Аннотация рабочей программы дисциплины Б.43 Физическая

Аннотация рабочей программы дисциплины
Б.43 Физическая культура
освоения Целью изучения дисциплины является формирование
физической культуры личности и готовности выпускника
к эффективному решению оперативно-служебных задач,
на основе развития психофизической подготовленности,
формирования комплекса профессиональных знаний,
умений и навыков применения боевых приемов борьбы.
Для достижения поставленной цели предусматривается
решение следующих образовательных, воспитательных и
оздоровительных задач:
обучение основам теории и методики физического
воспитания, спорта и здорового образа жизни;
обучение боевым приемам борьбы и формирование
профессионально-прикладных двигательных умений и
навыков;
развитие профессионально важных физических качеств
обеспечивающих
должный
уровень
физической
подготовленности и высокую работоспособность;
формирование системы практических умений и навыков,
обеспечивающих адекватное (правомерное) применение
физической силы, специальных средств для пресечения
противоправных проявлений в типичных и экстремальных
ситуациях
оперативно-служебной
деятельности
сотрудников правоохранительных органов;
воспитание психической устойчивости, моральноволевых качеств личности.
Место
дисциплины
в Входные знаний, умения и компетенции, необходимые для
учебном
плане
и изучения данного курса, формируются в процессе
трудоемкость в зачетных изучения этого предмета в школах, лицеях, гимназиях.
Данную учебную дисциплину дополняет параллельное
единицах
освоение следующих дисциплин: уголовное право,
административное право, криминалистика, огневая
подготовка, тактика применения специальных средств,
безопасность жизнедеятельности др.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные
единицы 72 часа.
ОК-13
Формируемые
компетенции
Знания, умения и навыки, В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
формируемые
в В результате изучения дисциплины выпускник должен:
результате
освоения
 Знать:
дисциплины
 - нормативно-правовые основы организации
физической подготовки в правоохранительных
органах России;
 - цель, задачи, содержание и формы
физической подготовки, организация физической
подготовки в системе правоохранительных
органов;
средства
и
методы
развития
профессионально
важных
психофизических
Цели
дисциплины
качеств и формирования двигательных умений и
навыков
необходимых
для
сотрудников
правоохранительных органов;
 - основы здорового образа жизни, способы
самоконтроля за состоянием здоровья.
 Уметь:
- с помощью физической силы пресекать различные
противоправные проявления;
 - самостоятельно поддерживать собственную
физическую и специальную подготовленность с
учетом
требований
к
профессиональной
деятельности.
 Владеть:
 - техникой нанесения упреждающих ударов
различными частями тела, резиновой палкой,
проведения болевых и удушающих приемов,
бросков, защитных действий против нападения
невооруженного
и
вооруженного
правонарушителя,
проведения
досмотра,
связывания,
сковывания
и
сопровождения
правонарушителя;
 - навыками передвижения по пересеченной
местности, преодоления препятствий, переноски
партнера;
необходимым уровнем общефизической
подготовленности
для
службы
в
правоохранительных органах России.
Раздел 1. Теория физической подготовки.
Содержание дисциплины
Раздел 2. Специальная физическая подготовка. Боевые
приемы борьбы.
Раздел 3. Общефизическая подготовка.
Лекции, семинары, практические занятия, консультации,
Виды учебной работы
самостоятельная работа, зачеты.
. учебный мультимедийный комплекс по физической
Характеристика
культуре (расчетная программа, обучение, контроль)
образовательных
.
применение
инновационных
технологий
технологий,
оздоровительной и адаптивной физической культуры
информационных,
программных и иных . видеопрограммы по обучению технических и тактических
действий по видам спорта.
средств обучения
Формы
текущего Тесты по теории физической подготовки, выполнение
контроля
успеваемости упражнений специальной и общефизической подготовке.
студентов
Виды
и
формы Зачет (сдача контрольных нормативов), реферативные
работы (защита в устной форме)
промежуточной
аттестации