольфеджио. – М., Музыка, 2000 - №№ 90-120