Валерий Шеин Белорусский государственный университет

Журналістыка-2010
«Вы костюм одели, у Вас галстук…» (Первый канал: Л. Якубович,
«Поле чудес» – 2009, 30 окт.);
«Одеваем очки…» (Первый канал: Е. Малышева, «Здоровье» – 2009,
14 ноября);
«Эта поддержка поддержит…» (Первый канал: Э. Набиуллина,
«Время» – 2009, 30 окт.);
«О слишком хитрых хитрецах…» (НТВ: Е. Морозова, «Сегодня» –
2009, 31 окт.);
«Вот такого дополнительного дополнения» (Россия: А. Кудрин, «Вести» – 2010, 27 июля):
«…Как говорят в народном фольклоре» (НТВ: А. Клюквин, «Кремлевские жены» – 2010, 1 авг.);
«Как мне кажется лично…» (РБК: А. Пушной – 2009, 14 ноября);
«Отведал блюдо из баклажан» (НТВ: П. Кулешов, «Своя игра» –
2009, 15 ноября);
«…Попав в руки стилистов, они сделают все…» (НТВ: А. Шарапова, «Модный приговор» – 2010, 31 июля);
«Будучи на Украине, мне туда позвонили…» (Россия: Е. Дятлов,
«Субботник» – 2010, 28 авг.) и т. д., и т. п.
Как же достичь правильности речи? Во-первых, нужно захотеть говорить и писать правильно, то есть в соответствии с существующими
нормами. Во-вторых, должно быть хорошее преподавание русского языка в школе, но школа, по мнению президента, нуждается в модернизации. В противном случае иногда складывается впечатление, что некоторые государственные деятели и журналисты никогда не изучали в школе
тему «Имя числительное», т. к. при склонении этой части речи часто
наблюдается отступление от грамматической нормы, особенно при употреблении составных числительных.
Не будут способствовать повышению культуры речи и утвержденные Министерством образования Российской Федерации грамматики,
словари и справочники, в которых закреплены отдельные спорные нормы современного русского литературного языка.
96
Тэлебачанне і радыёвяшчанне
Валерий Шеин
Белорусский государственный университет
ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÅ ÒÅÍÄÅÍÖÈÈ ÐÀÇÂÈÒÈß ÔÎÐÌ
È ÆÀÍÐÎÂ ÐÀÄÈÎÆÓÐÍÀËÈÑÒÈÊÈ
 ÊÎÍÒÅÊÑÒÅ ÈÑÒÎÐÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÎÏÛÒÀ
Сегодня ситуация в отечественном радиоэфире заметно изменилась.
Одни жанры трансформировались, обретя «новое звучание», другие и
вовсе постепенно уходят в небытие, уступая место более актуальным,
соответствующим требованиям времени. Это прежде всего связано с новыми тенденциями в развитии современного вещания, которые отразились в изменении программной политики, в сфере структурирования вещательного дня, программирования передач, разработки новых моделей
вещания, новых способов общения с аудиторией. Подобные изменения
не всегда носят положительный характер: все реже звучат в радиоэфире
материалы художественно-публицистических жанров – эссе, документальные драмы, фельетоны, памфлеты и прочие. Возможно, это обусловлено тем, что задача многих современных радиостанций – дать как
можно больше информации за короткий промежуток времени, в то время
как «сложность задач, стоящих перед документально-художественными
жанрами, определяет объем их звучания в эфире: для их публицистического решения требуется значительное время» [1, с. 50].
Следует отметить, что перемены, произошедшие в эфире за последние годы, демонстрируют и приобретения общественно-политических
программ, которые развивались эволюционно, видоизменялись под влиянием новых условий и обстоятельств. Можно лишь позитивно судить о
тех процессах, которые характеризуют наиболее важные качественные
признаки этого периода. Прежде всего, надо отметить, как изменилась
содержательная сторона информационного вещания и повысилась роль
ведущего. Репортажный стиль ведения информационной программы
придал ей большую динамичность, обращенность к слушателю. Расширился диапазон непосредственных форм общения с аудиторией. В традиционных жанрах, таких как репортаж, интервью, радиобеседа, комментарий, значительно возросла роль автора с непременным выражением
его оценки, непосредственной обращенностью к участникам действа у
микрофона и к тем, кто его слушает в данный момент. Другая важная
сторона процесса обновления эфира – повышение аналитического уров97
Журналістыка-2010
ня программ, освещающих социальные, экономические, культурные и
воспитательные темы. На волнах Первого национального канала Белорусского радио, например, звучат такие информационные и аналитические программы, как «Экономический курс», «Беларусь и мир», «Без
барьеров», «Белорусский альбом», «Эпизоды великой войны» и другие
многожанровые передачи, в которых широко используются различные
методы аналитической журналистики. По мнению исследователей типологии радиопрограмм, современная аналитическая журналистика «становится ареной мнений, способствует развитию демократических форм
общения, помогая становлению гражданского самосознания людей» [2,
с. 97]. Добавим к сказанному, что и в своей повседневной практике журналисты не ограничиваются изложением фактов, а стремятся проанализировать их, сопоставить с другими, оценить ситуацию и явление, предложить свое видение решения проблемы.
Следует отметить еще одну немаловажную деталь процесса развития современного радиоэфира – значительное расширение выбора
программ, рассчитанных на разные интересы, вкусы, увлечения, привязанности и занятия, что значительно разнообразит функциональный диапазон раннее утративших свою «работоспособность» многих жанров,
например, таких как политические комментарии, обзоры периодической печати, специальные репортажи, дискуссии («Акценты»), радиобеседы («Демократия – власть народа»), аналитические выступления
(«Экономический курс»), публицистические дискуссии («Белорусский
путь», «Помни имя свое...»), ток-шоу («Без барьеров») и многие другие.
Это свидетельствует о том, что процесс формирования новых жанров
порой заключается в возрождении еще не совсем забытых старых. Таким образом частыми гостями в сетке вещания большинства локальных информационно-музыкальных FM-станций стали хроникальные
и развернутые (реже – комментированные) радиосообщения (радиозаметки). Их цель – предоставить слушателю необходимый минимум
информации, максимально при этом используя творческие ресурсы редакционных коллективов.
1. Смирнов, В. В. Жанры радиожурналистики: учеб. пособие / В. В. Смирнов. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 288 с.
2. Основы белорусской радиожурналистики. История радиовещания. Формы и жанры: учеб. пособие. – Ч. 1. – Минск, 2006.
98
Тэлебачанне і радыёвяшчанне
Данат Яканюк
Беларускі дзяржаўны ўніверсітэт
Ç Ã²ÑÒÎÐÛ² ÄÀÊÓÌÅÍÒÀËÜÍÀÉ ÒÝËÅÐÝÆÛÑÓÐÛ
Ужо першы выхад у эфір першай беларускай тэлевядучай Тамары Бастун паставіў перад інжынерамі, асвятляльнікамі, рэжысёрамі шэраг
унікальных тэхналагічных, тэхнічных, рэжысёрскіх, эстэтычных, нарэшце, псіхалагічных задач: як пасадзіць, куды вядучая павінна глядзець, на
якой адлегласці мусіць быць камера, як блізка ад вуснаў павінен быць
мікрафон, у якім адзенні выступаць вядучай, урэшце, якія рухі дапускаюцца, каб былі натуральнымі. Да таго ж, які трэба наносіць макіяж з
улікам студыйнага святла, як пераходзіць з «карцінкі» вядучай на паказ
дакументальнага фільма, а з яго – на мастацкі фільм (у той дзень, нагадаем, 1 студзеня 1956 года дэманстраваліся кіначасопіс «Навіны дня», а
за ім мастацкі кінафільм «Пакаленне пераможцаў»).
Сёння дакументальная тэлерэжысура (ДТР) з’яўляецца складаным,
шматпластавым творчым актам. Рэжысуру Беларуская энцыклапедыя
тлумачыць як «мастацтва ствараць гарманічна цэласнае відовішча,
якое вызначаецца пэўным мастацкім адзінствам (спектакль, кінафільм,
тэлефільм і інш.). На тэлебачанні рэжысёр увасабляе ідэйна-мастацкую
задуму ў цэласную структуру тэлевізійнага твора (тэлефільма, тэлеспектакля, тэлеперадачы); стварае гукапластычнае экраннае відовішча,
у якім сінтэтычна аб’яднаны выяўленчыя сродкі тэлевізійнага мастацтва: тэледраматургія, акцёрскае мастацтва, пластыка экраннай мовы,
гукарытмічны строй дзеяння (музыка, мова і шумы)» [1, с. 555–556].
Складанасць тэлерэжысуры адэкватная складанасці ўсяго электроннаэкраннага ўвасаблення жыцця з разнастайнымі яго праявамі.
А тады, у другой палове 50-х і ў 60-я гг. ХХ ст., ДТР фарміравалася
несупынна «ў працэсе» вяшчання. Тэхналогія «пераходу» з адной формы перадачы (студыйнай, у прамым эфіры) на іншую (паказ кінафільма
або ўстаўка ў перадачу кінадакументальнага фрагмента) нарадзіла форму тэлечасопіса – тэлевізійнага твора, які складаецца з некалькіх частак
або інфармацыйных «элементаў». Самымі першымі з часопісаў былі
«Піянерскі касцёр», «Мастацтва», «Фізкультура і спорт», «Веды», «Для
вас, жанчыны». Форма часопіса дазваляла зменшыць да мінімуму паўзы
паміж рознымі фрагментамі перадачы. Тады ж быў толькі прамы эфір
з тэлестудыі ды паказваліся мастацкія і дакументальныя кінафільмы.
99