Без рук, без глаз, А рисовать умеет. (мороз)

Без досок, без топоров
Через речку мост готов.
Мост, как синее
стекло:
Скользко, весело,
светло.
(лёд)
Сперва с горы
летишь на них,
А после в гору
тянешь их.
(санки)
Без рук, без
глаз,
А рисовать
умеет.
(мороз)
Дидактическая игра «Подбери слово»
1. Какой снег в лесу? (пушистый, искристый,
серебристый, мягкий)
2. Как выглядят деревья зимой? (тихие, задумчивые,
продрогшие, замѐрзшие, укрытые снегом).
3. Снегопад в лесу, какой? (снежными хлопьями,
пушистыми снежинками, мелкой крупой).
4. Как можно ласково назвать зиму? (зимушка,
зимушка хрустальная, седая хозяйка, чародейка,
художница).
5. Попробуйте рассказать, что в зимней природе вам
нравится больше всего.
Январь – второй зимний месяц. Лютует стужа,
трещат морозы, а под ногами скрипит снег. В народе
январь называют «лютень» или «лютовей».
В январе тропинки в лесу белые, льды на реках
синие, сугробы высокие, а звѐзды ночью яркие. Рисует
мороз на стѐклах удивительные узоры.
Сказка на стекле
На стекле мороз начертил узор,
Серебром нанѐс белый пышный бор.
Рано поутру подойду к окну,
Буду в том бору слушать тишину.
Февраль – последний месяц зимы. Метели и вьюги
наметают высокие сугробы, а порывистые ветры гонят
по земле снежную поземку. В старину февраль
называли «снеговеем». В феврале день становится
длиннее, начинает пригревать солнышко, иногда звенит
первая робкая капель, а с крыш свисают длинные
хрустальные сосульки.
Вопросы и задания




Какие вы знаете зимние забавы?
Какой праздник отмечают в конце февраля?
Почему в этот праздник пекут блины?
Нарисуй и раскрась снеговика и снежинку.