особенности интенсивной терапии острой дыхательной

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
К с н т о а г ЬИ•.. • 1 :
~
„
*
-'ftu-tavk Ш Я р
УТВЕРЖДАЮ
^ S f r f & ^ n p o p ^ K T p p , профессор
II и/ "vWk^iSE-"7
' Л" \\
Л 'Mi • //
С.В.Жаворонок
г.
-Л- ?$/& 20-^3
~/3/</
ОСОБЕННОСТИ ИНТЕНСИВНОЙ ТЕРАПИИ ОСТРОЙ
ДЫХАТЕЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ РАЗЛИЧНОГО
ГЕНЕЗА
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА ПО ВЫБОРУ
по ДИСЦИПЛИНЕ «АНЕСТЕЗИОЛОГИИ И РЕАНИМАТОЛОГИИ»
Специальность: 1-79 01 01 «Лечебное дело»
1-79 01 02 «Педиатрия»
Факультет
лечебный,
военно-медицинский,
медицинский
иностранных учащихся, педиатрический
Кафедра анестезиологии и реаниматологии
Курс 6
Семестр XI1,XII2
Форма аттестации
Лекций
1
2
Зачет
Практических занятий 36 (49 ) часов
Лабораторных занятий
Зб'(492)часов
Всего часов
аудиторных занятий
461 (662) часов
Всего часов для
изучения
факультет
Семестр
XI1, XII2
-
Форма получения высшего образования
очная дневная
Составитель: Р.Е.Ржеутская, кандидат медицинских наук, доцент
Минск БГМУ 2013
1
2
- для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»
- для специальности 1- 79 01 02 «Педиатрия»
Учебная программа курса по выбору «Особенности интенсивной
терапии острой дыхательной недостаточности различного генеза» для
специальностей высшего медицинского образования первой ступени
подготовлена в соответствии с учебной программой дисциплины
«Анестезиология и реаниматология» для специальностей 1-79 01 01
«Лечебное дело» и 1-79 01 02 «Педиатрия», утверждённой 13.07.2010 года,
per. №.УД-Ь.153/1011р.
Рекомендована к утверждению в качестве учебной программы курса по
выбору на заседании кафедры анестезиологии и реаниматологии
18.04.2013г., протокол № 9.
Заведующий кафедрой,
^jp
О.Т.Прасмыцкий
доцент
Рецензент:
Доценко Э.А., профессор кафедры пропедевтики внутренних болезней
УО «БГМУ»,
доктор медицинских наук, профессор
Одобрена в качестве учебной программы курса по выбору
методической комиссией хирургических дисциплин и рекомендована к
утверждению « /5~»
20Х^г., протокол №
^
А.В.Прохоров
Председатель методической комиссии
хирургических дисциплин,
профессор
Оформление учебной
требованиям.
Эксперт - методист
« /У» С Г 20 J ^ r .
программы
соответствует
установленным
Н.Г.Захарик
Содержание
Введение
4
Содержание учебного материала
8
Информационно-методическая часть
Перечень наглядных пособий
Методические указания по использованию персонального
компьютера, технических средств обучения, иного оснащения
Фонд технологий контроля обучения
Литература
Приложение 1 (УМК)
9
9
з
10
10
11
14
Введение
Курс по выбору «Особенности интенсивной терапии острой дыхательной
недостаточности различного генеза» - раздел учебной дисциплины
«Анестезиология и реаниматология», содержащий систематизированные
научно-практические знания и методики терапии нарушений функции
внешнего дыхания различной этиологии, встречающихся в практике врачей
различных специальностей.
Данному курсу по выбору отводится существенная роль в углубленном
изучении теоретических знаний и практических навыков в сфере интенсивной
терапии острой дыхательной недостаточности студентами VI курса лечебного,
военно-медицинского педиатрического факультета и медицинского факультета
иностранных учащихся. Освоение данного курса, с учетом профилизации,
более значимо для студентов проходящих субординатуру по акушерству и
гинекологии, хирургии, скорой и неотложной медицинской помощи,
педиатрии, чем для студентов, проходящих субординатуру по анестезиологии и
реаниматологии, ввиду детального рассмотрения материалов данного курса в
рамках их основной подготовки.
Цель преподавания: углубление подготовки студентов по разделу
«Интенсивная терапия заболеваний, сопровождающихся острой дыхательной
недостаточностью» типовой учебной программы.
Задача преподавания: на основе углубления знаний по разделу
«Интенсивная терапия заболеваний, сопровождающихся острой дыхательной
недостаточностью»
осуществить
формирование
профессиональной
компетенции путем обучения: быстрой оценке степени тяжести острой
дыхательной недостаточности, выявлению показаний для проведения
интенсивной терапии, современным подходам к проведению респираторной
поддержки в зависимости от вида острой дыхательной недостаточности,
методикам восстановления и поддержания проходимости дыхательных путей
при помощи различных приспособлений, методам нормализации дренирования
мокроты, методам мониторинга эффективности проводимой терапии, правилам
оформления соответствующей медицинской документации.
Цель изучения курса по выбору студентами: углубление знаний и
приобретение умений по разделу «Интенсивная терапия заболеваний,
сопровождающихся острой дыхательной недостаточностью» для формирования
профессиональной компетенции.
Задача изучения курса по выбору студентами: формирование
профессиональной компетенции в процессе углубленной подготовки по разделу
«Интенсивная терапия заболеваний, сопровождающихся острой дыхательной
недостаточностью».
Изучение курса по выбору «Особенности интенсивной терапии острой
дыхательной недостаточности различного генеза» осуществляется после
окончания изучения основной учебной программы и успешной текущей
аттестации по дисциплине «Анестезиология и реаниматология» независимо от
4
приобретаемой
специальности
(для
социально-гуманитарных
и
естественнонаучных дисциплин).
Интеграция разделов (тем) учебной программы курса по выбору с
учебными программами других дисциплин реализуется при выполнении
студентами практических заданий, являющихся элементами учебных программ
дисциплин учебных планов специальностей высшего медицинского
образования первой ступени. Освоение учебной программы курса по выбору
«Особенности интенсивной терапии острой дыхательной недостаточности
различного генеза» обеспечивает приобретение студентом академической и
профессиональной компетенции в форме:
- навыков оценки степени тяжести ОДН;
- навыков определения показаний для перевода пациентов с ОДН в
отделения интенсивной терапии и реанимации (ОИТР),
^ навыков оформления, листов интенсивной терапии и наблюдения,
историй болезни у пациентов с ОДН;
- навыков интерпретировать данные респираторного (пульсоксиметрия,
капнография, оксиметрия, показатели респираторной механики) и
гемодинамического мониторинга, исследования газового состава
артериальной и венозной крови для оценки эффективности проводимой
терапии у пациента с ОДН;
- умения
правильно
определять
показания
к
проведению
оксигенотерапии, респираторной поддержки и ИВЛ;
- умения
выполнять
приемы
восстановления
и
поддержания
проходимости дыхательных путей, в том числе с использованием
различных приспособлений (воздуховоды), проводить искусственную
вентиляцию легких (ИВЛ) вручную через маску, с помощью
портативного респиратора; проводить оксигенотерапию.
Структура учебной программы курса по выбору «Особенности
интенсивной терапии острой дыхательной недостаточности различного генеза»
представлена семью темами, представленными в таблице 1. На изучение курса
требуется шесть учебных дней по 6 академических часов для специальности 179 01 01 «Лечебное дело» и 7 дней по 7 академических часов для
специальности 1-79 01 02 «Педиатрия».
Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины.
Студент должен знать:
- основные понятия реаниматологии: интенсивная терапия, интенсивное
наблюдение, интенсивный уход, реанимация, терминальное состояние,
критическое состояние, витальные функции, респираторная поддержка;
- причины и механизмы развития острой дыхательной недостаточности;
- методы обеспечения проходимости дыхательных путей, в том числе с
использованием различных приспособлений, и проведения ИВЛ;
- принципы регуляции и методы коррекции нарушений функции
внешнего дыхания при развитии острой дыхательной недостаточности
различного генеза;
5
- основы проведения оксигенотерапии, респираторной поддержки у
пациентов с ОДН различного генеза;
- методы диагностики, экстренной помощи и врачебной тактики у
пациентов с ОДН;
- методы необходимого мониторинга (пульсоксиметрия, капнография,
оксиметрия, показатели респираторной механики, гемодинамического
мониторинга, исследования газового состава артериальной и венозной
крови) у пациента с ОДН.
Студент должен уметь:
- проводить оценку степени тяжести ОДН;
- определять показания для перевода пациентов с ОДН в отделения
интенсивной терапии и реанимации (ОИТР) и из этих отделений;
- определять показания к ИВЛ;
- восстанавливать и поддерживать проходимости дыхательных путей, в
том
числе
с
использованием
различных
приспособлений
(воздуховоды);
- проводить искусственную вентиляцию легких (ИВЛ) вручную через
маску, с помощью портативного респиратора (мешок Амбу);
- проводить оксигенотерапию;
- интерпретировать
данные
респираторного
(пульсоксиметрия,
капнография, оксиметрия, показатели респираторной механики) и
гемодинамического мониторинга, исследования газового состава
артериальной и венозной крови для оценки эффективности проводимой
терапии у пациента с ОДН.
Характеристика используемых методов обучения. При организации
обучения используются традиционные методы преподавания: практические
занятия, а также элементы управляемой самостоятельной работы студентов.
Обучение организуется с использованием традиционных и современных
учебно-информационных
ресурсов
(компьютерных
презентаций,
видеофильмов, специальных программ), интерактивных ресурсов в локальной
компьютерной сети учреждения образования «БГМУ» и Internet.
На практических занятиях студенты учатся выявлять острую
дыхательную недостаточность, определять основные звенья патогенеза острой
дыхательной недостаточности различного генеза и, в соответствии с этим,
определять необходимую патогенетически обоснованную стратегию терапии.
Также студенты учатся правильно представлять полученные данные в виде
записей в картах интенсивной терапии и наблюдения больного, историях
болезни, оценивать адекватность проводимой интенсивной терапии на основе
данных мониторинга витальных функций. Улучшение практической
подготовки обеспечивается также решением студентами ситуационных задач,
участием в работе консилиумов и обходов.
Студенты отрабатывают приемы восстановления и поддержания
проходимости дыхательных путей при помощи различных приспособлений
(воздуховоды, ларингеальные маски, интубационные трубки) знакомятся с
6
особенностями работы с дыхательной аппаратурой, прикроватными
мониторами, шприцевыми насосами. Контроль подготовки студентов, качества
обучения осуществляется путём устных и письменных (в том числе тестовых)
опросов в процессе практических и итогового занятия.
Текущая аттестация проводится в форме зачета. Рекомендуется
использование компьютерного тестового контроля знаний и умений студентов.
Распределение бюджета учебного времени представлено в табл. 1.
Таблица 1. Учебный план курса по выбору «Особенности интенсивной терапии
острой дыхательной недостаточности различного генеза»
Количество часов
практических занятий
Наименование раздела (темы)
1-79 01 01
1-79 01 02
«Лечебное
«Педиатрия»
дело»
1.
Особенности
интенсивной
терапии
острой
дыхательной
недостаточности
36
49
различного генеза
1.1. Методики
восстановления
и
поддержания
проходимости
дыхательных
7
6
путей при помощи различных приспособлений
1.2. Интенсивная терапия обструктивной
дыхательной недостаточности. Обструкция
7
6
дыхательных путей инородным телом
1.3. Методики проведения оксигенотерапии.
3
3
Показания, противопоказания, осложнения,
1.4. Неинвазивная
вентиляция
легких.
Показания, противопоказания, осложнения.
4
3
Методика проведения
1.5. Общие принципы проведения ИВЛ.
Методика,
показания,
противопоказания,
7
6
осложнения
1.6. Особенности респираторной поддержки
при
гипоксемической
дыхательной
7
6
недостаточности
1.7. Методы нормализации дренирования
мокроты.
Принципы
интенсивного
7
6
наблюдения
и
ухода
за
пациентами,
находящимися на респираторной поддержке
49
36
Всего часов
7
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
1.
Особенности интенсивной терапии острой дыхательной
недостаточности различного генеза
1.1. Методики восстановления и поддержания проходимости
дыхательных путей при помощи различных приспособлений
Причины нарушения проходимости дыхательных путей. Последствия
нарушения проходимости верхних дыхательных путей. Методы восстановления
и поддержания проходимости дыхательных путей: тройной прием Сафара,
установка разных видов воздуховодов (орофарингеальный, назофарингеальный,
I-gel - гортанный), ларингеальных масок, комбинированной трубки
(Combitube), интубационной трубки. Проведение ИВЛ при помощи лицевой
маски и мешка Амбу, воздуховодов. Риски. Осложнения.
1.2. Интенсивная
терапия
обструктивной
дыхательной
недостаточности. Обструкция дыхательных путей инородным телом
Интенсивная
терапия
аспирационного
синдрома,
бронхои
ларингоспазма, отека подсвязочного пространства. Тактика при обструкции
дыхательных путей инородным телом у детей и взрослых. Прием Геймлиха.
Интубация трахеи: показания, необходимое оборудование, методика
выполнения, риски, осложнения. Показания к трахеостомии и коникотомии.
Методика выполнения. Осложнения.
1.3. Методики
проведения
оксигенотерапии.
Показания,
противопоказания, осложнения
Показания и методика проведения оксигенотерапии с помощью масок
различного типа,
назальных канюль.
Осложнения оксигенотерапии.
Гипербарическая оксигенация (ГБО). Экстракорпоральная мембранная
оксигенация (ЭКМО). Показания, противопоказания, осложнения.
1.4. Неинвазивная
вентиляция
легких.
Показания,
противопоказания, осложнения. Методика проведения
Показания и методика проведения неинвазивной вентиляции легких.
Осложнения.
Неинвазивная вентиляция с постоянным положительным
давлением в дыхательных путях. Эффекты, осложнения.
1.5. Общие принципы проведения ИВЛ. Методика, показания,
противопоказания, осложнения
Оценка степени тяжести дыхательной недостаточности (клиническая
картина, данные лабораторных и инструментальных исследований, шкалы
оценки тяжести). Показания к проведению респираторной поддержки.
Основные различия между ИВЛ и спонтанным дыханием. Отрицательные
эффекты ИВЛ. Осложнения ИВЛ, их профилактика и лечение. Оборудование
для ИВЛ, классификация и принцип работы респираторов. Параметры ИВЛ.
Методики отлучения пациента от ИВЛ.
1.6. Особенности респираторной поддержки при гипоксемической
дыхательной недостаточности
Этипатогенез гипоксемической (паренхиматозной)
дыхательной
недостаточности. Показания к респираторной поддержке при пневмонии
8
тяжелого течения, остром респираторном дистресс-синдроме (ОРДС), отеке
легких.
Особенности
проведения
респираторной
поддержки
при
гипоксемической ОДН. Положительное давление конца выдоха (ПДКВ).
Методики улучшения оксигенации.
1.7. Методы нормализации дренирования мокроты. Принципы
интенсивного наблюдения и ухода за пациентами, находящимися на
респираторной поддержке
Методы нормализации дренирования мокроты: улучшение реологических
свойств мокроты, санация трахеобронхиального дерева, постуральный дренаж,
вибрационный и перкусионный массаж, стимуляция и имитация кашля.
Санационная бронхоскопия: показания, противопоказания, осложнения.
Методы мониторинга у пациента с ОДН: пульсоксиметрия, капнография,
оксиметрия, спирометрия, газовый состав крови, респираторная механика
(сопротивление и податливость дыхательных путей). Принципы ухода за
пациентами, находящимися на респираторной поддержке.
Информационно-методическая часть
Перечень наглядных пособий:
1. Манекены и тренажеры:
1.1. Тренажер-манекен для отработки навыков интубации трахеи.
2. Инструментарий и оборудование:
2.1. Ларингоскоп.
2.2. Набор интубационных трубок.
2.3. Комбинированная трубка (Combitube)
2.4. Воздуховоды (орофарингеальный, назофарингеальный, I-gel).
2.5. Набор ларингеальных масок.
2.6. Трахеостомическая трубка.
2.7. Лицевые маски разных размеров.
2.8. Ручной респиратор (Мешок Амбу)
2.9. Маски для проведения кислородотерапии
2.10. Маски для неинвазивной вентиляции легких.
3. Компьютерные презентации:
3.1. Павлов, О.Б. Манипуляции, проводимые при реанимации и
интенсивной терапии [Электронный ресурс]. (9 Мб.40 сл.) - 2011. 1
электрон.опт.диск: (CD-RW) зд., цв.
3.2. Ржеутская, Р.Е. Общие принципы интенсивной терапии острой
дыхательной недостаточности. [Электронный ресурс].(3,33 Мб/78 сл.) - 2012. —
1 электрон.опт.диск: (CD-R) зв. цв.
3.3. Скрягин, А.Е. Респираторная поддержка в интенсивной терапии ОДН.
[Электронный ресурс].(7,57 Мб/117 сл.) - 2013. - 1 электрон.опт.диск: (CD-R)
зв. цв.
4. Видеофильмы:
9
4.1. Интубация трахеи. [Электронный ресурс].(28,4 Мб) - 2013. - 1
электрон.опт.диск: (DVD-R) зв. цв.
4.2. Установка ларингеальной маски. [Электронный ресурс].(28,4 Мб) 2 0 1 3 . - 1 электрон.опт.диск: (DVD -R) зв. цв.
4.3.Коникотомия. [Электронный ресурс].(11 Мб) - 2013. - 1
электрон.опт.диск: (DVD -R) зв. цв.
4.4.Трахеостомия. [Электронный ресурс].(901 Мб)- 2013. - 1
электрон.опт.диск: (DVD -R) зв. цв.
4.5. Масочная вентиляция. [Электронный ресурс].(66,7 Мб) - 2 0 1 3 . - 1
электрон.опт.диск: (DVD -R) зв. цв.
4.6. Инородное тело у взрослых. [Электронный ресурс].(39,7 Мб) - 2013. 1 электрон.опт.диск: (DVD -R) зв. цв.
4.7. Инородное тело у детей. [Электронный ресурс].(39,7 Мб) - 2 0 1 3 . - 1
электрон.опт.диск: (DVD -R) зв. цв.
4.8. Установка I-gel воздуховода . [Электронный ресурс].(39,7 Мб) - 2013.
- 1 электрон.опт.диск: (DVD -R) зв. цв.
5. Программное обеспечение:
5.1.Программа
для автоматизированной оценки тяжести состояния
пациентов с тяжелой внебольничной пневмонией [Электронный ресурс].(0,5
Мб) - 2013. - 1 электрон.опт.диск: (CD-R) зв. цв.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ
ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА, ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ
ОБУЧЕНИЯ, ИНОГО ОСНАЩЕНИЯ
Компьютерные технологии используются как средство интенсификации
процесса обучения в вузе.
Основным способом передачи информации от преподавателя к
обучаемым является авторская компьютерная презентация. В рамках данного
курса по выбору сотрудниками кафедры подготовлены авторские презентации,
которые собраны на CD диск. Демонстрация презентации осуществляется на
экран, подключенный к персональному компьютеру и проектору. Содержание
компьютерной презентации ежегодно совершенствуется. Дополнительно на
DVD диск собраны демонстрационные видеофильмы, находящиеся в
свободном доступе сети Internet.
Фонд технологий контроля обучения включает:
1.
Устный опрос.
2.
Письменный опрос (письменная контрольная работа с решением
ситуационных задач).
3.
Тестовый опрос.
4.
Демонстрация практических навыков.
5.
Текущая аттестация (зачет) в устной форме.
ю
Учебная литература
Основная:
1.
Анестезиология и реаниматология: учебник / под ред. О.А.Долиной.
- 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР- Медиа, 2006. - 576 с.
2. Прасмыцкий,
О.Т.
Интенсивная
терапия
заболеваний,
сопровождающихся
острой
дыхательной
недостаточностью:
метод,
рекомендации / О.Т. Прасмыцкий, Р.Е. Ржеутская.- Минск: БГМУ, 2008. 68 с.
3. Кулагин, А.Е. Искусственная вентиляция легких у детей: учеб.-метод,
пособие / А.Е. Кулагин, В.П. Заневский, И.З. Ялонецкий. - Минск: БГМУ, 2011.
32 с.
4. Скрягин, А.Е. Неинвазивная ИВЛ: учеб.-метод, пособие / А.Е.
Скрягин, О.Т. Прасмыцкий, Р.Е. Ржеутская, А.Е. Кулагин и др. - Минск: БГМУ,
2011.27 с.
5.
Сердечно-легочно-мозговая реанимация: инструкция по технике
манипуляций / О.Т. Прасмыцкий [и др.]. Минск : утв. М-вом здравоохранения
Респ. Беларусь 12.09.2002. Минск. 72 с.
Дополнительная:
6.
Зильбер, А.П. Этюды критической медицины: в 3 кн. / А.П.
Зильбер. - Петрозаводск: Изд-во Петрозаводского университета, 1996. - Кн. 2:
Респираторная медицина. - С. 112-167.
7.
Кассиль, В Л. Искусственная и вспомогательная вентиляция легких:
руководство для врачей / B.JI. Кассиль, М.А. Выжигина, Г.С. Лескин. - М.:
Медицина, 2004. - 480 с.
8.
Курек, В.В. Руководство по неотложным состояниям у детей / В.В.
Курек, А.Е. Кулагин. М.: Мед. лит., 2008. 464 с.
9.
«Протоколы диагностики, анестезии, реанимации и интенсивной
терапии критических состояний в стационарных условиях» Приказ
Министерства здравоохранения Республики Беларусь №200 от 12.08.2004г.,
приложение 1.
10. Сатишур, О. Е. Механическая вентиляция легких / О.Е. Сатишур.
М.: Мед. лит., 2007. 352 с.
11. Шурыгин, И.А.
Мониторинг дыхания: пульсоксиметрия,
капнография, оксиметрия /И.А. Шурыгин. -СПб.: «Невский Диалект»; М.:
«Издательство БИНОМ», 2000. - 301 с.
11
Приложение 1.
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
Методы нормализации дренирования мокроты.
Принципы интенсивного наблюдения и ухода за
пациентами, находящимися на респираторной
поддержке.
Заведующий кафедрой анестезиологии
и реаниматологии, доцент
Самостоятельная работа
студента
2
Методики восстановления и поддержания
проходимости дыхательных путей при помощи
различных приспособлений
Интенсивная терапия обструктивной
дыхательной недостаточности. Обструкция
дыхательных путей инородным телом
Методики проведения оксигенотерапии.
Показания, противопоказания, осложнения.
Неинвазивная вентиляция легких. Показания,
противопоказания, осложнения. Методика
проведения.
Общие принципы проведения ИВЛ. Методика,
показания, противопоказания, осложнения.
Особенности респираторной поддержки при
гипоксемической дыхательной недостаточности.
Перечень наглядных
пособий (порядковый №),
оснащения, оборудования
Формы
контроля
знаний
(порядковый
номер)
6
7
8
9
Семинаров
1.1
Название раздела, темы, перечень изучаемых
вопросов
Порядковый
номер учебнометодических
пособий (по
списку
литературы)
Практических
1
Количество часов аудиторных
занятий
Лекций
Номер раздела, темы,
занятия
Учебно-методическая карта курса по выбору «Особенности интенсивной терапии острой дыхательной недостаточности
различного генеза»
3
4
5
-
6/7
1/2
1; 2; 5; 8; 9
1.1; 2.3-2.8; 3.1; 3.2;
4.2; 4.5; 4.8
1,4
-
6/7
1/2
1;2; 4; 5; 8; 9;
1.1; 2.1; 2.2; 2.6; 2.8;
3.1; 4.1; 4.3;4.4; 4.6;4.7
1,4
-
3/3
1/2
1; 2; 6; 8; 9;
2.9; 3.2;3.3;
i;4
-
3/4
1/2
1;2; 4; 6;
2.10; 3.2; 3.3;
1;
-
6/7
3/4
1; 2; 3; 7; 8; 10
-
6/7
2/4
-
6/7
1/4
1; 2; 3; 7; 8; 10
1; 2; 7; 8; 10; И
О.Т. Прасмыцкий
3.2; 3.3
i;3
3.2;3.3; 5.1
1;4
3.2; 3.3
2;3;5
Авторы:
Доцент кафедры анестезиологии и
реаниматологии Учреждения
образования «Белорусский
государственный медицинский
университет»
^^^
Р.Е. Ржеутская
Содержание, оформление учебной программы и сопровождающих документов
соответствует установленным требованиям.
Декан лечебного факуль^бта
«/>?»
А.И. Волотовский
20/?г.
Декан педиатрического
факультета
« #у>
/уyfj
*
А
В.А. Кепеть
20 /Л г .
Методист-эксперт
Учреждения образования
«Белорусский
государственный
медицинский университет»
Н.Г.Захарик
« ф > _ £ £ _ 20)67г.
12
Сведения об авторе (разработчике) учебной программы (рабочей)
Фамилия, имя, отчество
Почтовый адрес
® мобильный
E-mail:
РЖЕУТСКАЯ РИТА ЕВГЕНЬЕВНА
пр. Любимова 6 , кв. 704,
220116, г. Минск, Республика Беларусь
(+375 29 6363754)
rgeutskaj a@mail.ru
13
РЕЦЕНЗИЯ
на учебную программу курса по выбору «Особенности интенсивной
терапии острой дыхательной недостаточности различного генеза» по
дисциплине «Анестезиология и реаниматология» для специальностей
1-79 01 01 «Лечебное дело» и 1-79 01 02 «Педиатрия»
Представленная учебная программа курса по выбору предназначена
для студентов 6 курса лечебного и педиатрического факультетов. Учебная
программа курса по выбору «Особенности интенсивной терапии острой
дыхательной недостаточности различного генеза» для специальностей
высшего образования первой ступени подготовлена в соответствии с
учебной программой дисциплины «Анестезиология и реаниматология» для
специальностей 1-79 01 01 «Лечебное дело» и 1-79 01 02 «Педиатрия»,
утвержденной 13.07.2010 года, per. №.УД-Ь. 153/1011р.
В
процессе
преподавания
курса
планируется
использовать
современные методы обучения: практические занятия с использованием
современных учебно-информационных ресурсов; освоение практических
навыков
посредством
применения
медицинского
оснащения
и
имитационных средств, широкого использования фантомов-тренажеров,
решения ситуационных задач и тестов. Тематика практических занятий
спланирована
материала
адекватной
таким
образом,
студентами.
оценке
чтобы
Особое
тяжести
повысить
внимание
острой
при
качество
обучении
дыхательной
усвоения
отводится
недостаточности,
принципам оказания неотложной помощи, особенностям интенсивной
терапии в зависимости от вида острой дыхательной недостаточности
(обструктивная,
самостоятельным
экстренных
гипоксемическая).
действиям
ситуациях
будет
оказания медицинской помощи.
в
Подготовка
повседневной
способствовать
студентов
практике,
а
повышению
также
к
в
качества
Представленная программа разработана и оформлена в соответствии
с требованиями, предъявляемым к программам для высших учебных
заведений и может быть рекомендована к утверждению в качестве учебной
программы
курса
по
выбору
по
дисциплине
«Анестезиология
и
реаниматология» для специальностей 1-79 01 01 «Лечебное дело» и 1-79 01
02 «Педиатрия».
Профессор кафедры пропедевтики
внутренних болезней,
д.м.н., профессор
06.05.2013 г.
Мшютэрства аховы здароуя
Рэспублт Беларусь
Установа адукацы
"Беларусю дзяржауны
медыцынсю ушверсиэт"
Министерство здравоохранения
Республики Беларусь
Учреждение образования
«Белорусский государственный
медицинский университет»
ВЫШСКА 3 ПРАТАКОЛА
ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА
15.05.2013
г. М1нск
№8
г. Минск
заседания методической комиссии
хирургических дисциплин
Председатель - А.В. Прохоров
Секретарь - В.Е. Папок
Присутствовали - 13 человек (Прохоров А.В., Папок В.Е., Алексеев С.А., Марченко
Л.Н., Прасмыцкий О.Т., Корик В.Е., Кондратенко Г.Г., Акулич Н.С., Герасименко М.А.,
Федулов А.С., Болынов А.В., Строцкий А.В., Буцель А.Ч.).
ПОВЕСТКА ДНЯ:
5. Текущие дела.
СЛУШАЛИ:
доц. Ржеутская Р.Е., которая представила для рассмотрения и утверждения
учебную программу курса по выбору «Особенности интенсивной терапии острой
дыхательной недостаточности различного генеза» по дисциплине «Анестезиология и
реаниматология» для специальностей 1-79 01 01 «Лечебное дело» и 1-79 01 02
«Педиатрия».
РЕШИЛИ:
5.1. Учебную программу курса по выбору «Особенности интенсивной терапии
острой дыхательной недостаточности различного
генеза»
по дисциплине
«Анестезиология и реаниматология» для специальностей 1-79 01 01 «Лечебное дело» и
1-79 01 02 «Педиатрия» рекомендовать к утверждению.
I
А.В. Прохоров
Секретарь
В.Е. Папок
Мшютэрства аховы здароу
Рэспубл1ю Беларус
Установа адукацьн
«Беларусю дзяржауны
медыцынсю ушверсиэт»
Министерство здравоохранения
Республики Беларусь
Учреждение образования
«Белорусский государственный
медицинский университет»
ВЫП1СКА 3 ПРАТАКОЛУ
ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА
18.04.2013 г. №9
г. MiHCK
г. Минск
заседания работников кафедры анестезиологии и реаниматологии
Председатель - О.Т.Прасмыцкий
Секретарь
-Л.П.Родионова
Присутствовали: заведующий кафедрой О.Т.Прасмыцкий, доценты: В.П.
Заневский,
Р.Е.Ржеутская, А.Е.Скрягин,
О.Б.Павлов, А.Е.Кулагин,
ассистенты: Н.Н.Маковский, Н.К.Иванькович, И.З.Ялонецкий, С.С.Грачев,
Е.М.Кострова,
Э.Б.Липень,
ведущие
лаборанты:
Г.К.Абашева,
Л.П.Родионова, аспирант А. А. Шматова.
Повестка дня:
2. Об утверждении программы курса по выбору «Особенности
интенсивной терапии
острой дыхательной недостаточности различного
генеза».
Информация Р.Е.Ржеутской.
2. СЛУШАЛИ:
Р.Е.Ржеутская представила программу курса по выбору по
дисциплине «Анестезиология и реаниматология» «Особенности интенсивной
терапии острой дыхательной недостаточности различного генеза».
ВЫСТУПИЛИ:
О.Т.Прасмыцкий, Н.Н.Маковский одобрили
программу курса по
выбору «Особенности интенсивной терапии
острой дыхательной
недостаточности различного генеза» и предложили рекомендовать её к
утверждению в качестве учебной программы курса по выбору.
РЕШИЛИ:
Рекомендовать к утверждению в качестве учебной программы курса по
выбору «Особенности интенсивной терапии
острой дыхательной
недостаточности различного генеза».
Направить на рецензирование данную программу профессору кафедры
пропедевтики внутренних болезней Э.А.Доценко.
Председатель
Секретарь
Верно
Секретарь
18.04.2013 г.
(^г^/1^
О.Т.Прасмыцкий
Л.П.Родионова
/
7
>
/
У
Л.П.Родионова