Направление «Экономика» Программа магистратуры «Оценка бизнеса и корпоративные финансы» Название программы Направление Форма обучения Продолжительность обучения Получаемый диплом Оценка бизнеса и корпоративные финансы Экономика (38.04.01) Очная (занятия проводятся с 18:00 до 21:00) 2 года Диплом магистра по направлению «Экономика» Имеется, для лиц с дипломом бакалавра и специалиста. Приём документов на бюджет с 19 июня по 25 июля 2014 года. Возможность обучения на Для поступления сдается комплексный экзамен (бухгалтербюджетной основе ский учет; экономический анализ; финансы; статистика) Вступительные испытания в магистратуру проводятся в два потока: первый – 10 июля, второй – 27 июля 2015 года Имеется Приём документов на договорную форму обучения осуществВозможность обучения на ляется до 20 августа 2015 года. основе договора с оплатой Для поступления сдается комплексный экзамен (бухгалтерстоимости обучения ский учет; экономический анализ; финансы; статистика) Вступительные испытания в магистратуру проводятся в два потока: первый – 10 июля, второй – 27 июля 2015 года Отсрочка от армии Предоставляется только бакалаврам Заведующая кафедрой «Финансы и кредит – к.э.н., проф. Костина Раиса Васильевна Магистерская программа "Оценка бизнеса и корпоративные финансы" является одной из самых популярных на учетно-финансовом факультете. Программа направлена на подготовку высокопрофессиональных экономистов финансового профиля, владеющих методологией и инструментальным аппаратом прикладных вопросов оценки бизнеса и корпоративных финансов для разработки и реализации финансовых стратегий компаний корпоративного типа в условиях глобальной трансформации финансовых рынков и перехода к инновационной экономике. Магистерская программа «Оценка бизнеса и корпоративные финансы» ориентирована на подготовку квалифицированных руководителей, специалистов и консультантов в области оценки бизнеса, управления предприятиями и организациями АПК, прикладного экономического анализа и разработки управленческих решений, а также консультационной деятельности и для работы в государственных, региональных, муниципальных структурах различного уровня управления. Для формирования у студентов общекультурных и профессиональных компетенций используются как традиционные способы (лекции, практические занятия), так и методы активизации обучения, при которых подача и усвоение знаний, умений и владений обеспечивается на более высоком и современном уровне. Использование различных методов активизации обучения и обновление содержания образовательного процесса позволяют обеспечить индивидуализацию обучения, творческую активность студентов, повышение эффективности профессиональной деятельности будущих специалистов и их самостоятельности.