Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»
Кафедра «Архитектура»
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
по дисциплине
«Б.3.1.3.Архитектурное проектирование (1уровень)
направления подготовки
«_270100.62 Архитектура
Профиль «Архитектура»
форма обучения – дневная
курс – 1
семестр – 1,2
зачетных единиц – 8
часов в неделю – 8
академических часов – 288
в том числе:
лекции –
практические занятия – 144
лабораторные занятия –
самостоятельная работа – 144
зачет –
экзамен – семестр
РГР – семестр
курсовая проект – семестр 1
курсовой проект – семестр 2
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«02 » __07____ 2013 года,
протокол № 11
Зав. кафедрой Дядченко С.Ф./______________/
Рабочая
программа утверждена на заседании
УМКС/УМКН
«02» __07____ 2013 года,
протокол № 7
Председатель УМКС/УМКН Дядченко С.Ф./______________/
Саратов 2013
1. Цели и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины:
- получить навык формирования функционального зонирования на
основе абстрактной плоскостной композиции, овладеть приемами подачи
проектной документации;
-получить навык проектирования, используя в качестве основного
средства построения архитектурной композиции ордерную систему
пропорционирования, изучить некоторые приемы подачи: графику, отмывку,
макетирование.
Задачи изучения дисциплины:
- выполнить ряд упражнений с целью освоения графического условного
языка
архитектурной
графики,
научиться
определять
границы
функциональных зон, оставляя взаимосвязи между ними, освоить методику
подачи архитектурного проекта;
-изучить правила построения ордерной композиции на примере
канонических ордеров (по Виньоле), сравнить их с реальными фасадами,
решенными в ордерной системе; запроектировать входную группу в здание с
общественной или жилой
функцией, используя ордерные системы;
продолжить освоение методики подачи архитектурного проекта при
помощи графики и макетирования; изучить тушевую отмывку,
как
распространенный прием подачи архитектурного проекта.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дается описание логической и содержательно-методической
взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, практиками и др.).
Формулируются требования к «входным знаниям», умениям и компетенциям
обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и
приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин.
При освоении данной дисциплины студентам необходимо иметь
навык выполнения абстрактной композиции, умение пользоваться
графическими средствами.
В процессе изучения архитектурного проектирования (1 уровень)
студенты должны приобрести навык формирования функционального
зонирования на основе абстрактной плоскостной композиции, научиться
пользоваться графическими средствами передачи информации.
Дисциплина «Архитектурное проектирование» содержательно
связана с дисциплиной «Основы профессиональных коммуникаций», и
является платформой практического применения навыков, освоенных в
рамках этой дисциплины.
Логически дисциплина «Архитектурное проектирование» связана с
дисциплиной «Начертательная геометрия». В рамках проектирования
углубляются и используются знания геометрических построений.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих
компетенций: УК-3.1
Студент должен знать: основы построения абстрактной плоскостной
композиции.
Студент должен уметь: пользоваться инструментами для графической
подачи, пользоваться масштабной линейкой.
Студент должен владеть: навыком формирования композиционных основ
объекта архитектурного проектирования, средствами подачи проектной
документации.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»
Кафедра «Архитектура»
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
по дисциплине
«Б.3.1.3.Архитектурное проектирование (1уровень)
направления подготовки
«_270100.62 Архитектура
Профиль «Архитектура»
форма обучения – дневная
курс – 2
семестр – 3,4
зачетных единиц – 8
часов в неделю – 8
академических часов – 288
в том числе:
лекции –
практические занятия – 144
лабораторные занятия –
самостоятельная работа – 144
зачет –
экзамен – семестр
РГР – семестр
курсовая проект – семестр 3
курсовой проект – семестр 4
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«_ » ________ 2013 года,
протокол № _
Зав. кафедрой _____________/______________/
Рабочая
программа утверждена на заседании
УМКС/УМКН
«__» ________ 2013 года,
протокол № _
Председатель УМКС/УМКН _______/______________/
Саратов 2013
1. Цель освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины:
развитие у студентов личностных
качеств специалиста, формирование общекультурных и профессиональных
(проектных и коммуникативных) компетенций и навыков их реализации в
практической проектной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО по направлению подготовки «Архитектура» 270100 (бакалавриат);
Базовый уровень (2 курс): формирование знаний об основах
архитектурного проектирования и навыков начального проектирования
несложных пространственных объектов, что подразумевает:
 изучение основных закономерностей и факторов проектного
формирования архитектурного пространства;
 овладение основными методами гармонизации искусственной
среды;
 приобретение навыков
использования в проектировании
принципов и средств графического, цветового и объемного
композиционного моделирования.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Архитектурное проектирование» входит в
цикл
профессиональных дисциплин, базовая часть, модуль «Архитектурное
проектирование».
Курс взаимосвязан
с дисциплинами: “История архитектуры,
градостроительства, дизайна”, “Основы профессиональных коммуникаций”,
“Композиционное
моделирование»,
«Начертательная
геометрия»,
«Архитектурные конструкции и теория конструирования»
Достигнутый в ходе изучения рассматриваемой дисциплины уровень
профессиональной подготовки необходим для дальнейшего освоения данной
дисциплины на старших курсах (3,4,5 курсы) бакалавриата, а также для
освоения других сопутствующих дисциплин: архитектурная физика,
архитектурная экология, современные конструкции и
технологии в
архитектуре, архитектурно-строительные технологии, инженерные системы и
оборудование в архитектуре, транспорт, инженерная подготовка территорий.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Согласно
матрицы укрупненных компетенций ПрООП данная
дисциплина
направлена
на
формирование
компетенции
УК-3.1
Архитектурно-проектная (ПК-1,3,4,5,9 в соответствии с ФГОС ВПО) :
2 курс – студент владеет основами архитектурного проектирования и
композиционного моделирования.
В соответствии с компетентностным подходом ООП и требованиями
ФГОС ВПО в процессе освоения дисциплины студент должен:
 Знать: социально-культурные, демографические, психологические,
функциональные основы формирования архитектурной среды; содержание и
источники предпроектной информации, методы её сбора и анализа, состав и
правила выполнения архитектурных чертежей,
взаимосвязь объёмнопространственных, конструктивных, строительных и инженерных решений и
эксплуатационных качеств зданий.
 Уметь: выдвигать архитектурную идею и последовательно развивать
ее в ходе разработки проектного решения; обеспечивать в проекте решение
актуальных социально-экологических задач создания здоровой, доступной и
комфортной среды; применять основы теории и методы разных видов
архитектурного проектирования (градостроительного, ландшафтного,
дизайнерского, реставрационного и др.); разрабатывать архитектурные
проекты с учетом решений, принимаемых специалистами-смежниками;
разрабатывать архитектурные эскизные проекты согласно функциональным,
эстетическим и конструктивным требованиям к объектам, анализировать и
воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения,
грамотно представлять архитектурный замысел и транслировать его
средствами речи, макетирования и ручной графики; оценивать, выбирать и
интегрировать в проекте системы конструкций, управления климатом,
безопасности жизнедеятельности, инженерного оборудования.
 Владеть:
методами,
приёмами
и
средствами
проектного
моделирования при разработке проектов; творческими приемами
выдвижения
авторского
архитектурно-художественного
замысла,
стимулирования проектных инноваций, методами и технологиями энерго- и
ресурсосберегающего архитектурного проектирования.
Освоение
базового
уровня
дисциплины
«Архитектурное
проектирование»
должно
способствовать
достижению
итоговой
компетенции студента, прошедшего курс Архитектурного проектирования в
целом: обучающийся способен анализировать и создавать архитектурные
проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивнотехническим, экономическим и другим основополагающим требованиям,
нормативам и законодательству в соответствии с критериями проектной
программы и потребностями общества и личности (ПК -1).
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный технический университет»
Кафедра «Архитектура»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
«Б.3.1.3.Архитектурное проектирование (I уровень)
направления подготовки
«_270100.62 Архитектура
Профиль « Архитектура».
форма обучения – дневная
курс – 3
семестр – 5,6
зачетных единиц – 8
часов в неделю – 8
академических часов – 288
в том числе:
лекции – нет
практические занятия – 144
лабораторные занятия – нет
самостоятельная работа – 144
зачет – 6
экзамен – нет
РГР – нет
курсовая работа – нет
курсовой проект – 5,6 семестры
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«_ » ________ 201_ года,
протокол № _
Зав. кафедрой _____________/______________/
Рабочая
программа утверждена на заседании
УМКС/УМКН
«__» ________ 201_ года,
протокол № _
Председатель УМКС/УМКН _______/______________/
Саратов 2013
1. Цель освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины:
развитие у студентов личностных качеств
специалиста, формирование
общекультурных и профессиональных
(проектных и коммуникативных) компетенций и навыков их реализации в
практической проектной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО по направлению подготовки «Архитектура» 270100 (бакалавриат);
Задачи: формирование знаний об основах архитектурного проектирования и
навыков проектирования
сложных пространственных объектов, что
подразумевает:

изучение основных закономерностей и факторов проектного
формирования архитектурного жилого пространства;

овладение основными методами гармонизации искусственной среды;

приобретение навыков использования в проектировании принципов и
средств графического, цветового и объемного
композиционного
моделирования.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Архитектурное проектирование» входит в
цикл
профессиональных дисциплин базовой части: модуль «Архитектурное
проектирование (I уровень)» и вариативной части «Архитектурное
проектирование (II уровень)
Курс взаимосвязан
с дисциплинами: “История архитектуры,
градостроительства, дизайна”, “Основы профессиональных коммуникаций”,
“Композиционное
моделирование»,
«Начертательная
геометрия»,
«Архитектурные конструкции и теория конструирования»
Достигнутый в ходе изучения рассматриваемой дисциплины уровень
профессиональной подготовки необходим для дальнейшего освоения данной
дисциплины на старших курсах (4,5 курсы) бакалавриата, а также для
освоения других сопутствующих дисциплин: архитектурная физика,
архитектурная экология, современные конструкции и
технологии в
архитектуре, архитектурно-строительные технологии, инженерные системы и
оборудование в архитектуре, транспорт, инженерная подготовка территорий.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Согласно
матрицы укрупненных компетенций ПрООП данная
дисциплина
направлена
на
формирование
компетенции
УК-3.1
«Архитектурно-проектная» (ПК-1-11,14,16-18 в соответствии с ФГОС ВПО):
 способностью разрабатывать архитектурные проекты согласно
функциональным,
эстетическим,
конструктивно-техническим,
экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам и
законодательству на всех стадиях: от эскизного проекта - до детальной
разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной
программы (ПК-1);
 способностью использовать воображение, мыслить творчески,
инициировать новаторские решения и осуществлять функции лидера в
проектном процессе (ПК-2);
 способностью
взаимно
согласовывать
различные
факторы,
интегрировать разнообразные формы знания и навыки при разработке
проектных решений, координировать междисциплинарные цели (ПК-3);
 способностью демонстрировать пространственное воображение,
развитый художественный вкус, владение методами моделирования и
гармонизации искусственной среды обитания при разработке проектов (ПК4);
 способностью применять знания смежных и сопутствующих
дисциплин при разработке проектов, действовать инновационно и
технически грамотно при использовании строительных технологий,
материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационнокомпьютерных средств (ПК-5);
 способностью собирать информацию, определять проблемы, применять
анализ и проводить критическую оценку проделанной работы на всех этапах
предпроектного и проектного процессов, и после осуществления проекта в
натуре (ПК-6);
 способностью разрабатывать проектные задания путем определения
потребностей общества, конкретных заказчиков и пользователей, проводить
оценку контекстуальных и функциональных требований к искусственной
среде обитания (ПК-7);
 способностью проводить всеобъемлющий анализ и оценку здания,
комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания (ПК-8);
 способностью грамотно представлять архитектурный замысел,
передавать идеи и проектные предложения, изучать, разрабатывать,
формализовать и транслировать их в ходе совместной деятельности
средствами устной и письменной речи, макетирования, ручной и
компьютерной графики, количественных оценок (ПК-9);
 способностью участвовать в согласовании и защите проектов в
вышестоящих инстанциях, на публичных слушаниях и в органах экспертизы
(ПК-10);
 способностью транслировать накопленные знания и умения в
образовательных программах (ПК-11);
 способностью координировать взаимодействие специалистов смежных
профессий в проектном процессе с учетом профессионального разделения
труда (ПК-14);
 способностью к повышению квалификации и продолжению
образования (ПК-16);
 критическими и экспертными: способностью действовать со знанием
исторических и культурных прецедентов в местной и мировой культуре, в
смежных сферах пространственных искусств (ПК-17);
 способностью обобщать, анализировать и критически оценивать
архитектурные решения отечественной и зарубежной проектностроительной практики (ПК-18).
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
 основы теории и методы разновидностей архитектурного
проектирования (объемного, градостроительного, ландшафтного);
 основы архитектурной композиции, закономерности визуального
восприятия; социально-культурные, демографические, психологические,
функциональные основы формирования архитектурной среды;
 содержание и источники предпроектной информации, методы ее сбора
и анализа;
 систему проектной документации для строительства, основные
требования к ней;
 состав и правила выполнения архитектурно-строительных рабочих
чертежей;
 взаимосвязь
объемно-пространственных,
конструктивных,
строительных и инженерных решений и эксплуатационных качеств зданий.
уметь:
 собирать и анализировать исходную информацию и разрабатывать
задания на проектирование архитектурных объектов;
 выдвигать архитектурную идею и последовательно развивать ее в ходе
разработки проектного решения;
 обеспечивать в проекте решение актуальных социально- экологических
задач создания здоровой, доступной и комфортной среды;
 выполнять архиектурно-проектную документацию на всех стадиях,
включая рабочие чертежи;
 разрабатывать архитектурные проекты с учетом решений,
принимаемых специалистами – смежниками;
 оценивать, выбирать и интегрировать в проекте системы конструкций,
управления климатом, безопасности жизнедеятельности, инженерные
системы.
владеть
 методикой архитектурного проектирования;
творческими приемами выдвижения авторского архитектурнохудожественного замысла, стимулирования проектных инноваций; приемами
и средствами композиционного моделирования, методами и технологиями
энерго- и ресурсосберегающего архитектурного проектирования методами и
технологиями компьютерного проектирования