М1.В.ДВ.1.1 Юридическая психология Цели и задачи изучения дисциплины (модуля): Целью изучения дисциплины является формирование и развитие психологической компетенции и общенаучной культуры студентов института, совершенствование профессиональных качеств личности будущего юриста. Задачи курса – дать студентам представление о сущности и содержании юридической психологии как прикладной науки и ее особенностях в современных условиях функционирования общественного процесса; – помочь студентам разобраться в широком спектре существующих концепций и направлений теоретико-методологических исследований в области юридической психологии; – дать всесторонние и глубокие знания в области психологии взаимодействия человека со средой, особенности и условия формирования социально адаптированного и девиантного поведения личности, психологические факторы криминализации личности; – вооружить юристов системным анализом поведения преступника, структурным подходом к организации следственной и судебной деятельности. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля): Процесс изучения дисциплины (модуля) направлен на формирование следующих компетенций: Общекультурные компетенции: ОК-1 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания ОК-2 - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста Профессиональные компетенции: ПК-10 - способен воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: проблематику, методы, основные достижения в области юридической психологии; отечественные и зарубежные теории и концепции юридической психологии. Уметь: использовать теоретические знания для анализа психологических ситуаций по основным проблемам юридической психологии, осуществлять самостоятельный анализ конкретных аспектов судебно-психологической экспертизы с точки зрения использования ее в ходе судебно-правовой деятельности. Владеть: диагностическим инструментарием, предусмотренным курсом, практическими умениями составления психологической характеристики потерпевшего, подозреваемого и др. лиц. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (разделяется по формам обучения) 1. Очное отделение Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Семестры 1 - - - Аудиторные занятия (всего) 18 18 - - - В том числе: Практические занятия (ПЗ) Контроль за самостоятельной работой студентов Самостоятельная работа (всего) 14 4 90 14 4 90 - - - В том числе: Другие виды самостоятельной работы Вид промежуточной аттестации (зачет) Общая трудоемкость: часы зачетные единицы Контактная работа 90 зачет 90 зачет - - - 108 108 - - - 3 27 3 27 - - - 2. Заочное отделение Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Семестры 1 - - - Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции Практические занятия (ПЗ) Самостоятельная работа (всего) В том числе: Другие виды самостоятельной работы Вид промежуточной аттестации (зачет) 14 4 10 90 90 4 14 4 10 90 90 4 - - - Общая трудоемкость 108 108 - - - 3 3 - - - 23 23 часы зачетные единицы Контактная работа Краткая характеристика содержания учебной дисциплины: 1. Юридическая психология как научно-практическая и учебная дисциплина. 2. Предмет и объект юридической психологии. 3. Основные цели и задачи юридической психологии. 4. Междисциплинарные связи с науками, исследующими социально-правовую действительность. 5. Этапы и основные направления развития юридической психологии. 6. Современные концепции изучения проблем юридической психологии. 7. Методы и методика юридикопсихологического исследования. Основные разновидности методов исследования. 8. Система (структура) юридической психологии как основные аспекты познания наукой своего предмета. 9. Структура психики человека. Психические процессы и состояния. 10. Понятие и структура профессионального общения юриста. 11. Правовая психология. 12. Криминальная психология. 13. Понятие социальной нормы и проблема девиантного поведения в юридической психологии. 14. Роль виктимности в генезисе преступного поведения. 15. Психология предварительного следствия. 16.Судебно-психологическая экспертиза 17. Психологические особенности судебной деятельности (по уголовным и гражданским делам). 18. Пенитенциарная психология. 19. Психологические основы юридического труда. 20. Психология личности юриста. Форма промежуточной аттестации: зачет Разработчик: к. ю. н., доцент кафедры судебного права ЮИ ИГУ И.А. Фомина