Открытый урок по дисциплине «Квартетный класс» Специальность № 073101 «Инструментальное исполнительство» (по видам инструментов) «Оркестровые струнные инструменты» 5.11. 2013г. Преподаватель – Бабеева Раиса Ивановна Студенты: Присутствовали студенты 1-4 курсов специальности 073101«Инструментальное исполнительство» (по видам инструментов), Оркестровые струнные инструменты. Преподаватели. Тема урока: «Особенности исполнительских функций квартетистов в процессе ансамблевого музицирования». Тип урока – урок комплексного применения знаний. Цель урока – формирование основных профессиональных навыков ансамбля по дисциплине «Квартетный класс» в соответствии с квалификационной характеристикой. Основные задачи: - формирование навыков исполнительства в составе квартета в процессе подготовки к концертному исполнению произведений различных авторов; - развитие навыков ансамблевого чтения с листа и быстрой ориентации в музыкальном тексте; - расширение музыкального кругозора путем исполнительского ознакомления с ансамблевыми произведениями разных стилей, жанров, форм; Содержание урока. 1. Исполнительские функции квартетистов 2. Исполнение квартетов Й.Гайдна, Л.Бетховена 3. Анализ урока Образовательные задачи урока: в ходе урока студенты продемонстрировали: - исполнительские технические навыки и приемы, средства исполнительской выразительности для грамотной интерпретации нотного текста; - психофизиологическое владение собой в процессе репетиционной и концертной работы; - использование слухового контроля для управления процессом исполнения; Воспитательные функции: формирование у студентов профессиональных качеств, необходимых для целостного и грамотного восприятия и исполнения музыкальных произведений. В первой части урока преподавателем была представлена информация об исполнительской практике выдающихся квартетов России. Основной раздел урока был посвящён исполнению двух квартетов венских классиков: 1. Гайдн Й – квартет ор.1 №6 C-dur (менуэт и финал) 2. Бетховен Л. – квартет №1 F-dur (часть1) Квартеты, исполненные студентами 2-4 курсов, продемонстрировали грамотное прочтение музыки венских классиков. Комфортная обстановка на уроке, педагогическое мастерство преподавателя позволило провести урок на высоком профессиональном уровне. 1