АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ « ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ »

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ »
Кафедра бухгалтерского учета, налогообложения, экономики и финансов
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Международные стандарты аудита
СОГЛАСОВАНО:
Проректор по научно – методической
работе_________________М.В.Кузнецова
(подпись, расшифровка подписи)
«29»__августа___2015 г.
УТВЕРЖДЕНО:
на заседании кафедры бухгалтерского учета,
налогообложения, экономики и финансов
Заведующий кафедрой бухгалтерского учета,
налогообложения, экономики и финансов
__________________________В.Н.Ефименко
(подпись, расшифровка подписи)
протокол №__1__от «29»августа 2015 г.
Специальности:080109.65«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Форма обучения: заочная
Курск – 2015
Рабочая учебная программа по дисциплине «Международные стандарты аудита»
разработана
в
соответствии
стандартом
высшего
с
Федеральным
профессионального
государственным
образования
и
образовательным
учебным
планом,
рекомендациями и ПрООП ВПО по направлению 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и
аудит
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры бухгалтерского
налогообложения, экономики и финансов протокол № 1 от «29» августа 2015 г.
учета,
Заведующий кафедрой бухгалтерского учета, налогообложения, экономики и финансов
_________________ В.Н.Ефименко
2
СОДЕРЖАНИЕ
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………… 4
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………
6
УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА……………………………..
18
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ И ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, 19
ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ…………………………………
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ПРЕПОДАВАТЕЛЮ……
21
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ……………………………………….. 22
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ…………………………………………………………………………… 24
3
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель - сформировать у студентов теоретические основы аудиторской деятельности
в международной практике, а также приобретение навыков в работе с нормативнозаконодательной документацией и умения использовать различные методы аудиторской
проверки; освоение методов применения международных стандартов при проведении
аудиторской проверки в международных (транснациональных) организациях.
Задачи изучения дисциплины:
 изучить концептуальные основы Международных стандартов аудита.
 рассмотреть конкретные Международные стандарты аудита.
 изучение методологических подходов к разработке Положений о международной
аудиторской практике.
 оценить возможности использования в российской практике аудита
Международных стандартов аудита.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
подготовки бакалавров
Дисциплина «Международные стандарты аудита» относится к циклу
общепрофессиональных дисциплин основной образовательной программы ОПД.Ф.16
федерального компонента государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования (ГОС ВПО), разработанного Учебно-методическим
объединением (УМО) по специальности: 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Изучается на 5 курсе в 10 семестре.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся
знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения таких
дисциплин, как «Бухгалтерский учет», «Мировая экономика».
В каждой стране аудит финансовой и другой информации регулируется, в большей
или меньшей степени, национальными нормативными актами. Такие акты могут иметь
силу закона, как в Российской Федерации, либо могут быть представлены в виде
отдельных
положений,
разрабатываемых
органами
регулирования
или
профессиональными общественными организациями данной страны.
Международные стандарты аудита содержат основные принципы и необходимые
процедуры, а также соответствующие рекомендации, представленные в форме
пояснительного и иного материала и обеспечивающие руководство по их применению.
Изучение МСА призвано помочь специалистам аудиторских фирм и
индивидуальным аудиторам грамотно организовать свою работу в соответствии с
концептуальными требованиями Международных аудиторских норм, без соблюдения
которых невозможно будет обосновать качество осуществляемых аудиторских проверок и
доверие тому мнению, которое выражают аудиторы в аудиторском заключении.
Изучение дисциплины «Международные стандарты аудита» построено таким
образом, чтобы более подробно охарактеризовать те международные стандарты аудита,
которые не имеют аналогов или сильно отличаются от действующих российских правил
(стандартов) аудиторской деятельности. Остальные Международные стандарты аудита
раскрываются в сопоставлении с аналогичными российскими правилами (стандартами).
Дисциплина «Международные стандарты аудита» будет способствовать усвоению
в параллельном изучении других дисциплин например, «Международные стандарты
финансовой отчетности». Дисциплина «Международные стандарты аудита» является
основой для дальнейшей профессиональной деятельности.
4
Знания и умения, формируемые у студентов в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины «Международные стандарты аудита» студенты
должны:
знать
- состав и содержание международных стандартов аудита;
- порядок их разработки и применения в практике аудиторской деятельности;
- методику применения международных стандартов аудита при организации аудиторской
проверки;
уметь
- использовать международные стандарты аудиторской деятельности при проведении
аудиторских проверок международных (транснациональных) организаций; применять
международные стандарты аудиторской деятельности как эталон для оценки качества
аудиторских проверок;
- сопоставлять международные и национальные стандарты и обосновать целесообразность
их различия.
- применять международные стандарты аудита при организации аудиторских проверок.
Выписка из стандарта
МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ АУДИТА
Содержание и порядок использования международных стандартов аудиторской
деятельности за рубежом; соотношение международных стандартов финансовой отчетности и
аудита; связь международных стандартов с национальными нормативными документами,
регулирующими аудиторскую деятельность; классификация и особенность основных групп
стандартов, включая стандарты получения информации о проверяемых объектах,
организации аудита и оформления результатов аудиторских проверок; понятие качества
аудиторских проверок, методы его обеспечения; влияние аудита на достоверность и
надежность информационного обеспечения субъектов хозяйствования в рыночной
экономике; соответствие состава и принципов разработки отечественных стандартов
международным; особенности применения международных стандартов к подтверждающему,
сопровождающему и целевому аудиту и другим видам аудиторских услуг.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Общая характеристика системы международных стандартов аудита
Назначение стандартизации в аудиторской деятельности. Связь международных
стандартов с национальными нормативными документами, регулирующими
аудиторскую деятельность. Смысл внедрения стандартов. Функции стандартов.
Содержание и порядок использования международных стандартов аудиторской
деятельности за рубежом. Организация создания международных стандартов аудита.
Методика работы над стандартами. Соотношение международных стандартов
финансовой отчетности и аудита. Система международных стандартов аудита. Статус
международных стандартов. Классификация и особенность основных групп стандартов,
включая стандарты получения информации о проверяемых объектах, организации
аудита и оформления результатов аудиторских проверок. Влияние аудита на
достоверность и надежность информационного обеспечения субъектов хозяйствования
в рыночной экономике. Соответствие состава и принципов разработки отечественных
стандартов международным.
5
Тема 2. Обеспечение качества аудиторских услуг Международной
федерацией бухгалтеров
Официальные документы МФБ в области контроля качества. Понятие качества
аудиторских проверок, методы его обеспечения. Организация контроля качества аудита на
уровне профессиональных аудиторских объединений. Внутрифирменный контроль
качества аудита. Контроль качества отдельного аудиторского задания.
Тема 3. Стандарты, устанавливающие ответственность аудитора
Условия договоренностей об аудите. Документирование аудита. Ответственность
аудитора по рассмотрению мошенничества при аудите финансовой отчетности. Учет
законов и нормативных актов при аудите финансовой отчетности.
Тема 4. Стандарты по планированию аудита
Планирование аудита финансовой отчетности. Понимание бизнеса предприятия,
его среды и оценка риска существенного искажения. Существенность в аудите.
Процедуры, применяемые аудитором исходя из оцененного уровня риска. Аудит
субъектов, использующих услуги обслуживающих организаций
Тема 5 Стандарты, устанавливающие взаимоотношения различных
субъектов в ходе аудита
Сообщение информации по вопросам аудита лицами, отвечающими за
управление экономическим субъектом. Связанные стороны. Заявления руководства.
Использование результатов работы другого аудитора. Рассмотрение работы внутреннего
аудита. Использование работы эксперта
Тема 6. Стандарты, устанавливающие методы получения аудиторских
доказательств
Аудиторские доказательства. Аудиторские доказательства — дополнительное
рассмотрение особых статей. Внешние подтверждения. Первая аудиторская проверка —
начальные сальдо. Аналитические процедуры. Аудиторская выборка. Аудит оценочных
значений. Аудит измерения и раскрытия справедливой стоимости. События после
окончания отчетного периода. Допущение о непрерывности деятельности предприятия.
Тема 7. Стандарты, устанавливающие порядок формирования итоговых
документов аудита
Аудиторское заключение по финансовой отчетности. Модификации заключения
независимого аудитора. Сопоставления. Прочая информация в документах, содержащих
проверенную финансовую отчетность.
Тема 8. Стандарты, устанавливающие порядок выполнения специальных
заданий и оказания сопутствующих услуг
Стандарты, регламентирующие специальные области аудита. Особенности
применения международных стандартов к подтверждающему, сопровождающему и
целевому аудиту и другим видам аудиторских услуг. Отчет аудитора по специальному
аудиторскому заданию. Проверка прогнозной финансовой информации. Стандарты,
регламентирующие порядок оказания сопутствующих услуг. Задания по обзору
финансовой отчетности. Обзорная проверка промежуточной финансовой информации,
выполненная независимым аудитором организации. Задания по выполнению
согласованных процедур в отношении финансовой информации. Задания по подготовке
финансовой информации.
6
Задания к семинарским занятиям
Семинар № 1 (2 часа)
Общая характеристика системы международных стандартов аудита
Цель занятия:формирование знаний об
организации создания международных
стандартов, структуре системы международных стандартов.
На занятии формируются:
знанияобщей характеристики международных стандартов аудита; организации разработки
международных стандартов;цели разработки стандартов;
уменияобобщать, анализировать экономическую и правовую информацию; оценивать
перспективы применения международных стандартов аудита в России;
Материально-техническое оборудование:
мультимедийный проектор, ноутбук, презентация «Общая характеристика системы
международных стандартов аудита»
1.
2.
3.
4.
5.
План
Назначение стандартизации в аудиторской деятельности.
Организация создания международных стандартов.
Структура системы международных стандартов.
Цели разработки стандартов.
Системный характер аудиторских стандартов.
ГЛОССАРИЙ
Государственный сектор,международная федерация бухгалтеров, международные
стандарты аудиторской деятельности, стандарты аудиторской деятельности, компиляция,
обзорная проверка, профессиональный скептицизм аудитора, разумная уверенность,
согласованные процедуры, сопутствующие услуги, уверенность.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
К п.1 плана (параллельно с вопросами осуществляется показ соответствующего
фрагмента презентации «Общая характеристика системы международных стандартов
аудита»):



Какие группы регулирующих документов регламентируют аудиторскую
деятельность?
Что такое стандарты аудиторской деятельности?
Каковы основные цели разработки стандартов аудиторской деятельности?
К п.2 плана (параллельно с вопросами осуществляется показ соответствующего
фрагмента презентации «Общая характеристика системы международных стандартов
аудита»:


Кто занимается организацией создания МСА?
Какой статус имеют МСА?
7
К п.3 плана (параллельно с вопросами осуществляется показ соответствующего
фрагмента презентации «Общая характеристика системы международных стандартов
аудита»):


Поясните положение о том, что совокупность аудиторских стандартов имеет
системный характер.
Сформулируйте цель аудита финансовой отчетности.
К п.4 плана (параллельно с вопросами осуществляется показ соответствующего
фрагмента презентации «Общая характеристика системы международных стандартов
аудита»):


Назовите общие принципы аудита, содержащиеся в МСА 200 «Цель и
основные принципы, регулирующие аудит финансовой отчетности».
Поясните, почему длительное участие одних и тех же лиц в проверках
финансовой отчетности одного и того же клиента представляет угрозу
независимости аудитора.
К п.5 плана (параллельно с вопросами осуществляется показ соответствующего
фрагмента презентации «Общая характеристика системы международных стандартов
аудита»):



Что означает понятие «профессиональный скептицизм аудитора»?
Какие формы уверенности может принимать профессиональное мнение
аудитора, согласно международных стандартов аудита?
Назовите ограничения, присущие аудиту финансовой отчетности.
Задания
Общие:
1. Изучите порядок работы международной федерации бухгалтеров над стандартами
аудиторской деятельности.
2. Изучите ПБУ 1/2008 «Учетная политика организацииМСА 200 «Цель и основные
принципы, регулирующие аудит финансовой отчетности».
Литература
Международные стандарты аудита (МСА). Учебное пособие .(2011, Архарова З.П.,
Евразийский открытый институт).
Международные стандарты аудиторской деятельности. Учебное пособие. (2010,
Ендовицкий Д.А., Панина И.В., ЮНИТИ-ДАНА).
Международные стандарты учета и финансовой отчетности. Учебник.(2012, Миславская
Н.А., Поленова С.Н., Дашков и К)
Объем дисциплины и виды учебной работы.
Специальность 080109.65«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
(форма обучения заочная)
заочная форма обучения
№
Виды учебной работы
час.
п/п
8
1
Аудиторная работа, в том числе:
1.1
Лекции
1.2
Семинарские занятия
1.3
Лабораторные занятия
2
Самостоятельная работа
3
Курсовая работа
4
Промежуточная аттестация:
4.1
Зачет
4.2
Экзамен
ВСЕГО час.
12 час.
10 час.
2 час.
96 час.
9 семестр
108
Тематический план
Специальность 080109.65«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
(форма обучения заочная)
№
Всего
часов
Названием разделов, тем
В том числе аудиторных Самосто
Всего лекции семинар ятельная
ские, работа
практиче
ские
занятия
4
2
2
12
1
Общая
характеристика
системы
международных стандартов аудита
16
2
Обеспечение качества аудиторских услуг
Международной
федерацией
бухгалтеров.
Стандарты,
устанавливающие
ответственность аудитора
Стандарты по планированию аудита
Стандарты,
устанавливающие
взаимоотношения различных субъектов в
ходе аудита
Стандарты, устанавливающие методы
получения аудиторских доказательств
14
2
2
-
12
14
2
2
-
12
14
14
2
2
2
2
-
12
12
12
-
-
-
12
Стандарты, устанавливающие порядок
формирования итоговых документов
аудита
Стандарты, устанавливающие порядок
выполнения специальных заданий и
оказания сопутствующих услуг
Итого
12
-
-
-
12
12
-
-
-
12
108
12
10
2
96
3
4
5
6
7
8
Форма промежуточной аттестации
Зачет
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература:
9
Международные стандарты аудита (МСА). Учебное пособие .(2011, Архарова З.П.,
Евразийский открытый институт).
Международные стандарты аудиторской деятельности. Учебное пособие. (2010,
Ендовицкий Д.А., Панина И.В., ЮНИТИ-ДАНА).
Международные стандарты учета и финансовой отчетности. Учебник.(2012, Миславская
Н.А., Поленова С.Н., Дашков и К)
б) дополнительная литература:
Дополнительная литература
1. Адамс Р. Основы аудита// Пер. с англ. / Под ред. Я.В. Соколова. - М.: Аудит,
ЮНИТИ, 1995. - 398 с.
2. Аренс Э.А., Лоббек Дж.К. Аудит // Пер. с англ. / Гл. ред. серии проф. Я.В. Соколов
— М.: Финансы и статистика, 1995. - 560с.
3. Аудит: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.И. Подольского. — М.: ЮНИТИДАНА, Аудит, 2010. — 583 с.
4. Бычкова С.М., Итыгилова Е.Ю. Международные стандарты аудита: учеб. Пособие
/ под ред. С.М. Бычковой. - М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.-432 с.
5. Галузина С.М., Пупшис Т.Ф. Международный учет и аудит. – СПб, 2006. – 272 с.
6. Гутцайт Е.М. Аудит: концепция, проблемы, эффективность, стандарты. — М.:
«Элит-2000», «ЮНИТИ-ДАНА», 2002. - 400 с.
7. Гутцайт Е.М., Островский О.М., Ремизов Н.А. Отечественные правила (стандарты)
аудита и их использование. _ М.: ФБК-Пресс, 1998. — 384 с.
8. Данилевский Ю.А., Шапигузов СМ., Ремизов Н.А., Старовойтова Е.В. Аудит:
Учеб. пособие. — М.: ФБК-Пресс, 2002. — 544 с.
9. Дефлиз Ф.Л., Дженик Г.Р., О'Рейлли В.М., Хирш М.Б. Аудит Монтгомери // Пер. с
англ. / Под ред. Я.В. Соколова. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 1997. - 542 с.
10. Кодекс этики профессиональных бухгалтеров и Международные стандарты аудита,
2001 год. — М.: МЦРСБУ, 2002.-804 с.
11. Международные стандарты финансовой отчетности 1998: издание на русском
языке АСКЕРИ-АССА, 1998. — 890 с.
12. Международные и российские стандарты бухгалтерского учета: Сравнительный
анализ, принципы трансформации, направления реформирования/ Под ред. С.А.
Николаевой. — М: Аналитика-Пресс, 2001. — 672 с.
13. Научно-методическая конференция «Аудит в соответствии с МСА»: Сборник
методических материалов. — М.: Информационное агентство «ИПБ-БИНФА»,
2002. — 440 с.
14. Остапова В.В. Международные стандарты аудита: Учеб. пособие / В.В. Остапова,
З.В. Богинская. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 192с
15. Палий В. Ф. Комментарий к международным стандартам финансовой отчетности.
— М.: Аскери, 1999. — 352 с.
16. Панкова СВ. Международные стандарты аудита: Учеб. пособие. — М.: Экономист,
2003. — 158 с.
17. Пугачев В.В. Международные стандарты аудита: учебно-справочное пособие / В.В.
Пугачев. – М.: Дело и Сервис, 2006. – 272 с.
18. Табалина С.А., Ремизов Н.А. Аудит. Современная методика: Проверка разделов
отчетности согласно МСА и федеральным ПСАД / Под ред. Н.А, Ремизова — М.:
ИД ФБК-Пресс, 2003. — 240 с.
19. ШешуковаТ.Г., Городилов М.А. Аудит: теория и практика применения
международных стандартов: Учеб. пособие. — М.: Финансы и статистика, 2003. —
160 с
10
Периодические издания (журналы):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Аудитор
Аудиторские ведомости
Консультант
Новое в бухгалтерском учете и отчетности
Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий
Аудит и налогообложение
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ
ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
В течение семестра используются следующие виды контроля:
- входной,
- текущий,
- рубежный.
Входной контроль проводится в форме собеседования на первом лекционном
занятии с целью определения мотивации студентов к изучению дисциплины
«Международные стандарты аудита» или её отсутствия для коррекции методики
преподавания дисциплины.
Текущий контроль знаний осуществляется в форме устного опроса студентов на
семинарских занятиях (см. планы семинарских занятий) и тестирования (задания в
тестовой форме см. в планах семинарских занятий).
Рубежный контроль организуется дважды в семестр в форме контрольного
бланкового тестирования (см. банки тестовых заданий).
9. Форма промежуточной аттестации студентов по дисциплине. Методика
проведения зачета. Примерные вопросы и задания к зачету. Критерии оценки на
зачете.
Форма промежуточной аттестации по Международным стандартам аудита,
установленная рабочим учебным планом, - зачет.
При отсутствии возможности аттестовать студента автоматически
проводится зачет в традиционной форме, который предполагает ответ студента на 1
вопрос и решение 1-ой ситуационной задачи. Зачет по МСА проводится в установленное
расписанием время. Во время проведения зачета в аудитории одновременно присутствует
не более 5 студентов. На подготовку к ответу дается не более 15 минут. Далее – один
студент отвечает, остальные готовятся.
Вопросы к зачету
1.
2.
3.
4.
5.
Понятие международных стандартов аудита. Необходимость, цели разработки
международных стандартов аудита, выполняемые ими функции.
Взаимосвязь международных и национальных стандартов аудита.
Организация создания международных стандартов аудита. Соотношение
Международных стандартов финансовой отчетности и Международных
стандартов аудита.
Краткая характеристика системы международных стандартов аудита и положений
по международной аудиторской практике. Структура, группировка стандартов.
Основные принципы Международных стандартов аудита.
11
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Ограничения аудита финансовой отчетности.
Цель, структура, краткое содержание МСА 200 «Цель и общие принципы,
регулирующие аудит финансовой отчетности».
Характеристика
Международных
стандартов
аудита,
регулирующих
планирование аудита.
Цель, задачи, краткое содержание МСА 300 «Планирование».
Цель, задачи, краткое содержание МСА 310 «Знание бизнеса».
МСА 210 «Условия аудиторских заданий». Цель и основное содержание
стандарта.
Краткая характеристика МСА 230 «Документирование». Функции рабочих
документов. Форма и содержание рабочих документов. Хранение рабочих
документов и право собственности на них.
Краткая характеристика МСА 320 «Существенность в аудите». Взаимосвязь
между существенностью и аудиторским риском.
Краткая характеристика МСА 400 «Оценка рисков и внутренний контроль».
Краткая характеристика МСА 500 «Аудиторские доказательства».
Цель и процедуры получения аудиторских доказательств.
Применение понятия предпосылок подготовки финансовой отчетности в
аудиторской практике.
Краткая характеристика МСА 501 «Аудиторские доказательства —
дополнительное рассмотрение особых статей».
Стандартизация присутствия аудитора при инвентаризации товарноматериальных запасов.
Краткая характеристика МСА 240А «Мошенничество и ошибка», порядок
рассмотрения мошенничества и ошибок в ходе аудита.
Основные положения Международных стандартов аудита, регулирующих
особенности получения аудитором внешних подтверждений.
Порядок разработки аудитором просьбы для внешнего подтверждения.
Выполнение аудитором первичных заданий — подтверждение начальных сальдо.
Краткая характеристика Международных стандартов аудита, регулирующих
аудит оценочных значений.
Краткая характеристика Международных стандартов аудита, регулирующих
порядок проверки операций со связанными сторонами.
Международные стандарты аудита, регламентирующие проверку допущения о
непрерывности деятельности субъекта.
Основные положения МСА 700 «Аудиторский отчет (заключение) по финансовой
отчетности».
Основные положения МСА 710 «Сопоставимые значения».
Краткая характеристика Международных стандартов аудита, регламентирующих
аудиторские выводы и подготовку отчетов.
Контроль качества аудита
Примерные ситуационные задачи
Задача 1. В документах, представленных аудитору, совокупная покупная стоимость
товаров, хранящихся на складе предприятия, составляет 450 000 руб. По результатам
инвентаризации стоимость фактического наличия товаров составила 390 000 руб.
Определите величину искажения, содержащуюся в информации, отражающей
покупную стоимость товаров.
Задача 2. В балансе строительной организации по статье «Целевое финансирование
и поступления» на конец отчетного периода значится сумма 72 000 руб., которая
12
соответствует стоимости материалов, полученной от другой организации на проведение
выставки. Выставка состоялась в отчетном периоде.
Требуется определить, какие аудиторские процедуры необходимо выполнить, чтобы
получить достаточные аудиторские доказательства для выражения мнения о
достоверности данной статьи.
Задача 3. Аудитор оказался в ситуации, когда вынужден составить заключение по
финансовой отчетности компании «X» при наличии серьезного сомнения в ее
возможности продолжать деятельность и исполнять свои обязательства в течение, как
минимум, 12 месяцев, следующих за отчетным периодом, то есть возникла проблема
непрерывно действующего предприятия.
Требуется установить, какой вид заключения должен составить аудитор и указать
основные причины, служащие основанием для формулировки такого заключения.
Критерии оценки качества знаний студентов
Оценка «зачтено» предполагает:
 владение концептуальными основами Международных стандартов аудита.
 знание рассмотрение конкретных Международных стандартов аудита.
 знание методологических подходов к разработке Положений о
международной аудиторской практике.
 умение использования в российской практике аудита Международных
стандартов аудита.
Оценка «незачтено» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях
основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные
ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Оценка «незачтено»
ставится студентам, которые не могут продлить обучение или приступить к
профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по
соответствующей дисциплине.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
Настоящие материалы призваны оказать помощь преподавателям при подготовке к
проведению лекционных и практических занятий дисциплины «Международные
стандарты аудита». Важная роль в решении задач повышения эффективности управления
на основе предоставления полной, оперативной и достоверной информации всем
пользователям бухгалтерской (финансовой) отчетности отводится контрольным
процедурам аудита. При этом важную нормативную функцию выполняют международные
стандарты аудита.
Аудит бухгалтерской (финансовой) отчетности - это обоснованная и
законодательно регламентированная база принятия управленческих решений в ходе
финансово-хозяйственной деятельности. Для обоснования экономических решений
необходимо использовать достоверную информацию с пониженными рисками
потенциальных ошибок и неточностей. Отчетность большинства крупных компаний
составлена в соотвествии с требованиями МСФО. Такая проаудированная отчетность
позволяет рассчитывать производственные и финансовые риски, определять воздействие
принимаемых решений на уровень рисков и доходов субъекта хозяйствования. Именно
достоверность отчетности лежит в основе овладения методикой комплексного
экономического анализа бухгалтерами и менеджерами всех уровней является составной
частью их профессиональной подготовки.
Квалифицированный экономист, финансист, бухгалтер, аудитор и другие
специалисты экономического профиля должны хорошо владеть современными методами
13
проведения аудиторских процедур по международным стандартам аудита. Зная
особенности международных стандартов аудита, они смогут легко адаптироваться к
изменениям рыночной ситуации и находить правильные решения и ответы. В силу этого
освоение теоретических и методических основ международных стандартов аудита полезно каждому, кому приходится участвовать в принятии решений, либо давать
рекомендации по их принятию, либо испытывать на себе их последствия.
Целью данного курса является изучение теоретических основ и приобретение
практических навыков применения международных стандартов аудита бухгалтерской
(финансовой) отчетности коммерческих организаций. В результате студенты должны
научиться глубоко понимать сущность аудиторских процедур, их взаимосвязь, уметь их
систематизировать и моделировать, определять влияние факторов, оценивать результаты
деятельности, оценивать качество проверки.
Специфика дисциплины «Международные стандарты аудита» состоит в том, что студенты
должны владеть теоретическими положениями и практическими навыками по следующим
дисциплинам «Аудит», «Теория экономического анализа», «Бухгалтерский учет»,
«Налоги и налогообложение».
Для подготовки к проведению лекционных, практических занятий по дисциплине
«Международные стандарты аудита» значительную помощь могут оказать фондовые
лекции, монографии, сборники научных статей, научные публикации, материалы научнопрактических конференций, сборники задач и практикумов, словари и альбомы схем,
публикации в экономических журналах, находящихся в фонде библиотеки АНО МОК
ВЭПИ, часть из которых подготовлена коллективом кафедры учетно-финансовых
дисциплин.
При проведении практических занятий, заслушав ответ студентов на вопрос задачи,
преподавателю необходимо самому дать оценку степени правильности ответа, произвести
экономический анализ ситуации, и ответить на поставленные вопросы. Ответ не должен
быть исчерпывающим, а в случае отсутствия необходимой информации в условиях
задачи - содержать альтернативное решение.
В течение периода обучения необходим рубежный контроль остаточного
уровня знаний студентов. Его лучше проводить после изучения основных тем, ближе к
завершению всего курса.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Для ознакомления с основными положениями темы необходимо изучить
материалы лекций с использованием дополнительной литературы. В лекциях рассмотрены
система финансового контроля и аудита в Российской Федерации, вопросы истории
ревизии: виды и методы контроля, цели и задачи контролирующей деятельности.
Для закрепления полученных знаний следует выполнить ситуационные задачи.
Кратко изложить свою позицию по поставленной задаче и обосновать ее, руководствуясь
изученным материалом.
Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции и практические
(семинарские) занятия. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные
понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает
рекомендации к самостоятельной работе. Обязанность студентов – внимательно слушать и
конспектировать лекционный материал.
Студент, в будущем выпускник вуза, должен обладать навыками самостоятельной
работы с научной информацией. Закрепление и углубление знаний, полученных на
теоретических занятиях, требует систематической работы на семинарских/практических
14
занятиях и во внеаудиторное время. Обучающийся должен стремиться к активному
участию в процессе проведения практических занятий. Продуктивность совместной
работы студентов и преподавателя на семинаре в значительной мере зависит от степени
подготовленности и ориентированности студентов на получение знаний. Семинары по
данной дисциплине предусмотрены по ряду тем курса, указанных в тематике планов
семинарских занятий.
Студенту важно усвоить, что семинарские/практические занятия – это важнейший
элемент образовательного процесса. Наряду с развитием умственных способностей и
накоплением знаний в ходе проведения этих занятий формируются необходимые
будущему специалисту навыки работы с научной информацией, формируются
необходимые
поведенческие
качества:
ответственность
и
трудолюбие,
дисциплинированность, прилежание, пунктуальность, настойчивость, предприимчивость,
креативность.
Важна систематичность и непрерывность изучения любой дисциплины, в том
числе
экономической
теории.
Эффективная
организация
самоподготовки,
перемежающейся с консультациями преподавателя, поиск дополнительной информации
по различным проблемам курса, выполнение реферативных работ, составление
структурно-логических схем позволяют осваивать дисциплину «Аудит» в логической
последовательности и структурированности ее содержания.
Итоги работы на лекциях и семинарских занятиях, уровень понимания и
способности к познанию предмета проявляют себя в умении дискутировать, находить
необходимую аргументацию, предлагать собственные решения той или иной проблемы. В
этом плане методически оправданным является применение кейс-метода на семинарских
занятиях и для самостоятельной работы во внеаудиторное время. По своему содержанию
данный метод представляет собой обсуждение в фокус-группах конкретной ситуации
(проблемы) социально-экономического содержания с последующим отбором
оптимальных подходов к ее решению.
Предложенная в УМК тематика рефератов (докладов) по экономической
проблематике позволяет расширить объем научной информации, получаемой на лекциях и
семинарах, привить навыки самостоятельной творческой работы, умение отбирать,
структурировать информацию, логично и доказательно ее излагать в письменной или
устной форме. При изучении узловых вопросов микроэкономики и макроэкономических
проблем студенту предлагается выбрать тему доклада/реферата, подобрать и изучить
соответствующую данной теме литературу и составить план написания реферата. После
обсуждения с преподавателем структуры работы и формулирования вопросов плана
студент самостоятельно разрабатывает выбранную проблему, выступая впоследствии на
занятии, либо участвуя в проведении научных студенческих и вузовских конференций.
На занятиях по экономической тематике осуществляется текущий контроль знаний
в форме экспресс-опроса на лекции или на семинаре, контрольных работ в виде тестов и
решения задач, описания конкретных экономических ситуаций. Итоговая оценка знаний
студента является комплексной, учитывающей отношение к учебе, заинтересованный,
творческий подход. Формой итогового контроля усвоенной научной информации и
приобретенных навыков ее использования является зачет в устной или письменной форме,
в том числе с использованием ЭВМ для выполнения тестов.
15
РЕКОМЕНДАЦИИ
ТЕХНОЛОГИЙ
ПО
ИСПОЛЬЗОВАНИЮ
ИНФОРМАЦИОННЫХ
Для преподавания дисциплины на современном уровне необходимы:

мультимедийное оборудование для демонстрации на лекционных и практических
занятиях, подготовленных автором программы и разрабатываемых студентами
презентаций (слайд-фильмов),

видеооборудование ,

компьютерный класс для проведения занятия в форме компьютерной стимуляции.
Программное обеспечение
1. Пакет прикладных компьютерных программ «Эксперт - Аудит»
2. Программное обеспечение аудита: «Комплекс - Аудит»,
«Аудит- Мастер»
Базы данных, информационно- справочные и поисковые системы
1. Информационно – аналитическая база данных «СПАРК»
2. Электронно-библиотечная система «Лань»
Интернет-ресурсы
1. Официальный сайт Министерства Финансов РФ - http: //www. minfin.ru/index.htm
2. Официальный сайт Справочно-правовой системы «Гарант» - http: //www.
garant.ru/index.htm
3. Официальный сайт Справочно-правовой системы «Консультант Плюс» www.consultant.ru
4. Официальный сайт Федеральной службы по финансовым рынкам - http: //www.
fcsm.ru/
5. Официальный сайт Федеральная служба государственной статистики www.gks.ru/wps/portal
16