Часть 1 Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ
реклама
Единый государственный экзамен, 2009 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 109 - 1 / 6 Часть 1 При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1–А36) поставьте знак « × » в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ Вариант № 109 Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий. Часть 1 включает 36 заданий (А1–А36). К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из которых верный. Часть 2 содержит 8 заданий (B1–B8): 3 – с выбором трёх верных ответов из шести, 3 – на соответствие, 2 – на установление последовательности биологических процессов, явлений, объектов. Часть 3 содержит 6 заданий со свободным ответом (С1–С6). Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям вы сможете вернуться, если у вас останется время. За выполнение различных по сложности заданий даётся от одного до трёх баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! © 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Копирование не допускается A1 К какому уровню организации живого следует отнести совокупность всех экосистем планеты? 1) видовому 2) биосферному 3) популяционному 4) организменному A2 Главное отличие клеток прокариот от эукариот состоит в 1) отсутствии ядерного вещества в цитоплазме 2) наличии рибосом на эндоплазматической сети 3) наличии органоидов движения 4) отсутствии оформленного ядра A3 Внутреннюю полужидкую среду клетки называют 1) ядром 2) вакуолью 3) цитоплазмой 4) эндоплазматической сетью A4 При митозе хромосомы располагаются в плоскости экватора клетки в 1) анафазе 2) профазе 3) метафазе 4) телофазе A5 Функционируют только в клетке другого организма, используют его аминокислоты, ферменты и энергию для синтеза нуклеиновых кислот и белков 1) бактерии 2) вирусы 3) лишайники 4) дрожжи A6 Для каких хордовых оплодотворение? 1) ланцетников 2) костных рыб 3) земноводных 4) пресмыкающихся животных характерно только внутреннее Единый государственный экзамен, 2009 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 109 - 2 / 6 A7 Определите генотип дигетерозиготного организма. 1) ААBB 2) АаВb 3) АаВВ 4) ааВb A8 Определите процентное соотношение генотипов у гибридов F1 при скрещивании серого кролика (Аа) с белым (аа). 1) 25% Аа : 75% аа 2) 25% аа : 75% Аа 3) 50% Аа : 50% аа 4) 25% АА : 50% Аа : 25% аа A9 A10 Какой способ размножения увеличивает генотипическую изменчивость? 1) почкование 2) вегетативное 3) бесполое 4) половое По какому признаку такие разные по строению организмы, как мох сфагнум и берёза, относят к царству Растения? 1) они имеют клеточное строение 2) их клетки содержат наружную мембрану, ядро и цитоплазму 3) в процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ 4) их клетки содержат хлоропласты, в которых происходит фотосинтез A11 Рост дерева в толщину обеспечивается делением клеток 1) луба 2) камбия 3) древесины 4) сердцевины A12 Растения, у которых нет цветка, а семена располагаются открыто на семенных чешуях, относят к отделу 1) Моховидные 2) Хвощевидные 3) Плауновидные 4) Голосеменные © 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Копирование не допускается A13 Какая часть тела речного рака обозначена на рисунке вопросительным знаком? 1) грудь 2) хвост 3) брюшко 4) плавники A14 Рыбы определяют направление и скорость движения воды, расстояние до подводных предметов, глубину погружения с помощью органов 1) обоняния 2) зрения и слуха 3) осязания 4) боковой линии A15 В организме человека соляная кислота входит в состав 1) желудочного сока 2) слюны 3) сока поджелудочной железы 4) желчи печени A16 Срастание костей при их переломе происходит за счёт деления клеток 1) надкостницы 2) компактного вещества 3) суставных связок 4) жёлтого костного мозга A17 Человек переносит инфекционные заболевания в лёгкой форме, если ему предварительно вводили в кровь 1) физиологический раствор 2) сыворотку крови 3) ослабленных возбудителей 4) плазму без фибриногена A18 Вегетативная нервная система человека регулирует работу мышц 1) плеча 2) голени 3) межрёберных 4) кишечника Единый государственный экзамен, 2009 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 109 - 3 / 6 A19 В пищевых продуктах при хранении их в холодильнике 1) погибают все микроорганизмы и их споры 2) у микроорганизмов усиливается обмен веществ 3) задерживается размножение микроорганизмов 4) ускоряется рост микроорганизмов A20 Учёные выявили, что виды-двойники, сходные по внешнему строению, жизнедеятельности и месту обитания, различаются по критерию 1) морфологическому 2) экологическому 3) физиологическому 4) генетическому A21 A22 A26 Какое влияние оказала интенсивная охота древних людей биоразнообразие планеты? 1) природные ландшафты подверглись эрозии 2) увеличилась численность хищников 3) расширились ареалы растительноядных животных 4) сократилось видовое разнообразие и численность копытных A27 Какой цифрой обозначен рисунок, на котором изображена рибосома? 1) 2) Фактор эволюции, проявляющийся в обострении конкуренции между особями одного или разных видов, называют 1) естественным отбором 2) борьбой за существование 3) модификационной изменчивостью 4) методическим отбором К эмбриологическим доказательствам эволюции относят 1) плодовитость особей 2) сходство способов размножения 3) возраст полового созревания 4) последовательность закладки органов в онтогенезе A23 К биологическим факторам эволюции человека относят 1) развитие искусства 2) наследственную изменчивость 3) абстрактное мышление 4) коллективный труд A24 Сигналом к наступлению сезонных явлений в жизни птиц служит изменение 1) численности популяций 2) атмосферного давления 3) длины светового дня 4) влажности воздуха A25 Какой процесс связывает в единое целое все организмы экосистемы? 1) фотосинтез 2) клеточное дыхание 3) круговорот веществ 4) биосинтез белка © 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Копирование не допускается 3) на 4) A28 Свойство генетического кода, благодаря которому одна и та же аминокислота в разных организмах закодирована одинаковыми триплетами нуклеотидов, – это 1) однозначность 2) универсальность 3) избыточность 4) непрерывность A29 В телофазе митоза, в отличие от анафазы, хромосомы 1) активно спирализуются 2) соединяются с белками 3) разделяются на две хроматиды 4) окружаются ядерной оболочкой A30 «Виды и роды, генетически близкие, характеризуются сходными рядами в наследственной изменчивости» – это закон 1) биогенетический 2) сцепленного наследования 3) гомологических рядов 4) независимого наследования Единый государственный экзамен, 2009 г. A31 A32 БИОЛОГИЯ, 11 класс. 109 - 4 / 6 При пересадке растения у него удаляют часть листьев, чтобы 1) улучшить дыхание 2) ускорить фотосинтез 3) уменьшить испарение воды 4) ускорить транспорт минеральных веществ Часть 2 Ответом к заданиям этой части (В1–В8) является последовательность букв или цифр. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов и других символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами. Костные рыбы, в отличие от хрящевых, имеют 1) двухкамерное сердце 2) жаберные крышки 3) непарные плавники 4) головной мозг из пяти отделов В заданиях В1–В3 выберите три верных ответа из шести. Обведите выбранные цифры и запишите их в таблицу. B1 A33 В капсуле нефрона человека после фильтрации крови скапливается жидкость, сходная по составу веществ с 1) лимфой 2) сывороткой крови 3) плазмой крови 4) внутренней средой организма A34 Безусловное торможение возникает у человека при 1) появлении нового сильного раздражителя 2) неподкреплении условного рефлекса безусловным раздражителем 3) передаче нервного импульса с вставочного нейрона на двигательный 4) возникновении нервных импульсов в рецепторах кожи A35 A36 Мелкие систематические группы – виды, роды, семейства – в процессе эволюции возникают путём 1) ароморфоза 2) идиоадаптации 3) биологического регресса 4) модификационной изменчивости Накопление йода в клетках водоросли ламинарии – пример функции живого вещества 1) концентрационной 2) газовой 3) биохимической 4) окислительно-восстановительной © 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Копирование не допускается Какие процессы происходят в клетке в интерфазе? 1) 2) 3) 4) 5) 6) B2 У пресноводной гидры, медузы и кораллового полипа 1) 2) 3) 4) 5) 6) B3 редупликация молекул ДНК спирализация хромосом синтез молекул иРНК исчезновение ядерной оболочки синтез молекул белков, липидов, углеводов образование веретена деления тело состоит из двух слоёв клеток органы состоят из тканей замкнутая кровеносная система тело имеет лучевую симметрию в наружном слое тела располагаются стрекательные клетки каждая клетка выполняет все функции живого организма Какие из перечисленных примеров относят к ароморфозам? 1) 2) 3) 4) 5) 6) возникновение теплокровности у позвоночных развитие трёхкамерного сердца у земноводных формирование торпедообразного тела у акул развитие организма внутри матки появление рогов у копытных формирование крыльев у летучих мышей Единый государственный экзамен, 2009 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 109 - 5 / 6 При выполнении заданий В4−В6 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов. B4 Д) Е) ПРИЗНАК в цикле развития преобладает гаметофит в цикле развития преобладает спорофит споры образуются в коробочках споры образуются в спорангиях, на нижней стороне листьев из споры развивается заросток из споры развивается предросток А Б В происходит с образованием спор или зооспор принимает участие, в основном, один организм происходит слияние гаплоидных ядер образуется потомство, идентичное исходной особи Д) у потомства проявляется комбинативная изменчивость Е) образуется зигота А Д А) передача нервного импульса с чувствительного нейрона на двигательный Б) передача нервного импульса из спинного мозга в головной В) передача нервных импульсов с чувствительных нейронов на вставочные Г) передача нервных импульсов от вставочного нейрона к восходящим путям Д) передача нервных импульсов от вставочных к двигательным нейронам А Б В B7 ФУНКЦИЯ СПИННОГО МОЗГА 1) рефлекторная 2) проводниковая Д В Г Д образование АТФ возбуждение хлорофилла светом усвоение углекислого газа синтез глюкозы Установите последовательность появления беспозвоночных животных в процессе эволюции. А) Б) В) Г) Д) Кольчатые черви Плоские черви Кишечнополостные Ракообразные Насекомые Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1. © 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Копирование не допускается Е Установите правильную последовательность процессов, протекающих при фотосинтезе. А) Б) В) Г) B8 Г Б При выполнении заданий В7–В8 установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов. Е Установите соответствие между примером нервной деятельности человека и функцией спинного мозга. СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ 1) бесполое 2) половое А) Б) В) Г) СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА 1) Мхи 2) Папоротники Г ПРИМЕР НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Установите соответствие между характеристикой размножения и его способом. ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗМНОЖЕНИЯ Установите соответствие между признаком растения и систематической группой, для которой он характерен. А) Б) В) Г) B5 B6 Единый государственный экзамен, 2009 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 109 - 6 / 6 Для ответов на задания этой части (С1−С6) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем ответ к нему. На задание С1 дайте краткий свободный ответ, а на задания С2–С6 – полный развёрнутый ответ. Фрагмент одной из цепей ДНК имеет последовательность нуклеотидов: -АТААГГАТГЦЦТТТТ-. Определите последовательности нуклеотидов в иРНК и аминокислот в полипептидной цепи. Что произойдёт в полипептиде, если в результате мутации во фрагменте гена выпадет второй триплет нуклеотидов? Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. С какой целью в специальных лабораториях размножают, а затем выпускают на поля и в сады перепончатокрылых насекомых – яйцеедов? Первое основание Часть 3 C5 Генетический код (иРНК) C1 C2 Назовите зародышевый листок позвоночного животного, обозначенный на рисунке цифрой 3. Какой тип ткани и какие органы формируются из него? 2 3 Каким образом происходит газообмен в лёгких млекопитающих? Чем обусловлен этот процесс? и тканях у C6 C4 Почему в пищевых цепях от организмов первого трофического уровня к организмам второго уровня переходит только около 10% вещества и запасённой в нем энергии? © 2009 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Копирование не допускается Третье основание У Ц А Г Фен Сер Тир Цис У Фен Сер Тир Цис Ц У Лей Сер — — А Лей Сер — Три Г Лей Про Гис Арг У Лей Про Гис Арг Ц Ц Лей Про Глн Арг А Лей Про Глн Арг Г Иле Тре Асн Сер У Иле Тре Асн Сер Ц А Иле Тре Лиз Арг А Мет Тре Лиз Арг Г Вал Ала Асп Гли У Вал Ала Асп Гли Ц Г Вал Ала Глу Гли А Вал Ала Глу Гли Г Правила пользования таблицей Первый нуклеотид в триплете берется из левого вертикального ряда, второй – из верхнего горизонтального ряда и третий – из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота. 1 C3 Второе основание Альбинизм (а) и фенилкетонурия (ФКУ – заболевание, связанное с нарушением обмена веществ – b) наследуются у человека как рецессивные аутосомные признаки. В семье отец альбинос и болен ФКУ, а мать дигетерозиготна по этим генам (гены, определяющие эти признаки, расположены в разных парах аутосом). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможного потомства и вероятность рождения детей, не страдающих альбинизмом, но больных ФКУ.
