Производственная практика - Факультет химии и экологии

1
ВВЕДЕНИЕ
Производственная практика студентов является важнейшей частью подготовки
высококвалифицированных экологов.
Практика проводится для закрепления представлений о теоретических основах общей
экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии и охраны окружающей среды,
основах учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере, ландшафтоведения, основах
природопользования, об экономике природопользования, устойчивого развития, оценке
воздействия на окружающую среду и правовых основ природопользования и охраны окружающей
среды, о теоретических основах экологического мониторинга, методов и средств снижения
загрязнения окружающей среды, о техногенных системах и экологических рисках.
Сроки производственной практики прохождения и ее объемы определены графиком
учебного процесса, соответствуют требованиям ФГОС и ООП специальности.
Практика проходит после изучения студентами всех дисциплин естественнонаучного цикла
и большинства дисциплин профессионального цикла, после окончания летней сессии в 6 семестре
(3 курс) и продолжается 4 недели.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Цель практики – закрепление теоретических знаний и овладение навыками
профессиональной деятельности эколога. Профессиональные навыки и умения, полученные в ходе
практики, относятся к научно-исследовательской деятельности, проектно-производственной,
контрольно-ревизионной и административной деятельности.
В зависимости от места производственной практики задачи практики включают овладение
следующими профессиональными навыками:
научные исследования в области экологии, охраны природы и других наук об окружающей
среде;
оценка воздействия на окружающую среду;
проектирование типовых мероприятий по охране природы;
проектирование и экспертиза социально-экономической и хозяйственной деятельности на
территориях разного иерархического уровня;
обеспечение экологической безопасности народного хозяйства и других сфер человеческой
деятельности;
проведение экологической экспертизы различных видов проектного анализа;
разработка практических рекомендаций по сохранению природной среды;
контрольно-ревизионная деятельность, экологический аудит
В период практики студент должен ознакомиться со структурой организации, методами и
инструментами решаемых ею экологических задач, получить профессиональные навыки работы.
Каждый студент совместно с руководителем от ВУЗа составляет индивидуальное задание (задачи
практики) и согласует его с руководителем практики от предприятия (организации).
2. МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Практика представлена в учебном плане подготовки бакалавриата по направлению 022000
«Экология и природопользование», как обязательный раздел базовой части ООП. Практика
углубляет полученные знания и базовые умения в области аналитического определения
показателей химического загрязнения, позволяет получить практические навыки полевых работ,
которые невозможно преподать в камеральных условиях.
Содержание работ на практике соответствует основной направленности получаемой
студентами квалификации в области контроля за состоянием окружающей среды. Освоение
полевых этапов экоаналитического мониторинга на учебной практике необходимо для
2
дальнейшего выполнения курсовых и дипломных работ, самостоятельного решения научных и
производственных задач.
3. ОБЪЕМ, СРОКИ ПРОХОЖДЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ
Производственная практика проводится в течение 4 недель. Общее количество часов
определяется из расчета 30 часов/нед.
Рабочий день студента согласно ст. 91 ТК РФ составляет не более 40 часов в нед.
Производственная практика проводится индивидуально на предприятиях, в учреждениях и
в организациях любых форм собственности, в их структурных подразделениях, соответствующих
профилю профессиональной подготовки студентов и задачам практики. Производственная
практика научно-исследовательского характера может проводиться в научно-исследовательской
лаборатории и на кафедрах университета.
№ п/п
Содержание практики
1
Составление задания на практику.
2
1. Инструктаж по технике безопасности (ТБ).
2. Изучение организационной структуры предприятия
(комитета, отдела), основополагающего документа
(положение, Устав и т.п.)
3. Изучение основных методов экологических исследований
и проведения работ
4. Выполнение практических заданий с использованием
изученных методов, инструкций организации
5. Сбор материалов
3
Оформление отчета
Всего:
Кол-во нед./часов
3 нед.*30ч. = 90 часов
1 нед*30ч.=30 часов
4 нед.*30ч.=120 часов
По прибытии на место производственной студент встречается с руководителем практики от
предприятия, назначаемым заранее приказом руководителя предприятия по ходатайству кафедры.
Практика начинается с общего ознакомления с базой практики (предприятием,
организацией), структурой, направлениями деятельности, экологической службой.
Перед началом работы студент должен ознакомиться со своими обязанностями, с рабочим
местом, где будет выполняться основная часть работы, пройти вводный инструктаж по технике
безопасности и инструктаж на рабочем месте.
Затем студент должен составить календарный план работы по выполнению задания на
практику и согласовать этот план с руководителем практики от предприятия и руководителем
кафедры. В ходе практики студент должен анализировать выполнение заданий календарного
плана и делать в нем соответствующие пометки.
Во время практики студенты должны участвовать в производственной деятельности
предприятия, проявлять свои профессиональные знания и умение работать с людьми.
По окончании практики необходимо заверить выполнение календарного плана подписью
руководителя производственной практики от предприятия и печатью предприятия.
По прибытии в ВУЗ студент представляет заверенные календарный план и отчет
руководителю практики от кафедры для проверки. Представляется также характеристика с места
прохождения практики (на бланке календарного плана или отдельно), которая зачитывается на
защите отчетов по практике.
Защита отчетов по практике и зачет проводятся на кафедре комиссией, назначаемой
заведующим кафедрой, в срок не позднее 10 дней от начала учебного процесса после окончания
практики.
3
4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Темы и задания на производственную практику, в основном, направлены на изучение
решение экологических проблем г. Владимира и Владимирской области по таким направлениям:
- организация экологического управления на предприятиях;
- проведение производственного экологического контроля, экологическая отчетность
предприятий;
- освоение методов контроля загрязняющих веществ в стоках, выбросах предприятия;
- изучение работы очистных сооружений;
- проведение экологического мониторинга (например, Росгидромет);
- освоение методов рационального природопользования по ресурсам (вода, лес, недра,
животный, растительный мир) в региональных специально уполномоченных органах
МПР;
- порядок и методы проведения государственной экологической экспертизы в
региональных отделениях МПР и Ростехнадзора;
- порядок проведения санитарного надзора и экспертизы;
- порядок разработки технических нормативов в экологических проектных организациях
города.
5. МЕСТА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
1. Федеральные и региональные специально уполномоченные органы в области охраны
окружающей среды и рационального природопользования
2. Экологические службы предприятий
3. Проектные экологические организации
4. Предприятия и заводы
6. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ПРХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Производственная практика направлена на формирование следующих компетенций:
- должен владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления
информацией (ОК-13);
- должен обладать базовыми знаниями основ педагогики и психологии, позволяющими
освоить методики преподавания и понять психологические особенности межличностных
взаимоотношений (ОК-7);
- должен обладать базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в
объеме, необходимом для владения математическим аппаратом экологических наук, для
обработки информации и анализа данных по экологии и природопользованию (ПК-1);
- должен иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в общей
геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и обладать
способностью их использовать в области экологии и природопользования (ПК-3)
В задачи практики входит также развитие способности быстро анализировать полученный
экспериментальный материал и определять возможные пути устранения экологически опасных
ситуаций.
7. СТРУКТУРА ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ
Отчет оформляется на листах формата А4 в соответствии с СТО1.701-2010 «Текстовые
документы. Общие требования к построению и оформлению».
4
Отчет по учебной практике включает следующие разделы:
1. Введение (место, цель и задачи практики)
2. Описание организации и экологических аспектов деятельности
3. Последовательное описание выполненных задач.
3. Выводы.
4. Список литературы.
5. Приложения.
В выводах подводится итог по отдельным этапам практики.
При необходимости результаты в форме дневников, фотографий и т.п. приводятся в
приложениях.
6. СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК АТТЕСТАЦИИ
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРАКТИКИ
После проверки руководителем практики отчета по практике с приложенным
календарным планом отчет выносится на защиту в случае соответствия его установленным
требованиям. Аттестация студентов по программе практики проводится в начале следующего
учебного года в форме зачета с аттестационными оценками «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Защита итоговой практики проводится на конференции в присутствии комиссии,
назначенной заведующим выпускающей кафедрой. Студенту дается время 10 минут для доклада
по итогам практики. Затем ему могут быть заданы вопросы по программе практики, после чего
комиссия выставляет студенту оценку по пятибалльной системе и соответствующие ей баллы,
которые учитывают:
– качество выполнения программы практики, календарного плана и отзыв руководителя от
базы практики;
– качество содержания и оформления отчета;
– творческий подход студента при выполнении задания на практику;
– качество защиты (доклад, ответы на вопросы).
Зачетная ведомость по практике сдается в учебный отдел в течение первых двух недель
начала учебного процесса после окончания практики.
Оценка по практике приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и
учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются
на практику вторично в свободное от учебы время. Студенты, не выполнившие программу
практики без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку по итогам
практики, могут быть отчислены из ВлГУ как имеющие академическую задолженность в порядке,
предусмотренном Уставом ВлГУ.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Список рекомендуемой литературы:
1. Алымов В.Т.Техногенный риск. Анализ и оценка: Учеб. пособие для вузов. – М.:
Академкнига, 2007(2006). – 118с. Гриф.
2. Анисимов А.В. Экологический менеджмент: Учебник. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 348 с.
3. Биологический контроль окружающей среды. Биоиндикация и биотестирование:
Учеб.пособие для вузов/ Под ред.: О.П.Мелеховой и Е.И.Егоровой. ─ М.: Академия, 2007.
─ 287 с. Гриф.
4. Ваганов П.А. Как рассчитать риск угрозы здоровью из-за загрязнения окружающей среды:
Задачи с решениями / С.-Петерб. гос. ун-т. – СПб.: Издательство СПбГУ, 2008. – 128с.
5
5. Голдовская Л.Ф. Химия окружающей среды: Учеб. для вузов.– М.: Мир: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2008 – 294с. Гриф.
6. Дончева А.В. Экологическое проектирование и экспертиза: Практика: Учеб. пособие для
вузов. - М.: Аспект-Пресс, 2005. – 285 с. Гриф.
7. Дончева А.В. Экологическое проектирование и экспертиза: Практика: Учеб. пособие для
вузов. - М.: Аспект-Пресс, 2005. – 285 с. Гриф.
8. Егоров В.В. Экологическая химия: Учеб пособие для вузов. СПб.: Лань, 2009. – 181с. Гриф.
9. Жучкова В.К. Методы комплексных физико-географических исследований: Учеб.пособие
для вузов. - М.: Академия, 2004. - 366с. Гриф.
10. Каплин В.Г. Биоиндикация состояния экосистем: Учеб. пособие для студентов
биолог.спец.ун-тов и с.-х.вузов. - Самара: Самар.гос.с.-х.акад.,2001.-143с.
11. Книжников Ю.Ф. Аэрокосмические методы географических исследований: Учеб.для вузов.
- М.: Академия, 2004. - 332с.
12. Лыков И.Н. Техногенные системы и экологический риск: Учеб. пособие для вузов.– М.:
Глобус, 2005. – 260с. Гриф.
13. Методы экологических исследований: метод указания по проведению учебной практики /
Сост. Г. В. Васильева; НовГУ им. Ярослава Мудрого.– Великий Новгород. 2007. –58с.
14. Орлов Д.С. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении.– М.: Высшая
школа, 2002. –333с. Гриф.
15. Орлов Д.С.и др. Химия почв: Учеб. для вузов. – М.: Высшая школа, 2005. – 557с. Гриф.
16. Промышленная экология : Учеб.пособие для вузов / Под ред.В.В.Денисова. - М.;Ростов н/Д
: МарТ, 2007. – 719 с. Гриф.
17. Ревич Б.А. Экологическая эпидемиология : Учеб.для вузов / Под ред.Б.А.Ревича. - М. :
Академия, 2004. - 378,[1]с. Гриф.
18. Сметанин В.И. Защита окружающей среды от отходов производства и потребления. – М.:
Колос, 2003, 2000.- 230с. Гриф.
19. Старков В.Д. Радиационная экология: Учеб. пособие для вузов. - Тюмень, 2003. - 303с.
20. Сухих В.И. Аэрокосмические методы в лесном хозяйстве и ландшафтном строительстве :
Учеб.для вузов. - Йошкар-Ола: Марийск.гос.техн.ун-т., 2005. - 390с.
21. Тарасова Н.П. Химия окружающей среды. Атмосфера: Учеб пособие для вузов. – М.:
Академкнига, 2007 – 227с. Гриф.
22. Трифонова Т. А. Экологический менеджмент : учеб. пособие для вузов / Т. А. Трифонова,
Н. В. Селиванова, М. Е. Ильина. - М. : Академический проект, 2005. - 318, [1] с. Гриф.
23. Трифонова Т.А., Мищенко Н.В., Краснощеков А.Н. Геоинформационные системы и
дистанционное зондирование в экологических исследованиях: Учеб.пособие для вузов. ─
М.: Академический проект,2005. ─ 348 с. Гриф.
24. Федорова А.И., Никольская А.Н. Практикум по экологии и охране окружающей среды:
Учеб. пособие для студ. вузов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 288с. Гриф.
Периодические издания (журналы):
25. Экология и промышленность России
26. Экология производства
27. Экологические системы и приборы
28. Энергосбережение и водоподготовка
29. География и природные ресурсы
8. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
6
В процессе организации учебной практики руководителями от выпускающей кафедры и
руководителем от предприятия (организации) должны применяться современные образовательные
и научно-производственные технологии:
- мультимедийные технологии, ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время
практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными
компьютерами. Это позволяет руководителям и специалистам предприятия (организации)
экономить время, затрачиваемое на изложение необходимого материала и увеличить его объем;
- дистанционная форма консультаций во время прохождения конкретных этапов учебной
практики и подготовки отчета;
- компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и
систематизации информации о деятельности предприятия.
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Для обеспечения самостоятельной работы студентов в процессе производственной
практики руководитель практики от института знакомит студентов с заданием на практику,
программой практики, разрабатывает индивидуальный детальный план прохождения практики,
предусматривающий определение конкретных задач и сроки их выполнения, составляет график
консультации студентов по вопросам, возникающим при прохождении практики, а также
осуществляет консультирование студентов по выполнению самостоятельной работы во время
практики.
Во время прохождения производственной практики студенты должны самостоятельно под
контролем руководителя практики от института составить отчѐт по практике.
Для выполнения заданий для самостоятельной работы по производственной практике вуз
обеспечивает свободный доступ практикантов к библиотечным фондам, к сети Интернет и базам
данных вуза и кафедры.
10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
Материально-техническое
обеспечение
формируется
кафедрой
и
сторонними
организациями (предприятиями, учреждениями), реализующими проведение всех этапов
производственной практики в соответствии с ее структурой, трудоемкостью и формируемыми
компетенциями и может включать в себя:
- персональный компьютер;
- отчеты и статистика предприятия;
- доступ к документации предприятия.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и
ПрООП ВПО по направлению 022000 Экология и природопользование и профилю подготовки
экология
7
8