ГРУППА 3 ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО БИЗНЕС И МЕНЕДЖМЕНТ

ГРУППА 3
ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО
БИЗНЕС И МЕНЕДЖМЕНТ
Курс «Бизнес и менеджмент» нацелен на развитие понимания бизнеса как теории и развитие
умений по применению принципов бизнеса в жизни. Функционирование разных видов
организаций изучается в различных экономических и культурных контекстах. Особое
внимание уделяется изучению таких аспектов бизнеса как маркетинг, производство,
управление персоналом, финансы. На Повышенном уровне учащиеся также изучают
некоторые вопросы, связанные со стратегическим управлением.
Целями курса «Бизнес и менеджмент» на Повышенном уровне и на Стандартном уровне
являются:
 продвигать важность изучения вопросов бизнеса исходя из разных культурных
перспектив;
 поощрять целостный взгляд на мир бизнеса;
 сделать возможным для учащегося развить способность критически думать о
поведении отдельного человека и поведении организации;
 развивать у учащегося способность принимать взвешенные решения в области
бизнеса;
 сделать возможным для учащегося понимать характер и значимость изменений в
местном, региональном и глобальном контекстах;
 продвигать информированность о социальных, культурных и этических факторах в
действиях организаций и отдельных лиц в этих организациях;
 понимать социальные и этические обязательства, связанные с бизнесом, который
ведется на международных рынках.
Цели оценивания в курсе «Бизнес и менеджмент» на Повышенном уровне и на
Стандартном уровне:
По окончании курса ожидается, что учащиеся смогут:
1. Демонстрировать знания и понимание терминологии, принципов и теорий в бизнесе.
2. Принимать решения в бизнесе путем выявления проблемы, выбора и интерпретации
данных, применения соответствующих средств и технических приемов и предоставления
рекомендаций по принятию подходящих решений.
3. Анализировать и оценивать решения в бизнесе, используя самые разнообразные
источники.
4. Оценивать стратегии в бизнесе и/или практике, демонстрирующие свидетельство
критического мышления.
5. Применять умения и знания по предмету в отношении гипотетических и реальных
ситуаций в бизнесе.
6. Сообщать идеи и информацию, связанные с бизнесом, эффективно и точно, используя
соответствующие форматы.
7. Синтезировать знания для того, чтобы развивать основу для принятия решений в бизнесе и
подбора соответствующих средств.
БИЗНЕС И МЕНЕДЖМЕНТ
ДИПЛОМНАЯ ПРОГРАММА
ПРОГРАММА
Модуль 1. Организации и деловое окружение
1.1. Природа деловой активности
1.2. Типы организаций
1.3. Организационные цели
1.4. Стейкхолдеры (группы интересов)
1.5. Внешнее окружение
1.6. Инструменты организационного планирования
1.7. Рост и развитие организаций
1.8. Изменения и управление изменениями
1.9. Глобализация
Модуль 2. Человеческие ресурсы
2.1. Планирование человеческих ресурсов
2.2. Организационная структура
2.3. Коммуникации
2.4. Лидерство и управление
2.5. Мотивация
2.6. Организационная и корпоративная культура
2.7. Отношения между работниками и работодателями
2.8. Кризис-менеджмент
Модуль 3. Финансы и счета
3.1. Источники финансирования
3.2. Оценка инвестиций
3.3. Рабочий капитал
3.4. Бюджетирование
3.5. Счета
3.6. Анализ финансовых показателей
Модуль 4. Маркетинг
4.1. Роль маркетинга
4.2. Планирование маркетинга
4.3. Продукт
4.4. Цена
4.5. Продвижение
4.6. Каналы распределения
4.7. Международный маркетинг
4.8. Электронная коммерция
Модуль 5. Управление операциями
5.1. Методы производства
5.2. Издержки и доходы
5.3. Анализ точки безубыточности
5.4. Обеспечение качества
5.5. Месторасположение
5.6. Инновации
5.7. Планирование производства
5.8. Управление проектами
Модуль 6. Стратегический менеджмент
Вопросы стратегии рассматриваются в каждом из предыдущих модулей.
ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ
ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
Внешнее оценивание (External Assessment)
Письменная работа Paper 1
Работа основана на кейсе (конкретная деловая ситуация), выданном заранее.
Раздел A (Повышенный и стандартный уровни)
Учащиеся отвечают на два из трех структурированных вопроса.
Раздел B (Повышенный и стандартный уровни)
Учащиеся отвечают на один обязательный структурированный вопрос, включающий
оценочные умения.
Раздел A and раздел B являются общими для учащихся Повышенного и Стандартного уровня.
Учащиеся Повышенного уровня также должны выполнить работу Раздела С.
Раздел C
Учащиеся отвечают на один обязательный вопрос, который направлен на принятие
стратегических решений, используя дополнительный к кейсу материал, выданный во время
экзамена.
Письменная работа Paper 2
Раздел A
Учащиеся отвечают на один из двух структурированных вопросов, основанных на миникейсах. Вопросы направлены на проверку вычислительных навыков.
Раздел B
Учащиеся отвечают на два из трех структурированных вопросов, основанных на миникейсах.
Внутреннее оценивание (Internal Assessment)
Исследовательский проект (Повышенный уровень)
В исследовательском проекте учащийся должен продемонстрировать свое умение предлагать
решение реальных организационных проблем, или оценивать решения, уже принятые
бизнесом, и давать свои рекомендации по организационным улучшениям. Проект должен
быть основан на первичной и вторичной информации, собранной и проанализированной
учащимся.
Письменный комментарий (Стандартный уровень)
Письменный комментарий должен содержать анализ существующего бизнес решения или
проблемы, стоящей перед бизнесом. Анализ должен быть основан на источниках
информации, освящающих разные точки зрения на проблему (используется первичная и/или
вторичная информация).