Задания по русскому языку (Программа «Начальная школа 21 века»)

Задания по русскому языку
(Программа «Начальная школа 21 века»)
1. Запиши тексты под диктовку взрослых :
Тема "Парные звонкие и глухие согласные"
*
Наступил ноябрь. Еще вчера шел дождь, было сыро, на улице грязь и
лужи. Сегодня ночью подул резкий, холодный
ветер, лужи замерзли.
Пушистый мягкий снег засыпал землю. Робко ступают по скользким
дорожкам ребятишки.
Миша Шилов упал и ушиб ножку. Дети помогли
встать мальчику.
*
На улице мороз и холод, а в нашем классе уже весна. На окошках в
бутылках и банках стоят ветки деревьев. На ветках березки уже показались
душистые листочки. А на ветках ольхи висят золотые сережки. В клетках
весело запели чижи. Совсем как в саду.
Тема "Безударная гласная, проверяемая ударением."
* Пришла хмурая дождливая осень. Небо покрыто серыми тучами. Целый
день льет холодный дождь. Дует резкий ветер. Все дорожки в саду усыпаны
желтыми листьями. Во дворе, на улицах грязь, лужи. Вчера улетели грачи.
Они долго кружились над полями, высокими холмами. Они прощались с
родными местами.
* Пришла настоящая зима. Всюду большие сугробы. Замерзли озера и реки.
Поля и холмы покрылись пушистым белым ковром. Низкие деревья и кусты
засыпало снегом. Стоят сильные морозы. Дует холодный ветер. Трудно
теперь птицам , целый день ищут они пищу. Ребята повесили в садах и
парках кормушки. Дежурные будут приносить корм и кормить птиц.
* Пришла зима. Подул с севера холодный ветер. Посыпались с неба легкие
снежинки. Мягким ковром легли они на поля, на крыши домов, на тропинки
и холмы. Засверкал на солнце лес. Наступили веселые деньки. Теперь можно
ходить на лыжах, играть в снежки, бежать на коньках по гладкому льду.
Тема "Непроизносимые согласные"
* Володя и Славик проводили лето в деревне. Местность была им знакома.
Окрестности там живописны. Целыми днями бегали они в лес, на пруд, на
речку Рузу. Мальчики подружились с рыбоводом из местного колхоза. Они
помогали старику выращивать зеркальных карпов. Радостные и счастливые
вернулись ребята домой в город.
* Вчера был ненастный хмурый день. А сегодня утром сияет солнце. Оно
залило всю местность. Радостная толпа демонстрантов заполняет улицы. Все
счастливы. Сегодня такой чудесный праздник - Первое мая. Только Коле
немного грустно. Он долго болел. Он слышит через окно музыку и песни
счастливых людей.
2.Выполни грамматические задания:
- Вставь суффиксы -ек или -ик :
человеч..., ключ..., кузнеч..., сыноч..., ореш..., арбуз...., звоноч....
- Вставь суффиксы -онок или -енок:
медвеж..., гус...., бельч...., льв...., галч...... страус...., лягуш.....
- Разбери данные слова по составу:
кустики, высокая, речной, кормушка, самолет, подберезовик, дошкольник
- Запиши слова, открывая скобки:
(от)крывать,
(по)земле,
(от)мороза,
(на)колоть,
(по)читать,
(на)столе,
(в)бежать, (за)окном, (за)ходить, (у)лететь.
- Вставь где нужно разделительный Ъ или Ь знаки:
об...явление, плат...е, мурав...и, в...езд, от...езд, брат...я, в...юга, об...ехать
- Вставь пропущенную букву в приставке:
п...смотри, н...рисовал, п...дключил, з...ехала, ...тбежал
- Выпиши из каждого текста по 2 слова на изученную орфограмму и
подбери проверочные слова.