СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА, СОВЕРШИВШЕГО

О.В. Саратова
СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА, СОВЕРШИВШЕГО
ПРЕСТУПЛЕНИЕ, СВЯЗАННОЕ С ЖЕСТОКИМ ОБРАЩЕНИЕМ
С ЖИВОТНЫМИ
Чтобы войти в историю, мало родиться физически — так рождается животное, но оно в историю не
входит. Нужно как бы второе, социальное рождение. Человек рождается не как абстрактный человеческий организм, а как помещик или крестьянин, как буржуа или пролетарий, — это главное. Только эта социальная и историческая локализация делает его реальным и определяет содержание его жизненного и
культурного творчества [1].
З. Фрейд.
«Личность преступника — наиболее широкое
и емкое понятие, выражающее социальную сущность лица, сложный комплекс характеризующих
его признаков, свойств, связей, отношений, его
нравственный и духовный мир, взятые в развитии,
во взаимодействии с социальными и индивидуальными жизненными условиями и в той или иной
мере определившие совершение преступления» [2.
— С. 234]. Думается, верно установлены основные
факторы, формирующие личность, динамичность
их и связь с преступлением. Но хотелось бы отметить, что в указанном толковании личности преступника не хватает небольшого уточнения, а
именно отсутствует упоминание об уголовноправовых признаках такой личности. Дело в том,
что пока остается не ясным соотношение личности
преступника и личности виновного как понятий,
охватывающих, главным образом, те свойства и
признаки индивида, которые имеют значение для
определения степени его ответственности [2.— С.
236]. И поскольку данную позицию можно признать господствующей и опосредованно закрепленной в уголовном законодательстве, то, в принципе, с нею можно было бы согласиться. Но при
этом остается существенное сомнение в том, что
личность преступника и личность виновного —
различные понятия, ведь не секрет, что вина, виновность и виновный, имея один корень, должны
быть растолкованы одинаково, либо как сущностное явление (вина), либо в качестве производных
от него терминов, но в таком случае мы упираемся
в вопрос о понятии вины, ее сущности и в то, как
она соотносится со всеми теми обстоятельствами,
которые учитывает суд при назначении наказания.
Также определенную сложность вызывают сами
структуры личности преступника и личности виновного, насколько несовпадающими они являются, чего не учитывает суд из того, что входит в
личность преступника.
На первый взгляд, кажется, ч то личность
преступника — действительно максимально
широкое понятие, ко торое включает в себя социально полезные, социально нейтральные и
социально негативные характеристики человека, совершившего преступление. Все э ти характеристики нужны при определении лично-
сти виновно го, социально нейтральные — характеризуют субъекта преступления. Данные
характеристики нахо дятся в постоянном развитии, те из них, ко торые имели место до совершения преступления, могут быть деформированы в ту или иную сторону в процессе совершения преступления и после его окончания;
равным образом могут вообще исчезать или
возникать некоторые другие характеристики
(например, возмещение вреда после совершения преступления). Именно поэтому личность
преступника не есть неч то застывшее, стабильное; состояние личности преступника можно
рассматривать на определенной стадии расследования или судебного рассмотрения. Отсюда
личность виновного и субъект преступления
представляют собой два элемента личности
преступника, на которые не распространяется классификация в ее формально-логическом
понимании. Эти два элемента характеризуются
взаимопроникновением: личность виновного
определяется только применительно к субъекту
преступления, а неко торые социальные свойства личности виновно го соотносятся с признаками субъекта преступления [3].
Исхо дя из вышесказанно го , можно сделать выво д:
1) необ ходимо четко разделять понятия
«субъект преступления» и «субъект уголовной
ответственности»;
2) субъект преступления является элементом личности преступника.
Понятие личности преступника — начало,
исходная позиция криминологической теории
личности преступника. Э то собирательное научное понятие, по своей роли и функциям в научном криминологическом исследовании такое
же, как, например, личность студента, личность
спортсмена и т. д. в соответствующих отраслях
знаний. Между тем, никто не станет у тверждать, ч то понятие личности сту дента о тносимо только к тем, кто хорошо учится и активно
участвует в общественной жизни [4].
Общеизвестно, что совершение преступления — э то вопрос свободной воли, ч то лю ди
ищут приятных ощущений и стремятся избе-
гать неприятных, наказание устрашает, уго ловные законы должны широко обнародоваться и
что с детьми и душевнобольными нельзя обращаться как с преступниками. Проблема, которую исследует автор, насчитывает достаточно
примеров, участниками которых являю тся жестокие по дростки, издевающиеся над живо тными, и нет гарантий, что впоследствии э ти дети
не стану т жестокими преступниками. Основываясь на этих общечеловеческих понятиях,
сложились определенные принципы, которыми
руководствуется общество в своей оценке как
преступных деяний, так и личности преступника. Они сводятся к следующему:
1) основой социальной деятельности до лжна быть концепция наибольшего благополучия
для наибольшего числа лю дей;
2) преступление должно рассматриваться
как ущерб для общества;
3) предупреждение преступности значительно важнее наказания;
4) цель наказания — удержание людей от совершения преступлений, а не социальная месть.
Личность преступника отличается от законопослушной личности своей общественной
опасностью. Однако общественная опасность
личности гражданина не предполагает фатальности преступного поведения. Э то качество
либо реализуется, либо не реализуется в его
деятельности, ч то зависит как от самой личности, так и от внешних обстоятельств, способных препятствовать такому поведению .
В любом случае, для криминологии главное в
личности преступника — ее природа и сущность,
источники, пути, формы и механизмы формирования ее антиобщественных черт, те особенности,
которые во взаимодействии со средой или в преступной ситуации порождают преступное поведение, иными словами, все то о преступнике, что
может объяснить совершение преступления.
Криминологический анализ личности совершающих данные преступления предполагает максимальный учет как индивидуальных психологических особенностей, так и социально значимых
биологических свойств, которые играют важную
роль в механизме человеческого поведения, в частности в механизме преступного деяния.
Криминология накопила определенные знания
о факторах и структуре преступного поведения,
уже недостаточно изучать только личность преступника, абстрагируясь от соматических и иных
биологических черт. «Человек, — писал К.Маркс,
— есть телесное, обладающее природными силами, живое, действительное, чувственное, предметное существо… Эти силы существуют в нем в виде задатков и способностей, в виде влечений; а с
другой стороны, в качестве природного, телесного,
чувственного, предметного существа» [5].
Автор, изучив литературу советского периода,
хотел бы отметить, что в криминологии почти не
исследована проблема индивидуальности преступника, более того, она специально даже не обсуждалась. Между тем, в современных условиях
интерес к вопросам человеческой индивидуальности возрос, понятие индивидуальности отделя-
ется от понятия личности. Среди задач комплексного изучения человека вопрос об индивидуальности занимает существенное место [4]. Только
учитывая индивидуальность и неповторимость
человека, можно понять, почему объективно одинаковые внешние воздействия вызывают у людей
разную реакцию. Негативные социальные влияния, например, могут привести к формированию
антиобщественной направленности личности,
только взаимодействуя с индивидуальными особенностями человека, в первую очередь — нравственно-психологическими, конкретными условиями его жизнедеятельности, индивидуального
бытия. Среди преступников немало лиц с ярко
выраженной индивидуальностью, большой предприимчивостью и инициативой. Эти качества в
сочетании с негативно-искаженными ценностными ориентациями обычно выделяют лидеров
преступных групп. Данные качества можно использовать в профилактике преступлений, исправляя и перевоспитывая преступников. Автор
полагает, что индивидуальный подход является,
таким образом, существенным моментом предупреждения преступлений, для этого необходимо
всестороннее знание и учет особых, индивидуальных качеств каждого человека.
Автор хотел бы более детально рассмотреть
и изучить структуру личности преступника, совершающего преступления, связанные с жестоким обращением с животными. В чем отличие
именно такой личности о т других преступлений, например, насильственных.
При определении структуры личности преступника следует иметь в виду, что, прежде
всего, она представляет собой совокупность
социально-значимых свойств, делающих в
свою очередь ее субъектом деятельности, познания и общения. Это т аспект личности наиболее важен для криминологии, поскольку он
позволяет рассматривать личность как члена
общества, социальных групп или иных общностей, как носителя социально типичных черт.
Криминологический анализ лиц, совершающих ху лиганские преступления, предпо лагает и максимальный учет индивидуальных
психических особенностей и биологически
обусловленных свойств, которые отражаются
на механизме человеческого поведения, включая его преступные проявления. Автор хо тел
бы отметить, ч то причиной совершения преступлений являю тся лишь социально приобретенные о трицательные чер ты личности. Неб лагоприятные особенности отдельных психических процессов, состояний и био логически
обусловленных свойств могут лишь способствовать преобладанию э той причины.
Анализ статистики преступлений, связанных с жестоким обращением с животными, показывает следующее: большинство преступлений данной категории совершаются из ху лиганских (75%), корыстных (15%) побуждений,
определенная часть их была совершена в присутствии малолетних (2%). Исследования показывают, что нравственное сознание и моральное «воспитание», если э то можно так назвать,
формируются, как правило, в детском и юношеском возрасте, следовательно, если моделировать портрет преступника, необ хо димо обращать внимание на такую криминологическую характеристику, как уровень образования
преступника, ко торый показывает, что у 75%
лиц, привлеченных к у головной о тветственности за жестокое обращение с живо тными преобладает средний уровень образования [6].
С учетом вышесказанного и проведенного
анализа в структуре личности преступника автор хо тел бы выделить ряд подструктур:
-одна из них включает в себя такие социальнодемографические признаки, как социальное происхождение и положение, семейное положение;
-вторая подразумевает уровень умственного
развития, ку льтурно-образовательный уровень,
знания, умения и навыки;
-в третью вхо дят нравственные качества,
ценностные ориентации и стремления личности, ее социальные позиции и интересы, потребности, наклонности, привычки;
-четвер тую образуют психические процессы, свойства и состояния личности;
-пятая объединяет биофизиологические
признаки - по л, возраст, состояние здоровья,
особенности физической конституции и т.д.
(имеются в виду социальные проявления этих
признаков )[4].
Изъятие любой из подструктур разрушает
целостность всей структуры, поско льку ни о дна из них не может существовать самостоятельно. Следовательно, все они нахо дятся в определенных взаимоотношениях и взаимосвязи,
благодаря чему мы имеем дело не с их простой
суммой, а со сложной совокупностью элементов, образующих в целом личность преступника, совершающего данные преступления.
Автор полагает, что изучение личности преступника должно включать в себя непосредственно изучение образа жизни преступников, так
как это позволит охватить все многообразие жизнедеятельности человека, его активность, перейти
к системному анализу личности преступника, ее
формирования, поведения, связей.
Образ жизни — это одно из самых многогранных социальных явлений, в котором, как в фокусе,
преломляются экономические и общественные,
психологические и идеологические, нравственные
и иные отношения людей, и немаловажным, по
мнению автора, является воспитание.
Криминологическая теория вооружает ученых и практических работников научными знаниями о преступности и связанных с ней явлениях, раскрывает источники и механизмы соответствующих процессов, показывает, как
правильно использовать факты, эмпирический
материал, как увязать его с теоретическими позициями, как построить правильную, логически
стройную систему получения, накопления и
обработки этого материала, как рассматривать
все это с позиций целостности своего предмета.
Важнейшим обстоятельством научного поиска в области криминологии является практика, ее нужды и потребности.
Значение изучения поднятых проблем очевидно : преступность представляет собой социальное явление, связанное с определенным антиобщественным поведением людей. Объяснить такое поведение, раскрыть его причины,
найти эффективные пути и средства предупреждения преступлений можно только при глубоком изучении всего, что характеризует преступника как индивида, как личность.
Если криминология — это наука о природе,
причинах преступности и мерах ее предупреждения, то и изучение личности преступника, как более частной по отношению к ней проблемы, осуществляется в тех же целях.
Следовательно, анализ лично сти престу пника до лжен по дч иняться общей криминоло гич еско й задаче, т.е. исследованию причин и механизмо в пр еступного по ведения в
целях его преду преждения.
ЛИТЕРАТУРА
1. Фрейд З. О психоанализе / З. Фрейд. — М.:
Проспект, 2000.
2. Антонян Ю.М. Личность преступника /
Ю.М. Антонян. — М., 1975.
3. Козлов А.П. Понятие преступления / А.П.
Козлов. — М.: Юридический центр Пресс, 2004.
— 819 с.
4. Антонян Ю.М. Изучение личности преступника: учебное пособие / Ю.М. Антонян. —
М.: ВНИИ МВД СССР, 1982.
5. Маркс К. Из ранних произведений / К.
Маркс, Ф. Энгельс. — М., 1976. — С. 631.
6. Информационный Центр ГУВД по Воронежской области за 2002 — 2006 гг.