ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 4 Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов

®
Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ № 1
К учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова,
Е. В. Саплиной, А. И. Саплина
«Окружающий мир» (часть 1)
4
класс
АСТ • Астрель
Москва • 2015
УДК 373:502
ББК 20я71
И25
Все права защищены. Воспроизведение в целом или какой-либо
части без разрешения правообладателя преследуется по закону
Комплект учебников для начальной школы «Планета знаний»
издаётся под общей редакцией И. А. Петровой
Условные обозначения
Основная часть
Вариативная часть
Работа в паре
Творческие задания
Задания по выбору
Интеллектуальный марафон
Поиск информации
© Ивченкова Г. Г., Потапов И. В.
© Разработка структуры пособия и типовых заданий
под руководством Петровой И. А.
НАШ КРАЙ
Что такое погода
1. Допиши предложение.
Состояние атмосферы в данной местности в данный момент времени называют
2. Запиши словами: +3°С; –15°С; 0°С.
Объясни, что означает латинская буква «С».
3. Какое облако может стать причиной ливня с грозой?
Напиши номер рисунка:
1
3
2
4
3
4. Тёплый воздух поднимается вверх,
а холодный — опускается вниз. Почему?
5. Используя схему, ответь на вопросы.
–10°С
–5°С
0°С
+5°С
+10°С
+15°С
+20°С
6 км
5 км
4 км
3 км
2 км
1 км
0 км
а) Какая температура воздуха на берегу озера?
б) Какая температура у самой высокой вершины?
в) На какой высоте температура воздуха +5°С?
А на какой –5°С?
г) Как изменяется температура воздуха с высотой?
Объясни ответ:
4
6. Школьники проводили наблюдения за температурой
воздуха в течение четырёх дней. Данные они записали в
таблицу.
Время суток
Дни недели
9.00
12.00
15.00
20.00
Понедельник
17°С
20°С
21°С
19°С
Вторник
15°С
15°С
10°С
9°С
Среда
10°С
14°С
13°С
15°С
Четверг
11°С
14°С
17°С
20°С
а) Используя таблицу, определи, какой день недели был
самым тёплым.
б) Опиши, как изменялась температура воздуха в течение
каждого из четырёх дней.
в) Опиши, как изменялась погода c понедельника по четверг.
5
Как погода зависит от ветра
7. С помощью какого прибора можно определить направление ветра? Подчеркни правильный ответ:
а) барометр;
б) компас;
в) флюгер;
г) вентилятор.
8. На рисунках стрелками показано направление ветра.
Под каждой стрелкой напиши название ветра.
С
З
В
Ю
9. Вместе с другом
5–7 дней в одно и то
каждый из этих дней с
Данные запишите в
Дата
6
понаблюдайте за ветром в течение
же время. Определите силу ветра в
помощью таблицы на странице 7.
таблицу.
Сила ветра
Направление ветра