Б3.В.ДВ.8.1. Культурно-исторические аспекты отношений

Б3.В.ДВ.8.1. Культурно-исторические аспекты отношений России
и стран Дальнего Востока
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины «Культурно-исторические аспекты отношений России и стран
Дальнего Востока» является профессиональная подготовка студентов, направленная на
формирование знаний о процессе складывания и развития представлений о странах
Дальнего Востока (Китай, Япония, Корея, Монголия) в русском обществе, а также
выявление основных причин изменения этих представлений на протяжении XIX – начала
XX веков, овладение профессиональными компетенциями.
Задачи дисциплины:
- рассмотреть разнообразие форм взаимодействия русского социума и дальневосточной
цивилизации;
- изучить эволюцию взаимных представлений русских и китайцев, японцев, корейцев,
монголов;
- исследовать перемены в духовной, культурной и политической жизни дальневосточных
сообществ на пути поиска «национального» пути развития и выхода из состояния
периферийной зависимости.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК -3: способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и
руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности,
диалога и сотрудничества.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: понятийный аппарат, связанный с культурной составляющей жизни общества;
основные события в истории России в контексте мировой истории; духовнонравственные основы культуры народов России.
Уметь: связывать особенности развития общества с его культурной жизнью на
различных этапах; учитывать в профессиональной деятельности социокультурные,
этнические и конфессиональные различия в обществе.
Владеть: способностью поиска безконфликтного взаимодействия в коллективе; навыком
толерантного общения с окружающими путем учета полученных знаний об историческом
опыте нашего государства.
ОК-14: готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий,
уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным
традициям.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: понятийный аппарат, связанный с социокультурной составляющей жизни
общества; особенности формирования различных культур, их типов и видов на
различных этапах исторического развития общества.
Уметь: выявлять факторы, влияющие на уровень развития культуры народа; понимать
внутренние структуры отдельных видов и типов культур.
Владеть: способностью приобретать культурные навыки с учетом исторического опыта;
навыком использования полученных знаний о культуре в профессиональной
деятельности; способом передачи культурного опыта последующим поколениям.
СПК-1: способен к системно-целостному мышлению, базирующемуся на знании общих
закономерностей всемирно-исторического процесса и умению адаптировать конкретноисторический материал применительно к разным историческим эпохам и разным
регионам мира.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные этапы и общие закономерности развития всемирно-исторического
процесса; особенности развития общества в разные исторические эпохи, в различных
регионах мира и отдельных государствах; важнейшие события, факты и исторические
личности по изучаемой дисциплине.
Уметь: соотносить конкретно-исторический материал с разными историческими
эпохами, различными регионами мира и отдельными странами;
использовать знания об общем и особенном в историческом прошлом в самостоятельной
работе и исследовательской деятельности;
Владеть: понятийным аппаратом дисциплины; навыками работы с историческими
источниками и научной литературой.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Всего
часов /
зачетных
единиц
36
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Семестры
6
36
В том числе:
Лекции
18
18
Практические занятия (ПЗ)
18
18
Самостоятельная работа (всего)
36
36
зачет
заче
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
т
Контактная работа (всего)
Общая трудоемкость
часы
39
39
72
72
2
2
зачетные единицы
Разделы и темы дисциплин
№ п/п
Название раздела и темы дисциплины
1.
Культурные контакты России и стран Дальнего Востока.
2
Первые контакты с Китаем, Кореей, Японией.
3
Духовные миссии на Дальнем Востоке.
4
Отечественное востоковедение и научные представления о Китае, Японии,
Корее.
5
Культурные контакты России и стран Дальнего Востока.
6
Отношения России со странами Дальнего Востока в конце XIX – начале
XX века
7
Военные и дипломатические миссии на Дальнем Востоке.
8
Периодическая печать и формирование представлений о странах Дальнего
Востока в России в конце XIX – начале XX века.
9
Складывание концепции «желтой опасности».
10
Воспоминания о русско-японской войне.
11
Отношения со странами Дальнего Востока после русско-японской войны.
Форма промежуточной аттестации: зачет
Разработчик: д.и.н., профессор Пузыня Н.Н.