Религиоведение - Минский Институт Управления

Минский университет управления
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Минского университета
управления
_______________________ Н.В. Суша
________________ 201__ г.
Регистрационный № УД-___________/р.
Религиоведение
(название учебной дисциплины)
Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине
для специальности:
Современные иностранные языки
1-21.06.02
(код специальности)
(наименование специальности)
Факультет
Коммуникаций и права
Кафедра
Истории и теории права
(название факультета)
(название кафедры)
Курс (курсы)
Семестр (семестры)
Лекции
2
3
–
Экзамен
20
(количество часов)
(семестр)
Практические (семинарские)
занятия
14
Зачет
3,4
(количество часов)
Лабораторные
занятия
(семестр)
Курсовая работа
(проект)
–
(количество часов)
–
(семестр)
Аудиторных часов по учебной дисциплине
34
(количество часов)
Всего часов по учебной дисциплине
68
(количество часов)
Форма получения высшего образования
Составил(а)
дневная
О.М. Ленцевич, к.ист.н., доцент
(И.О.Фамилия, ученая степень, ученое звание)
2014 г.
2
Учебная программа составлена на основе базовой учебной программы
по дисциплине «Религиоведение» и учебного плана 1-ХХ ХХ ХХ «…….»,
утвержденного __.__.201_.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению кафедрой
Истории и теории права
(название кафедры)
29.08.2013 Протокол№1
(дата, номер протокола)
Заведующий кафедрой
В.А. Пилецкий
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом
Минского университета управления
29.09.2013 Протокол №1
(дата, номер протокола)
Председатель
С.А.Медведев
(подпись)
(И.О.Фамилия)
3
Минский университет управления
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Минского университета
управления
_______________________ Н.В. Суша
________________ 201__ г.
Регистрационный № УД-___________.
___________________Религиоведение________________________
(название учебной дисциплины)
Учебная программа учреждения высшего образования по учебной
дисциплине для специальностей:
1-21.06.02 Современные иностранные языки
2014 г.
4
СОСТАВИТЕЛИ1:
О.М. ЛЕНЦЕВИЧ, к. ист. н., доцент кафедры ИиТП
________________________________________________________________;
(И.О.Фамилия, должность, ученая степень, ученое звание)
________________________________________________________________
(И.О.Фамилия, должность, ученая степень, ученое звание)
РЕЦЕНЗЕНТЫ2:
А.А. ПРОХОРОВ, доцент, к. ист. н., доцент кафедры истории древнего мира
и средних веков Белгосуниверситета
И.А. СЫНКОВА, к. филос. н., доцент кафедры истории и теории права
Минского университета управления
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Кафедрой3 _______________________________________________________
(название кафедры - разработчика учебной программы)
(протокол № ___ от ____________);
Научно-методическим советом Минского университета управления
(протокол № ___ от ____________)
Ответственный за редакцию: О.М. Ленцевич
(И.О.Фамилия)
Ответственный за выпуск: О.М. Ленцевич
(И.О.Фамилия)
Название учреждения высшего образования в должностях составителей и рецензентов, а также в названии
кафедры и научно-методического совета указывается в соответствии со специальным разрешением
(лицензией) на образовательную деятельность.
2
Должно быть не менее двух рецензий. Рецензии могут быть внутренними или внешними (по желанию
составителей).
3
Если разработчиками учебной программы являются несколько кафедр, то указывается выпускающая
кафедра.
1
5
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1 Цель преподавания дисциплины
Для
современного
образования
актуальность
подобного
специализированного курса заключена в формировании отношения к
различным религиозным системам, что определяет мировоззренческие и
нравственные установки личности, которые воплощаются в социокультурной
парадигме в целом. Изучение религиозных феноменов способствует
сознательному мировоззренческому выбору молодых людей, гармонизации
межконфессиональных и межличностных отношений.
Главная цель учебного курса – формирование у студентов научных
представлений о религии, ее специфике; приобретение знаний по истории и
теории религии и свободомыслия, в том числе применительно к прошлому и
настоящему Беларуси.
1.2. Задачи изучения дисциплины.
- формирование умения анализировать религию как социокультурное
явление во всей ее сложности и противоречивости;
- передача знаний по истории, вероучению, организации основных
религиозных направлений;
- раскрыть личностно-значимые компоненты религии;
- формирование базовых понятий религиоведения, навыков работы с
религиозными текстами;
- характеристика статуса религиозных организаций в демократическом
обществе;
- содействие мировоззренческому самоопределению студентов;
- анализ современной религиозной ситуации в Беларуси и современном
мире.
В результате изучения курса «Религиоведение» студенты должны знать:
–
историю развития важнейших конфессий современного мира, их
регионы распространения и структурную организацию,
–
культурное и духовное своеобразие религиозных традиций народов
мира,
–
основные доктринальные положения, культовые практикии и обычаи
важнейших конфессий современного мира,
–
историю появления, становления и развития распространенных в
Беларуси конфессий, их структурную организацию,
–
основные доктринальные положения, культовые практикии и обычаи
распространенных в Беларуси конфессий;
уметь:
–
анализировать современные тенденции развития мировых религий,
–
определять важнейшие конфессии современного мира по их
отдельным положениям,
–
сопоставлять и сравнивать основные доктринальные положения
6
важнейших конфессий современного мира,
–
анализировать религиозную ситуацию в современной Беларуси,
–
препятствовать
распространению
экстремистских
идей
религиозной основе.
Приобрести навыки и качества:
– межкультурной коммуникации и диалога;
– религиозной толерантности.
на
1.3 Связь дисциплины с другими учебными дисциплинами.
Программа разработана для студентов непрофильных специальностей
высших учебных заведений. Способ и характер изложения курса опирается
на междисциплинарный подход, используя данные философии,
культурологии, истории Беларуси и других гуманитарных дисциплин.
1.4. Структура дисциплины
Программа учебного курса рассчитана для дневной формы обучения – на 34
часа учебных занятий, из них 20 час. – лекции, 14 часов – практические
занятия; дисциплина изучается в 3 семестре. Формой зачета является зачет в 3
семестре.
7
III. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Раздел 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
РЕЛИГИОВЕДЕНИЯ
Тема 1. Введение. Предмет, структура и методология религиоведения.
Общая характеристика религии.
Религиоведение – наука, изучающая религию как явление человеческого
бытия и культуры. Предмет и задачи религиоведения. Подходы к толкованию
религии. Методы религиоведения: сравнительно-исторический, социологический,
социально-психологический,
аксиологический,
культурологический,
текстологический, историко-феноменологический. Структура религиоведения.
Развитие религиоведческого знания. Место религиоведения в системе социальногуманитарных знаний.
Многообразие подходов к определению сущности религии в истории
общественной мысли. Понятие религии. Структура религиозного комплекса:
сознание,
деятельность
(культ),
организация.
Понятие
религиозного
мировоззрения. Типы религиозных организаций (церковь, деноминация, секта,
харизматический культ), особенности их структуры и функционирования.
Типология религий: родоплеменные, национальные, мировые; естественные,
спасения, откровения; поли- и монотеистические. Социальные функции религии.
Место религии в системе культуры.
Раздел 2. РЕЛИГИИ В ПЕРВОБЫТНОЙ КУЛЬТУРЕ И
ПОЛИТЕИСТИЧЕСКИЕ РЕЛИГИИ
Тема 2.1. Ранние формы верований и культа.
Культурные предпосылки религии.
Своеобразие архаичного
восприятия мира. Мифологическое сознание и его особенности. Первые
формы архаичной религии (анимизм, тотемизм, фетишизм, культ предков).
Магия в системе ранней культуры. Политеизм – универсальный этап
культурного развития человечества. Основы языческого миропонимания.
Тема 2.2. Политеистические религии древности. Индуизм.
Религия в системе культуры древних цивилизаций. Религии древнего
Междуречья, Египта, Индии, Ирана: возникновение, космология и
космогония, учение о человеке, культовая практика, морально-этические
представления. Особенности античных религий.
Понятие национальных и мировых религий. Роль религий в
формировании родоплеменных и национальных общностей. Конфуцианство.
Особенности системы верований и культов в древнем Китае. Конфуцианство
как регулятор традиционного образа жизни. Формирование индуизма как
основной религии. Синто – традиционная религия Японии.
Своеобразие культуры Древней Индии, ее психологические и
прагматические интенции. Культы доарийской Индии. Веды и ведическая
литература. Самхиты, брахманы, упанишады. Брахманизм: вопросы
8
космологии и космогонии; учение о человеке и его судьбе. Формирование
индуизма как основной религии. Индуистский пантеон, ветви (вишнуизм и
шиваизм), религиозная литература, ритуально-обрядовая практика.
Тема 2.3. Буддизм
Возникновение буддизма. Жизнь Гаутамы и учение Будды.
Раннебуддистские предания. Четыре "благородных истины" – основа
буддийского вероучения. Восьмиричный путь спасения. Пять заповедей.
Трипитака. Сансара, карма, дхарма. Этика буддизма. Ахинса. Основные
направления буддизма: хинаяна, (тхеравада), махаяна, ламаизм, дзен-буддизм
и др. Буддистский пантеон. Культ в буддизме. Духовные аспекты буддизма,
его роль в духовном развитии человечества. Буддизм тхеравады. Буддизм
махаяны. Тибетский буддизм. Буддизм в современном мире.
Раздел 3. МОНОТЕИСТИЧЕСКИЕ РЕЛИГИОЗНЫЕ СИСТЕМЫ
Тема 3.1. Идеологические предпосылки христианства. Иудаизм.
Иудаизм как классический тип национально-государственной религии.
Архаические верования древнееврейских племен. Древнееврейский
монотеизм. Основное содержание иудаизма. Складывание текстов
священного писания (Танах), его каноническое оформление. Источники
вероучения иудаизма. Тора – священная книга иудеев. Талмуд. Каббала и
средневековый мистицизм. Противостояние иудаизма и христианства.
Основные этапы истории иудаизма: библейский, талмудический,
раввинистический. Предписания, обряды, праздники иудаизма. Религиознополитические движения в иудаизме на рубеже н.э. Культо-бытовые
функции синагоги. Традиции современной иудейской общины.
Календарные праздники иудаизма.
Распространение и правовое положение иудаизма в период ВКЛ и
Речи Посполитой. Иудаизм в период XIX в. – 1917 г. Иудаизм в БССР.
Иудейское религиозное объединение (ИРО) и Объединение иудейских
религиозных общин в Республике Беларусь. Религиозное объединение
общин
прогрессивного
иудаизма.
Культурно-благотворительная
деятельность иудаизма в Республике Беларусь.
Тема 3.2. Возникновение и сущность христианства. Античное и
средневековое христианство.
Социально-экономические
и
идеологические
предпосылки
возникновения христианства. Религиозная обстановка и духовная атмосфера в
Риме на рубеже н.э. Культурные истоки христианства. Эволюция
первоначального христианства. Формирование христианской доктрины,
вероучения и культа. Апологетика. Патристика. Первые Вселенские соборы.
Символ веры христианства. Образование христианских церквей. Начало
монашества. Превращение христианства в государственную религию Римской
9
империи. Первые соборы христианства. Формирование догматики. Раскол в
христианстве.
Библия: история создания, структура. Ветхий Завет. Новый Завет.
Канонизация Библии. Апокрифы. Переводы: Палестинский канон, Септуагинта,
Вульгата, переводы на национальные языки.
Тема 3.3. Православие
Формирование православия. Структура православной церкви.
Особенности организации, вероучения и культа. Социально-экономические и
политические причины принятия христианства на Руси. Крещение Руси.
Основные этапы развития РПЦ. Русская православная церковь в
дореволюционной России. Раскол, его причины и сущность. Основные толки и
согласия старообрядчества. Русское религиозное сектантство. Христововеры.
Скопцы. Духоборы. Молокане. Православие и самодержавие. Православная
церковь в СССР — СНГ. Православная духовность: основания и специфика.
Русская православная церковь и современность.
Православие на белорусских землях в X в. – 1596 г. Православная
церковь в период XVII в. –1917 г. Православная церковь в период 1917–
1991 гг. Православная церковь в Республике Беларусь: внутреннее
устройство; динамика роста общин; образование; подготовка кадров
священнослужителей; научная и издательская деятельность; социальные
и культурные программы; храмостроительство.
Тема 3.4. Католицизм
Католицизм. Особенности вероучения, культа и церковной организации.
Особенности развития католической традиции. Специфика католического
вероучения и культа. Учение о “Филиокве”. Догмат о чистилище. Культ девы
Марии. Институт папства. Монашеские ордена. Инквизиция. Ватикан и
национальные церкви. Индульгенции. Контрреформация. Второй Ватиканский
собор и модернизация католицизма. Социальные доктрины и политическая
деятельность католитической церкви. Католическая церковь сегодня.
Католицизм в Великом княжестве Литовском. Католицизм на
белорусских землях в период XVI в. – 1917 г. Католическая церковь в
период 1917 – 1991 гг. Католицизм в Республике Беларусь: внутреннее
устройство; динамика роста; образование; подготовка кадров
священнослужителей; научная и издательская деятельность; социальные
и культурные программы; храмостроительство.
Тема 3.5. Протестантизм
Протестантизм: социально-исторические условия возникновения.
Реформация. Основные направления раннего протестантизма: лютеранство,
кальвинизм, англиканство. Особенности вероучения, культа, организации.
Течения позднего протестантизма (баптизм, пятидесятничество, адвентизм и
др.). Свидетели Иеговы — история, вероучение, культ.
10
Особенности Реформации и Контрреформации на территории Беларуси.
Ранний протестантизм: лютеранство, кальвинизм, антитринитаризм.
Поздний протестантизм в Беларуси. Пятидесятническое движение:
история, внутреннее устройство и динамика роста. Образование.
Подготовка кадров священнослужителей и издательская деятельность в
пятидесятнических общинах. Социальные и культурные программы
пятидесятников. Участие пятидесятников в межхристианском диалоге.
Появление Союза Евангельских христиан баптистов (ЕХБ) в Беларуси.
Союз Евангельских христиан баптистов в СССР (1917–1991 гг.). Союз
Евангельских христиан баптистов в Республике Беларусь: Внутреннее
устройство. Динамика роста. Образование. Подготовка кадров
священнослужителей.
Тема 3.5. Ислам
Аравия до ислама. Социально-исторические условия возникновения
ислама. Пророк Мухаммед. Влияние древнеарабских домонотеистических
верований, мира Библии, др. Вероучительные основы мусульманской
традиции. Коран. Сунна. Вероучение ислама. Основные направления в
исламе: суннизм и шиизм. Секты в исламе: суфизм, бахаизм, исмаилиты,
ваххабиты и др. Мусульманское право. Шариат. Обряды, праздники, посты и
культ святых в исламе. Тенденции развития ислама на современном этапе.
Ислам в Беларуси. Распространение и правовое положение ислама в
период ВКЛ и Речи Посполитой. Ислам на белорусских землях в период
XIX в. – 1917 г. Положение ислама в БССР. Ислам в Республике
Беларусь.
Раздел 4. СВОБОДОМЫСЛИЕ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ
Тема 4.1. Свободомыслие как феномен культуры
Понятие свободомыслия. Исторические формы свободомыслия по
отношению к религии: богоборчество, скептицизм, индифферентизм, деизм,
пантеизм, агностицизм, антиклерикализм, светский гумманизм, атеизм.
Исторические этапы развития свободомыслия.
Раздел 5. РЕЛИГИОЗНЫЙ ВОПРОС НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Тема 5.1 Новые религиозные движения
Феномен нетрадиционной религиозности. Попытки создания
синтетической религии. Возникновение новых религиозных движений
(неокультов) в странах Европы и Америки. Современные нетрадиционные
культы: причины возникновения, проблема классификации. Особенности
вероучения, культа и организации нетрадиционных объединений. Тенденция
универсализации религиозной жизни, преодоления конфессиональных
различий. Экуменические процессы в христианстве. Всемирный Совет
Церквей.
Современные нетрадиционные культы в РБ: проблемы классификации.
Особенности вероучения, культа и организации нетрадиционных
11
объединений. Типы нетрадиционных религий. Нехристианские направления:
“Дети Бога”, “Церковь унификаций”, “Церковь живого слова”. Восточные
культы: “Общество сознания Кришны” (вайшнавы), “Миссия божественного
света”, “Трансцедентная медитация”, мистика и оккультизм, спиритизм,
астрология, сатанинские культы. “Церковь сайентологии”и др. Клиентурные
культы (КК).
12
III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
6
7
8
2
2
2
2
4
4
2
Предмет и структура религиоведения.
Предпосылки возникновения. Цель и задачи
курса. Понятие и функции религии.
Структура религии. Принципы
классификации религий. Религия как
социокультурный феномен.
2
2.1
Раздел 2. РЕЛИГИИ В
ПЕРВОБЫТНОЙ КУЛЬТУРЕ И
ПОЛИТЕИСТИЧЕСКИЕ РЕЛИГИИ.
Ранние формы верований и культа.
Предпосылки
возникновения
религии.
Первые формы архаичной религии (анимизм,
2
Форма контроля
знаний
УСРС пз
4
2
Литература
(в т.ч.методическое
обеспечение УСРС)
УСРС лк
2
Раздел 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
РЕЛИГИОВЕДЕНИЯ
Введение. Предмет, структура и
методология религиоведения.
Общая характеристика религии.
УСРС лб
лабораторные
занятия
3
2
Название раздела, темы
УСРС сем
семинарские
занятия
1.1
практические
занятия
1
1.
Из них
лекции
Номер
раздела, темы
Количество
аудиторных часов
9
10
11
12
1.С.7-29; 5.С.532; 8.С.3-18;
10.С.9-24; 11.С.
4-18; 14.С. 6-133;
29.С.3-122; 49.
Устный опрос
на лекции
1.С.30-41;
2.
С.6-12; 6, Т.1.
Коллоквиум
13
1
2
3
4
5
6
7
8
тотемизм, фетишизм, культ предков). Магия
в системе ранней культуры. Политеизм −
универсальный этап культурного развития
человечества.
Основы
языческого
миропонимания.
2.2
Политеистические религии
древности. Индуизм.
4
Религии древнего Междуречья, Египта,
Индии, Ирана: общая характеристика.
Особенности античных религий.
Понятие национальных и мировых религий.
Особенности системы верований и культов в
древнем Китае. Конфуцианство. Даосизм.
Синто в Японии.
Своеобразие религиозной системы Древней
Индии. Ведическая религия. Брахманизм.
Формирование индуизма как основной
религии.
2.3
Буддизм
2
Возникновение буддизма. Четыре
"благородных истины" – основа буддийского
вероучения. Восьмиричный путь спасения.
Пять заповедей. Типитака. Основные
направления буддизма. Буддизм в
современном мире.
3
3.1
Раздел 3. МОНОТЕИСТИЧЕСКИЕ
РЕЛИГИОЗНЫЕ СИСТЕМЫ
Идеологические предпосылки
христианства. Иудаизм.
Архаические верования древнееврейских
племен. Иудейский культ, обряды,
праздники. Переход к последовательному
12
2
2
9
10
11
С. 29-56; 7.
Т.1.С.48-58; 24;
29. С.257-295,
321-339; 31; 66.
1.С.
56-86;
4.С.15-60;
5.С.69-106; 6. Т.
2; 8. С. 41-64;
120-157; 9.С.951; 14, С. 152 –
200, 218 – 255;
16; 18; 23.С.3135, 49-69, 147149,
165-173;
47.
1.С.56-75;
4.С.41-64;
11.С.57-60;
14.С.255-281;
16; 34; 65; 66.
12
Тест
Обсуждение
докладов
6
7. Т.1. С.448 463; 11. С. 53 –
57; 15; 19; 20;
26; 32; 37; 48;
Письменная
контрольная
работа
14
1
2
3
4
11
61; 62.
12
2
2
1. С.87-89; 28;
3; 7. Т.2. С. 66 –
97; 8.С.65-72;
9.С.115-118; 11.
С. 60-66; 32;
38.Ч.1; 47; 50;
54; 59; 65.
Дискуссия
2
1
2
1
1. С. 105 – 170; Промежуточны
3; 7. Т. 2. С. 98
й тест
– 496; 8. С. 72 –
95; 9. С. 112 –
211; 23. Т. 2;
26; 35; 38; 39;
45; 51; 63; 64.
1. С. 105 – 170;
Рефераты
3; 7. Т. 2. С. 98
– 496; 8. С. 72 –
95; 9. С. 112 –
211; 21; 23. Т.
2; 26; 35; 36; 38;
52; 57.
1. С. 105 – 170; Круглый стол
монотеизму в пророческой литературе.
Формирование Ветхозаветного канона.
Иудаизм на территории Беларуси Иудаизм и
современность.
3.2
Возникновение и сущность
христианства. Античное и
средневековое христианство.
Религиозная
обстановка
и
духовная
атмосфера в Риме на рубеже н.э. Культурные
истоки
христианства.
Формирование
христианской доктрины, вероучения и
культа. Апологетика. Патристика. Первые
Вселенские
соборы.
Символ
веры
христианства. Формирование Новозаветного
канона. Начало монашества. Ранний раскол в
христианстве. Христианство в средние века.
3.3
Православие
Формирование
православия.
Структура
православной
конфессии.
Особенности
организации, вероучения и культа. Крещение
Руси. Основные этапы развития РПЦ.
Православие в Беларуси (X – нач. ХХI вв.).
3.4
Католицизм и униатство
Становление
католической
церкви.
Особенности
развития
католической
традиции.
Специфика
католического
вероучения и культа. Папская власть.
Католическая церковь сегодня. Католицизм
в Беларуси (XIV – нач. ХХI вв.).
Униатство.
3.5
Протестантизм
2
5
6
7
8
9
10
15
1
2
3
4
2
2
5
6
7
8
Социально-исторические условия
возникновения. Реформация. Основные
направления раннего и позднего
протестантизма. Протестантизм на
белорусских землях: история и
современность.
3.6
Ислам
Социально-исторические условия
возникновения ислама. Пророк Мухаммед.
Вероучительные основы мусульманской
традиции. Коран. Суннизм и шиизм.
Тенденции развития ислама на современном
этапе. Ислам в Беларуси.
4
4.1
Раздел 4. СВОБОДОМЫСЛИЕ КАК
ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ.
Свободомыслие
как
феномен
культуры
Понятие свободомыслия. Исторические
формы свободомыслия по отношению к
религии: богоборчество, скептицизм,
индифферентизм, деизм, пантеизм,
агностицизм, антиклерикализм, светский
гумманизм, атеизм. Исторические этапы
развития свободомыслия. Свободомыслие в
Беларуси.
5
Раздел 5. РЕЛИГИОЗНЫЙ ВОПРОС
НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Новые религиозные движения.
Феномен нетрадиционной религиозности.
Попытки создания синтетической религии.
2
2
2
2
9
10
11
3; 7. Т. 2. С. 98
– 496; 8. С. 72 –
95; 9. С. 112 –
211; 23. Т. 2;
26; 38; 43; 51;
55; 56; 58; 60.
12
1.
С.171-191;
4.С.61-72; 7. Т.2.
С. 532 – 643;
8.С.95-119;
9.
С.212-239;
13.
С.30-48; 14. С.
231-455; 20; 24;
40; 41; 44; 65.
Диспут
1. С. 210-228;
14. С. 665 –
713; 30; 47.
Письменная
работа
1.С.191-210; 14.
С. 604-646; 17;
Итоговый тест
2
2
16
1
2
Возникновение новых религиозных
движений (неокультов) в странах Европы и
Америки. Современные нетрадиционные
культы: проблемы классификации.
Особенности вероучения, культа и
организации нетрадиционных объединений.
Современные нетрадиционные культы в РБ:
проблемы классификации.
3
4
5
6
7
8
9
10
11
22; 25; 29. С.
526-647; 33; 41;
42; 44; 53; 60.
12
17
IV. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
4.1. Основная литература:
1. Адзіночанка, В.А. Рэлігіязнаўства: Вучэб. дапам. / В.А. Адзіночанка. − Мінск: Універсітэцкае, 2001. – 240 с.
2. Альжев, Д.В. История и теория религий. Конспект лекций / Д.В. Альжев. - М.: Эксмо, 2008. - 160 с.
3. Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового завета. − Брюссель, 1989., др. изд.
4. Васильев, Л.С. История религий Востока / Л.С. Васильев. − М.: Книжный дом "Университет", 1998. − 432с.
5. Гараджа, В.И. Религиоведение: Уч. пособ. для студ. вузов / В.И. Гараджа. − М.: Аспект Пресс, 1995. − 351с.
6. Иллюстрированная история религий: В 2 т. / Под ред. проф. Д.П. Шантепи де ля Соссей. – Карелия: СпасоПреображ. Валаамский монастырь, 1992. Т. 1 – 2.
7. История религий: В 2 т. /Под общ. ред. И.Н. Яблокова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 2004. – Т. 1 –
2.
8. Костюкович, П.И. Религиоведение: Уч. пособ. /.И. Костюкович. − Минск: "Новое знание", 2001. − 192с.
9. Лекции по истории религии: Уч. пособ. /А.Л. Буряковский [и др.]. − СПб.: Изд-во "Лань", 1997. – 268 с.
10.Лекции по религиоведению: Уч. пособ. / Под ред. И.Н. Яблокова. − М.: Изд-во МГУ, 1998. – 140 с.
11.Ленцевич, О.М. Религиоведение: Учеб. пособие для студ. экономич. и юридич. специальностей. – 2-е изд.,
перераб. / О.М. Ленцевич, Т.В. Лемешова. – Минск: Изд-во МИУ, 2004. – 96 с.
12.Поликарпов, В.С. История религий: лекции и хрестоматия / В.С. Поликарпов. − М.: "Гардарика", "Экспертное
бюро", 1997. – 312 с.
13.Радугин, А.А. Введение в религиоведение: Курс лекций / А.А. Радугин. − М.: Изд-во ЦЕНТР, 1996. − 300с.
14.Религиоведение: Учебное пособие. – 4-е изд., испр. и доп. / Науч. ред. А.В. Солдатов. – СПб.: Изд-во «Лань»,
2003. – 800 с.
4.2. Дополнительная литература:
15.Вандеркам, Д. Свитки Мертвого Моря. Долгий путь к разгадке / Д. Вандеркам. – М.: АСТ, 2012. – 352 с.
16.Васильев, В.П. Религии Востока. Конфуцианство, буддизм и даосизм / В.П. Васильев. – М.: Либроком, 2013. –
188 с.
17.Гурко, А.В. Новые религии в Республике Беларусь: генезис, эволюция, последователи / А.В. Гурко. – Минск:
Изд-во МИУ, 2006. – 276 с.
18.Индуизм / Авт.-сост. А.А. Грицанов, Т.Г. Румянцева. – Минск: Книжный дом, 2006. – 384 с.
18
19.Иудаизм / Авт.-сост. В.А. Барановский, Ю.Н. Иванов. – Минск: Книжный дом, 2006. – 384 с.
20.Канфесіі на Беларусі (к. ХVIII – ХХ стст.) / В.В. Грыгор'ева, У.М. Завальнюк, У.І. Навіцкі, А.М. Філатава. –
Мінск: ВП "Экаперспектыва", 1998. – 340 с.
21.Католичество/ Авт.-сост. А.А. Грицанов. – Минск: Книжный дом, 2006. – 384 с.
22.Корниенко, А.В. Сектантство / А.В. Корниенко. – М.: Фолио, 2013. – 155 с.
23.Мень, А. История религий: В 2т. / А. Мень. − М.: "ФОРУМ-ИНФРА-М", 1998. Т. 1 – 2.
24.Народы и религии мира: Энциклопедия. − М.: БРЭ, 1998. − 920с.
25.Неокульты: "новые религии" века? / Е.С. Прокошина, Т.П. Короткая, И.Ф. Рекуц, А.А. Титовец [и др.]. – Минск:
"Четыре четверти", 2002, - 240с.
26.Религии мира: Энциклопедия. – М.: Махаон, 2009. – 260 с.
27.Религия в истории и культуре: Уч-к для вузов./ Ред. М.Г. Писманик. − М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 591 с.
28.Ренан, Э. Жизнь Иисуса Христа. Апостолы / Э. Ренан. − Минск.: "Беларусь", 1991. – 494с.
29.Самыгин, С.И., Религиоведение: социология и психология религии / С.И. Самыгин, В.И. Нечипуренко, И.Н.
Полонская. – Ростов на Дону: "Феникс", 1996. – 672с.
30.Свободомыслие и атеизм в древности, средние века и в эпоху Возрождения. − М.: "Мысль", 1986. – 285с.
31.Фрэзер, Дж. Дж. Золотая ветвь / Дж. Дж. Фрэзер. − М., 1983.
32.Элиаде, М. История веры и религиозных идей. От Гаутамы Будды до триумфа христианства / М. Элиаде. – М.:
Академический проект, 2012. – 676 с.
33.Агеенкова, Е.Н. Социально-психологические аспекты распространения неокультов / Е.Н. Агеенкова. – Минск,
2001.
34.Андросов, В.П. Будда Шакьямуни и индийский буддизм: Современное истолкование древних текстов /В.П.
Андросов. – М., 2001.
35.Апоік, Т.У. Хрысціянскія канфесіі на Беларусі ад старажытнасці да нашага часу: Вучэб. дапаможнік / Т.У. Апоік.
– Магілёў: УА “МДУ імя А.А. Куляшова”, 2000. - 72 с.
36.Блинова, Т.Б. Иезуиты в Белоруссии /Т.Б. Блинова. – Минск,1990.
37.Вайнгрин, Д. Введение в текстологию Ветхого Завета/ Д. Вайнгрин ; пер. с англ. - М. : ББИ св. апостола Андрея,
2002. - 110 с.
38.Горбацкий, А.А. Христианство: в 3 ч.: Курс лекций /А.А. Горбацкий. – Брест: БрГУ, 2008 – 2010. – Ч. 1 – 3.
19
39.Грыцкевіч, А. Праваслаўная царква ў Беларусі ў гады Вялікай Айчыннай вайны / А. Грыцкевіч // Беларус. гіст.
часоп. – 2006. – № 5. – С. 12.
40.Грюнебаум фон Г.Э. Классический ислам. Очерк истории (600-1258) /Г.Э. фон Грюнебаум. – М., 1988.
41.Гурко, A.B. Конфессиональная ситуация в Республике Беларусь: этнический и исторический аспекты / A.B.
Гурко. - Минск: ИСПИ, 2001. - 104 с.
42.Дворкин, А.Л. Сектоведение. Тоталитарные секты. Опыт систематического исследования / А.Л. Дворкин. – М.,
2002.
43.Дьяченко, О.В. Пятидесятничество в Беларуси/ О.В. Дьяченко. - Могилёв: МГУ им. А. А. Кулешова, 2003. - 188
с.
44.Жилинская, И.В. Государственно-конфессиональные отношения в Республике Беларусь: Учеб.-метод. пособие /
И.В. Жилинская, Л.Е. Земляков, Н.Н. Коликова. – Минск, 2008.
45.Загарульскі, Э. Пераадоленне язычніцтва падчас хрысціянізацыі заходніх зямель Русі / Э. Загарульскі. // Беларус.
гіст. часоп. – 2009. – № 8. – С. 31.
46.Іванова, Л. Рэфармацыйны рух на Беларусі (друг. пал. ХVІ – перш. пал. ХVІІ ст.) // Беларус. гіст. часоп. – 1997.
– №2. – С. 54 – 72.
47.Иванчина, О.Н. Религиоведение: Учебно-методический комплекс / О.Н. Иванчина. – Брест: БрГУ, 2012. – 221 с.
48.Иоффе, Э.Г. Страницы истории евреев Беларуси /Э.Г. Иоффе. – Минск, 1996.
49.Классики мирового религиоведения. Антология / Сост. А.Н. Красникова. – М.: Канон+, 1996. – 496 с.
50.Козаржевский, А. Источниковедческие проблемы раннехристианской литературы. – М.: Изд-во Моск. ун-та,
1985. – 146 с.
51.Короткая, Т.П. Религиоведение: религии в Беларуси: Учеб. пособ. / Т.П. Короткая. – Минск: БГЭУ, 2004. – 98 с.
52.Марозава, С.В. Уніяцкая царква ў этнакультурным развіцці Беларусі (1596–1839 гады) /С.В. Марозава. – Гродна,
2001.
53.Мартинович, В.А. Нетрадиционная религиозность в Беларуси. Тенденции и опасности /В.А. Мартинович. –
Минск: Православная Церковь, 2010.
54.Мецгер, Б.М. Канон Нового Завета. Возникновение, развитие, значение / Б.М. Мецгер; пер. с англ.; ред. А.
Десницкий. - 3-е изд. - М. : ББИ св. апостола Андрея, 2001. – 332 с.
55.Митрохин, Л. Н. Баптизм: история и современность /Л.Н. Митрохин. – Санкт-Петербург, 1997.
20
56.Можейко, М.А. Протестантская этика / М.А. Можейко // Новейший филос. слов. / сост. А.А. Грицанов. - Минск:
Изд-во В.М. Скакуна, 1998. – С. 556-558.
57.Падокшын, С.А. Унія. Дзяржаўнасць. Культура /С.А. Падокшын. – Мінск, 1997.
58.Подокшин, С.А. Реформация и общественная мысль Белоруссии и Литвы (втор. полов. ХVІ – начало ХVІІ в.). –
Минск: «Наука и техника», 1970.
59.Подосинов, А.В. Символы четырех евангелистов: их происхождение и значение / А.В. Подосинов. – М.: Языки
русской культуры, 2000. – 176 с.
60.Посткоммунистическая Беларусь в процессе религиозных трансформаций. – Минск: БГУ, 2002.
61.Синило, Г.В. Древние литературы Ближнего Востока и мир Танаха (Ветхого Завета): учеб. пособие /
Г. В. Синило. М.: Флинта; МПСИ, 2008. — 845 с.
62.Синило, Г.В. Библия как памятник культуры: учебно-методич. пособие для студентов филологич. ф-та; в 2 ч. Ч.
I. ТАНАХ (Ветхий Завет) / Г. В. Синило. Минск: БГУ. 1999. — 106 с.
63.Старообрядчество как историко-культурный феномен: материалы Междунар. научно-практ. конф., Гомель, 27-28
февраля 2003 г. / редкол.: О. Г. Ященко [и др.]. - Гомель : ГГУ, 2003. -312 с.
64.Старостенко, В.В. Религиоведение: Учебник / В.В. Старостенко. – Минск: ИВЦ Минфина, 2008.
65.Элиаде, М. Очерки сравнительного религиоведения / М. Элиаде; пер. с англ. – М.: «Ладомир», 1999. – 488 с.
66.Элбакян, Е.С. Религиоведение: словарь /Е.С. Элбакян. – М., 2007.
4.3 Управляемая самостоятельная работа
Управляемая самостоятельная работа предусмотрена по темам лекций и практических занятий. Формы
отработки данных тем могут быть разными, по вфыбору преподавателя: написание и разработка тестов,
контрольных работ, рефератов, эссе, подготовка плана-конспекта, проведение коллоквиумов, круглых столов,
пресс-конференций, подготовка презентаций, проектов и др.
Тема
лк
пз
Предмет, структура и методология религиоведения. Общая характеристика
религии.
2
21
Политеистические религии древности.
2
Свободомыслие как феномен культуры.
Всего по дисциплине:
2
6
4.4 Перечень рекомендуемых средств диагностики результатов учебной деятельности
В качестве средств диагностики компетенций студентов выступают: промежуточные контрольные работы,
опросы, собеседования, фронтальный опрос на лекциях, тесты (текущего, промежуточного, итогового контроля),
круглые столы, письменные работы творческого характера (рефераты, эссе), оценка докладов по отдельным
разделам дисциплины, рейтинговая оценка, зачет.
22
V. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
Название учебной
дисциплины,
с которой
требуется
согласование
Название
кафедры
Предложения
об изменениях в
содержании учебной
программы
учреждения высшего
образования по учебной
дисциплине
Философия
(этот курс
предшествует
спецкурсу)
ИиТП
Согласовано
История Беларуси
(этот курс
предшествует
спецкурсу)
ИиТП
Согласовано
4
Решение,
принятое
кафедрой,
разработавшей
учебную
программу (с
указанием даты
и
номера
протокола)4
Утвердить
данную
рекомендацию
(протокол № 11
от 13.05.2014 г.)
Утвердить
данную
рекомендацию
(протокол № 11
от 13.05.2014 г.)
При наличии предложений об изменениях в содержании учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине.
23
VI. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
на _____/_____ учебный год
№№
пп
Дополнения и изменения
Основание
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_____________________________ протокол № ____ от ________ 201_ г.
(название кафедры)
Заведующий кафедрой
_____________________ _______________ __________________
(ученая степень, ученое звание)
(подпись)
(И.О.Фамилия)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_____________________ _______________ __________________