38.04.01.15 М1.В.ДВ.1.3 Основы финансового бизнеса

1. Паспорт программы дисциплины
1.1
Область применения программы
Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы
высшего образования 38.04.01 «Экономика», магистерских программ 38.04.01.12
«Финансовые рынки и финансовый инжиниринг», 38.04.01.13 «Оценка и управление
активами и бизнесом»; 38.04.01.14 «Оценка инвестиций и корпоративное управление»;
38.04.01.15 «Управление финансами в органах исполнительной власти»; 38.04.01.16
«Банки и банковская деятельность» в соответствии с ФГОС ВПО по направлению
подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденным
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г.
№543 (ред.от 31.05.2011)
1.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина М2. В.ОД.3 «Оценка и управление интеллектуальным капиталом»
относится к обязательным дисциплинам профессионального цикла образовательной
программы по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» вариативной части.
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
Ожидаемые результаты обучения
в соответствии с ООП
Формируемые
компетенции
Код
Наименование
ОК- способностью
1
совершенствовать
и развивать свой
интеллектуальный
и общекультурный
уровень
Осваиваемые
Знания (З), умения (У), владения (В)
З современные виды бизнеса; причины появления
финансового бизнеса; специфику банковского бизнеса
У объяснять взаимосвязь общественных явлений,
применять теоретические знания о видах бизнеса на
практике
В специальной терминологией и лексикой данной
дисциплины,
способностью совершенствовать и развивать свой
интеллектуальный и общекультурный уровень по
проблемам предпринимательства и профессии; владеть
системой знаний о воздействии предпринимательства на
экономику
ОК- способностью к
З перспективные направления регулирования
2
самостоятельному финансового рынка,
освоению новых
механизм построения финансового бизнеса и его влияние
методов
на профессиональную деятельность
исследования, к
У самостоятельно освоить новые требования к участникам
изменению
различных сегментов финансового рынка
научного и
В способностью к самостоятельному освоению новых
научнометодов исследования, к изменению профиля своей
производственного профессиональной деятельности
профиля своей
профессиональной
деятельности
ОК- способностью
3
самостоятельно
приобретать (в том
числе с помощью
информационных
технологий) и
использовать в
практической
деятельности
новые знания и
умения, включая
новые области
знаний,
непосредственно
не связанных со
сферой
деятельности
ОК- способностью
4
принимать
организационноуправленческие
решения и
готовностью нести
за них ответствен
ность, в том числе
в нестандартных
ситуациях
ОК- владеть навыками
6
публичной и
научной речи
З требования федерального закона об обществах с
ограниченной ответственностью, акционерных обществах,
гражданского кодекса
У самостоятельно приобретать новые знания,
анализировать специальную литературу по вопросам
регулирования видов финансового бизнеса, а также
использовать приобретенные умения для
совершенствования профессиональной деятельности
В современными способами и приемами самостоятельного
приобретения новых знаний и умений в области
финансового бизнеса
З нормативно-правовые основы предпринимательства на
отраслевых рынках и профессиональной деятельности,
которые необходимы для принятия управленческих
решений
У методами принятия управленческих решений и контроля
их исполнения
В методами принятия управленческих решений и контроля
их исполнения
З основные результаты научных новейших исследований
в области финансового предпринимательства и
профессиональной деятельности
У вести дискуссию, аргументировать свою точку зрения
по актуальным проблемам предпринимательства
различных видов экономической деятельности
В навыками публичной и научной речи, аргументации,
ведения дискуссии на научных конференциях по
проблемам финансового предпринимательства
1.4 Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень действующих дисциплин
М1. Общенаучный цикл
М1.В.ОД.3 «Экономическая теория (продвинутый
уровень)»;
М1.В.ОД.4 «Экономика организации»;
М2. Профессиональный цикл
М2.В.ОД.8 «Анализ финансовых рынков (продвинутый
уровень)»;
М3.Н.1 Научно-исследовательская работа
Перечень последующих
дисциплин, видов работ
М2.В.ДВ.2.1 «Оценка
бизнеса при
реструктуризации»
М2.В.ДВ.3.2«Методология и
стандартизация оценочной
деятельности»
М3.Н.1 Научноисследовательская работа
2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий,
обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов,
овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель
обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента;
направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и
контроль.
Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)
М
Показательный (изложение материала с приемами показа)
П
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)
Д
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты Э
рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают
выводы и решают поставленную задачу)
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно ПБ
пути ее решения)
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе И
разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов ПГ
осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических
средств)
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при
этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения
Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются
составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце
«Методы».
Методы
в т.ч. в интерактивной
форме, час.
Кол.час.
Неделя
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
Реализуемые
компетенции
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
Очная форма обучения
2.1.
Очная форма обучения
Лекции
24 4
26
24 2
26 2
4
2
2
Модуль 1 «Основные понятия и принципы предпринимательства»
Тема 1.1 «Виды бизнеса». Производственный и коммерческий М
бизнес. Типы предпринимательства. Торговые фирмы, внебиржевые
товарные посредники. Инновационный тип производственного
предпринимательства.
Виды
финансового
бизнеса.
Предпринимательская деятельность на финансовом рынке.
Банковское дело как особый вид предпринимательского бизнеса.
ОК-1
ОК-4
Тема 1.2 КОНЦЕПЦИИ БИЗНЕСА». О предмете учебного курса М
«Основы финансового бизнеса». Критическая и позитивная
концепции бизнеса. Две крайности в оценке бизнеса.
ОК-6
28 14
8
34
28 2 2
Прагматическая концепция бизнеса. Противоречия, деловые
интересы и личные качества субъектов бизнеса. Общественные
интересы субъектов бизнеса. Типы субъектов бизнеса. Виды
бизнеса. Особенности финансового бизнеса.
Модуль 2 «Финансовый бизнес»
Тема 2.1 ««ПРИНЦИПЫ И ПРИЗНАКИ БИЗНЕСА В
СОВРЕМЕННОЙ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ». Денежная форма
деловых отношений в финансовом бизнесе. Родовые признаки
бизнеса в рыночной экономике. Этапы становления бизнеса в
рыночной экономике. Физические и юридические лица как субъекты
финансового бизнеса. Критерии количественного разграничения
субъектов финансового бизнеса. Качественные различия субъектов
финансового бизнеса. Типы собственности в бизнесе. Коммерческая
и некоммерческая деятельность. Другие критерии качественного
разграничения субъектов финансового бизнеса.
Тема 2.2 «ВИДЫ И УЧАСТНИКИ ФИНАНСОВОГО БИЗНЕСА».
Предпринимательская деятельность на финансовом рынке.
Банковское дело как особый вид предпринимательского бизнеса.
Предпринимательская
деятельность
на
валютном
рынке.
Предпринимательский
бизнес
на
рынке
инвестиций.
Предпринимательский бизнес на рынке страховых услуг.
Государство, фирмы, домашние хозяйства. Регуляторы финансового
бизнеса: Министерство финансов, ЦБ РФ, Федеральная служба по
финансовым рынкам, СРО. Финансовые посредники: коммерческие
банки, валютные биржи, негосударственные пенсионные фонды,
брокеры, дилеры, клиринг, депозитарий, реестродержатели,
управляющие компании, организаторы торговли на рынке ценных
бумаг, инвестиционные фонды, страховые компании. Операции
финансовых посредников.
Тема 2.3 «СУБЪЕКТЫ ФИНАНСОВОГО БИЗНЕСА».
Формирование финансового бизнеса. Содержание организационноправовой формы финансирования. Побудительные мотивы к
созданию финансового бизнеса. Организационные основы
инвестирования на финансовом рынке в России. Частное
предпринимательство. Частное предпринимательство с
образованием юридического лица некоммерческого характера.
Инвестирование с участием иностранного капитала
И,
П
Б
Д
ОК-3
ОК-6
Э,
Д
ОК-2
М
ОК-3
30 2
2
32 2
2
34 2
2
Тема 2.4 «КОЛЛЕКТИВНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО». И,
Коллективный финансовый бизнес на базе неопределенно- Д
коллективной и ассоциативной собственности. Коллективный
финансовый бизнес на базе групповой (совместной) и
кооперативной собственности. Коллективный предпринимательский
бизнес на базе условно-долевой собственности.
ОК-4
36 2
2
Тема 2.5 «ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО НА ОСНОВЕ ДОЛЕВОЙ М
СОБСТВЕННОСТИ». Общество с ограниченной ответственностью.
Общество с дополнительной ответственностью, товарищество на
вере, простое товарищество. Предпринимательство на основе
акционерной
собственности.
Основы
акционерного
предпринимательства. Закрытое акционерное общество. Открытое
ОК-1
акционерное общество. Учреждение акционерного общества. Права
и обязанности акционеров. Инвестирование в акции фирм.
38 2
2
Тема
2.6
«ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
НА
ОСНОВЕ
АКЦИОНЕРНОЙ СОБСТВЕННОСТИ». Основы акционерного
предпринимательства. Открытое и закрытое акционерные общества.
Учреждение акционерного общества, права и обязанности
акционеров. Учредительский бизнес в акционерном обществе.
Холдинговый бизнес в акционерном обществе. Управление
акционерным обществом.
М
ОК-2
40 2
2
Тема 2.7 «ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО».
Государственное
предпринимательство.
Предпринимательские
объединения. Производственный и коммерческий бизнес.
Производство товаров и услуг как сфера бизнеса. Инновационный
тип производственного предпринимательства. Коммерческий
бизнес. Торговые фирмы. Внебиржевые товарные посредники.
М
ОК-3
Тема 1.1 «ВИДЫ БИЗНЕСА». Производственный и коммерческий М
бизнес. Типы предпринимательства. Торговые фирмы, внебиржевые
товарные посредники. Инновационный тип производственного
предпринимательства.
Виды
финансового
бизнеса.
Предпринимательская деятельность на финансовом рынке.
Банковское дело как особый вид предпринимательского бизнеса.
ОК-1
ОК-4
Тема 1.2 КОНЦЕПЦИИ БИЗНЕСА». О предмете учебного курса М
«Основы финансового бизнеса». Критическая и позитивная
концепции бизнеса. Две крайности в оценке бизнеса.
Прагматическая концепция бизнеса. Противоречия, деловые
интересы и личные качества субъектов бизнеса. Общественные
интересы субъектов бизнеса. Типы субъектов бизнеса. Виды
бизнеса. Особенности финансового бизнеса.
Модуль 2 «Финансовый бизнес»
ОК-6
Тема 2.1 ««ПРИНЦИПЫ И ПРИЗНАКИ БИЗНЕСА В
СОВРЕМЕННОЙ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ». Денежная форма
деловых отношений в финансовом бизнесе. Родовые признаки
бизнеса в рыночной экономике. Этапы становления бизнеса в
рыночной экономике. Физические и юридические лица как субъекты
финансового бизнеса. Критерии количественного разграничения
субъектов финансового бизнеса. Качественные различия субъектов
финансового бизнеса. Типы собственности в бизнесе. Коммерческая
и некоммерческая деятельность. Другие критерии качественного
разграничения субъектов финансового бизнеса.
Тема 2.2 «ВИДЫ И УЧАСТНИКИ ФИНАНСОВОГО БИЗНЕСА».
Предпринимательская деятельность на финансовом рынке.
Банковское дело как особый вид предпринимательского бизнеса.
И,
П
Б
Д
ОК-3
ОК-6
Э,
Д
ОК-2
16 16 16
24 4
26
24 2
4
2
26 2
2
28 14
8
34
28 2 2
30 2
2
Практические занятия/семинары
Модуль 1 «Основные понятия и принципы предпринимательства»
32 2
2
34 2
2
Предпринимательская
деятельность
на
валютном
рынке.
Предпринимательский
бизнес
на
рынке
инвестиций.
Предпринимательский бизнес на рынке страховых услуг.
Государство, фирмы, домашние хозяйства. Регуляторы финансового
бизнеса: Министерство финансов, ЦБ РФ, Федеральная служба по
финансовым рынкам, СРО. Финансовые посредники: коммерческие
банки, валютные биржи, негосударственные пенсионные фонды,
брокеры, дилеры, клиринг, депозитарий, реестродержатели,
управляющие компании, организаторы торговли на рынке ценных
бумаг, инвестиционные фонды, страховые компании. Операции
финансовых посредников.
Тема 2.3 «СУБЪЕКТЫ ФИНАНСОВОГО БИЗНЕСА».
М
Формирование финансового бизнеса. Содержание организационноправовой формы финансирования. Побудительные мотивы к
созданию финансового бизнеса. Организационные основы
инвестирования на финансовом рынке в России. Частное
предпринимательство. Частное предпринимательство с
образованием юридического лица некоммерческого характера.
Инвестирование с участием иностранного капитала
Тема 2.4 «КОЛЛЕКТИВНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО». И,
Коллективный финансовый бизнес на базе неопределенно- Д
ОК-3
ОК-4
коллективной и ассоциативной собственности. Коллективный
финансовый бизнес на базе групповой (совместной) и
кооперативной собственности. Коллективный предпринимательский
бизнес на базе условно-долевой собственности.
36 2
2
Тема 2.5 «ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО НА ОСНОВЕ ДОЛЕВОЙ М
СОБСТВ». Общество с ограниченной ответственностью. Общество
с дополнительной ответственностью, товарищество на вере, простое
товарищество. Предпринимательство на основе акционерной
собственности. Основы акционерного предпринимательства.
Закрытое акционерное общество. Открытое акционерное общество.
Учреждение акционерного общества. Права и обязанности
акционеров. Инвестирование в акции фирм.
ОК-1
38 2
2
Тема
2.6
«ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
НА
ОСНОВЕ
АКЦИОНЕРНОЙ СОБСТВЕННОСТИ». Основы акционерного
предпринимательства. Открытое и закрытое акционерные общества.
Учреждение акционерного общества, права и обязанности
акционеров. Учредительский бизнес в акционерном обществе.
Холдинговый бизнес в акционерном обществе. Управление
акционерным обществом.
М
ОК-2
16 16
Заочная форма обучения
Реализуемые
компетенции
Методы
в т.ч. в интерактивной
форме, час.
Кол.час.
Неделя
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
Очная форма обучения
Лекции
24 4
26
24 2
4
2
26 2
2
28 4
34
28 2
4
2
30 2
2
Модуль 1 «Основные понятия и принципы предпринимательства»
Тема 1.1 «Виды бизнеса». Производственный и коммерческий М
бизнес. Типы предпринимательства. Торговые фирмы, внебиржевые
товарные посредники. Инновационный тип производственного
предпринимательства.
Виды
финансового
бизнеса.
Предпринимательская деятельность на финансовом рынке.
Банковское дело как особый вид предпринимательского бизнеса.
ОК-1
ОК-4
Тема 1.2 КОНЦЕПЦИИ БИЗНЕСА». О предмете учебного курса М
«Основы финансового бизнеса». Критическая и позитивная
концепции бизнеса. Две крайности в оценке бизнеса.
Прагматическая концепция бизнеса. Противоречия, деловые
интересы и личные качества субъектов бизнеса. Общественные
интересы субъектов бизнеса. Типы субъектов бизнеса. Виды
бизнеса. Особенности финансового бизнеса.
Модуль 2 «Финансовый бизнес»
ОК-6
Тема 2.1 ««ПРИНЦИПЫ И ПРИЗНАКИ БИЗНЕСА В
СОВРЕМЕННОЙ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ». Денежная форма
деловых отношений в финансовом бизнесе. Родовые признаки
бизнеса в рыночной экономике. Этапы становления бизнеса в
рыночной экономике. Физические и юридические лица как субъекты
финансового бизнеса. Критерии количественного разграничения
субъектов финансового бизнеса. Качественные различия субъектов
финансового бизнеса. Типы собственности в бизнесе. Коммерческая
и некоммерческая деятельность. Другие критерии качественного
разграничения субъектов финансового бизнеса.
Тема 2.2 «ВИДЫ И УЧАСТНИКИ ФИНАНСОВОГО БИЗНЕСА».
Предпринимательская деятельность на финансовом рынке.
Банковское дело как особый вид предпринимательского бизнеса.
Предпринимательская
деятельность
на
валютном
рынке.
Предпринимательский
бизнес
на
рынке
инвестиций.
Предпринимательский бизнес на рынке страховых услуг.
Государство, фирмы, домашние хозяйства. Регуляторы финансового
бизнеса: Министерство финансов, ЦБ РФ, Федеральная служба по
финансовым рынкам, СРО. Финансовые посредники: коммерческие
банки, валютные биржи, негосударственные пенсионные фонды,
брокеры, дилеры, клиринг, депозитарий, реестродержатели,
И,
П
Б
Д
ОК-3
ОК-6
Э,
Д
ОК-2
управляющие компании, организаторы торговли на рынке ценных
бумаг, инвестиционные фонды, страховые компании. Операции
финансовых посредников.
16 8
8
24 4
26
24 2
26 2
28 4
34
28 2
30 2
16 8 8
16 8
2.1.
Практические занятия/семинары
Модуль 1 «Основные понятия и принципы предпринимательства»
Тема 1.1 «ВИДЫ БИЗНЕСА». Производственный и коммерческий М
бизнес. Типы предпринимательства. Торговые фирмы, внебиржевые
товарные посредники. Инновационный тип производственного
предпринимательства.
Виды
финансового
бизнеса.
Предпринимательская деятельность на финансовом рынке.
Банковское дело как особый вид предпринимательского бизнеса.
ОК-1
ОК-4
Тема 1.2 КОНЦЕПЦИИ БИЗНЕСА». О предмете учебного курса М
«Основы финансового бизнеса». Критическая и позитивная
концепции бизнеса. Две крайности в оценке бизнеса.
Прагматическая концепция бизнеса. Противоречия, деловые
интересы и личные качества субъектов бизнеса. Общественные
интересы субъектов бизнеса. Типы субъектов бизнеса. Виды
бизнеса. Особенности финансового бизнеса.
Модуль 2 «Финансовый бизнес»
ОК-6
Тема 2.1 ««ПРИНЦИПЫ И ПРИЗНАКИ БИЗНЕСА В
СОВРЕМЕННОЙ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ». Денежная форма
деловых отношений в финансовом бизнесе. Родовые признаки
бизнеса в рыночной экономике. Этапы становления бизнеса в
рыночной экономике. Физические и юридические лица как субъекты
финансового бизнеса. Критерии количественного разграничения
субъектов финансового бизнеса. Качественные различия субъектов
финансового бизнеса. Типы собственности в бизнесе. Коммерческая
и некоммерческая деятельность. Другие критерии качественного
разграничения субъектов финансового бизнеса.
Тема 2.2 «ВИДЫ И УЧАСТНИКИ ФИНАНСОВОГО БИЗНЕСА».
Предпринимательская деятельность на финансовом рынке.
Банковское дело как особый вид предпринимательского бизнеса.
Предпринимательская
деятельность
на
валютном
рынке.
Предпринимательский
бизнес
на
рынке
инвестиций.
Предпринимательский бизнес на рынке страховых услуг.
Государство, фирмы, домашние хозяйства. Регуляторы финансового
бизнеса: Министерство финансов, ЦБ РФ, Федеральная служба по
финансовым рынкам, СРО. Финансовые посредники: коммерческие
банки, валютные биржи, негосударственные пенсионные фонды,
брокеры, дилеры, клиринг, депозитарий, реестродержатели,
управляющие компании, организаторы торговли на рынке ценных
бумаг, инвестиционные фонды, страховые компании. Операции
финансовых посредников.
И,
П
Б
Д
ОК-3
ОК-6
Э,
Д
ОК-2
Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2441
20
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к
практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы,
контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ
и др..
2.2.1. Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку
Область производственно-коммерческой деятельности.
Организационно-правовые формы предпринимательства
Организация и регистрация предпринимательской фирмы
Реорганизация и ликвидация фирмы
Финансовые риски
Планирование предпринимательской деятельности
Инфраструктура бизнеса
Область торгового оборота производственных активов
Информационное обеспечение предпринимательской деятельности
Формирование потенциала прибыльности
2.2.2. Тематика рефератной работы
1. Область производственно-коммерческой деятельности. Область
торгового оборота производственных активов. Формирование
потенциала прибыльности.
2. Характеристика индивидуального предпринимателя.
3. Сущность малого предпринимательства.
4. Хозяйственные товарищества.
5. Общества с ограниченной ответственностью.
6. Общества с дополнительной ответственностью и акционерные
общества.
7. Народные предприятия.
8. Производственные кооперативы.
9. Объединения предпринимательских организаций.
10. Потребительский кооператив.
11. Фонды. Общественные и религиозные организации.
Форма тчетности*
Кол. час
Неделя
Очная форма обучения
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
ПР-4
2441
2441
22
14
12. Выбор сферы деятельности и обоснование создания новой ПР-4
предпринимательской фирмы.
13. Особенности учредительных документов для различных
организационно-правовых форм.
14. Характеристика банкротства предприятия. Причины банкротства.
Процесс банкротства предприятия.
15. Риск в деятельности на финансовом рынке. Факторы риска.
16. Управление финансовыми рисками. Основные механизмы
минимизации рисков. Планирование управления рисками.
17. Зарубежный опыт управления рисками.
18. Система планирования на предприятии. Организация системы
планирования. Модель бизнес-плана.
19. Посредники на рынке финансовых, инвестиционных и
информационных услуг.
20. Роль информационных технологий в управлении фирмой.
21. Интегрированные системы управления предприятием.
22. Новые тенденции на рынке корпоративных информационных
систем.
Регламент проведения мероприятия оценивания: 1 реферат – 10-20
минут (устно или письменно). Магистр излагает материал, формулирует
собственную научную правовую позицию. Затем докладчику задают
вопросы. Обучающиеся высказывают собственные суждения по научной
проблеме
Критерии оценивания:
- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если дан полный,
развѐрнутый ответ на поставленный вопрос, по докладу подготовлена
презентация, даны ответы на вопросы студентов
- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если в ответе на
поставленный вопрос были неточности;
оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если уровень
овладения материалом не позволяет раскрыть ключевые позиции
соответствующих компетенций;
оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае, если обучающийся
не владеет материалом по заданному вопросу
2.2.3. Усвоение текущего учебного материала
УО-1,
ПР-2
2.2.4. Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов УО-1
студента
Итого: 76 час.
*Формы отчетности: УО - устный ответ (УО-1 – собеседование);
ПР – письменная работа (ПР-1 – тесты; ПР-2 – контрольные работы; ПР-3 – эссе; ПР-4 –
рефераты)
2.2.5. Рекомендации по использованию литературы и ЭВМ
При подготовке к семинарским занятиям, рефератов, контрольных работ следует
использовать учебники, учебные пособия, монографии, периодические издания (см. раздел 3.1),
информацию в системе Интернет:
-Информационные агентства: www.akm.ru ; www.rian.ru;www.rbc.ru; www.bpn.ru; www.pt.ru; www.finmarket.ru; www.restko.ru; ; www.lenta.ru; www.interfax.ru; www.rian.ru; www.primetass.ru;www.quote.ru
- Национальная ассоциация участников фондового рынка (НАУФОР) - www.naufor.ru;
Форма тчетности*
Кол. час
Неделя
- Некоммерческое партнерство «Национальная лига управляющих» (НП «НЛУ») - www.nlu.ru;
- Национальная фондовая ассоциация (НФА) - www.nfa.ru;
- Профессиональная Ассоциация Регистраторов, Трансфер-Агентов и Депозитариев (ПАРТАД)
- www.partad.ru;
- Некоммерческое партнерство профессиональных участников фондового рынка Уральского
региона (ПУФРУР) - ww.uralprofi.ru;
- Саморегулируемая организация Некоммерческое партнерство «Национальная ассоциация
негосударственных пенсионных фондов» (НП «НАПФ») - www.napf.ru;
Некоммерческое Партнерство «Объединение профессиональных управляющих финансового
рынка» - www.opufr.ru
Заочная форма обучения
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к
практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы,
контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ
и др..
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2441
20
2.2.1. Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку
Область производственно-коммерческой деятельности.
Организационно-правовые формы предпринимательства
Организация и регистрация предпринимательской фирмы
Реорганизация и ликвидация фирмы
Финансовые риски
Планирование предпринимательской деятельности
Инфраструктура бизнеса
Область торгового оборота производственных активов
Информационное обеспечение предпринимательской деятельности
Формирование потенциала прибыльности
Субъекты финансового бизнеса
Коллективное предпринимательство
Предпринимательство на основе долевой собственности
Предпринимательство на основе акционерной собственности
Государственное предпринимательство
2.2.2. Тематика рефератной работы
1. Область производственно-коммерческой деятельности. Область
торгового оборота производственных активов. Формирование
потенциала прибыльности.
2. Характеристика индивидуального предпринимателя.
3. Сущность малого предпринимательства.
4. Хозяйственные товарищества.
5. Общества с ограниченной ответственностью.
6. Общества с дополнительной ответственностью и акционерные
общества.
7. Народные предприятия.
8. Производственные кооперативы.
9. Объединения предпринимательских организаций.
10. Потребительский кооператив.
11. Фонды. Общественные и религиозные организации.
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
УО-1
ПР-4
2441
2441
22
14
12. Выбор сферы деятельности и обоснование создания новой ПР-4
предпринимательской фирмы.
13. Особенности учредительных документов для различных
организационно-правовых форм.
14. Характеристика банкротства предприятия. Причины банкротства.
Процесс банкротства предприятия.
15. Риск в деятельности на финансовом рынке. Факторы риска.
16. Управление финансовыми рисками. Основные механизмы
минимизации рисков. Планирование управления рисками.
17. Зарубежный опыт управления рисками.
18. Система планирования на предприятии. Организация системы
планирования. Модель бизнес-плана.
19. Посредники на рынке финансовых, инвестиционных и
информационных услуг.
20. Роль информационных технологий в управлении фирмой.
21. Интегрированные системы управления предприятием.
22. Новые тенденции на рынке корпоративных информационных
систем.
Регламент проведения мероприятия оценивания: 1 реферат – 10-20
минут (устно или письменно). Магистр излагает материал, формулирует
собственную научную правовую позицию. Затем докладчику задают
вопросы. Обучающиеся высказывают собственные суждения по научной
проблеме
Критерии оценивания:
- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если дан полный,
развѐрнутый ответ на поставленный вопрос, по докладу подготовлена
презентация, даны ответы на вопросы студентов
- оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если в ответе на
поставленный вопрос были неточности;
оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если уровень
овладения материалом не позволяет раскрыть ключевые позиции
соответствующих компетенций;
оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае, если обучающийся
не владеет материалом по заданному вопросу
2.2.3. Усвоение текущего учебного материала
УО-1,
ПР-2
2.2.4. Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов УО-1
студента
Итого: 88 час.
*Формы отчетности: УО - устный ответ (УО-1 – собеседование);
ПР – письменная работа (ПР-1 – тесты; ПР-2 – контрольные работы; ПР-3 – эссе; ПР-4 –
рефераты)
2.2.5. Рекомендации по использованию литературы и ЭВМ
При подготовке к семинарским занятиям, рефератов, контрольных работ следует
использовать учебники, учебные пособия, монографии, периодические издания (см. раздел 3.1),
информацию в системе Интернет:
-Информационные агентства: www.akm.ru ; www.rian.ru;www.rbc.ru; www.bpn.ru; www.pt.ru; www.finmarket.ru; www.restko.ru; ; www.lenta.ru; www.interfax.ru; www.rian.ru; www.primetass.ru;www.quote.ru
- Национальная ассоциация участников фондового рынка (НАУФОР) - www.naufor.ru;
- Некоммерческое партнерство «Национальная лига управляющих» (НП «НЛУ») - www.nlu.ru;
- Национальная фондовая ассоциация (НФА) - www.nfa.ru;
- Профессиональная Ассоциация Регистраторов, Трансфер-Агентов и Депозитариев (ПАРТАД)
- www.partad.ru;
- Некоммерческое партнерство профессиональных участников фондового рынка Уральского
региона (ПУФРУР) - ww.uralprofi.ru;
- Саморегулируемая организация Некоммерческое партнерство «Национальная ассоциация
негосударственных пенсионных фондов» (НП «НАПФ») - www.napf.ru;
Некоммерческое Партнерство «Объединение профессиональных управляющих финансового
рынка» - www.opufr.ru
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в
образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных
технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у
обучающихся творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного
обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы
обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и
самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур
(научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
2.2.
№ Наименование
основных
форм
1.
2.
3.
4.
5.
Использование
информационн
ых ресурсов и
баз данных
Применение
электронных
мультимедийн
ых учебников
и
учебных
пособий
Ориентация
содержания на
лучшие
отечественные
аналоги
образовательн
ых программ
Групповая
дискуссия
Краткое описание и примеры, использования в темах и Часы
в
разделах, место проведения
интерактив
ной форме
Использование информационных ресурсов «Консультант 2
+» в теме «Рынок ценных бумаг».
Применение курса лекций «Основы бизнеса» Рубина Ю.Б. 2
в электронном мультимедийном виде .
Рекомендация магистрантам при подготовке к семинарам 2
использовать учебник Авдеева С.В., Замедлина Е.А.
Основы бизнеса. – М.: Юрайт-Издат, 2006.
Организация дискуссии в группе по проблеме отыскания 2
оптимального варианта финансового инвестирования на
российском фондовом рынке.
Результаты
Обсуждение
результатов
исследования
проблемы 2
работы
«Возможно ли построение оптимального инвестиционного
магистерских
портфеля в современных российских экономических
исследовательс условиях?» и исследования различных видов хеджирования
ких групп
инвестиционного портфеля при помощи различных
финансовых инструментов.
6.
Дискуссия
7.
Деловая игра
8.
Разбор
конкретных
ситуаций
Обсуждение возможности использования для получения 2
наиболее адекватной современному состоянию фондового
рынка
структуры
инвестиционного
портфеля
с
использованием теории случайного блуждания и метода
Монте-Карло.
Все магистранты группы образуют 3-4 команды, получают 2
от преподавателя одно и то же задание. Выигрывает та
команда, которая раньше и лучше других справилась с
заданием. Деловая игра предоставляет возможность не
только закрепить на практике теоретические знания, но и
развивает у магистрантов навыки работы в команде:
умение распределять задание, принимать коллективные
решения.
Задание: Проанализировать динамику, тенденцию развития
и перспективы комиссионных операций коммерческих
банков. Коммерческие банки выполняют так называемые
комиссионные операции, под которыми понимаются все
операции, за проведение которых банки взимают с
клиентов комиссионное вознаграждение. Комиссионное
вознаграждение является вторым по значимости после
маржи источником дохода коммерческого банка. Для его
получения банки осуществляют разные виды операций, к
числу которых относятся следующие:
- аккредитивные операции (осуществление выплат
денежных средств третьей стороне по поручению
клиента);
- операции с банковскими чеками;
- операции с пластиковыми карточками, которые
подразделяются на дебетные карточки (с их помощью
клиенты могут снимать денежные средства со своих
текущих счетов в банкоматах или электронных
терминалах) и кредитные карточки (с их помощью
индивидуальные или корпоративные клиенты банков
могут производить выплаты в кредит);
- факторинговые операции (покупка банками требований
по поставкам товаров и оказанию услуг до наступления
срока);
форфейтинговые
операции
(покупка
банками
требований по экспорту).
Магистранты
должны
проанализировать
реальные
статистические данными из этой области и сделать
аргументированный
прогноз
перспектив
развития
комиссионных операций коммерческих банков.
При изучении темы
«Доходность ценных бумаг» 2
магистрантам предлагается найти правильный ответ в
следующей ситуации: номинальная стоимость облигации N
= 100 рублей, рыночная цена Р = 105 рублей, купон С =
22.44 рубля выплачивается ежеквартально (через каждые
91 день), дата выпуска облигации 31 декабря 2005 г., дата
погашения – 31 декабря 2006 года. Пусть сегодня 1 марта
2006 года, плановый горизонт инвестора – 1 сентября 2006
г., и согласно прогнозам инвестора, процентные ставки по
подобным облигациям на 1 сентября будут составлять 60%
годовых или 15% в квартальном исчислении, а купонные
выплаты могут реинвестироваться под 40% годовых.
Рассчитать реализованную доходность этой облигации.
№ Наименование
основных
форм
Краткое описание и примеры, использования в темах и Часы
в
разделах, место проведения
интерактив
ной форме
Использование Использование информационных ресурсов «Консультант 2
информационн +» в теме «Рынок ценных бумаг».
ых ресурсов и
баз данных
9.
3. Средства обучения
3.1.Информационно-методические
№
Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием
наличия в библиотеке
1. Основная учебная литература (с учетом требований ФГСО)
Библиографическое
описание
Оценка
бизнеса [Текст] : учеб. пособие для студентов,
1.
обучающихся по спец. "Финансы и кредит" / под ред. В.
Е. Есипова, Г. А. Маховиковой. 3-е изд. - СПб. : Питер,
2010. - 512 с. : ил. - (Учебное пособие). – Глава 4. Оценка
различных видов имущества предприятия. 4.4. Оценка
стоимости нематериальных активов
Гриф Шифр
Автор.знак
Место
хранени
я
В РГЭУ
(РИНХ)
*
Колво в
библ..
РГЭУ
(РИН
Х)
УМО
658.1
О93
КНР 1
ЧЗ - 3
Общ. 3
АУЛ 43
50
2. Дополнительные источники (в т.ч. Интернет-ресурсы)
2.1 Учебники и учебные пособия
5
1
2
3
Деньги, кредит, банки [Текст] : учеб. для студентов высш. учеб.
заведений, обучающихся по экон. спец. / под ред. Г. Н. Белоглазовой. М. : Юрайт-Издат : Высш. образование, 2009. - 620 с. - 2000 экз. ISBN 978-5-9692-0401-0.
Арустамов, Эдуард Александрович. Основы бизнеса [Текст] : учеб.
для студентов экон. вузов, обучающихся по спец. "Приклад.
информатика в экономике" / Э. А. Арустамов. 3-е изд., перераб. и доп.
- М. : Дашков и К, 2013. - 2000 экз. - ISBN 978-5-394-01031-6.
Грибов, Владимир Дмитриевич. Основы бизнеса [Текст] : учеб.
пособие / В. Д. Грибов. - М. : Финансы и статистика, 2006. - 160 с. 2000 экз. - ISBN 5-279-02146-6.
Рубин, Юрий Борисович. Основы бизнеса [Текст] : учеб. / Ю. Б.
Рубин. 9-е изд. - М. : Маркет ДС, 2007. - 320 с. - (Университетская
серия). - 8000 экз. - ISBN 978-5-7958-0156-8.
РМО
336.7
Д34
338.2
А86
338.2
Г82
РМО
338.2
Р82
КНР - 1
АУЛ - 2
ЧЗ - 5
Общ. - 3
ЧЗЮФ - 3
АУЛ - 80
КНР - 1
ЧЗ - 2
Общ. - 2
АУЛ - 45
КНР - 1
ЧЗ - 4
Общ. - 3
АУЛ - 2
КНР - 1
ЧЗ - 2
Общ. - 2
КГД - 2
94
50
10
15
ЧЗЮФ - 1
АУЛ - 7
2.2 Официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания
1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РФ «О ВАЛЮТНОМ РЕГУЛИРОВАНИИ И На
ВАЛЮТНОМ КОНТРОЛЕ» от 10 декабря 2003 года № 173-ФЗ (в ред. от 21.07.2014). серве
ре
ВУЗа
2. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РФ «ОБ ОРГАНИЗАЦИИ СТРАХОВОГО ДЕЛА В На
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» от 27 ноября 1992 года N 4015-1 (в ред. от серве
21.07.2014).
ре
ВУЗа
3. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РФ «О БАНКАХ И БАНКОВСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» от На
2 декабря 1990 года N 395-1 (в ред. от 21.07.2014).
серве
ре
ВУЗа
4. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РФ «О НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ПЕНСИОННЫХ На
ФОНДАХ» от 7 мая 1998 года N 75-ФЗ (в ред. от 21.07.2014)..
серве
ре
ВУЗа
5. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РФ
«О
РЫНКЕ ЦЕННЫХ БУМАГ» от На
22 апреля 1996 года N 39-ФЗ (в ред. от 21.07.2014).
серве
ре
ВУЗа
6. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РФ «ОБ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ФОНДАХ» от На
29 ноября 2001 года N 156-ФЗ (в ред. от 12.03.2014).
серве
ре
ВУЗа
* КНР - кабинет научного работника, КГД – кабинет гуманитарных дисциплин, ЧЗ читальный зал, ЧЗПИ – читальный зал периодических изданий, АУЛ – абонемент
учебной литературы, ЧЗЮФ – читальный зал юридического факультета, Общ. общежитие
№ ауд.
№ 428, 429,
431, 521,
601, 602,
603,604,
605
3.2. Материально-технические средства обучения
Основное оборудование,
Основное назначение (опытное,
стенды, макеты, компьютерная обучающее, контролирующее) и краткая
техника, наглядные пособия и
характеристика использования при
другие дидактические
изучении явлений и процессов,
материалы, обеспечивающие
выполнении расчетов.
проведение лабораторных и
практических занятий, научноисследовательской работы
обучающихся с указанием
наличия
аудитория, оборудованная
Обучающее – лекции
мультимедийными средствами (Тема «Затратный подход к оценке
обучения
интеллектуального капитала»; Тема
«Доходный подход к оценке
интеллектуального капитала»;Тема
«Сравнительный подход к оценке
интеллектуального капитала»)
№ 422, 521
№ 422, 521
Библиотека
ЧЗПИ
№ 201, 203,
209, 210, 212,
213, 214, 422
компьютерный класс,
оборудованный
мультимедийными средствами
обучения
рабочие места в компьютерном
классе с выходом в сеть
Интернет
рабочие места для студентов,
оснащенные компьютерами с
доступом к базам данных и
сети
компьютерный класс с
выходом в сеть Интернет
Обучающее, контролирующее –
практические занятия
Обучающее, контролирующее –
самостоятельная подготовка
Обучающее контролирующее –
самостоятельная подготовка
Контролирующее – текущий контроль
успевамости и промежуточной аттестации
4.. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
4.1 Текущий контроль успеваемости
3.
№
1.
Тесты (демонстрационный вариант), темы работ /проектов,
вопросы для текущего контроля успеваемости
Текущий контроль успеваемости
4.1. Тесты
Методические указания к тестовому контролю:
1. Предложенные тесты являются закрытыми, т.е. предполагают выбор правильных
ответов
2. Критерии оценивания привязаны к шкале, утвержденной в РГЭУ (РИНХ)
Положением «Об организации учебного процесса в Ростовском государственном
экономическом университете (РИНХ) с использованием зачетных единиц (кредитов) и
балльно-рейтинговой системы», утв. ректором РГЭУ (РИНХ) 28 апреля 2011 г. на
основании решения Ученого совета, протокол № 8;
Методика приведена на примере теста, включающего 10 вопросов
Баллы теста Баллы теста по утвержденной шкале
Оценка
10-9
100-84
5 (отлично)
8-7
83-67
4 (хорошо)
6-5
66-50
3 (удовлетворительно)
0-4
49-0
2 (неудовлетворительно)
Тесты (демонстрационный вариант)
Тест по Модулю 1 «Основные понятия и принципы предпринимательства»:
1. Позитивная концепция трактует бизнес как общественно-полезную деятельность,
необходимую и обществу, и самому предпринимателю. Она связана с
противоречиями между интересами предпринимателей и потребителей.
а) Связана.
б) Нет.
в) Связь более широкая.
г) Нет верного ответа.
2. Прагматическая концепция рассматривает бизнес как рассадник криминогенных
процессов, нежелательный компонент в жизни людей в целом.
а) Да.
б) Нет.
в) Это объясняет критическая концепция.
г) Это объясняет позитивная концепция.
3. Критическая концепция бизнеса объясняет его как явление, неизбежное в контексте
развития человеческого общества, необходимое и бизнесменам, стремящимся
удовлетворить свои корыстные интересы, и другим членам общества, которые
благодаря бизнесу получают возможность удовлетворять свои потребности в
материальных благах.
а) Да.
б) Нет.
в) Это объясняет прагматическая концепция.
г) Это объясняет позитивная концепция.
4. Ограниченность материальных благ обусловлена их редкостью и недостаточностью.
а) Да.
б) Нет.
5. Стремясь удовлетворить свои потребности, человек использует находящиеся в его
распоряжении материальные блага. Он независим от других членов общества.
а) Нет.
б) Да.
6. Каждое из человеческих качеств, лежащих в основе организации экономической жизни
общества, имеет две стороны: эгоистическую и общественную.
а) Да.
б) Нет.
7. Бизнес - это отношения, в которые вступают люди в процессе обмена результатами
деятельности.
а) Да.
б) Бизнес - это деловые отношения на микро и макро уровнях.
в) Бизнес - противоречивое явление.
г) Нет.
8. Разрешение противоречия в бизнесе между частным и общественным состоит в то, что
работать на себя бизнесмен может лишь работая на других. Но и работать на других,
забыв о себе, он не может.
а) Да.
б) Нет.
9. Частная и общественная стороны бизнеса в одинаковой степени выражают
природу деловых отношений.
а) Да.
б) Нет.
10.Общественные притязания в сфере бизнеса обусловлены необходимостью
постоянного обмена меду участниками деловых отношений.
а) Да.
б) Нет.
11. Предприниматель является носителем прав и ответственности за использование
произведенного им товара.
а) Нет.
б) Да.
12. Предпринимательский бизнес характеризуется тем, что предприниматель
берется за производство всего, в чем нуждаются члены общества.
а) Да.
б) Нет.
13.Частная собственность на предметы потребления и услуги является основой
предпринимательского бизнеса.
а) Да.
б) Нет.
14. Предприниматели являются участниками потребительского бизнеса.
а) Да.
б) Нет.
15. Частная собственность на средства производства является основой
потребительского бизнеса.
а) Да.
б) Нет.
16. Потребительский бизнес отражает заинтересованность всех граждан в конечных
результатах производства.
а) Да.
б) Нет.
17. Личный доход, получаемый в ходе выполнения должностных обязанностей,
является деловым интересом наемных работников.
а) Да.
б) Нет.
18. Деловой интерес государства состоит в осуществлении общественно необходимых
проектов.
а) Да.
б) Нет.
19. Государство является участником деловых отношений. Деловой интерес
государственных органов не отличается от интересов других субъектов.
а) Да.
б) Нет.
20. Общественная собственность на средства производства составляет основу
государственного бизнеса.
а) Да.
б) Нет.
21. Среда бизнеса это стабильная совокупность факторов, существующих вне
хозяйствующего субъекта.
а) Да.
б) Нет.
22. Макросреда включает в себя состояние экономики, состояние культуры в обществе,
институты рынка, научно - технический прогресс, физическое или географическое
положение страны, политические факторы и оказывает прямое воздействие на
деятельность хозяйствующего субъекта.
а) Да.
б) Нет.
23. Микросреда включает в себя поставщиков, покупателей, конкурентов, наемных
работников, профсоюзы, оказывает косвенное воздействие на деятельность
хозяйствующего субъекта.
а) Да.
б) Нет.
24. Международная среда оказывает влияние на хозяйствующего субъекта рынка через
импортеров, иностранные инвестиции, совместные предприятия, многонациональные
корпорации.
а) Да.
б) Нет.
25. Законы и государственные органы оказывают прямое воздействие на деятельность
фирмы.
а) Да.
б) Нет.
26. В качестве контрагентов выступают: кредитор - заемщик, продавец - покупатель,
работодатель - наемный работник.
а) Да.
б) Нет.
27. Экономическая обстановка обусловливает предварительную оценку покупательского
спроса, больший или меньший объем денежных средств в обществе, доступность
кредитов для развития бизнеса, наличие свободных рабочих мест.
а) Да.
б) Нет.
28. Социально-культурная среда не оказывает влияния на деятельность конкретной
фирмы.
а) Да.
б) Нет.
29. Институты рынка включают в себя банки, биржи, страховые компании, учебные
заведения, транспортные и консультационные фирмы, фирмы обеспечивающие выход в
Интернет, фирмы, обеспечивающие коммунальные услуги.
а) Да.
б) Нет.
30. В международной среде проявляются интегративные свойства бизнеса: создаются
совместные предприятия, реализуются прямые инвестиции в экономику других стран,
открывается доступ на рынки других стан.
а) Да.
б) Нет.
31. Законный бизнес основан на необходимости учета интересов всех многообразных
субъектов экономики. Но гарантиями учета этих интересов правила и нормы быть не
могут.
а) Да.
б) Нет.
Тест по Модулю 2 «Финансовый бизнес»
1. Инфраструктура – это обязательный компонент целостной экономической системы,
которая включает в себя производство товарный рынок, финансовый рынок, рынок труда
и информационный рынок.
а) Да.
б) Нет.
2. Реализация рыночного механизма не предполагает инфраструктурной деятельности.
а) Да.
б) Нет.
3. Важнейшим требованием к информационно-аналитической деятельности является
непредвзятость, полнота и оперативность доставки информации.
а) Да.
б) Нет.
4. Информационные продукты консалтинговых фирм более профессиональны, чем у
непосредственно хозяйствующих субъектов.
а) Да.
б) Нет.
5. Горизонтальные связи устанавливают взаимоотношения
поставляющими исходное сырье и его потребителями.
а) Да.
б) Нет.
между
фирмами,
6. Горизонтальные связи отражают взаимоотношение между государственными
структурами и фирмами.
а) Да.
б) Нет.
7. Инфраструктура обеспечивает специализацию различных субъектов экономики,
повышение оперативности и эффективности их работы на основе дифференциации,
заполняемых ими рыночных ниш.
а) Да.
б) Нет.
8. Основными негосударственными источниками информации о российском рынке
являются: материалы торгово-промышленной палаты, годовые отчеты хозяйствующих
субъектов, специализированные газеты и журналы, Интернет.
а) Да.
б) Нет.
9. Государственной структурой, предоставляющей статистические данные по РФ,
является министерство экономики.
а) Да.
б) Нет.
10. Информационные агентства специализируются в сборе и анализе рыночной
информации. Они заинтересованы в объективности информации, занимаются ее
аналитической обработкой, но не продают.
а) Да.
б) Нет.
11. Информационные агентства обычно создаются на базе государственных организаций,
имеющих доступ к информации, а также независимых от государства структур. Поэтому
их учредителями выступают государственные учреждения, банки, биржи.
а) Да.
б) Нет.
12. Интернет и другие глобальные сети становятся каналами доступа к массивам
информации, но не предоставляют всем возможность размещения своей информации.
а) Да.
б) Нет.
13. Компьютерные сети не относятся к наиболее распространенным средствам доступа к
информационным ресурсам.
а) Да.
б) Нет.
14. Наиболее распространенным способом получения информации выступает режим onlain.
а) Да.
б) Нет.
15. Мировые информационные агентства предоставляют своим клиентам не только
информационные услуги. Но и программные продукты, позволяющие прогнозировать
изменения финансовых индикаторов.
а) Да.
б) Нет.
16. Специализированные газеты и журналы пользуются информацией, предоставленной
информационными агентствами. Поэтому информация приходит с опозданием.
а) Да.
б) Нет.
17. Основными участниками рынка электронных информационных услуг являются
производители информации, продавцы информации, пользователи информации.
а) Да.
б) Нет.
2.
18. Организации, способствующие развитию взаимоотношений между работодателями и
наемными работниками играют роль посредников на рынке труда.
а) Да.
б) Нет.
4.2. Вопросы для текущего контроля
1
В чем отличие бизнеса от предпринимательства?
2
Какова роль бизнеса для современного общества?
3
Что представляют собой деловые сделки, обмены, гаранты?
4
Какова правовая среда бизнеса в России?
5
Кто выступает в качестве участников бизнеса?
6
Какие способы организации бизнеса вам известны?
7
8
Понятия
«предпринимательство»,
«предпринимательская среда».
Субъекты финансового бизнеса
9
Индивидуальное и совместное предпринимательство.
«предпринимательская
деятельность»,
10 Производственное предпринимательство.
11 Коммерческое предпринимательство.
12 Финансовое предпринимательство.
13 Консультативное предпринимательство.
14 Какие условия необходимы для формирования предпринимательства?
Промежуточная аттестация
4.3. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
1. Сущность, цели, функции бизнеса.
3
2. Концепции бизнеса. Субъекты бизнеса. Деловые интересы в бизнесе.
3. Особенности наемно-трудового, потребительского, общественно-государственного и
частно-государственного бизнеса.
4. Основные характеристики российской экономики как среды бизнеса.
5. Сущность предпринимательства и предпринимательской деятельности.
6. Экономические, социальные и правовые условия предпринимательства.
7. Виды и формы предпринимательства.
8. Производственное предпринимательство
9. Коммерческое предпринимательство
10. Финансовое предпринимательство
11. Консультативное предпринимательство.
12. Развитие предпринимательства в России.
13. Особенности организационно-правовых форм хозяйствования
14. Государственные предприятия.
15. Общества с ограниченной ответственностью.
16. Акционерные общества.
17. Некоммерческие организации.
18. Малые предприятия и их роль в развитии рынка.
19. Финансово-промышленные группы.
20. Холдинговые компании.
21. Организационно-экономические формы объединения фирм.
22. Подготовительный
этап
создания
предпринимательской
фирмы.
Выбор
сферы
деятельности и обоснование создания новой предпринимательской фирмы.
23. Документы на учреждение предпринимательской фирмы. Устав фирмы. Учредительный
договор. Учредители и участники предпринимательской фирмы.
24. Государственная регистрация и лицензирование деятельности предприятия.
25. Жизненные циклы бизнеса.
26. Трансформации бизнеса. Слияние и поглощение предпринимательских фирм.
27. Оценка стоимости бизнеса. Причины несостоятельности. Банкротство фирмы. Формы
ликвидации фирмы.
28. Понятие и виды предпринимательского риска
29. Предпринимательская тайна.
30. Классификация предпринимательских рисков.
31. Показатели финансового риска и методы его оценки
32. Основные способы снижения риска
33. Сущность и виды планирования
34. Стратегическое планирование.
35. Текущее планирование на предприятии. Разработка плана развития.
36. Оперативное планирование на предприятии.
37. Бизнес-план и его роль в современном предпринимательстве.
38. Содержание бизнес-плана. Порядок разработки бизнес-плана.
39. Сущность конкуренции. Конкуренция и монополия.
40. Типы конкурентного поведения фирмы. Виды и методы конкуренции. Стратегии
конкуренции.
41. Определение доминирующего положения предприятия на товарном рынке. Формы
недобросовестной конкуренции.
42. Антимонопольная политика государства. Антимонопольные органы и их деятельность.
43. Понятие и виды коммерческих сделок.
44. Методы проведения коммерческих сделок.
45. Технология заключения коммерческих сделок.
46. Основные элементы инфраструктуры бизнеса.
47. Товарный рынок. Товарные посредники.
48. Финансовый рынок.
49. Инвестиционный рынок.
50. Страховой рынок.
51. Информационный рынок.
52. Деловая информация, еѐ состав. Информационное обеспечение управления.
53. Оценка эффективности внедрения и использования информационных систем.
54. Сущность культуры предпринимательства. Культура предпринимательских организаций.
55. Предпринимательская этика и этикет. Этика бизнеса в России и в мире.
Все оценочные средства по данной дисциплине (тесты, задачи и др.) приведены в авторском
«Комплекте оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации по дисциплине М1.В.ДВ.1.3 «Основы финансового бизнеса»
Дополнения и изменения в рабочей программе
дисциплины М1.В.ДВ.1.3 «Основы финансового бизнеса»
Направление подготовки 38.04.01 «Экономика»
магистерские программы 38.04.01.12 «Финансовые рынки и финансовый
инжиниринг», 38.04.01.13 «Оценка и управление активами и бизнесом»; 38.04.01.14
«Оценка инвестиций и корпоративное управление»;
38.04.01.15 «Управление финансами в органах исполнительной власти»; 38.04.01.16
«Банки и банковская деятельность»
квалификация (степень) «магистр»
Учебный план подготовки утвержден Ученым Советом Протокол № … от «___ » ___ 2015
г.
на учебный год 2015 / 2016
Следующие записи относятся к п.п.
Автор
Зав. кафедрой
Протокол кафедры №___ от «___»___________________2015 г.
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________