Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ
СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Воронежский филиал
Кафедра региональных и международных отношений
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ВНЕШНЕЙ
ПОЛИТИКИ ЕВРОПЫ»
Автор: к.и.н., доцент Пекшева Лилия Александровна
Направление: 032301.62 «Зарубежное регионоведение»
Профиль: «Европейские исследования»
Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР
Форма обучения: очная
Воронеж 2014
Программа курса рассмотрена и утверждена на заседании кафедры
региональных и международных отношений
Протокол заседания № 1 от «28» августа 2014 г.
Заведующий кафедрой
Солодовникова Т.Н.
Рабочую программу дисциплины разработала:
Пекшева Лилия Александровна,
к. и. н., доцент
(Л.А. Пекшева)
1. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «История международных отношений и внешней политики
Европы» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и
экономического цикла.
Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки,
формируемые предшествующими дисциплинами:«История России», «История
стран Европы», «Политическая география стран Европы», «Теория государства
и права».
Наименование
последующих
учебных
дисциплин:
«Процесс
формирования внешней политики и дипломатия», «Внешняя политика стран
Европы», «Теория международных отношений», «История российской и
зарубежной дипломатии», «Современные международные отношения».
2. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основной целью образования по дисциплине «История международных
отношений и внешней политики Европы»являетсяформирование у студентов
целостного представления об истории международных отношений и внешней
политики Европы с середины XVII до начала XXI в., понимания логики и
закономерностей процесса становления и развития глобальной системы
международных отношений и внешней политики ведущих европейских стран.
3. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ
СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- основные источники, зарубежные и отечественные исследования по
развитию истории международных отношений и их теоретическому
осмыслению;
- периодизацию международных отношений и дипломатической истории,
основные этапы развития международных отношений, роль отдельных
политических лидеров, общественных и политических сил;
- основные закономерности развития истории международных
отношений;
- общие принципы внешней политики и ее конкретнойреализации
ведущими государствами мира;
- причины и предпосылки формирования европейской региональной
подсистемы международных отношений, основные факторы становления
глобальной международной системы;
уметь:
- применять полученные знания при определении категориимирового,
локального, регионального уровня в развитии истории международных
отношений;
-выявлять общее и особенное в развитии государств Европы в средние
века, новое и новейшее время;
- использовать полученные знания и навыки для анализа политических
процессов в странах Западной Европы;
- сравнивать и анализировать явления в социально-экономической и
политическойжизни западноевропейского общества с аналогичными в истории
России;
- применять полученные знания для обработки, анализа, синтеза
информации;
- анализировать и интерпретировать основные события поистории
международных отношений;
сравнивать
и
сопоставлять
исторические
факты,
делатьаргументированные выводы на основе логических процедурформальной
и диалектической логики;
- ориентироваться в соотношении влияния разнообразных факторов на
развитие международных отношений;
-выражать и аргументировать свою позицию при анализе событий и
тенденций международной жизни;
- толерантно воспринимать социальные, конфессиональные и культурные
различия;
- работать с разнообразными источниками, характеризующими
международные отношения и внешнюю политику Европы.
владеть:
- понятийным аппаратом дисциплины;
- основами применения методов исторических и политологических
исследований;
- приемами и методами сбора, хранения и обработки информации, в том
числе с использованием глобальной информационной сети Интернет;
- навыками работы с учебной и научной литературой;
- базовыми навыками публичного выступления по темам курса.
В
результате
изучения
дисциплины
должны
быть
сформированыследующие компетенции:
- Общекультурные:
(ОК- 1) – уважительно и бережно относиться к историческому наследию
и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно
воспринимать социальные и культурные различия;
(ОК-6) - осознание социальной значимости будущей профессии,
обладание высокой мотивацией квыполнению профессионального долга;
- Общепрофессиональные:
(ПК-9) – анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на
формирование внешней политики
государств региона специализации,
выделять
основные
тенденции
и
закономерности
эволюции
их
внешнеполитических курсов;
(ПК-11) - владение основами политологических методов, умение
анализироватьсовременные политические тенденции на регионально-страновом
уровне с учетом историческойретроспективы.
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ:
4.1 Организационно-методические данные дисциплины
Вид учебной работы
Количество часов
Всего
часов
Семестры
3/4
Аудиторные занятия (всего)
108
54/54
В том числе:
-
-
Лекции
36
18/18
Практические (ПЗ) и семинарские (С)
занятия
72
36/36
Лабораторные работы (ЛР) лабораторный
практикум (ЛП)
-
-
Самостоятельная работа (всего)
108
54/54
Общая
трудоемкость
дисциплины
Часы:
216
108/108
Зач. ед.
7
Контроль самостоятельной работы
Текущий контроль (количество и вид
текущего контроля)
Вид промежуточной аттестации
Зачет, экзамен
4.2. Тематический план дисциплины
Наименование тем
Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)
Лекции
Практические
занятия
Самостоят.
работа
Всего
часов по
теме
Тема 1. Введение в предмет
истории международных
отношений.
2
-
4
6
Тема 2. Системный подход к
изучению международных
2
4
8
14
отношений.
Тема 3. Тридцатилетняя
война и Вестфальская
политическая система.
2
4
6
12
Тема 4.Международные
отношения в Европе во
второй половине XVII первой половине XVIII вв.
2
4
6
12
Тема 5.Основные
направления
международных отношений
во второй половине XVIII
века.
2
4
6
12
Тема 6. Европа в годы
наполеоновских войн: от
Тильзита до Вены.
2
4
6
12
Тема 7.Международные
отношения в Европе и
внешняя политика России от
Венского конгресса до конца
1850-х гг. Венская система
МО.
2
4
6
12
Тема 8.Крымская
подсистема международных
отношений (1856-1871 гг.)
2
4
6
12
Тема 9.Система военнополитических блоков
(союзов) (1871-1914 гг.)
2
4
8
14
Тема 10.Международные
отношения в период первой
мировой войны (1914-1918
гг.)
2
4
8
14
Тема 11.Становление
Версальско-вашингтонской
системы международных
отношений.
2
4
6
12
Тема 12.Кризис и крушение
Версальско-вашингтонской
системы международных
отношений
2
4
6
12
Тема 13.Международные
отношения в годы второй
4
6
8
18
мировой войны.
Тема 14.Проблемы
послевоенного
урегулирования в Европе.
Становление биполярности.
Ялтинско-Потсдамская
системамеждународных
отношений.
2
6
6
14
Тема 15.Основные
тенденции развития
международных
отношений во второй
половине 1950-х — 60-е гг.
2
4
6
12
Тема 16.Особенности
функционирования
биполярной системы
в 1970-е — первой половине
80-х гг.
2
6
6
14
Тема 17.Окончание
«холодной войны» и распад
биполярнойсистемы.
Становление
постбиполярной системы
международных отношений.
2
6
6
14
Итого по курсу:
36
72
108
216
4.3 Содержание тем дисциплины.
Тема 1. Введение в предмет истории международных отношений
Международные отношения как самостоятельная историческая
реальность. Предмет истории международных отношений, его основные
категории и методы. Международные отношения как объект изучения.
Теоретические и методологические подходы к изучению международных
отношений в отечественной и зарубежной историографии. Характеристика
источников и литературы.
Понятие и критерии международных отношений. Основные особенности
развития международных отношений на разных этапах мирового
политического развития.
Краткая характеристика основных подходов к исследованию проблем
истории международных отношений. Современная классификация различных
типов и уровней международных отношений. Эволюция взаимосвязи
международных отношений. Соотношение международных отношений и
мировой политики. Проблемы периодизации истории международных
отношений.
Соотношение истории международных отношений и других дисциплин,
изучающих данную проблематику: истории России и всеобщей истории,
политологии, социологии и геополитики. Связь предмета с основами теории
международных отношений.
Тема 2.Системный подход к изучению международных отношений
Системный подход к изучению международных отношений. История
международных отношений как история сменяющих друг друга
международных систем. Понятие системы МО как конкретно-исторической
формы политической организации международных отношений. Временные и
пространственные характеристики международных систем. Региональные и
глобальная системы МО.Проблемы становления, функционирования и распада,
законы эволюции системы международных отношений.
Внутренние и внешние факторы развития систем международных
отношений и их взаимодействие. Геополитический фактор и его влияние на
международные отношения. Международные отношения и мировой
исторический процесс.
Роль и место великих держав в системе МО. Субъективные и
объективные критерии великодержавности. Баланс сил как системообразующая
основа. Равновесие сил в системе МО как важнейшее условие международной
стабильности.
Политические идеологии и их влияние на национально-государственные
интересы и внешнюю политику государств. Идеологический фактор в
международных отношениях. Соотношение между внутриполитическими и
международными
факторами
формирования
внешней
политики.
Внешнеполитическая деятельность государств в системе международных
отношений.
Тема 3.Тридцатилетняя война и Вестфальская политическая система
Внутриполитическая ситуация в ведущих странах Европы в начале XVII
века и их внешняя политика.
Основные причины и периоды Тридцатилетней войны (1618–48 гг.)
Вестфальский мир и решение территориальных вопросов. Общая
характеристика Вестфальской политической системы и ее значение для
международных отношений в Европе. Становление нового баланса сил в
Европе. Усиление Франции и Швеции. Закрепление территориальнополитической раздробленности Германии. Вестфальская система МО.
Стремление Франции к доминированию в Европе. Кардинал Ришелье и
доктрина французских «естественных границ». Войны Людовика XIV и их
значение для гегемонии Франции.
Тема 4.Международные отношения в Европе во второй половине XVII –
первой половине XVIII вв.
Политические процессы в европейских странах и их влияние на
межгосударственные отношения. Войны Людовика XIV (революционная война
(1667–1668 гг.), голландская война
(1672–1678 гг.), война с Аугсбургской лигой (1688–1697 гг.)) и
антифранцузские коалиции.
Основные причины и ход войны за испанское наследство (1701–1714 гг.).
Поражение Франции. Утрехтский мир и восстановление европейского
равновесия. Раздел испанского наследства между европейскими державами и
утрата Испанией великодержавного статуса.
Укрепление международных позиций Австрии и Великобритании.
Образование Пруссии. Утрехтская система международных отношений.
Формирование колониальных держав в лице Англии, Франции и
Нидерландов. Торговые войны как форма борьбы за новые территории.
Абсолютизм Людовика XIV и его значение для внешней политики Франции.
«Славная революция» в Англии и внешнеполитическая линия соперничества с
Францией. Роль Голландии в антифранцузских коалициях второй половины
XVII — начала XVIII вв.
Принцип баланса сил в европейской политике и его реальное проявление.
Германская проблема в международных отношениях в XVIII в. Фридрих II
Великий и его борьба за объ единение Германии под эгидой Пруссии. Война
за австрийское наследство (1740–1748 гг.) и ее итоги. Противоборство Австрии
и Пруссии в войне за австрийское наследство. Колониальный вопрос в 1740–50е годы.
Тема 5.Основные направления международных отношений
во второй половине XVIII века
Противоречия в Европе и «дипломатическая революция». Австропрусские и франкоанглийские противоречия. Основные причины и ход
Семилетней войны (1756–1763 гг.). Рольроссийского фактора в Тройственном
союзе против Пруссии и Англии. Распад коалиции и статус-кво в отношениях
Австрии и Пруссии.
Упадок Речи Посполитой. Польский вопрос в международных
отношениях в XVIII в. Война за польское наследство (1733–1735 гг.).
Поражение Франции и усиление российскоговлияния в Польше. Обострение
польского вопроса накануне первой русско-турецкой войны.Принятие Россией
проекта Фридриха II по разделу части польских земель. Первый раздел Польши
(1772 г.). Конституционная реформа в Речи Посполитой. Обострение польского
вопроса в международных отношениях. Второй (1793 г.) и третий (1795 г.)
разделы Польши. Ликвидация Польского государства.
Ослабление Османской империи. Восточный вопрос в международных
отношениях вовторой половине XVIII в. Русско-турецкая война 1768–1774 гг.
Кючук-Кайнарджийский мир.Завоевание Россией выхода к Черному морю.
Образование русско-австрийского союза.
«Греческий проект» Екатерины II. Присоединение Крыма. Установление
российского протектората над Восточной Грузией. Георгиевский трактат.
Вторая русско-турецкая война
1787–1791 гг. Ясский мир. Превращение России в черноморскую державу.
Война за независимость североамериканских колоний и Европа.
Международные последствия образования США.
Тема 6. Европа в годы наполеоновских войн: от Тильзита до Вены
Международное положение в Европе на рубеже XVIII-XIXстолетий.
Влияние Великой Французской революции на международные отношения.
Принципы национального суверенитета и самоопределения во внешней
политике революционной Франции.
Образование первой антифранцузской
коалиции. Революционные войны Французской республики. Термидорианский
переворот и переход Франции к экспансионистской политике.
Итальянский поход Наполеона Бонапарта. Разгром первой коалиции и
установление французского преобладания в Европе. Египетский поход
Наполеона Бонапарта. Образование второй антифранцузской коалиции с
участием России и Турции. Итальянский и швейцарский походы А. В.
Суворова. Обострение противоречий между союзниками и выход России из
коалиции. Приход к власти во Франции Наполеона Бонапарта и его курс на
сближение с Россией. Русско-французский союзный договор (1801 г.). Распад
второй коалиции. Амьенский мир (1802 г.).
Провозглашение Французской империи (1804 г.) и наполеоновские
войны. Разгром третьей и четвертой антифранцузских коалиций (1805–1807
гг.). Установление французского господства в Европе. Изменение Наполеоном
европейской карты: расширение Французской империи; ликвидация
Священной Римской империи и создание Рейнского союза, образование
герцогства
Варшавского.
Установление
континентальной
блокады
Великобритании.
Тильзитский мир (1807 г.) и взаимоотношения России и Франции. Новый
европейский
порядок и раздел сфер влияния в Европе между Францией и Россией. Русскошведская (1808–1809 гг.) и русско-турецкая (1806–1812 гг.) войны. Включение
в состав России Финляндии и Бессарабии. Тильзитская подсистема
международных отношений и ее неустойчивость.
Начало антифранцузского освободительного движения в Европе.
Партизанская война в Испании. Эрфуртское свидание Наполеона и Александра
I. Франко-австрийская война 1809 г. Нарастание русско-французских
противоречий и вторжение Наполеона в Россию. Отечественная война 1812 г.
Разгром наполеоновской армии. Вступление русских войск в Европу и
воссоздание антифранцузской коалиции. Поражение наполеоновской Франции.
Первый Парижский мир (1814 г.) и его итоги.
Тема 7. Международные отношения в Европе и внешняя политика России от
Венского конгресса до конца 1850-х гг. Венская система МО.
Венский конгресс 1814–1815 гг. и дипломатия великих держав по
вопросам послевоенного устройства в Европе. Польский и саксонский вопросы.
Создание Германского союза.
«100 дней Наполеона» и второй Парижский мир (1815 г.). Создание
нового европейскогопорядка на основе принципов легитимизма и
консерватизма. Образование «Священногосоюза» — международной
организации по поддержанию сложившегося баланса сил. Венская система
международных отношений.
Конгрессы «Священного союза» в Аахене, Троппау, Лайбахе и Вероне
(1818–1822 гг.) и их решения. Нарастание национально-освободительного
движения на Балканах. Восстание в Греции и позиция великих держав. Англорусское соглашение о совместных действиях в Греции и присоединение к нему
Франции.
Русско-персидская война 1826–1828 гг. и Туркманчайский мир. Русскотурецкая война 1828–1829 гг. и Адрианопольский мир. Образование
независимой Греции. Египетский кризис и Ункяр-Искелесийский союзный
договор между Россией и Турцией (1833 г.).
Обострение русско-английских противоречий в восточном вопросе.
Внешнеполитический компромисс России с Великобританией: установление
международного режима черноморских проливов. Лондонские конвенции
1840–1841 гг.
Революции и национальные движения в Европе в 1848–1849 гг. и их
влияние на Венскую систему. Приход к власти во Франции Наполеона III и
ухудшение русско-французских отношений.
Обострение противоречий между Россией и европейскими державами в
восточном вопросе. Русско-французский спор о «святых местах» в Палестине.
Создание антирусского союза Великобритании и Франции.
Образование антироссийской коалиции европейских держав. Крымская
война 1853–1856 гг. и поражение России. Парижский конгресс 1856 г. и его
решения. Нейтрализация Черного моря. Ослабление международных позиций
России. Изменение баланса сил на континенте. Усиление роли Франции в
Европе. Крушение русско-австро-прусского альянса. Начало разрушения
Венской системы.
Тема 8. Крымская подсистема международных отношений (1856-1871 гг.)
Оформление Крымской подсистемы международных отношений.
Изменение баланса сил в Европе. Изоляция России. Образование
Тройственного союза (1856 г.). Переход Великобритании к политике
«Блестящей изоляции».
Британская колониальная империя во 2 пол. 50 – нач. 70 гг. XIX в.
Создание 2 Французской колониальной империи. Открытие Суэцкого канала
(1869 г.).
Россия в Крымской подсистеме международныхотношений (вторая пол.
50 – нач. 70 гг. XIX в.). Пересмотр российской внешнеполитической концепции
(2 пол. 50 гг. XIX в.). Дипломатия А. М. Горчакова. «Россия
сосредоточивается». Принцип «свободы действий». Франко-российское
сближение во 2 пол. 50 – нач. 60 гг. XIX в. Парижский франко-российский
договор (1859 г.). Позиция России во время австро-итало-французской войны.
Охлаждение франко-российских отношений в нач. 60 гг. XIX в.
Польский вопрос в международных отношениях в нач. 60 гг. XIX в.
Польское восстание (1863–1864 гг.). Альвенслебена (прусско-российская)
конвенция. Англо-франко-австрийские демарши. Проект восстановления
независимой Польши Наполеона III («принцип национальностей»).
Прусско-российское сближение во 2 пол. 60 гг. XIX в. Позиция России во
время австро-прусской (1866 г.) и франко-прусской (1870-1871 гг.) войн.
Лондонская конференция (1871 г.).
Балканский вопрос во внешней политике России во 2 пол. 50 – нач. 70 гг.
XIX в. Проблема статуса Дунайских княжеств. Парижская конференция (1858
г.). Образование Соединённых княжеств Молдовы и Валахии и Румынского
княжества (1862 г.). Подъём национально-освободительного движения
балканских народов в кон. 50 – нач. 60 гг. XIX в. Франко-российские демарши в
поддержку Черногории (1858 г. и 1862 г.). Проект создания «Великой Сербии».
Образование Балканского союза (1867 г.). Зальцбургское франко-австрийское
соглашение. Распад Балканского союза.
Итальянский вопрос в международных отношениях в 50-60 гг. XIX в.
Образование Итальянского королевства и позиция великих держав.
Германский вопрос в международных отношениях в 60-70 гг. XIX в.
Образование Германской империи и позиция великих держав.
Тема 9. Система военно-политических блоков (союзов) (1871-1914 гг.)
Восточный кризис второй пол. 70-х гг. XIX в.
Причины и основные этапы русско-турецкой войны (1877-1878 гг.).
Проблема Константинополя. Военные приготовления Великобритании.
Мирные предложения России (1877 г.). Вступление Сербии в войну.
Адрианопольский и Сан-Стефанский мирные договоры (1878 г.). Создание
Болгарского государства. Провозглашение независимости Румынии, Сербии и
Черногории. Проблема черноморских проливов. Кипрская конвенция.
Борьба Великобритании и Австро-Венгрии за пересмотр СанСтефанского мирного договора. Англо-российское соглашение о пересмотре
Сан-Стефанского мирного договора (1878 г.).
Берлинский конгресс. Болгарский вопрос. Пересмотр границ балканских
государств. Оккупация Боснии и Герцеговины Австро-Венгрией. Причины
дипломатического поражения России.
Образование системы европейских военно-политических блоков (80 гг.
XIX – нач.XX вв.).Становление нового европейского порядка после
Франкфуртского мира (1871 г.). Изоляции Франции (1871-1891 гг.).
Образование закрытых систем военно-политических блоков (союзов). Тайная
дипломатия. Образование Союза трех императоров (1873 г.). Обострение
франко-германских противоречий.
«Система Бисмарка» (1879-1890 гг.). Позиция Германии на Берлинском
конгрессе (1878 г.). Венский австро-германский договор (1879 г.).
Возобновление Союза трех императоров (1881 г.). Образование Тройственного
союза (1882 г.). Проблема Албании и Адриатики в итало-австрийских
отношениях. Балканская политика стран Тройственного союза. Присоединение
Румынии к Тройственному союзу. Проблема Трансильвании в австрорумынских отношениях. Обострение франко-германских противоречий в
период Болгарского кризиса (1885-1887 гг.).Внешнеполитическая концепция
Вильгельма II и отход Германии от «системы Бисмарка».
Борьба Франции за выход из внешнеполитической изоляции на рубеже
XIX - XX вв. Франко-российское сближение (2 пол. 80 гг. XIX в.). Отход
Великобритании от политики «блестящей изоляции». Проект англогерманского союза Дж. Чемберлена. Англо-японский союзный договор (1902
г.). Рост англо-германских противоречий в нач. XX в. Нормализация англофранцузских отношений. Англо-французское соглашение о разрешении
спорных колониальных проблем («Сердечное согласие») (1904 г.).
Нормализация
российско-английских
отношений.
Англо-российское
соглашение о разделе сфер влияния на Среднем Востоке (1907 г.). Образование
Тройственного согласия.
Италия в международных отношениях на рубеже XIX - XX вв.
Мадридские итало-испанские соглашения (1887 и 1891 гг.). Римские англоитальянские соглашения. Отход Италии от участия в Тройственном союзе.
Римское франко-итальянское соглашение о взаимном нейтралитете (1902 г.).
Россия в международных отношениях на рубеже XIX - XX вв. Политика
«соглашений и балансирования». Ухудшение отношений России с Германией и
Австро-Венгрией (кон. 80 – нач. 90 гг. XIX в.). Берлинский германо-российский
договор («Договор перестраховки») (1887 г.). «Негативное» российскоавстрийское соглашение (1894 г.). Мюрцштегское соглашение (1903 г.). С.Петербургская российско-австрийская (тайная) декларация о взаимном
нейтралитете (1904 г.). Бьёркский договор (1905 г.).
Международные отношения в период империалистических войн кон. XIX
- нач. XX вв. Характер международных отношений в кон. XIX - нач. XX вв.
«Старые» (Голландская, Английская, Французская) и «Новые» (Германская,
Бельгийская, Итальянская, Российская, Японская, США) империи.
Соперничество империалистических держав в Африке в кон. XIX – нач.
XX вв.Англо-германское соперничество в Восточной и Юго-Западной Африке.
Англо-германские соглашения (1890 и 1898 гг.). Образование Пангерманского
союза (1891 г.). Англо-итальянское соперничество в Восточной Африке.
Римские соглашения (1891 г.). Колониальная экспансия Италии в СевероВосточной Африке. Итало-эфиопская война (1895-1896 гг.). Аддис-Абебские
договоры (1896 и 1900 гг.). Лондонское соглашение о «сотрудничестве в
Эфиопии» (1906 г.). Колониальная экспансия Великобритании в Южной
Африке. Англо-бурская война (1899-1902 гг.). Образование ЮжноАфриканского союза (1910 г.).
Соперничество империалистических держав на Дальнем Востоке..
Обострение японо-китайских отношений. Японо-китайская война (1894-1895
гг.). Симоносекский мирный договор и его ревизия под давлением великих
держав. Отказ Японии от притязаний на Корею и Ляодунский полуостров.
Захват Японией о. Тайвань. Активизация политики России на Дальнем Востоке.
Российско-китайское соглашение о КВЖД. Приобретение Россией, Германией,
Великобританией и Францией военно-морских баз в Китае. Усиление
зависимости Китая от великих держав.
Обострение борьбы империалистических держав за передел сфер влияния
на Дальнем Востоке в н. XX в. Территориальное разграничение между Россией
и Японией. Петербургский договор (1875 г.). Русско-японская война (1904-1905
гг.). Портсмутский мир. Нормализация русско-японских отношений при
посредничестве Великобритании. Российско-японское соглашение о разделе
сфер влияния на Дальнем Востоке (1907 г.). Аннексия Японией Кореи (1910 г.).
Утверждение японского преобладания на Дальнем Востоке.
Колониальное размежевание в Океании. Колониальная экспансия США.
Аннексия США Гавайских островов. Превращение Филиппин в колонию США.
Захват Германией островных территорий на Тихом океане. Образование
британских доминионов Австралийский Союз (1901 г.) и Новая Зеландия (1908
г.). Завершение колониального раздела мира в н. XX в. и становление
глобальной системы международных отношений.
Обострение международной ситуации в нач. ХХ в. Нарастание
конфронтации между державами Тройственного союза и Антанты. Англогерманское военно-морское соперничество. Гаагские конференции мира (1899
и 1907 гг.).
Боснийский кризис (1908 г.). Борьба российской дипломатии за
пересмотр режима черноморских проливов. Аннексия Австро-Венгрией Боснии
и Герцеговины.
Обострение международной ситуации на Балканах. Образование
Балканского союза (1912 г.). 1 Балканская война (1912-1913 гг.). Болгарочерногорское соглашение (1912 г.). Провозглашение независимости Албании.
Лондонские конференции (1912–1913 гг.). Младотурецкий переворот (1913 г.) и
внешнеполитическая переориентация Османской империи. Окончательное
вытеснение Турции с Балканского полуострова. Лондонский мирный договор
(1913 г.). Критский вопрос.
Обострение противоречий между участниками Балканского союза.
Проблема Македонии и Салоник. Сближение Болгарии с Германией и АвстроВенгрией. Греко-сербский союзный договор (1913 г.). 2 Балканская война (1913
г.). Вступление в войну Румынии и Турции. Поражение Болгарии.
Бухарестский мир. Территориальные приобретения Румынии, Сербии и Греции.
Албанский вопрос. Константинопольский и Афинский мирные договоры.
Обострение китайского вопроса в международных отношениях.
Расстановка сил в азиатско-тихоокеанском регионе накануне первой мировой
войны.
США и страны Латинской Америки в международных отношениях в кон.
XIX – нач. ХХ вв. Становление идеологии панамериканизма во внешней
политике американских государств. Первая панамериканская конференция
(1889 г.). Создание Панамериканского союза (1910 г.). Борьба США против
вмешательства европейских держав в дела Латинской Америки. Образование
Кубинской республики (1902 г.). Установление протектората США над Кубой.
Американо-колумбийский конфликт из-за Панамского перешейка. Образование
Панамской республики (1903 г.). Вашингтонский договор о Панамском канале.
Доктрина «большой дубинки» Т.Рузвельта (1904 г.).
Экономическое проникновение США в Латинскую Америку. Доктрина У.
Тафта («дипломатия доллара») (1912 г.). Установление контроля США над
экономиками Аргентины, Боливии, Бразилии, Венесуэлы, Парагвая и Перу.
Тема 10.Международные отношения в период первой мировой
войны (1914-1918 гг.)
Подготовка европейских держав к войне, их цели и задачи. Убийство в
Сараево эрцгерцога Франца-Фердинанда. Австрийский ультиматум Сербии и
позиции великих держав Начало мировой войны (август 1914 г.). Осенняя
кампания 1914 г. Провал германского блицкрига («плана Шлиффена») и победа
англо-французской стратегии затяжной войны на два фронта.
Борьба воюющих держав за привлечение новых союзников. Расширение
противостоящих блоков. Вступление в войну Японии на стороне Антанты и
Турции на стороне германо-австрийского блока (1914 г.). Выход Италии из
Тройственного союза и ее вступление в войну на стороне Антанты. Соглашение
России, Великобритании и Франции о Константинополе и проливах (1915 г.).
Военная кампания 1915 г. Германо-австрийское наступление на
Восточном фронте и военные неудачи России. Вступление в войну Болгарии на
стороне германского блока. Образование Четверного союза.
Военная кампания 1916 г. Контрнаступление русской армии на ЮгоЗападном фронте
(«брусиловский прорыв»). Вступление в войну Румынии на стороне Антанты.
Англо-французское соглашение о разделе Османской империи (соглашение
Сайкс-Пико) и присоединение к нему России и Италии.
Нарастание кризисных явлений в воюющих странах Неудачные попытки
мирных переговоров между державами противостоящих блоков и мирного
посредничества США.
Военно-политическая ситуация в 1917 г. Февральская революция в
России и ее международные последствия. Вступление в войну США на стороне
Антанты (апрель 1917 г.). Цели США в войне.
Октябрьская революция 1917 г. в России. Концептуальная основа
внешней политики большевиков. Декрет о мире, Декларация прав народов
России. Признание независимости Финляндии (декабрь 1917 г.). Начало
сепаратных мирных переговоров между Советской Россией и державами
Четверного союза и отношение к ним союзников России.
«14 пунктов» президента США В. Вильсона (январь 1918 г.) как основа
программы мирного урегулирования держав Антанты.
Брест-Литовские мирные переговоры. Выход Советской России из войны.
Брестский мир (март 1918 г.) и его международные последствия. Начало
гражданской войны в России и военной интервенции держав Антанты.
Военная кампания 1918 г. Перелом в войне в пользу держав Антанты.
Выход из войны союзников Германии. Компьенское перемирие (ноябрь 1918
г.). Аннулирование Советской Россией Брестского мира.
Тема 11.Становление Версальско-вашингтонской системы
международных отношений.
Подготовка и открытие Парижской мирной конференции. Основные
концептуальные подходы трех великих держав-победительниц — Франции,
Великобритании, США — к проблемам мирного урегулирования и создания
стабильной системы международных отношений.
Создание Лиги Наций — первой международной организации по
поддержанию мира и безопасности. Лига Наций как инструмент и гарант
нового мирового порядка.
Дипломатическая борьба союзников по германскому вопросу.
Версальский мирный договор. Ослабление Германии и лишение ее статуса
великой державы. Подготовка и основные положения мирных договоров с
союзниками Германии. Создание новых государств в Европе. Принцип
этнического размежевания и специфика его применения победителями при
территориально-государственном переустройстве Европы. Мандатная система
Лиги Наций. Русский вопрос на Парижской конференции. Цели и пределы
вмешательства держав в российские дела. Отказ США от ратификации
Версальского договора и вступления в Лигу Наций.
Версальская
система
международных
отношений
в
Европе.
Неустойчивость и незавершенность Версальской системы в условиях
сохранившихся противоречий.
Изменение баланса сил в Азиатско-Тихоокеанском регионе (АТР) в
пользу Японии в годы первой мировой войны. Захват Японией германских
владений на Тихом океане. «21 требование» к Китаю. Дальневосточный вопрос
на Парижской конференции.
Обострение японо-американских противоречий и гонка военно-морских
вооружений на Тихом океане. Вашингтонская конференция 1921–1922 гг. и ее
решения. Русский вопрос на Вашингтонской конференции. Закрепление нового
баланса сил в АТР на основе японо-американского компромисса.
Вашингтонская система международных отношений в АТР и ее особенности.
Национальная революция в Китае в 1925–1927 гг. и политика
невмешательства великих держав. Политика СССР и Коминтерна в Китае как
фактор дестабилизации Вашингтонской системы.
Международные отношения в 1920-е — начале 30-х гг.Попытки создания
нового европейского равновесия.Внешняя политика СССР.
Тема 12.Кризис и крушение Версальско-вашингтонской системы
международных отношений
Приход к власти в Германии А.Гитлера. Внешнеполитическая идеология
национал-социализма. Стратегия подготовки Германии к войне за мировое
господство. Реакция западных держав на установление нацистского режима.
Выход Германии из Лиги Наций. Ухудшение советско-германских отношений.
Курс Франции на противодействие Германии и укрепление Версальской
системы. Предложение Франции о заключении двустороннего договора о
взаимопомощи с СССР. Советская концепция коллективной безопасности.
Вступление СССР в Лигу Наций. Франко-советские переговоры о создании
региональной системы коллективной безопасности в Восточной Европе и их
неудача. Заключение советско-французского и советско-чехословацкого
договоров о взаимопомощи (май 1935 г.).
Отказ Германии от военных статей Версальского договора и позиция
западных держав. Англо-германское морское соглашение. Ликвидация
Германией Рейнской демилитаризованной зоны. Захват Италией Эфиопии.
Начало итало-германского сближения.
Успехи левых сил Франции и Испании. Начало гражданской войны в
Испании и позиция великих держав. «Политика невмешательства» в испанские
дела и ее провал.
Становление блока агрессивных государств. Германо-итальянское
политическое
соглашение
(«ось
Берлин-Рим»).
Германо-японский
антикоминтерновский пакт (ноябрь 1936 г.) и присоединение к нему Италии.
Выход Италии из Лиги Наций. Англо-французская доктрина «умиротворения»
Германии как попытка преодоления кризиса Версальской системы,
ограничения левой опасности и изоляции СССР.
Подготовка и осуществление Германией аншлюса Австрии. Мюнхенская
конференция Великобритании, Франции, Германии и Италии (сентябрь 1938 г.)
и ее решения. Крах Версальской системы МО. Изменение баланса сил в
Восточной Европе в пользу Германии. Политическая изоляция СССР в Европе.
Разрыв Германией Мюнхенских соглашений и ликвидация Чехословакии.
Реакция западных держав и СССР. Захват Италией Албании. Германоитальянский военно-политический союз («Стальной пакт»). Англо-французские
гарантии независимости Польше и Румынии.
Подготовка Германии к нападению на Польшу. Англо-франко-советские
переговоры о заключении военно-политического союза летом 1939 г. и их
провал. Англо-германские секретные переговоры.
Переориентация СССР на соглашение с Германией. Советско-германские
переговоры о широком политическом партнерстве на основе разграничения
сфер влияния в Восточной Европе. Советско-германский договор о
ненападении от 23 августа 1939 г. и секретный протокол к нему.
Международно-политические последствия советско-германских соглашений.
Тема 13.Международные отношения в годы второй мировой войны.
Начало второй мировой войны. “Странная война”. Внешняя политика
СССР и советско-германские отношения в 1939-1940 гг. Германская экспансия
в Европе. Падение Франции, вступление в войну Италии. Тройственный пакт.
Изменения во внешней политике США. Нападение Германии на СССР.
Формирование антигитлеровской коалиции. Американо-японские отношения и
вступление в войну США. Декларация объединенных наций. Отношения
внутри антигитлеровской коалиции, проблема второго фронта. Перелом в ходе
войны, выход из войны Италии. Московская конференция СССР, Англии и
США. Тегеранская и Каирская конференции, их решения. Проблема будущего
Европы в отношениях между союзниками. Ялтинская конференция. Окончание
войны в Европе, Потсдамская конференция. Создание ООН. Капитуляция
Японии.
Тема 14. Проблемы послевоенного урегулирования в Европе.Становление
биполярности. Ялтинско-Потсдамская системамеждународных отношений.
Итоги второй мировой войны для Европы. Ялтинско-Потсдамские
договоренности о послевоенном мирном урегулировании в Европе. Факторы
идеологического,
социально-экономического
и
геополитического
соперничества между Западом и СССР. Роль ядерного фактора.
Политика СССР в Восточной Европе: от курса на установление
дружественных демократических правительств к курсу на формирование
коммунистических
режимов.
Образование
Информационного
бюро
коммунистических и рабочих партий и Совета Экономической Взаимопомощи
(СЭВ) как первые шаги по консолидации восточноевропейских государств
вокруг СССР.
Изменение соотношения сил между США и Западной Европой.
«Европеизм» и «атлантизм». Обстоятельства и условия согласия Западной
Европы на американское лидерство.«Доктрина Трумэна», план Маршалла,
создание Западного союза, НАТО и Совета Европы как этапы экономической,
военно-политической и идеологической консолидации Запада при ведущей
роли США.
Проблема подготовки мирного договора с Германией. Берлинский кризис
1948–1949 гг. и раскол Германии как проявление биполярности в Европе.
Образование ФРГ и ГДР. Включение в НАТО Греции и Турции, обстоятельства
вхождения в блок ФРГ. Образование Организации Варшавского Договора
(ОВД), включение в нее ГДР. Завершение раскола Европы на два
противоборствующих блока.
Проблема нейтрализма в условиях блокового раскола Европы.
Государственный договор с Австрией (1955 г.) как альтернатива блоковому
статусу. Советско-югославский конфликт и особое положение Югославии в
европейских международных отношениях.
Тема 15. Основные тенденции развития международных
отношений во второй половине 1950-х — 60-е гг.
Факторы американского лидерства в западном мире в 50-е гг. Итоги
плана Маршалла. Римские договоры 1957 г. и западноевропейская интеграция:
наднациональность и межгосударственное сотрудничество. Превращение
Западной Европы в один из центров силы Запада к концу 60-х гг. Отношение
США и оценка западноевропейской интеграции в СССР.
Причины сохранения и нарастания конфликтности в отношениях между
двумя блоками. Интернационализация региональных конфликтов вследствие
соперничества между Западом и Востоком. Суэцкий кризис 1956 г. и
интернационализация ближневосточного конфликта.
Нарастание конфликтности вследствие неурегулированности германского
вопроса. Берлинский кризис 1958–1961 гг. Карибский кризис 1962 г. как
высшая точка конфронтационности и пик «холодной войны». Переоценка
ценностей в СССР и в США. Договор о запрещении испытаний ядерного
оружия в атмосфере, в космическом пространстве и под водой (1963 г.).
Причины кризиса НАТО в середине 60-х гг. Формирование и основы
независимого курса внешней политики Франции при Ш. де Голле, пределы
разногласий между Францией и США в условиях биполярности. Кризис
доверия в отношениях между Западной Европой и США: от Суэцкого кризиса
до начала американской агрессии во Вьетнаме (1964 г.). Выход Франции из
военной организации НАТО. Переход США к стратегии «гибкого
реагирования».
Влияние американской агрессии во Вьетнаме на советско-американские
отношения.
Принцип
«социалистического
интернационализма»
как
основа
международных отношений в рамках «социалистического содружества».
Последствия десталинизации в СССР. Волнения в Польше (1956 г.), восстание в
Венгрии (1956 г.) и политика советского руководства.«Пражская весна» 1968 г.
и международные последствия ввода войск пяти стран ОВД в Чехословакию в
августе 1968 г. Запад о «доктрине Брежнева» (доктрине «ограниченного
суверенитета»).
Понятие деколонизации. Основные этапы обретения национальной
независимости колониальными и зависимыми странами и народами после
второй мировой войны. Возникновение понятия «третий мир». Международные
последствия
деколонизации.
Становление
философии
и
практики
неприсоединения. Бандунгская конференция стран Азии и Африки 1955 г.и
принципы «Панча Шила». Организационное оформление Движения
неприсоединения(Белград, 1961 г.).
Тема 16. Особенности функционирования биполярной системы
в 1970-е — первой половине 80-х гг.
Соотношение понятий разрядки и «холодной войны». Советская и
западные концепции разрядки. Разрядка в Европе. Роль советско-французских
отношений в переходе от конфронтационности к сотрудничеству в отношениях
между Западом и Востоком. Концепция Европы «от Атлантики до Урала».
Подписание серии договоров в рамках «новой восточной политики» В. Брандта.
Четырехстороннее соглашение по Западному Берлину. Вступление ГДР и ФРГ
в ООН.
Разрядка в отношениях между СССР и США, ее военные, экономические
и политические аспекты. Подписание в 1972 г. Временного соглашения между
СССР и США о некоторых мерах в области ограничения стратегических
наступательных вооружений (ОСВ-1) и Договора об ограничении систем
противоракетной обороны (Договор по ПРО).
Общеевропейский (Хельсинкский) процесс. Созыв совещания по
безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ). Принципы хельсинкского
Заключительного акта (1975 г.). Начало Венских переговоров о взаимном
сокращении вооруженных сил и вооружений в Центральной Европе.
Разрядка в Азии. Окончание войны во Вьетнаме. Установление
дипломатических отношений между КНР и США и другими странами Запада.
Восстановление статуса КНР в ООН. Нормализация японо-китайских
отношений.
Формирование новых механизмов координации политики на Западе.
Расширение ЕЭС. Создание Европейской валютной системы. Методы
координации внешней политики в «социалистическом содружестве».
Фактор «третьего мира» в биполярной системе. Обострение
соперничества между Западом и Востоком в странах «третьего мира».
Движение неприсоединения и размывание биполярности. Появление проблемы
«Север — Юг». Глобальные проблемы человечества.
Обострение глобального соперничества между СССР и США на рубеже
70-х и 80-х гг.Курс США на изматывание советской экономики гонкой
вооружений. Проблема подписанияи ратификации Договора ОСВ-2. Кампания
по защите прав человека в социалистическихстранах; доктрина «ограниченной
ядерной войны». Реакция Запада на советское вмешательство в Афганистане
(1979 г.). Президентство Р. Рейгана: объявление СССР «империей зла»,
выдвижение стратегической оборонной инициативы (СОИ). Последствия
Сандинистской революции в Никарагуа для советско-американских отношений.
Проблема ракет средней дальности в Европе (1976–1983 гг.). «Двойное
решение» НАТО. Советско-американские переговоры об ограничении ядерных
вооружений в Европе (1980-1983 гг.) и причины их неудачи. Отражение
обострения отношений между Востоком и Западом на ходе общеевропейского
процесса (итоги Белградской и Мадридской встреч).
Тема 17. Окончание «холодной войны» и распад биполярной
системы. Становление постбиполярной системымеждународных отношений
Падение Берлинской стены и объединение Германии как символы
окончания «холодной войны». Советско-американский саммит на Мальте (1989
г.) и парижский саммит ОБСЕ как официальные признания окончания
«холодной войны». «Декларация 22-х» и Парижская хартия для новой Европы.
Проблема побед и поражений в «холодной войне»: критерии подхода. Эйфория
окончания «холодной войны» и иллюзии бесконфликтного развития отношений
между бывшими противниками.
Пределы партнерства в рамках биполярной системы после окончания
«холодной войны». Попытки перехода от конфронтационности к партнерству в
отношениях между двумя блоками: от баланса сил к балансу интересов.
«Кризис в заливе» 1990–1991 гг. и повышение роли ООН в международных
отношениях. Подписание Договора по обычным вооруженным силам в Европе
(ДОВСЕ) и советско-американского Договора СНВ-1. «Бархатные революции»
в странах Центральной и Юго-Восточной Европы и изменение их
внешнеполитической ориентации. Распад ОВД и СЭВ. Конец биполярности.
Россия как правопреемница СССР. Распад Югославии, начало
конфликтов на Балканах. Реакция России и Запада. Дилеммы постбиполярной
внешней политики США.
Диалектика общего и особенного в постбиполярных международных
отношениях. Соотношение процессов глобализации и фрагментаризации в
мировом развитии. Дискуссии о моделях постбиполярного мироустройства:
концепция «конца истории» Ф. Фукуямы; концепция «столкновения
цивилизаций» С. Хантингтона. Множественность ответов на вопрос об
альтернативности биполярности: многополярный мир, однополярный мир,
ассиметричный многополярный мир, многосторонний мир. Характер
постбиполярных угроз международной стабильности.
5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
В соответствии с учебным планом, в рамках изучения дисциплины
««История международных отношений и внешней политики Европы» на
самостоятельную работу студентов отводится значительное количество часов.
Это предполагает обязательное применение и эффективное выполнение
различных видов самостоятельной работы, направленных на углубленное
изучение отдельных тем, развитие навыков работы с источниками информации,
приобретение умений и навыков, непосредственно связанных с формированием
профессиональных компетенций, реализацию творческого потенциала
обучающихся.
Самостоятельная работа студента предусматривает поиск, изучение и
анализ необходимых документальных источников, научной литературы по
изучаемой проблематике. Подразумевается также самостоятельное извлечение
из подобранных материалов необходимой информации в соответствии с целями
обозначенных видов самостоятельной работы, четкая формулировка
научнообоснованной, аргументированной позиции по конкретным проблемам
курса.
В ходе изучения дисциплины «История международных отношений и
внешней политики Европы» самостоятельная работа студентов включает в себя
следующие компоненты:
- изучение учебной литературы;
- изучение дополнительной научной литературы;
- работа с документами;
- подготовка к вопросам семинарских занятий;
- подготовка тезисов докладов, учебных презентаций PowerPoint;
- выполнение индивидуальных и коллективных заданий в ходе
занятия и дома;
- подготовку к тестовым заданиям;
- подготовка к участию в учебной игре;
- подготовка эссе;
- подготовка к устному ответу на зачете и экзамене.
Работа с документами. При изучении дисциплины «История
международных отношений и внешней политики Европы» особый упор
делается на изучение исторического материала. В связи с этим, студентам
рекомендуется использовать опубликованные и рекомендуемые в списке
литературы важнейшие исторические документы и материалы, доступ к
которым можно получить, в том числе, путем использования Интернет –
ресурсов (http://www.obraforum.ru/pubs.htm - Научно-образовательный форум, в
открытом доступе 4 тома «Системной истории международных отношений
1918-2003. События и документы» под ред. А.Д.Богатурова).
Подготовка доклада. Одной из форм самостоятельной работы студента
является написание доклада. Подготовка доклада выполняется на основе
самостоятельно изученной литературы и первоисточников по выбранной
тематике. Тематика докладов приведена в следующем разделе данной
программы. Тема для доклада может быть предложена студентом
самостоятельно, но после консультации с преподавателем. При подготовке к
докладу студент может использовать дополнительную литературу, которая
представлена в программе. Однако это не исключает возможности для студента
самостоятельно подобрать необходимую литературу для подготовки доклада.
Студент должен стремиться всесторонне раскрыть тему, при этом может
опираться на тематический план лекционных и семинарских занятий. Объем
доклада должен составлять 15−18 страниц компьютерного набора текста, 14
кеглем, 1,5 интервалом. Титульный лист необходимо оформить в соответствии
с установленными требованиями. На второй странице должно быть содержание
с указанием разделов или глав по выбранной теме. Текст доклада печатается на
одной стороне листа. В конце доклада обязательно приводится список
использованных источников и литературы. Доклад должен быть представлен
преподавателю не позднее двух недель до начала зачетной недели.
Подготовка сообщенияпо теме занятия предполагает изучение
студентом литературы − учебной, научной, актуальных материалов из прессы
или сети Интернет как на русском, так и на иностранном языках. Сообщение
оформляется в письменной форме и не должно превышать 5−7 листов
компьютерного набора текста, 14 кеглем, 1,5 интервалом, набор текста
производится на одной стороне листа. В правом верхнем углу необходимо
указать ФИО, группу, специальность. Ниже посередине название сообщения.
Сообщение должно заканчиваться списком использованных источников и
литературы.
Семинарское занятие подразумевает самостоятельную подготовку
студента к вопросам заявленной темы занятия. В ходе подготовки к занятию
студенту необходимо проработать рекомендованную литературу по теме и в
случае необходимости самостоятельно подобрать литературу при подготовке
вопроса. В ходе изучения литературы важно делать краткие тезисы
выступления на семинаре, фиксировать цитаты и другую важную информацию.
План ответа, составленный в виде кратких тезисов выступления, помогут
студенту легко воспроизвести изученный материал, а выписанные цитаты из
первоисточников будут подтверждать слова выступающего. Если в ходе
семинарского занятия предусмотрено рассмотрение отдельных видов
источников, необходимо провести их анализ. Прежде всего, необходимо
ознакомиться со всеми разделами, статьями документа, определить время его
принятия, подписания, стороны подписания, участники подписания, срок
действия документа, какую роль сыграло появление данного документа в
реализации международного курса изучаемых стран.
Важным этапом при подготовке к семинарскому занятию является
планирование этапов подготовки к занятию. Важно помнить, что готовиться к
вопросам занятия необходимо за несколько дней до его проведения, с
ознакомления соответствующего раздела лекции, учебников и учебных
пособий из основного списка литературы по курсу, а также изданий из списка
дополнительной литературы.
При самостоятельной работе над курсом необходимо обратить внимание
на причинную взаимозависимость исторических событий, их собственную
логику и закономерность движения и развития. При подготовке к семинарским
занятиям студентам рекомендуется обращать внимание на необходимость
составления
хронологических
таблиц,
раскрывающих
историческую
последовательность развития событий в рамках становления и эволюции
изучаемых систем международных отношений.
В своем выступлении на семинарском занятиидля полноты ответа студент
должен указать причины исторического события, рассказать, как оно
развивалось во времени, отразить его характер, сущность и значение. Важно
помнить, что ретроспективный анализ общественного развития невозможен без
характеристики его хронологии, освоения важнейших дат. Названия событий и
связанных с ними имен выдающихся деятелей, детали географического
положения и культурных традиций, а также другие подробности придают
жизненность и смысл историческим описаниям. В условиях, когда в
историографии присутствует плюрализм и гипотетичность в трактовке фактов,
допускается непрофессиональный подход к освещению истории, студенту
важно научиться ориентироваться в многообразии источников информации,
использовать научные данные и аргументировать свою позицию. На
семинарском
занятии
студент
имеет
возможность
не
только
продемонстрировать свои знания и способности, но и внести в них
необходимые коррективы.
Подготовка к тестовым заданиям. Перед проведением тестового
контроля знаний преподаватель определяет и предлагает студентам тематику
тестовых заданий, по которой будет происходить тестирование. При
подготовке к тестированию студенту необходимо обратиться к конспектам
лекций, планам семинарских занятий по обозначенной тематике. В случае
отсутствия сделанных в ходе учебы записей, конспектов и т.п., студенту
необходимо обратиться к списку рекомендованной литературы, либо
подготовиться по соответствующей теме учебной программы самостоятельно.
Подготовка к участию в учебной игре предполагает обязательное
ознакомление с изданными методическими указаниями к подготовке и
проведению учебной игры «Первая мировая война: события, итоги и уроки
истории» по дисциплине «История международных отношений и внешней
политики Европы».Подготовка к различным заданиям в рамках игры
выполняется на основе обобщения знаний, полученных в ходе изучения
дисциплины, и самостоятельной проработки рекомендованной литературы и
первоисточников по определенной тематике.
Подготовка эссе. В данном виде работы студент должен
продемонстрировать знание фактического материала, рекомендованной
литературы, а также умение обобщать и анализировать исторический материал.
Темы работ формулируются преподавателем, студенту предлагается провести
самостоятельный анализ какой-либо проблемы. Примеры тем:
1) Сравните позиции России и Австрии по польскому вопросу на
Венском конгрессе и объясните причины разногласий.
2) В чем причины уступок, сделанных Россией на Берлинском конгрессе?
3) Проведите сравнительный анализ позиций СССР, Великобритании и
США по германскому вопросу на Ялтинской и Потсдамской
конференциях.
Подготовка к зачету и экзамену по дисциплине начинается с
ознакомления с вопросами к зачету, экзамену. Перечень вопросов составляется
преподавателем в соответствии с пройденным на лекционных и семинарских
занятиях материалом. Если большее количество занятий студентом было
пропущено, то ему следует самостоятельно подготовиться к вопросам. Для
подготовки могут быть использованы планы лекций, приведенных в учебной
программе, вопросы семинарских занятий, основная, дополнительная и
рекомендованная к семинарским занятиям литература.
В процессе выполнения указанных видов самостоятельной работы по
дисциплине студентам также необходимо осуществлять мониторинг
публикаций по вопросам изучения различных аспектов истории дипломатии и
международной политики ведущих европейских стран в периодических
изданиях Института всеобщей истории РАН «Средние века. Исследования по
истории Средневековья и раннего Нового времени», «Новая и новейшая
история», а также в журналах «Вопросы истории», «Вестник Московского
университета. Серия 8: История»,«Лабиринт времен» и др.
В рамках самостоятельной работы студент работает со значительными
объемами информации, выполняет поставленные перед ним учебные задания,
осуществляет подготовку к промежуточной аттестации. При этом студент
использует все предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины виды
самостоятельной работы с учетом рекомендаций, полученных им от преподавателя
в рамках аудиторных занятий.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Изучение дисциплины «История международных отношений и внешней
политики Европы» предусматривает, помимо проведения лекционных и
практических занятий, осуществление различных форм промежуточного и
итогового контроля знаний студентов. Основные формы промежуточного
контроля знаний в ходе усвоения дисциплины:
- выполнение тестовых заданий по результатам изучения тем, связанных с
рассмотрением процесса становления и развития систем международных
отношений;
- подготовка и презентация учебных материалов и творческих работ в
рамках учебной игры по теме «Первая мировая война: события, итоги и уроки
истории»;
- написание эссе по предложенным на выбор темам в рамках курса.
Итоговый
контроль
знаний
по
дисциплине
осуществляется
преподавателем на зачете (в завершении учебного процесса в третьем семестре)
и экзамене(в четвертом семестре). Зачет и экзамен проводятся в устной форме.
Примерная тематика докладов
1.
2.
3.
4.
Роль Франции в подготовке и ходе Тридцатилетней войны.
Внутриполитическая ситуация в Англии и ее внешняя политика.
Становление национальных государств в Европе.
«Славная революция» в Англии и внешнеполитическая линия
соперничества с Францией.
5. Роль Голландии в антифранцузских коалициях второй половины XVII —
начала XVIII вв.
6. Роль России в Семилетней войне (1765–1763 гг).
7. Вклад Талейрана во внешнюю политику Франции.
8. Курс Наполеона III на разрушение Венской системы международных
отношений.
9. Отто фон Бисмарк как дипломат.
10. Основные направления внешней политики Германской империи.
11. Лондонская конференция 1871 г. и ее результаты.
12. Союз трех императоров (1881 г.) и образование Тройственного союза
(1882 г.).
13. Роль А. М. Горчакова в российской дипломатии.
14. Интересы и политика европейских держав в Америке.
15. Проблема Канады в англо-американских отношениях.
16. Особенности внешней политики Китая в XIX веке.
17. Японская экспансия в Корее и обострение японо-китайских отношений.
18. Политика «открытых дверей» в Китае: сущность и последствия.
19. С.Ю. Витте как дипломат.
20. Колониальный раздел арабской Африки в конце XIX — начале ХХ в.
21. Испано-американская война 1898 г.
22. Декрет о мире и его международное значение.
23. «14 пунктов» президента В. Вильсона как основа мирного
урегулирования.
24. Версальско-Вашингтонская система МО: причины неустойчивости.
25. Лига Наций и проблемы разоружения.
26. Пакт Бриана-Келлога и его значение.
27. Советская дипломатия в 20-е годы: личности и политика.
28. Гражданская война в Испании и политика «невмешательства.
29. Советско-французские отношения в первой половине 30-х гг. и их роль в
европейской политике.
30. Проблема возможности предотвращения войны в отечественной и
зарубежной историографии.
31. Внешняя политика СССР на первом этапе II мировой войны.
32. Проблема второго фронта в отношениях держав «большой тройки» в
1941–1943 годах.
33. Становление биполярной системы международных отношений.
34. Американские внешнеполитические доктрины: теория и практика.
35. Китайский фактор в условиях биполярности. Советско-китайские
отношения в 1945 –1955 гг.
36. СССР и страны Восточной Европы в 1945–55 гг.
37. Германский вопрос в 50–60-е гг.
38. Карибский кризис и проблема его урегулирования.
39. Движение неприсоединения и его роль в мировой политике в 60-е гг.
40. Ближневосточный конфликт в 70-е гг.
41. Проблема «евроракет» в политике держав.
42. Афганский вопрос в международных отношениях.
43. Концепция «общеевропейского дома» и позиции США и европейских
стран.
44. Проблемы победы и поражения в «холодной войне»: критерии подхода.
Примеры тестовых заданий
1. К основным очагам противоречий в Европе в XVI в. можно отнести:
а) столкновение интересов Испании и Англии,
б) франко-габсбургское противостояние,
в) борьба за преобладание на северных морских путях.
2. Какие периоды выделяют в истории Тридцатилетней войны:
а) Датский (1618-1625), Шведский (1625-1635), Франко-шведский (1635-1648),
б) Чешский (1618-1623), Датский (1625-1629), Шведский (1630-1648),
в) Чешский (1618-1623), Датский (1625-1629), Шведский (1630-1635), Франкошведский (1635-1648).
3. Государством, названным в Вестфальском договоре, заключенном 24
октября 1648 г., гарантом соблюдения условий мира, являлась:
а) Франция,
б) Англия,
в) Россия.
4.Какая из стран Европы согласно, Вестфальскому миру, осталась не
только де-факто, но и де-юре раздробленной более чем на 200 лет?
а) Швейцария; б) Нидерланды; в) Германия; г) Италия.
5. Какой из указанных принципов был положен в основу Вестфальской
политической системы?
а) принцип политического равновесия;
б) принцип баланса сил;
в) принцип нейтралитета;
г) принцип паритета.
6. Какой международный договор закрепил раздел испанской империи и
определял границы государств Западной Европы в XVIII в.:
а) Утрехтский мирный договор 1713 г.,
б) Нимвегенский мирный договор 1679 г.,
в) Рисвикский мирный договор 1697 г.
7. Какое событие завершило фазу консолидации в эволюции Вестфальской
системы МО?
а) Война за Испанское наследство; б) Семилетняя война; в) Великая
французская революция.
8.Как именовался и когда проходил конгресс, подведший итоги войны за
испанское наследство?
а) Вестфальский мир 1648 г.; б) Утрехтский мир 1713 г.; в) Ништадтский мир
1721 г.
9.Ништадтский мирный договор 1721 г. был заключен:
а)между Россией и Турцией, с целью объединения усилий для борьбы со
Швецией в Северной войне;
б) между Россией и Швецией, закрепив статус России в качестве балтийской
морской державы;
в) между Францией, Англией, Голландией, Португалией и рядом других
государств, завершив войну за испанское наследство.
10.Содержанием Тильзитского мирного договора от 08.06.1807 г. было:
а) присоединение России к континентальной блокаде Англии,
б) присоединение к России Пруссии,
в) присоединение к России Финляндии.
11.Кто из европейских государственных деятелей ввел в оборот понятие
«государственные интересы»?
а) Талейран;
б) Ришелье;
в) Меттерних.
12.Документом,
завершающим
послевоенное
территориальногосударственное устройство в Европе, основанном на принципе
легитимизма, являлся:
а) Акт Священного союза от 26.09.1815 г.,
б) Договор об оборонительном и наступательном союзе от 01.03.1814 г.,
в) Генеральный акт Венского конгресса от 09.06.1815 г.
13. Где состоялся последний, четвертый конгресс Священного Союза 1822
г.?
а) в Вероне; б) в Аахене; в) в Троппау; г) в Лайбахе.
14. Какая из военных кампаний Пруссии способствовала окончательному
объединению Германии?
а) франко-прусская;
б) австро-прусская;
в) прусско-саксонская.
15. Режим прохода судов через пролив Босфор и Дарданеллы был
установлен в:
а) Ункяр-Искелессийскомдоговоре 1833 г.,
б) Лондонской конвенции 1840 г.,
в) Лондонской конвенции 1841 г.
16.Сколько стран входило в состав антироссийской коалиции периода
Крымской войны 1853–56 гг.?
а) 3; б) 4; в) 5; г) 6.
17.Окончание Крымской войны 1853-1856 гг. и Подписание Парижского
мирного договора 30 марта 1856 г. пришлось на царствование:
а) Александра I,
б) Николая I,
в) Александра II.
18. В ходе Берлинского конгресса 1878 года удалось:
а) найти мирную развязку Балканского кризиса;
б) снизить остроту германской проблемы;
в) зафиксировать процесс мирного урегулирования в Корее и Индокитае.
19. В какие годы распад в эволюции Версальско-Вашингтонской системы
МО принял необратимый характер?
а) 1933-1934 гг.; б)1937-1938; в) 1935-1936.
20. Первым в числе ряда договоров, заключенных в конце XIX-начале XX
в., приведших к созданию двух противостоящих коалиций, явился:
а) Германско-австрийский союзный и оборонительный договор,
б) Договор между Австрией, Россией и Германией (Союз трех императоров),
в) Договор между Австро-Венгрией, Германией и Италией (Тройственный
союз).
Примерные вопросы к зачету
1. Предмет, задачи и методы изучения истории международных отношений
и внешней политики Европы.
2. Международная политика и внешняя политика как категории теории
международных отношений.
3. Основные формы и методы международной политики.
4. Системность в международных отношениях: содержание и причины
формирования.
5. Понятие
системы
(подсистемы)
международных
отношений,
закономерности формирования, эволюции, смены.
6. Понятие «политическая система мира», основные черты «Вестфаля» как
модели мира.
7. Системный подход в изучении истории международных отношений.
8. Проблема
универсальности европейского
общества
в раннее
средневековье и международные отношения в этот период.
9. Международные отношения в Европе в средние века.
10. Роль и место Священной Римской империи в универсальной модели
европейского общества.
11. Международные отношения в Европе в X–XV вв. и процесс национальной
консолидации.
12. Крестовые походы и их роль в истории международных отношений.
13. Столетняя война (1337–1453) и ее влияние на международные отношения.
14. Вестфальский мир 1648 г. (проблемы становления, функционирования и
эволюции Вестфальской системы).
15. Характеристика и итоги этапов развития Вестфальской системы
международных отношений.
16. Утрехтский мир (1713–1714): причины заключения и влияние на
изменение системы международных отношений.
17. Международные отношения в 1730-60 – е гг. Семилетняя война, ее
влияние на систему международных отношений.
18. Внешняя политика России в XVII–XVIII вв. и ее влияние на
международные отношения в Европе.
19. Причины разделов Польши и влияние этих событий на международные
отношения в Европе.
20. Великая французская буржуазная революция и ее влияние на
международные отношения.
21. Наполеоновские войны и изменение международных отношений в Европе.
22. Венский конгресс: его решения.
23. Создание «Священного союза» и его история.
24. Крымская война (1853–1856). Влияние на систему международных
отношений.
25. Гражданская война в Северной Америке и позиции европейских держав.
26. Образование единой Германии. Европа после Франкфуртского мира.
27. Восточный кризис 70-х гг. XIX века.
28. Международные отношения в конце XIX в.: формирование военных
блоков.
Примерные вопросы к экзамену
1. Начало первой мировой войны и ее причины. Цели держав в войне.
Военная кампания 1914 г.
2. Развитие военно-политической ситуации в 1915–1916 гг. Борьба блоков
за привлечение новых союзников.
3. Международные отношения на заключительных этапах первой мировой
войны. Вступление в войну США. «14 пунктов» президента В. Вильсона.
4. Внешнеполитическая
стратегия
большевиков.
Первые
внешнеполитические акции Советского правительства.
5. Выход Советской России из войны. Брестский мир и его международные
последствия.
6. Парижская мирная конференция 1919–1920 гг.: подготовка, ход,
основные решения.
7. Версальский мирный договор с Германией и его историческое значение.
8. Мирные договоры с союзниками Германии и изменение политической
карты мира после Первой мировой войны.
9. Вашингтонская конференция 1921–1922 гг. Завершение формирования
Версальско-Вашингтонской системы международных отношений.
10. Характеристика Версальско-Вашингтонской системы международных
отношений.
11. Проблемы международных экономических отношений на конференциях в
Генуе и Гааге (1922 г.).
12. Советско-германские отношения в 1920-е годы. Рапалльский и
Берлинский договоры.
13. Нормализация отношений Советского Союза со странами Европы и Азии.
«Полоса признаний» и особенности внешней политики СССР в 1920-е гг.
14. Стабилизация политической обстановки в Европе в середине 1920-х гг.
Локарнские соглашения. Пакт Бриана-Келлога и его значение.
15. Политика Японии на Дальнем Востоке. Возникновение очага войны.
Позиция Лиги Наций, великих держав и СССР.
16. Приход нацистов к власти в Германии и политика западных держав.
«Пакт четырех».
17. Советско-французские переговоры о Восточном пакте (1933–1934 гг.).
СССР и Лига Наций. Договоры СССР с Францией и Чехословакией.
18. Гражданская война в Испании и политика европейских держав. Кризис
Лиги Наций.
19. Попытки создания системы коллективной безопасности в Европе и
причины их неудач.
20. Основные этапы формирования блока агрессивных государств. Ось
«Берлин-Рим-Токио».
21. Развитие германской агрессии в Европе и политика «умиротворения»
Германии. Аншлюс Австрии. Мюнхенский сговор и его последствия.
22. Политический кризис в Европе 1939 г. Англо-франко-советские
переговоры и причины их провала.
23. Советско-германское сближение и Договор о ненападении от 23.08.1939
г. Секретные протоколы.
24. Нападение Гитлера на Польшу и позиции держав. Советско-германский
договор о дружбе и границе.
25. Договоры СССР с Эстонией, Латвией и Литвой. Советско-финская война.
Изменения политической карты Европы в 1939–1940 гг.
26. Международные отношения во второй половине 1940 — начале 1941 гг.
Формирование англо-американского союза.
27. Военно-политическая и дипломатическая подготовка Германии к
нападению на СССР.
28. Нападение фашистского блока на СССР. Предпосылки формирования
Антигитлеровской коалиции.
29. Нападение Японии на США и Антигитлеровская коалиция после начала
войны на Тихом океане. Декларация Объединенных Наций.
30. Межсоюзнические отношения в 1942 — первой половине 1943 г. Вопрос
о втором фронте в Европе.
31. Московская конференция министров иностранных дел и Тегеранская
конференция. Их решения.
32. Ялтинская конференция «большой тройки». Основные решения.
33. Межсоюзнические отношения на завершающем этапе П мировой войны.
Потсдамская конференция. Создание ООН. Капитуляция Японии.
34. Причины распада Антигитлеровской коалиции и начало «холодной
войны». Ее основные признаки. Доктрина «сдерживания коммунизма».
35. Международные отношения в условиях эскалации «холодной войны».
«Доктрина Трумэна». Создание НАТО.
36. «Холодная война»: предпосылки, черты, итоги, оценки в историографии.
37. Германский вопрос в послевоенном урегулировании.
38. Создание государства Израиль и политика держав в урегулировании
арабо-израильского конфликта в 1940-е — 1950-е годы.
39. Политика СССР в отношении стран Восточной Европы. Создание
«социалистического содружества».
40. Международные отношения на Дальнем Востоке. Война в Корее. СанФранцисский мирный договор 1951 г.
41. Проблема советско-японских отношений. Переговоры 1956 г., их
основные положения.
42. Советско-китайские отношения в 1950-е годы. Причины возникновения
разногласий и обострения отношений.
43. Советско-китайские отношения в 1960–80е годы. Попытки нормализации
и причины неудач.
44. Советско-американские переговоры на высшем уровне (1959 и 1961 гг.) и
их решения.
45. Проблемы мирного урегулирования в Европе во второй половине 1950-х
гг. Берлинский кризис 1961 г.
46. Начало распада колониальной системы и политика СССР в 1950-е годы в
Азии, Африке и Латинской Америке.
47. Создание Движения неприсоединения и его роль в международных
отношениях.
48. Карибский кризис 1962 г.: причины возникновения и проблемы
урегулирования.
49. Попытки ликвидации тоталитарных режимов в Венгрии (1956 г.),
Чехословакии (1968 г.) и политика СССР. «Доктрина Брежнева».
50. Завершение мирного урегулирования в Европе. «Восточная политика»
правительства В.Брандта.
51. Разрядка международной напряженности в начале 1970-х гг. Советскоамериканские соглашения (ОСВ-1, договор по ПРО).
52. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (Хельсинки).
Заключительный акт 1975 г., его основное содержание.
53. Завершение войны во Вьетнаме. «Гуамская доктрина Никсона».
Парижская конференция по Вьетнаму. Основные решения.
54. Проблемы ближневосточного урегулирования в 1960–70е годы. КэмпДэвидские соглашения.
55. Международные последствия ввода советских войск в Афганистан.
Новый этап гонки вооружений.
56. Советско-американские отношения в первой половине 1980-х годов.
Проблема «евроракет» и поддержания глобального равновесия сил.
57. «Новая философия мира» М.С.Горбачева. Отношения СССР и стран
Запада во второй половине 1980-х гг.
58. Договоры о ликвидации ракет средней и меньшей дальности и об
ограничении стратегических наступательных вооружений. Их значение.
59. Международные последствия краха социализма в Центральной и ЮгоВосточной Европе и объединения Германии.
60. Международные последствия ликвидации СССР. Окончание «холодной
войны».
61. Ялтинско-потсдамская система международных отношений: особенности
формирования и развития, кризисные явления.
62. Международное позиционирование ведущих стран Европы и России:
ретроспективный подход.
7.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННОЕ
7.1 Основная литература
1. История международных отношений: в трех томах: Учебник / Под
общ.ред. А.В. Торкунова, М.М. Наринского. – М.: Аспект Пресс, 2012.
2. Протопопов А.С., Козьменко В.М., Шпаковская М.А. История
международных отношений и внешней политики России (1648-2010):
Учебник для студентов вузов / Под ред. А.С. Протопопова.- 3-е изд. – М.:
Аспект Пресс, 2012.
7.2 Дополнительная литература
1. История дипломатии: [сб.]/сост. А. Лактионов. – М.: АСТ, 2006.
2. Сергеев В. В. Международные отношения от Франко-прусской
до Первой мировой войны (1871—1914): учеб.пособие. –
Калининград: Изд-во БФУ им. И. Канта, 2011.
3. Богатуров А.Д., Аверков В.В. История международных отношений
1945-2008: учебное пособие. -М.: Аспект Пресс, 2010.
4. Европейская дипломатия и международные процессы эпохи
наполеоновских войн /под ред. А. В. Торкунова, М. М. Наринского. – М.:
Аспект Пресс, 2013.
5. Никитина Ю.А. Введение в специальность: Международные
отношения и мировая политика.- М.: Аспект-Пресс,2012.
6. Европейский Союз в XXI веке: время испытаний/Под ред. О.Ю.
Потемкиной. – М.: Издательство «Весь мир», 2012.
7. Остапенко Г.С., Прокопов А.Ю.Новейшая история Великобритании: XX начало XXI века: Учебное пособие. — М.: Вузовский учебник: НИЦ
Инфра-М, 2012.
8. Павлов Н.В.История внешней политики Германии: от Бисмарка до
Меркель: учеб.пособие /Н.В. Павлов; МГИМО(У) МИД России. –
М.:Междунар. отношения, 2012.
9. Обичкина Е.О. Внешняя политика Франции от де Голля до Н. Саркози
(1940-2012).- М.: Аспект Пресс, 2012.
10. История Средних веков: учебник для студентов высших учебных
заведений: [в 2 т.] / Под ред. С. П. Карпова. М., 2010.
11. Кулматов
К.Н.,
Митрофанова
А.В.
Региональные
аспекты
международных отношений. Учебник / Под общей редакцией А.Н.
Панова. – М.: Восток-Запад, 2010.
12. Системная история международных отношений в двух томах / Под ред.
А. Д. Богатурова. - М.: Культурная революция, 2009.
13. История международных отношений в документах и воспоминаниях
современников. Вып. 1. Конец XV в. – 1918 г. / Сост. С. В. Лобачев, А. Ю.
Павлов. - СПб., 2003.
14. История международных отношений в документах и воспоминаниях
современников. Вып. 2. 1919 – 1939 гг. / Сост.Н.С. Ниязов, А. А.
Малыгина.- СПб., 2008.
15. Шацилло В. Первая мировая война. Факты, документы. - М., 2003.
16. Холодная война 1945-1963. Историческая ретроспектива. М., 2003.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
8.1. Учебный процесс по дисциплине проводится в аудиториях,
оснащенных современными видеотехническими средствами, позволяющими
использовать в процессе обучения современные учебные технологии,
существенно повышающие качество обучения. Учебная дисциплина обеспечена
доступной для студентов учебной и научной литературой, историческими
картами.
8.2. При изучении учебной дисциплины необходимо использовать
компьютер совместно с мультимедийным проектором для показа лекцийпрезентаций, учебных видео-материалов.