Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Утверждаю: гель ООП Рясенский С.С. сентября 2015г. ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки 04.03.01 химия Профиль подготовки Аналитическая химия Для студентов 4курса очной Ф о р м ы обучения Уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ Составитель: Феофанова М.А. Тверь, 2015 г. I. Аннотация 1. Цели и задачи практики Целями практики являются: научить студентов самостоятельно планировать и осуществлять химический эксперимент, применяя в процессе научно-исследовательской работы знания и навыки, приобретенные в процессе теоретического обучения. Задачами практики являются: расширение, систематизация и закрепление теоретических знаний по дисциплинам модуля «Дисциплины подготовки по основному виду профессиональной деятельности»и модуля «Дисциплины подготовки по дополнительному виду профессиональной деятельности». 2. Место практики в структуре образовательной программы Преддипломная практика является важнейшей составной частью учебного процесса и, непосредственно ориентирована на профессиональную и практическую подготовку обучающихся. При освоении данной практики обучающийся использует теоретические основы и практические навыки работы на экспериментальном оборудовании, а также знание принципов обработки полученных в исследовании результатов. 3. Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. 4. Планируемые результаты учебной практики Формируемые Требования к результатам обучения компетенции В результате изучения дисциплины (модуля) студент должен: ПК-8 способностью использовать основные закономерности химической науки и фундаментальные химические понятия при решении конкретных Владеть: основными понятиями фундаментальной и прикладной химии при решении задач химикоаналитического профиля. Уметь: на основе закономерностей химической науки прогнозировать поведение химических систем (в контексте производственных задач). Знать: основные подходы к решению производственных задач на основе аналитической химии. 2 производственных задач ПК-9 владение навыками расчета основных технических показателей технологического процесса ПК-10 способностью анализировать причины нарушений параметров технологического процесса и формулировать рекомендации по их предупреждению и устранению Владеть: способами компьютерной обработки результатов экспериментальной работы. Уметь: применять современные компьютерные технологии для обработки экспериментальных результатов. Знать: методы расчета и обработки результатов экспериментальной работы. Владеть: методами выявления погрешностей эксперимента научно-исследовательского процесса. Уметь: выявлять и анализировать погрешности эксперимента научно-исследовательского процесса Знать: классификацию и типы погрешностей. 5. Образовательные технологии Активные и интерактивные формы проведения занятий, лабораторные и практические занятия, выполнение заданий для самостоятельной работы. 6. Форма промежуточного контроля 8семестр – зачет 7. Язык преподавания русский. II. Структура и содержание практики 1. Структура и содержание практики Разделы (этапы) Всего Виды работы на практике, Формы текущего практики (час.) включая самостоятельную контроля работу Теоретическ Самостояте ая и льная практическая подготовка работа 3 Подготовительн ый этап, включающий инструктаж по технике безопасности, проверку гипотез, лежащих в основе экспериментальн ого исследования. Ознакомление с основами технологического анализа. Получение экспериментальн ых данных. Обработка и анализ полученных экспериментальн ых данных. Составление и защита отчета. ИТОГО 2 2 - промежуточный отчёт 66 40 26 промежуточный отчёт 20 20 - промежуточный отчёт 16 4 12 промежуточный отчёт 4 2 2 108 68 40 итоговый отчёт III. Фонды оценочных средств 1. Текущий контроль успеваемости Примерные темы исследовательской работы: 1. Исследование кислотно-основных и металл-ионных равновесий в системах, содержащих биологически активные катионы металлов и лиганды. 2. Сенсорные датчики на основе полианилина и его аналогов. 3.Биоразлагающие комплексоны смешанного типа.. 2. Промежуточная аттестация По завершении практики предоставляется отчет по следующей форме: 1. Введение: цели и задачи исследования. 2. Теоретическая часть: характеристика объекта исследования, обоснование выбранных методик. 3. Экспериментальная часть. 4. Выводы. 4 5. Список литературных интернет источников. IV. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) а) Основная литература: 1. Васильев В.П. Физико-химические метолы анализа. М.: Дрофа 2009, 382 с. 2. Золотов Ю.А. История и методология аналитической химии. М.: Aкадемия, 2008, 461 с б) Дополнительная литература: 1. Дятлова Н.М., Темкина В.Я., Попов К.И. Комплексоны и комплексонаты металлов. М.: Химия, 1988. 544 с. (Г116.9/Д99). 2. Пятницкий И.В., Сухан В.В. Маскирование и демаскирование в аналитической химии. М.: Наука, 1990. (Г4-4/П99). в) Программное обеспечение, информационные справочные системы и Интернет-ресурсы: 1. http://www.xumuk.ru/ 2. http://nehudlit.ru/books/subcat283.html 3. http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/himiya/BIOHIMIYA.html 4. http://elibrary.ru/ 5. http://www.medbook.net.ru/23.shtml 6. http://www.chem.msu.su/rus/teaching/kolman/index.htm V. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) В ходе научно-исследовательской практики используется приборная база для проведения физико-химического анализа, которым располагают лаборатории кафедры неорганической и аналитической химии: VI. Сведения об обновлении рабочей программы дисциплины (модуля) №п.п. Обновленный Описание внесенных Дата и протокол раздел рабочей изменений заседания кафедры, программы утвердившего дисциплины изменения (модуля) 1. 2. 5 3. 4. 6