Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
образования "Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.
Войно-Ясенецкого" Министерства здравоохранения Российской Федерации
ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России
Отделение «Лабораторная диагностика»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
"Медицинская паразитология" (базовая часть)
для специальности 31.02.03 - Лабораторная диагностика (9 классов) (Очное,
Среднее, 4.0)
очная форма обучения
срок освоения ООП - 4 года
2015 год
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
образования "Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.
Войно-Ясенецкого" Министерства здравоохранения Российской Федерации
ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(Выпуск 2)
По дисциплине "Медицинская паразитология" (базовая часть)
Для специальности 31.02.03 - Лабораторная диагностика (9 классов) (Очное, Среднее, 4.0)
Квалификация (степень) - фармацевт
Очная форма обучения
Срок освоения ООП - 4 лет
Отделение «Лабораторная диагностика»
Курс: IV
Семестр: VII
Аудиторные занятия (всего): 74 час.
Лекции: 18 час.
Практические занятия: 56 час.
Внеаудиторная (самостоятельная) работа: 37 час.
Зачет: VII семестр
Всего часов: 111
Трудоемкость дисциплины в зачетных единицах: 3 зач.ед.
2015 год
При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:
1) ФГОС СПО по специальности 31.02.03 - Лабораторная диагностика (9 классов) (Очное, Среднее,
4.0), квалификация медицинский лабораторный техник, утвержденный Министерством образования
и науки РФ 11 августа 2014 г. № 970.
2) Учебный план по специальности 31.02.03 - Лабораторная диагностика (9 классов) (Очное,
Среднее, 4.0), утвержденный Ученым Советом ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф.
Войно-Ясенецкого Минздрава России (протокол № 5 от 20 мая 2015 г.).
3) Стандарт организации "Рабочая программа дисциплины. СТО СМК 4.2.04-12. Выпуск 1".
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании отделения «Лабораторная
диагностика» (протокол № 1 от 7 сентября 2015 г.)
Заведующий отделением «Лабораторная диагностика»
Питрукова О. К.
Согласовано: руководитель Фармацевтического колледжа
Г.В. Селютина
Председатель ЦМК Лабораторных и санитарно-гигиенических дисциплин
Г. В.
Перфильева
Программа заслушана и утверждена на заседании методического совета ФК (протокол № 1 от 14
сентября 2015)
Председатель методического совета ФК
Тюльпанова О.Ю.
Авторы:
-заведующий отделением Лабораторная диагностика Фармацевтического колледжа Питрукова О.К.
Рецензенты:
-к. м. н., доцента кафедры клинико-лабораторной диагностики ИПО Анисимова Е.Н.;
1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
Цель изучения учебной дисциплины "Медицинская паразитология" состоит в: овладении знаниями
этиологии, патогенеза паразитарных заболеваний, а также принципами лабораторной диагностики
и профилактики паразитарных болезней
При этом задачами освоения учебной дисциплины являются:
1. Приобретение студентами знаний классификации паразитов человека и географическом
распространении паразитарных болезней 2. Обучение студентов основным морфологическим
характеристикам простейших и гельминтов; циклам развития паразитов 3. Обучение студентов
наиболее значимым паразитозам человека 4. Обучение студентов основным принципам
диагностики и профилактики паразитозов человека 5. Обучение студентов умению готовить
препараты для паразитологических исследований методами нативного мазка, обогащения,
приготовления толстой капли; различать на препаратах представителей простейших, гельминтов и
членистоногих; идентифицировать яйца и личинки гельминтов
1.2. Место изучения учебной дисциплины в структуре ООП университета
1.2.1. Учебная дисциплина "Медицинская паразитология" относится к циклу ОП
Общепрофессиональные дисциплины, базовой части ФГОС СПО по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика (9 классов) (Очное, Среднее, 4.0)
1.2.2. Для освоения учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки,
формируемые предшествующими дисциплинами:
Биология (школьный курс)
Знания: особенности строения и функционирования организмов разных царств
Умения: сопоставление особенностей строения и функционирования организмов разных классов
Навыки: работа с текстом, рисунками; решение типовых задач; работа с микропрепаратоми,
муляжами, скелетами и влажными препаратами животных
Информатика и ИКТ
Знания: теоретических основ информатики, сбора, хранения, поиска, переработки,
преобразования, распространения информации
Умения: пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет
Навыки: владения базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные
редакторы, поиск в сети Интернет.
Теория и практика лабораторных общеклинических исследований
Знания: задачи, структуру, оборудование, правила работы и технику безопасности в лаборатории
клинических исследований;
Умения: готовить биологический материал, реактивы, лабораторную посуду, оборудование;
Навыки: микроскопического исследования биологических материалов
1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
1.3.1. Виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания
учебной дисциплины:
1. Проведение лабораторных общеклинических исследований
*Полужирный шрифт соответствует знаниям, умениям и навыкам из ФГОС ВПО
1.3.2. Изучение учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и
профессиональных (ПК) компетенций:
№
Код
п/п компетенции
1
1
2
3
2
ОК-1
ОК-13
ОК-14
Содержание компетенции
(или ее части)
Знать
Уметь
Владеть
Форма
контроля
3
4
5
6
7
Понимать сущность и
социальную значимость своей предмет изучения, цели и
будущей профессии,
задачи медицинской
проявлять к ней устойчивый
паразитологии
интерес.
обобщать и
анализировать
полученные знания и
информацию в процессе
своей
профессиональной
деятельности
владеть навыками
организации
рабочего места с
соблюдением
санитарных норм и
правил.
Контрольная
работа
Устное
собеседование
Организовывать рабочее
место с соблюдением
требований охраны труда,
производственной санитарии,
инфекционной и
противопожарной
безопасности.
Правила
санитарно-гигиенического
режима, охраны труда,
техники безопасности и
противопожарной
безопасности.
Организовывать
рабочее место с
соблюдением
требований охраны
труда,
производственной
санитарии,
инфекционной и
противопожарной
безопасности
готовить
материалы для
лабораторных
исследований
Контрольная
работа
Оценка
практических
навыков
Устное
собеседование
Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической
культурой и спортом для
укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей.
Оказание
консультативной
помощи по мерам
Влияние факторов внешней
профилактики наиболее
среды на здоровье человека,
распространенных
навыки
меры профилактики наиболее заболеваний сердечно - эффективной
распространенных
сосудистой,
коммуникации
заболеваний.
дыхательной ,
пищеварительной
систем, эндокринных
заболеваний
Индивидуальное
домашнее
задание
Вопросы к зачету
Вопросы по теме
занятия
4
5
6
7
8
ПК-1.1
Готовить рабочее место для
проведения лабораторных
общеклинических
исследований.
Правила
санитарно-гигиенического
режима, охраны труда,
техники безопасности и
противопожарной
безопасности.
Организовывать
рабочее место с
соблюдением
требований охраны
труда,
производственной
санитарии,
инфекционной и
противопожарной
безопасности
готовить
материалы для
лабораторных
исследований
Оценка
практических
навыков
ПК-1.2
Проводить лабораторные
общеклинические
исследования биологических
материалов; участвовать в
контроле качества.
основные методы и
диагностическое значение
общеклинических
исследований
готовить биологический
материал, реактивы,
лабораторную посуду,
оборудование
готовить
материалы для
лабораторных
исследований
Оценка
практических
навыков
ПК-6.1
Готовить рабочее место для
проведения лабораторных
санитарно-гигиенических
исследований.
Организовывать
рабочее место с
соблюдением
задачи, структуру,
требований охраны
оборудование, правила работы
труда,
и техники безопасности в
производственной
санитарно- гиги-енических
санитарии,
лабораториях
инфекционной и
противопожарной
безопасности
готовить
материалы для
лабораторных
исследований
Оценка
практических
навыков
ПК-6.2
Проводить отбор проб
объектов внешней среды и
продуктов питания.
осуществлять отбор,
нормативно-правовые аспекты транспортировку и
санитарно- гигиенических
хранение проб объектов
исследований
внешней среды и
пищевых продуктов
готовить
материалы для
лабораторных
исследований
Оценка
практических
навыков
осуществления
качественного и
количественного
анализа проб
объектов внешней
среды и пи-щевых
продуктов
Оценка
практических
навыков
ПК-6.3
Проводить лабораторные
санитарно-гигиенические
исследования.
основные методы и значение
санитарно-гигиенических
исследований
определять физические
и химические свойства
объектов внешней
среды и пищевых
про-дуктов
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Семестр
Вид учебной работы
Всего часов
VII
2
3
Аудиторные занятия (всего), в том числе
74
74
Лекции
18
18
Практические (клинические практические) занятия
56
56
Из общего числа аудиторных часов – в интерактивной форме*
0
0%
1
Семинары
Лабораторные работы
КСР
Самостоятельная работа студента (СРС), в том числе:
37
37
Подготовка к занятиям
2
2
Подготовка к тестированию
2
2
Подготовка к текущему контролю
4
4
Работа с нормативными документами и законодательной базой
1
1
Выполнение упражнений
1
1
Вопросы для собеседования
2
2
Самодиагностика
2
2
Дифференцированный зачет
16
16
Работа с учебной литературой
5
5
Работа с тестами и вопросами для самопроверки
2
2
Вид промежуточной аттестации
Общая трудоемкость час.
зач.ед.
Зачет
111
3
111
3
2.2. Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть
освоены при их изучении
№
раздела
Наименование
раздела учебной
дисциплины
Темы разделов учебной дисциплины
Код
формируемой
компетенции
1
2
3
4
1.
Введение в
медицинскую
паразитологию
Введение в медицинскую паразитологию
Понятие явления паразитизма, основные задачи
медицинской паразитологии, классификация
паразитов и хозяев паразитов, возраст и
происхождение паразитизма, элементы
экологической паразитологии, характеристика
ОК-1, ОК-14
системы “паразит-хозяин”,
морфофизиологические и биологические
адаптации паразитов, ответные реакции
организма хозяина, трансмиссивные и
природно-очаговые болезни, классификация
природных очагов.
2.
Медицинская
протозоология
класс Саркодовые Изучение диагностических
морфофизиологических особенностей
дизентерийной амебы, ротовой амебы и
кишечной амебы, жизненного цикл
дизентерийной амебы, диагностики и
профилактики амебиаза. Изучение методики
нативного мазка, обогащения. Идентификация
паразитов в микропрепаратах.
ОК-1, ОК-13,
ПК-1.1, ПК-1.2,
ПК-6.1, ПК-6.2,
ПК-6.3
Тип Простейшие Особенности внешнего и
внутреннего строения, органоиды общего и
специального назначения, размножение,
инцистирование, признаки лежащие в основе
подразделения типа на классы. Класс
Саркодовые - диагностические
морфофизиологические особенности
дизентерийной амебы, ротовой амебы и
кишечной амебы, жизненный цикл
дизентерийной амебы, диагностика и
профилактика амебиаза. Класс Жгутиковые диагностические морфофизиологические
особенности, жизненный цикл лямблии,
трихомонады, трипаносомы, лейшмании,
диагностика и профилактика заболеваний.
ОК-1, ОК-14
класс Жгутиковые Изучение диагностических
морфофизиологических особенностей,
жизненного цикла трипаносомы, лейшмании,
диагностики и профилактики трипаносомоза и
лейшманиозов. Идентификация паразитов в
микропрепаратах.
ОК-1, ОК-13,
ПК-1.1, ПК-1.2,
ПК-6.1, ПК-6.2,
ПК-6.3
класс Споровики Изучение диагностических
морфофизиологических особенностей
представителей отряда кровяных споровиков возбудителей малярии и отряда кокцидий токсоплазмы, диагностики и профилактики
малярии и токсоплазмоза, противомалярийных
мероприятий. Изучение методики
приготовления толстой капли. Идентификация
паразитов в микропрепаратах.
ОК-1, ОК-13,
ОК-14, ПК-1.1,
ПК-1.2
класс Инфузории Изучение диагностических
морфофизиологических особенностей,
жизненного цикла кишечного балантидия,
диагностики и профилактики балантидиаза.
Идентификация паразита в микропрепаратах.
ОК-1, ОК-13,
ПК-1.1, ПК-1.2,
ПК-6.1, ПК-6.2,
ПК-6.3
Протозооновы Лабораторная диагностика
ОК-1, ОК-13,
протозоонозов. Идентификация паразитических
ОК-14, ПК-1.1,
представителей типа Простейшие в
ПК-1.2
микропрепаратах.
3.
Медицинская
гельминтология
Тип Плоские черви Особенности внешнего и
внутреннего строения, экология, признаки
лежащие в основе подразделения типа на
классы.
ОК-1, ОК-14
Класс Сосальщики Диагностические
морфофизиологические особенности
печеночного сосальщика, кошачьего
сосальщика, китайского сосальщика, легочного ОК-1, ОК-14
сосальщика и ланцетовидного сосальщика,
циклы развития сосальщиков, диагностика и
профилактика трематодозов.
Класс Ленточные черви Диагностические
морфофизиологические особенности лентеца
широкого, свиного цепня, бычьего цепня,
ОК-1, ОК-14
карликового цепня, эхинококка и альвеококка,
циклы развития ленточных червей, диагностика
и профилактика цестодозов.
Тип Круглые черви Особенности внешнего и
внутреннего строения. Класс Собственно
круглые черви - диагностические
морфофизиологические особенности аскариды,
острицы, власоглава и трихинеллы, циклы
развития круглых червей, диагностика и
профилактика нематодозов.
ОК-1, ОК-14
Трематодозы Лабораторная диагностика
трематодозов. Идентификация паразитов в
препаратах. Овогельминтоскопия.
ОК-1, ОК-13,
ОК-14, ПК-1.1,
ПК-1.2
Цестодозы Лабораторная диагностика
цестодозов. Идентификация паразитов в
препаратах. Овогельминтоскопия.
ОК-1, ПК-1.1,
ПК-1.2
4.
класс Круглые черви Изучение особенности
внешнего и внутреннего строения, экологии
паразитов, а также признаков лежащих в основе
подразделения типа на классы. Изучение общей
характеристики класса, диагностических
морфофизиологических особенностей аскариды,
диагностики и профилактики аскаридоза.
Идентификация паразита в микро- и
макропрепаратах. Овогельминтоскопия.
ОК-1, ОК-13,
ОК-14, ПК-1.1,
ПК-1.2, ПК-6.1,
ПК-6.2, ПК-6.3
Нематодозы Лабораторная диагностика
нематодозов. Идентификация паразитов в
препаратах. Овогельминтоскопия.
ОК-1, ОК-13,
ОК-14, ПК-1.1,
ПК-1.2, ПК-6.1,
ПК-6.2, ПК-6.3
Лабораторная диагностика гельминтозов
Лабораторная диагностика гельминтозов.
Идентификация паразитов в препаратах.
Овогельминтоскопия
ОК-1, ОК-13,
ОК-14, ПК-1.1,
ПК-1.2
Тип Членистоногие Особенности внешнего и
внутреннего строения, признаки лежащие в
основе классификации типа на классы. Класс
Ракообразные - особенности внешнего и
внутреннего строения, медицинское значение
высших и низших ракообразных. Класс
Паукообразные - морфофизиологические
особенности отрядов скорпионы, фаланги,
пауки, клещи, медицинское значение,
диагностика чесотки и демодекоза,
профилактика, меры борьбы с клещами. Класс
Насекомые - морфофизиологические
особенности отрядов таракановые, блохи, вши,
клопы, двукрылые, меры борьбы с насекомыми,
диагностика педикулеза, миазов.
ОК-1, ОК-14
Медицинская
арахноэнтомология
Ядовитые животные Классификация ядовитых
животных - первично- и вторично-ядовитые,
активно- и пассивно-ядовитые, вооруженные и
невооруженные. Характеристика животных ядов
- нейротоксины, цитотоксины, геморрагины,
гемолизины. Ядовитые животные ОК-1, ОК-14
кишечнополостные (медузы), насекомые
(перепончатокрылые), рыбы (скаты, ерши,
окуни, мурены, крылатки, бородавчатки, фугу),
амфибии (лягушки, жабы), рептилии
(гадюковые змеи, аспиды, морские змеи,
ужеобразные). Медицинская помощь при укусах.
Класс Ракообразные, Класс Паукообразные
Изучение особенностей внешнего и
внутреннего строения ракообразных,
подразделения на семейства, медицинское
значение. Изучение особенности внешнего и
внутреннего строения паукообразных,
подразделения на семейства, характеристики
отрядов - скорпионы, фаланги, пауки и их
медицинского значения. Идентификация
паразитов в макропрепаратах.
ОК-1, ОК-13,
ОК-14
класс Паукообразные Изучение особенности
внешнего и внутреннего строения,
подразделения на семейства, характеристики
отряда клещей, видового многообразия клещей, ОК-1, ОК-13,
медицинского значения, мер борьбы с клещами, ОК-14, ПК-6.1,
методов лабораторной диагностики чесотки и
ПК-6.2, ПК-6.3
демодекоза, профилактики клещевых
заболеваний. Идентификация паразитов в
микропрепаратах.
5.
Арахнология Лабораторная диагностика
паразитарных заболеваний. Идентификация
паразитов в микропрепаратах.
ОК-1, ОК-13,
ОК-14, ПК-6.1,
ПК-6.2, ПК-6.3
класс Насекомые Изучение особенности
внешнего и внутреннего строения насекомых,
подразделения на семейства, характеристики
отрядов - таракановые и клопы, мер борьбы с
насекомыми. Идентификация паразитов в
микро- и макропрепаратах.
ОК-1, ОК-13,
ОК-14, ПК-6.1,
ПК-6.2, ПК-6.3
Энтомология Лабораторная диагностика
заболеваний. Идентификация паразитов в
препаратах.
ОК-1, ОК-13,
ОК-14, ПК-6.1,
ПК-6.2, ПК-6.3
Аттестационное тестирование Компьютерное
тестирование Контроль знаний по всем темам
курса “Медицинская паразитология”.
ОК-1, ОК-13,
ОК-14, ПК-1.1,
ПК-1.2, ПК-6.1,
ПК-6.2, ПК-6.3
Дифференцированный зачет Лабораторная
диагностика паразитарных заболеваний.
Идентификация паразитов в препаратах.
ОК-1, ОК-13,
ОК-14, ПК-1.1,
ПК-1.2, ПК-6.1,
ПК-6.2, ПК-6.3
Контроль знаний
_____________________________________________
Типография КрасГМУ
Подписано в печать 28.09.12. Заказ № 0
Тираж 5 экз.
660022, г.Красноярск, ул.П.Железняка, 1