ПК 15

ПК-15 – обладать готовностью участвовать в разработке стратегии организации,
используя инструментарий стратегического менеджмента
Бакалавр должен
Знать: требования к разработке стратегии организации, используя инструментарий
стратегического менеджмента.
Уметь: применять оценочные процедуры в процессе разработки стратегии
организации, используя инструментарий стратегического менеджмента.
Владеть: современными средствами и методами разработки стратегии
организации, используя инструментарий стратегического менеджмента.
Компетенция ПК-15 формируется в процессе изучения следующих дисциплин
учебного плана:
бухгалтерский учет и анализ, стратегический менеджмент, итоговая
государственная аттестация.
Основные пути, методы и технологии формирования компетенции ПК-15
– Лекции, семинарские и практические занятия
– Дискуссии, деловые игры, беседы, тренинги
– Выполнение письменных работ (рефераты, доклады и сообщения,
аналитические и рефлексивные эссе)
– Решение профессиональных задач
– Метод проектов (исследовательские, информационные, межпредметные,
личностные, групповые и др.), представление результатов
– Учебно-исследовательские и научно-исследовательские работы
– Система заданий, выполняемых на учебно-исследовательских и
педагогических практиках
– Участие в реализации различных проектов во внеаудиторной деятельности
– Выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ.
Календарный график и возможные траектории формирования компетенции
ПК-15
В формировании компетенции «ПК-15 – обладать готовностью участвовать в
разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического
менеджмента» можно выделить 2 этапа.
Первым этапом (3-6 семестр) формирования компетенции ПК-15 является
изучение дисциплины бухгалтерский учет и анализ, стратегический менеджмент.
Наименов
ание
элемента
ОПОП
Знать:
1
2
Профессио
нальный
цикл
Бухгалтерс - принципы, цели,
кий учет и задачи бухгалтерского
анализ
учета; приемы ведения
учета на предприятиях;
- основы нормативного
регулирования учета в
Российской Федерации;
теоретические аспекты
Результаты обучения:
Уметь:
3
- правильно
идентифицировать,
оценивать,
классифицировать и
систематизировать на
бухгалтерских счетах
отдельные факты
хозяйственной
Владеть:
4
- навыками применения
принципов обобщения
учетной информации;
-основными методами и
приемами
экономического анализа
основополагающих
концепций
бухгалтерского учета;
- современные
тенденции оценки
объектов
бухгалтерского
наблюдения;
- экономико –
правовые аспекты и
логику отражения
фактов хозяйственной
деятельности на счетах
бухгалтерского учета;
- классическую
процедуру
бухгалтерского учета,
ее учетно технологические
аспекты и контрольные
моменты;
- предмет, метод,
содержание
экономического
анализа как науки;
основные виды
экономического
анализа и его методы,
используемые при
проведении
экономического
анализа на практике.
Стратегиче
ский
менеджмен
т
- определение целей и
стратегий развития,
оценку конкурентного
статуса и
стратегического
потенциала фирмы,
методы
стратегического
управления в условиях
нестабильности
деятельности;
- определять в
соответствии с
экономическим
содержанием фактов
хозяйственной
деятельности их
влияние на показатели
бухгалтерской
отчетности;
- оформлять учетные
записи в первичных
документах и учетных
регистрах;
- формулировать
задачи экономического
анализа и выбирать
конкретные методы их
решения;
- обосновывать
направления анализа,
формировать
информационную базу
для его проведения,
применять
специальные приемы
экономического
анализа к изучению
хозяйственной
деятельности;
- формулировать
выводы по результатам
проведенного анализа,
обосновывать на их
основе управленческие
решения,
направленные на
повышение
эффективности
хозяйственной
деятельности
предприятия.
- совершенствовать и
развивать свой
интеллектуальный и
общекультурный
уровень, добиваться
нравственного и
физического
совершенствования
своей личности;
- находить творческие
2
- навыками поиска,
сбора, систематизации и
использования
информации;
- методами
систематизации и
обобщения информации
по использованию и
формированию ресурсов
предприятия;
внешней среды;
- общие
закономерности
стратегического
планирования,
классификацию
стратегий, основные
компоненты и этапы
стратегического
управления, тенденции
развития концепций
стратегического
менеджмента,
проблемы, перспективы
и направления
использования
методологии
стратегического
менеджмента;;
- как следует проявлять
инициативу, в том
числе в ситуациях
риска, брать на себя
всю полноту
ответственности за
свои решения в рамках
профессиональной
компетенции,
способностью
разрешать проблемные
ситуации;
- методы и приемы
анализа экономических
проблем и
общественных
процессов
решения
профессиональных
задач, готовностью
принимать
нестандартные
решения;
- применять знания,
необходимые для
анализа внутренней и
внешней среды
предприятия;
- выявлять и
анализировать
конкурентные
преимущества
организации;
- разрабатывать деловые
стратегии на основе
установленных целей и
выделять сферы
деятельности для
предприятия.
- способами разработки
эффективной стратегии и
формирования активной
политики управления с
учетом рисков на
предприятии;
- навыками
формирования миссии и
целей организации, а
также проведения SWOTанализа;
- способами и
методиками разработки
стратегии организации.
Вторым этапом (8 семестр) в формировании компетенции ПК-15 является
итоговая государственная аттестация. В ходе итоговой государственной аттестации в
условиях конкретного образовательного учреждения у студента формируются:
 умение делать обобщения, выводы, разрабатывать практические рекомендации в
исследуемой области;
 навыки проведения анализа и расчетов, владения современной вычислительной
техникой.
Выделенные этапы формирования компетенции «ПК-15 – обладать готовностью
участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий
стратегического менеджмента» проиллюстрированы ниже на схеме.
3
ПК-15 – обладать готовностью участвовать в разработке стратегии организации,
используя инструментарий стратегического менеджмента
Итоговая государственная аттестация
(8 семестр)
Изучение дисциплин: бухгалтерский учет и анализ, стратегический менеджмент
(3-6 семестр)
Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых
аттестаций и необходимые оценочные средства проверки сформированности
компетенции ПК-15.
Традиционные формы контроля (собеседование на зачете или экзамене,
письменные контрольные работы, коллоквиум).
Наблюдение и анализ деятельности студента на практике.
Защита проектов, защита результатов лабораторных и практических работ, защита
курсовых работ.
Документ одобрен на заседании Совета экономического факультета филиала НОУ
ВПО «СаГА» в г. Тольятти.
от «10» апреля 2014 г., протокол № _9__.
4