Задания всероссийской олимпиады школьников по истории

Задания всероссийской олимпиады школьников по истории.
Муниципальный этап 2012 г.
9 класс.
1. (10 баллов.) Объясните происхождение следующих названий (или терминов):
1.Куликовская битва - ______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.Плюсское перемирие - _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.Иосифляне - _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.Угличское дело - __________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5.Тушинский вор - __________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6.Деулинское перемирие - ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7.Георгиевкий трактат-______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8.Николаевская железная дорога - _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
9.Тарутинский маневр - _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10.Ленский расстрел________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. (20 баллов). Древние славянские имена были очень разнообразны. Считалось, что
имя определяет судьбу. Дайте объяснение приведенным ниже славянским именам.
(Что означает имя, с чем связано его появление)
1. Волк ______________________________________________________________________
2. Орех ______________________________________________________________________
3. Храбр _____________________________________________________________________
4. Злата ______________________________________________________________________
5. Тихомир ___________________________________________________________________
6. Горазд ____________________________________________________________________
7. Лада ______________________________________________________________________
8. Соловей ___________________________________________________________________
9. Бажен _____________________________________________________________________
10. Ерш ______________________________________________________________________
3. (6 баллов) По какому принципу образованы логические ряды?
1.Иван IV, А. Курбский, А. Адашев, митрополит Макарий, священник Сильвестр _____________________________________________________________________________
2. 1604 г., 1605г., 1606г.,1606-16010гг, 1611г., 1612г. _____________________________________________________________________________
3. П.А .Строганов, В. П .Кочубей, Н.Н .Новосильцев, А. Чарторыйский ___________________________________ _________________________________________
4. П.И. Пестель, Н. Муравьев, К. Рылеев, С. Трубецкой _____________________________________________________________________________
5. «Кровавое воскресенье», «восстание на броненосце Потемкин», Декабрьское
вооруженное восстание - _______________________________________________________
6. И. Крамской, В. Перов, И. Репин, В. Суриков_____________________________________________________________________________
4. (7 баллов) Заполните пробелы в тексте и ответьте на вопросы.)
Древняя летопись _________________(1) так описывает это событие: « В год 6370 ___(2)
изгнали _____________ (3) за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не
было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с
другом. И сказали себе «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву».
И пошли за море к ____________(4)…И собрались трое братьев со своими родами, ...и
пришли. Через два года овладел всей властью один _________(5)»
1.О каком событии идет речь в приведенном отрывке?
2.Каковы последствия этого события?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. (10 баллов) Перед вами отрывки документов, относящиеся к событиям войны 1812
года. Определите, о чем идет речь, и расположите отрывки в хронологическом
порядке.
1. « Сей день есть один из знаменитейших в сию кровопролитную войну, ибо потерянное
сражение при Малоярославце повлекло бы за собою пагубнейшее следствие и открыло бы
путь неприятелю через хлебороднейшие наши провинции..»
2. «Москва сгорела и должна была сгореть…Кто жег Москву? Никто. Над нею и в ней
ходил суд Божий… Тут нет ни русских, ни французов, тут огнь небесный…»
3. « сей день пребудет вечным памятником мужества и отличной храбрости российских
воинов, где вся пехота, кавалерия и артиллерия дрались отчаянно. Желание всякого было
умереть на месте и не уступить неприятелю».
4. «Не позволяю себе оставить без описания о происходившем на реке Березине, когда мы
оставили ее.. Никогда не случится видеть столько ужасного зрелища! Река покрыта была
льдом прозрачным как стекло: под ним было видно во всю ширину реки множество
погибших. Неприятель оставил огромное число артиллерии и обозов. Не перешли
Березину богатства разграбленной Москвы! Неприятель понес срам бегства…»
5.«Сохранив Москву, Россия не сохраняется от войны жестокой, разорительной; но
сберегши армию, еще не уничтожаются надежды отечества, и война, единое средство к
спасению, может продолжаться с удобством»
№
Событие
отрывка
6. (2 балла) О каком известном генерале Отечественной войны 1812 г говорит этот
отрывок?
А.С. Пушкин
О вождь несчастливый! Суров был жребий твой:
Все в жертву ты принес земле чужой.
Непроницаемый для взгляда черни дикой,
В молчанье шел один ты с мыслию великой,
И, в имени твоем звук чуждый не взлюбя,
Своими криками преследуя тебя,
Народ, таинственно спасаемый тобою, Ругался над твоей священной сединою…
Ответ __________________________________________________________________
7. (4 балла) Прочитайте фрагмент из сочинения историка и ответьте на вопросы
после текста:
«Самое первое упоминание о сооружении такого памятника родилось в стенах
Петербургской Академии художеств… В 1804 г. На суд публики была выставлена модель
памятника и опубликована программа с подробным описанием исторического момента,
которому он посвящался… С 1 января 1809 г. Во всех губерниях России началась
подписка на сооружение этого памятника… Работа над памятником не прекращалась и во
время Отечественной войны 1812 года. Отливка производилась в августе 1816 года в
литейной мастерской Академии художеств в Санкт-Петербурге, в присутствии
многочисленных зрителей»
1. О каком памятнике идет речь?_______________________________________________
2. Кто является автором памятника?____________________________________________
3. Где конкретно установлен данный памятник?___________________________________
4. В каком городе находится уменьшенная копия этого памятника?___________________
_____________________________________________________________________________
8. (10 баллов) Верно ли, что:
1. В честь освобождения Москвы от польских интервентов в 20-е годы на Красной
площади был сооружен на средства Д. Пожарского Казанский собор.
2. Первый постоянный придворный театр возник при Алексее Михайловиче
3. Паспорта, без которых крестьяне и горожане не могли покинуть место жительства,
появились при Екатерине II
4. Целью введенного Петром I института фискалов было поиск новых источников налогов
5. Император Наполеон Бонапарт подарил усыпанную бриллиантами табакерку со своим
портретом М.М. Сперанскому в знак особого уважения и восхищения
6. В результате заключенного в городе Портсмут договора, Россия потеряла Порт-Артур,
остров Сахалин и выплатила Японии контрибуцию.
7. Булыгинская Дума должна была носить законодательный характер
8. Военно-политический союз Антанта оформился в 1882 году
9. Первым председателем Временного правительства был князь Е. Г. Львов
10. Россия была объявлена республикой в марте 1917 года.
Ответы запишите в таблицу.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. (3 балла) В популярной в свое время песне группы «Любэ» прозвучали такие
строки:
Эх, корона Российской империи:
Екатерина, ты была не права
Не валяй дурака, Америка,
Не обидим, кому говорят,
Отдавай-ка землицу Алясочку,
Отдавай-ка родимую взад!
Найдите ошибку в этом тексте.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10. (4 балла) Ознакомьтесь со статистической таблицей
Прирост
Прирост
Численность
численности
численности
Годы
населения (в
населения по
населения по
тыс.)
сравнению с
сравнению с
предшествующей предшествующей
Численность
населения (в
% к 1863 г.)
датой (в тыс.)
датой (в %)
1863
3141,2
100
1885
4313,7
1172,5
37
137
1897
5758,4
1444,7
34
183
1913
9894,5
4136,1
72
315
Выполните задания.
1. Укажите период, на который приходится наиболее высокий рост численности
населения Сибири, и объясните, с чем это связано.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.
Какие из приведенных ниже выводов можно сделать на основе анализа
таблицы? Выпишите буквы, обозначающие такие утверждения
А. На протяжении всего пореформенного периода наблюдалась положительная динамика
численности населения Сибири.
Б. В пореформенной России шел бурный процесс урбанизации.
В. Население Сибири росло, прежде всего, за счет строительства промышленных
предприятий.
Г. По сравнению с 1863 г. в 1913 г. население Сибири выросло более чем в 3 раза.
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
11. (9 баллов) Соотнесите понятия и определения. Ответ занесите в таблицу.
1. Глава системы прокурорского
надзора
2.Крепостной крестьянин,
нанимающийся на работу на
мануфактуру
3.Выборный глава Украины до 1764
года
4.Учреждение, занимающееся
финансовыми и хозяйственными
делами губернии
5.Глава уездного города
6.Учреждение, ведающее школами и
больницами губернии
7.Лицо, осуществляющее
исполнительную власть в уезде
8.Выборный исполнительный орган
городского самоуправления
9. Орган центрального управления
1
2
3
4
А. Приказ общественного призрения
Б. Генерал-прокурор
В. Шестигласная дума
Г. Коллегия
Д. Гетман
Е. Казенная палата
Ж. Отходники
З. Городничий
И. Капитан - исправник
5
6
7
8
9
12. (10 баллов) Укажите хронологическую последовательность событий Смутного
времени. Ответ занесите в таблицу.
А. Введение «урочных лет»
Б. Правление Лжедмитрия I
В. «Семибоярщина»
Г. Царствование Федора Иоанновича
Д. Восстание холопов и крестьян под предводительством И. Болотникова
Е. Учреждение патриаршества в России
Ж. Создание «Совета всея земли»
З. Царствование Бориса Годунова
И. Избрание Земским Собором Михаила Романова на царство
К. Царствование Василия Шуйского
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
13. (9 баллов) Найдите в тексте ошибки и выпишите их последовательно.
Главные события Смутного времени связаны с бежавшим в Литву русским боярином
Михаилом Отрепьевым, который в 1601 году объявил себя чудом спасшимся царевичем
Дмитрием. Отрепьев тайно принял лютеранство и согласился уступить королю Сигизмунду
III за поддержку южные земли России. После смерти в 1606 году Федора Годунова и его
сына Бориса Лжедмитрий I торжественно, без сопротивления вошел в Москву и был
коронован на русский престол. Присутствие при дворе шляхтичей, которым щедро
раздавались земли и крестьяне, несоблюдение царем русских обычаев, брак его со знатной
полькой Мариной Мнишек, интриги бояр привели в 1608 году к быстрому падению
авторитета Лжедмитрия и восстанию, в ходе которого он был убит. Власть перешла к
боярской оппозиции во главе с Василием Скопиным-Шуйским. Он стремился учитывать
интересы верхов общества и впервые в истории России подписал грамоту об ограничении
царского произвола, которая называлась «крестопрестольная запись».
1._________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________
3._________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________
5.________________________________________________________________________
6.________________________________________________________________________
7.________________________________________________________________________
8.________________________________________________________________________
9.________________________________________________________________________
14.(10 баллов.) Дайте название понятия, термина. (За каждое правильно названное
понятие-2 балла)
1. Правители-государи, первоначально избираемые народным собранием(вече) и
призываемых к правлению на определенных условиях («ряд»), а позже утвердивших за
собою наследственную власть в области-отчине._________________________________
2.Собрания и балы, заведенные в XVIII веке с целью уничтожения старорусской
замкнутости и введения европейских обычаев.___________________________________
3. Турецкие войска, вербуемые из воинственных племен, преимущественно в Албании и
Малой Азии, используемые Портой для «усмирения» христианских народностей.
_____________________________________________________________________________
4. В Древней Руси люди, вышедшие из своего состояния, лишившиеся прежних средств
существования; сюда относились вольноотпущенники и выкупленные холопы,
находящиеся под покровительством церкви._____________________________________
5. В Московской Руси совокупность финансовых повинностей, лежавших на общине –
крестьянской и посадской.____________________________________________________
15. (6 баллов) Какие из перечисленных событий произошли в период царствования
Николая II:
1. отмена выкупных платежей
2. образование Крестьянского поземельного банка
3. Цусимское сражение
4. введение продразверстки
5. образование Союза русского народа
6. Ходынка
7. введение золотого рубля
8. назначение министром финансов С.Ю.Витте
9. строительство железной дороги Ярославль-Вологда
10. I съезд РСДРП.
____________________________________________________________________________
16.1. (3 балла) На территории г. Воронежа находятся памятники.
Выберите правильный ответ:
1.А.В. Суворову
2. А. Невскому
3. Петру I
4. Николаю I
5. А.С. Пушкину
6. О. Мандельштаму
_______________________________________________________________________
16.2. (5 баллов) Известно, что Воронеж – один из крупных культурных центров
России, где жили многие талантливые представители самых разных направлений в
области культуры и искусства. Соотнесите имена известных деятелей культуры,
живших в Воронеже и сферы их деятельности.
1. А. Дуров
1. Собиратель русских народных песен (фольклор)
2. А. Бучкури
2. Архитектор (архитектура)
3. М. Пятницкий
3. Цирковой артист (цирк)
4. М. Замятин
4. Писатель (литература)
5. И. Бунин
5. Художник (живопись)
1
2
3
4
5