Рабочая программа научных исследований

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С.М. Кирова»
(СПбГЛТУ)
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Начальник ОПНПК
Проректор по учебной работе
_______________________ Д.Л. Мусолин
____________________ С.В. Авдашкевич
« ____»_______________________2015 г.
« ____»_______________________2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
модуля «Научные исследования» (НИ)
основной образовательной программы высшего образования
– программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
Индекс модуля: Б3.1
Направление подготовки: 06.06.01 – Биологические науки
Профиль (направленность): 03.02.05 – Энтомология
Кафедра защиты леса и охотоведения
Объём: 189 з.е. (=6804 ч)
Семестры: 1–8 при очном обучении (1–10 – при заочном)
Форма промежуточной аттестации: зачеты (аттестация) на кафедре обучения
в каждом семестре (1–8 при очном обучении; 1–10 – при заочном)
2
Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного
образовательного
стандарта
высшего
образования
по
направлению
подготовки 06.06.01 – Биологические науки (уровень подготовки кадров
высшей квалификации), утверждённого приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от 30.07.2014 г. № 871 и учебного плана,
утвержденного ректором университета 19.05.2015 г.
Составители: ______________________ проф., д.б.н. А.В. Селиховкин,
______________________ доц., к.б.н. Б.Г. Поповичев,
______________________ доц., к.б.н. Д.Л. Мусолин.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры защиты леса и
охотоведения.
Протокол № ____от _____ 2015 г.
Заведующий кафедрой ____________________ проф., д.б.н. А.В. Селиховкин
Согласовано
Руководитель ООП аспирантуры по направление подготовки
06.06.01 – Биологические науки, профиль 03.02.05 – Энтомология
______________________________________ проф., д.б.н. А.В. Селиховкин
3
1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников,
освоивших ООП аспирантуры
1.1. Область профессиональной деятельности выпускников
Область
профессиональной
деятельности
выпускников,
освоивших
ООП аспирантуры, включает:
– исследование живой природы и ее закономерностей;
– использование биологических систем – в хозяйственных и медицинских целях,
экотехнологиях, охране и рациональном использовании природных ресурсов.
1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников
Объектами
профессиональной
деятельности
выпускников,
освоивших
ООП аспирантуры, являются:
– биологические системы различных уровней организации, процессы их
жизнедеятельности и эволюции;
– биологические, биоинженерные, биомедицинские, природоохранительные технологии,
биосферные функции почв;
– биологическая экспертиза и мониторинг, оценка и восстановление территориальных
биоресурсов и природной среды.
1.3. Виды профессиональной деятельности выпускников
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники,
освоившие ООП аспирантуры:
– научно-исследовательская деятельность в области биологических наук;
– преподавательская деятельность в области биологических наук.
2. Цель НИ
Целями НИ является:
– расширение, углубление и закрепление профессиональных знаний, полученных в
учебном процессе;
– приобретение практических навыков в исследовании актуальных научных
проблем избранного научного направления;
– подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой
степени кандидата наук.
3. Место НИ в структуре образовательной программы
НИ относится к вариативной части Блока 3 «Научные исследования»
ООП аспирантуры. Для успешного выполнения НИ аспирант должен владеть знаниями
профильных дисциплин. Научные исследования проводятся в индивидуальном порядке в
сроки, предусмотренные учебными планом и графиком подготовки.
4. Перечень планируемых результатов НИ, соотнесенных с планируемыми
результатами освоения образовательной программы
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
универсальных компетенций (УК):
4
– УК-1: способностью к критическому анализу и оценке современных научных
достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических
задач, в том числе в междисциплинарных областях;
– УК-2: способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в
том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного
мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки;
– УК-3: готовностью участвовать в работе российских и международных
исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач;
– УК-4: готовностью использовать современные методы и технологии научной
коммуникации на государственном и иностранном языках;
– УК-5: способностью
планировать
и
решать
задачи
собственного
профессионального и личностного развития;
общепрофессиональных компетенций (ОПК):
– ОПК-1: способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую
деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием
современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий;
профессиональных компетенций (ПК):
– ПК-1: способностью приобретать новые научные и профессиональные знания в
области энтомологии, в том числе используя современные информационные технологии;
– ПК-2: способностью демонстрировать базовые знания в области биологических
дисциплин и готовностью использовать основные законы естествознания в
профессиональной
деятельности,
применять
методы
теоретического
и
экспериментального исследования;
– ПК-3: знанием современных достижений в области энтомологии, в первую
очередь – экологии насекомых, лесной энтомологии и систематики насекомых,
возможностью применения этих знаний для решения теоретических и прикладных задач, в
том числе в области защиты леса от насекомых-вредителей.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1. ЗНАТЬ:
– современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и
иностранном языках;
– базовые элементы в области биологических дисциплин;
– современные достижения в области энтомологии, в первую очередь – экологии
насекомых, лесной энтомологии и систематики насекомых;
2. УМЕТЬ:
– критически анализировать и оценивать современные научные достижения;
– генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач,
в том числе в междисциплинарных областях;
– проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе
междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с
использованием знаний в области истории и философии науки;
– планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного
развития;
– самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в
соответствующей профессиональной области с использованием современных методов
исследования и информационно-коммуникационных технологий;
– приобретать новые научные и профессиональные знания в области энтомологии,
в том числе используя современные информационные технологии;
5
– использовать основные законы естествознания в профессиональной
деятельности, применять методы теоретического и экспериментального исследования.
3. ВЛАДЕТЬ:
– навыками участия в работе российских и международных исследовательских
коллективов по решению научных и научно-образовательных задач;
– навыками применения знаний в области энтомологии, в первую очередь –
экологии насекомых, лесной энтомологии и систематики насекомых для решения
теоретических и прикладных задач, в том числе в области защиты леса от насекомыхвредителей.
5. Объём НИ в зачетных единицах и её продолжительности в неделях или часах
Объём НИ в зачетных единицах – 189.
Объём НИ в часах – 6804.
6. Содержание НИ
В процессе НИ аспирант должен выполнить следующее:
– изучить современные направления теоретических и прикладных научных
исследований в соответствующей области науки;
– ознакомиться с результатами работы соответствующей научной школы
СПбГЛТУ;
– изучить основные общенаучные термины и понятия, относящиеся к научным
исследованиям, нормативным документам в соответствующей области науки;
– изучить теоретические источники в соответствии с темой ВКР и кандидатской
диссертации и поставленной проблемой;
– сформулировать актуальность и практическую значимость научной задачи,
обосновать целесообразность её решения;
– провести анализ состояния и степени изученности проблемы;
– сформулировать цели и задачи исследования;
– сформулировать объект и предмет исследования;
– выдвинуть научную гипотезу и выбрать направления исследования с
использованием определённых методических приемов;
– составить схему исследования;
– выполнить библиографический и (при необходимости) патентный поиск
источников по проблеме;
– разработать методику экспериментальных исследований и провести
предварительные эксперименты;
– оценить результаты предварительных экспериментов, принять решение о
применимости принятых методов и методик исследования для достижения цели;
– провести экспериментальное исследование;
– обработать результаты эксперимента;
– сделать выводы и разработать рекомендации;
– подготовить и опубликовать не менее 2 печатных работ в периодических
изданиях «Перечня российских рецензируемых научных журналов» ВАК;
– провести апробацию в виде участия с устными докладами на региональных,
всероссийских и/или международных конференциях и симпозиумах.
Итоговым результатом НИ является подготовка научно-квалификационной работы
(диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук.
6
7. Форма отчетности по НИ
Формой отчетности по НИ является письменный отчет об аттестации на заседании
кафедры обучения (в каждом семестре с 1 по 8 при очном обучении и с 1 по 10 – при
заочном). Форма отчета определена действующим Положением о промежуточной
аттестации аспирантов, докторантов, соискателей и лиц, прикрепленных для подготовки
диссертации на соискание ученой степени кандидата наук без освоения программ
подготовки
научно-педагогических кадров
в
аспирантуре,
в
федеральном
государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский
государственный
лесотехнический
университет
имени
С.М. Кирова».
8. Руководство НИ
Руководителем НИ аспиранта является назначенный приказом ректора научный
руководитель аспиранта.
В компетенцию руководителя входит решение отдельных организационных
вопросов и непосредственное руководство НИ аспиранта.
Руководитель:
– обеспечивает своевременное, качественное и полное выполнение аспирантом
программы НИ;
– проводит необходимые консультации при планировании и проведении НИ;
– осуществляет консультации при составлении отчета по НИ;
– участвует в аттестации аспиранта на заседании кафедры.
9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по НИ
С целью оценки уровня успешности выполнения НИ в текущем семестре на
зачете используется система «зачтено / не зачтено». Требования к аттестации НИ по
семестрам приведены в действующем Положении о промежуточной аттестации
аспирантов, докторантов, соискателей и лиц, прикрепленных для подготовки диссертации
на соискание ученой степени кандидата наук без освоения программ подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре, в федеральном государственном образовательном
учреждении
высшего
профессионального
образования
«Санкт-Петербургский
государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова» и в индивидуальном
плане аспиранта.
Оценка
Зачтено
Не зачтено
Критерии
Аспирант успешно выполнил все / основные требования к аттестации в
текущем семестре (в т.ч. по публикационной активности и апробации НИ)
и показал творческое отношение к НИ.
Аспирант не выполнил основные требования к аттестации в текущем
семестре (в т.ч. по публикационной активности и апробации НИ).
10. Учебная литературы и ресурсы сети «Интернет»,
необходимые для проведения НИ
1. ФГОС высшего образования по соответствующему направлению (уровень подготовки
кадров высшей квалификации).
2. Паспорт научной специальности 03.02.05 – Энтомология.
7
3. Чубинский А.Н. Научно-исследовательская практика. Методические указания. СПб.:
СПбГЛТА, 2008. 20 с.
4. Учебная и учебно-методическая литература по профильным дисциплинам, читаемым
на кафедре.
Ссылка
на информационный
ресурс
http://e.lanbook.com
http://spbftu.ru/science/pu
b/izvest/
Наименование
разработки
Доступность
Электронно-библиотечная
система издательства «Лань»
Содержит полнотекстовые
учебники и учебные
пособия.
Сайт журнала «Известия СанктПетербургской
лесотехнической академии»
Сборники трудов молодых
ученых СПбГЛТУ
Программы научнотехнических конференций
Доступны полнотекстовые
версии статей
Доступны полнотекстовые
версии статей
Доступны программы
научно-технических
конференций СПбГЛТУ
http://www.nlr.ru/
Сайт Российской Национальной Доступен электронный
библиотеки
каталог фондов библиотеки,
доступны издания из фондов
библиотеки в виде
графических материалов.
http://www.consultant.ru/ Виртуальная справочноВ некоммерческой интернет
правовая система компании
версии доступно
КонсультантПлюс
федеральное и региональное
законодательство, судебная
практика и др.
http://www.sciencedirect.c Всемирная электронная база
В бесплатном режиме
om/
данных научных изданий
доступен поиск по каталогам
базы данных, доступны
аннотации статей, выходные
данные и координаты
авторов.
http://elibrary.ru/
Научная электронная
В форме электронных
defaultx.asp
библиотека
каталогов по научным
изданиям, Авторам и
научным организациям
содержит рефераты и
полные тексты более 14 млн
научных статей и
публикаций
http://www.wwf.ru/
Всемирный фонд дикой
Доступно без регистрации
природы
www.biblioclub.ru
Электронно-библиотечная
доступ открыт в читальном
система «Университетская
зале отдела научной
библиотека онлайн»
литературы. или с любого
компьютера университета
http://spbftu.ru/science/pu
b/young/
http://spbftu.ru/science/pr
ogram/
8
11. Материально-техническая база, необходимой для проведения НИ
Специализированная аудитория № 1-229: 28 посадочных мест для обучающихся,
место преподавателя, мультимедийный комплекс с видеопроектором, экран, телевизор для
демонстрации учебных фильмов, набор стационарных таблиц по энтомологии, набор
дополнительных таблиц по основным разделам энтомологии, учебный раздаточный
материал.
Специализированная аудитория № 1-228: 26 посадочных мест для обучающихся,
место преподавателя, набор таблиц по основным разделам энтомологии и зоологии
беспозвоночных, учебный раздаточный материал (постоянные препараты, сборы из леса,
сухие препараты, заспиртованный материал), микроскопы (30 шт.).
Специализированная аудитория № 1-219: 24 посадочных места для обучающихся,
место преподавателя, набор таблиц по основным разделам зоологии беспозвоночных,
учебный раздаточный материал (постоянные препараты, сборы из леса, сухие препараты,
заспиртованный материал), микроскопы (15 шт.).
Специализированная компьютерная аудитория № 1-221: 6 рабочих мест для
обучающихся, 3 стационарных компьютера, 2 принтера, доступ в Интернет, лабораторное
оборудование (микровесы, инструменты для препарирования насекомых, оптика для
работы с насекомыми и микропрепаратами).
Центр биоинформатики и геномных исследований СПбГЛТУ (http://spbftu.ru/cbgi/).
Центр располагает необходимой материально-технической и приборной базой для
проведения молекулярно-генетических исследований и разработок. В центре разработана
система ДНК-маркеров для важнейших «генов роста» ели, сосны и лиственницы, которые
могут быть использованы для увеличения темпов роста и создания культур древесных
растений с заданными свойствами, а также позволяет эффективно проводить экспрессоценку посадочного материала на ранних этапах развития. Такие растения выгодны
коммерчески, поскольку быстрорастущие деревья используются при интенсивном
лесовосстановлении, плантационном выращивании, для восстановления видового состава
хвойных в городских парках, так как деревья с ускоренным ростом также являются одним
из эффективных способов борьбы с изменением климата в качестве поглотителей
углекислого газа. В Центре проводятся и молекулярно-генетические исследования лесных
насекомых.
Музей лесной энтомологии им. М.Н. Римского-Корсакова (1-228)
(http://spbftu.ru/academy/museum/museum1/). В четырех залах музея представлено
много ценных и необычных экспонатов. Первая коллекция насекомых, которая положила
начало Музея, находилась не в Лесном институте, а в Лисинском учебном лесничестве,
где в 1859 г. был создан Энтомологический кабинет для практических занятий студентов.
Для этого кабинета и была приобретена коллекция, которая вначале насчитывала всего
около 1300 видов насекомых. За первые годы Советской власти Музей значительно
расширился, и пополнился. Огромную роль в его развитии сыграл выдающийся энтомолог
М.Н. Римский-Корсаков (1873-1951), который в течение 30 лет являлся бессменным
руководителем Кафедры лесном энтомологии Лесного института. Под его руководством и
при непосредственном участии специальные энтомологические экспедиции, выезжавшие
в самые различные районы страны, занимались изучением лесного хозяйства.
Преподаватели, аспиранты, студенты ЛТА, исследуя леса Сибири, Урала, Поволжья,
Кавказа, проделали большую работу по определению и изучению насекомых-вредителей
и разработке методов борьбы с ними. В коллекции Музея представлено около 5000 видов
насекомых. В Музее широко представлены различные виды лесных насекомых: вредители
хвойных и лиственных пород, вредители древесины, плодов, семян, городских
насаждений. Такой богатой коллекции, показывающей все стадии развития каждого вида,
как в Музей лесной энтомологии им. М.Н. Римского-Корсакова СПбГЛТУ, нет ни в одном
музее или вузе мира.
9
12. Примерная тематика НИ
Селиховкин Андрей Витимович, доктор биологических наук, профессор:
Комплексы стволовых вредителей и их роль в антропогенных лесных экосистемах.
Ивазивные дендропатогенные организмы: опасности распространения и роль в
изменении состояния насаждений.
Динамика комплексов насекомых-дендрофагов в городских зелёных насаждениях.
Щербакова Людмила Николаевна, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент:
Динамика комплексов насекомых-дендрофагов в городских зелёных насаждениях.
Дендрофильные членистоногие в садах и парках г. Санкт-Петербурга.
Вредители крупномерного посадочного материала.
Карантинные виды дендрофильных насекомых в насаждениях г. Санкт-Петербурга.
Вредители интродуцированных древесных пород.
Поповичев Борис Георгиевич, кандидат биологических наук, доцент:
Динамика комплексов насекомых-дендрофагов в зелёных насаждениях.
Дендрофильные членистоногие Северо-Запада РФ.
Насекомые-вредители хвойных лесов.
Вредители интродуцированных древесных пород.
Мусолин Дмитрий Леонидович, кандидат биологических наук, доцент:
Ивазивные дендропатогенные организмы в зелёных насаждениях города.
Фауна и экология полужесткокрылых насекомых.
10
Приложение 1
Сведения о переутверждении рабочей программы
1.
Рабочая программа переутверждена на 20__/___ учебный год на заседании кафедры
(протокол от _____________ 20___ №____ ) без изменений/с изменениями (протокол
изменений на 20___/___ учебный год прилагается).
Заведующий кафедрой __________________________________(_________________)
2.
Рабочая программа переутверждена на 20__/___ учебный год на заседании кафедры
(протокол от _____________ 20___ №____ ) без изменений/с изменениями (протокол
изменений на 20___/___ учебный год прилагается).
Заведующий кафедрой __________________________________(_________________)
3.
Рабочая программа переутверждена на 20__/___ учебный год на заседании кафедры
(протокол от _____________ 20___ №____ ) без изменений/с изменениями (протокол
изменений на 20___/___ учебный год прилагается).
Заведующий кафедрой __________________________________(_________________)
4.
Рабочая программа переутверждена на 20__/___ учебный год на заседании кафедры
(протокол от _____________ 20___ №____ ) без изменений/с изменениями (протокол
изменений на 20___/___ учебный год прилагается).
Заведующий кафедрой __________________________________(_________________)
5.
Рабочая программа переутверждена на 20__/___ учебный год на заседании кафедры
(протокол от _____________ 20___ №____ ) без изменений/с изменениями (протокол
изменений на 20___/___ учебный год прилагается).
Заведующий кафедрой __________________________________(_________________)