Деньги, кредит, банки 38.03.01

Аннотация
рабочей программы дисциплины
Деньги, кредит, банки
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель:
Формирование у студентов современных фундаментальных знаний в области
теории денег, кредита, банковского дела, закрепление навыков и умений анализировать
протекающие в экономике на разных уровнях денежно-кредитные отношения.
1.2. Задачи дисциплины:
 изучение закономерностей в организации денежного обращения, кредита и
развитии банковского дела;
 изучение роли денег, кредита и банков в регулировании макроэкономических
процессов;
 исследование процесса формирования и развития современных денежных,
кредитных, банковских систем и их элементов;
 формирование у обучающихся навыков систематизации и оценки различных
процессов и явлений в денежно-кредитной и банковской сферах экономики.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
2.1. Цикл (раздел) ООП
Дисциплина «Деньги, кредит, банки» входит в раздел «Б.3. Профессиональный
цикл. Базовая часть» ООП по направлению 38.03.01 «Экономика». Шифр дисциплины:
Б3.Б.8.Трудоёмкость дисциплины – 5 зачётных единиц (180 часов).
2.2. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами ООП
Дисциплина «Деньги, кредит, банки» базируется на знаниях, полученных
студентами в рамках курсов «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Экономика
общественного сектора», «Институциональная экономика», «Финансы», «Финансовые
рынки».
Дисциплина «Деньги, кредит, банки» является общим теоретическим и
методологическим основанием для всех экономических дисциплин, входящих в ПЦ ООП
бакалавра экономики.
Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№ Наименование
№№ разделов данной дисциплины, необходимых для
п/п обеспечиваемых
изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
(последующих)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
дисциплин
1. Макроэкономика
+
+ +
+
+
+
2. Микроэкономика
+
+
3. Экономика
+
+
общественного сектора
4. Институциональная
+
+
+
экономика
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Финансы
Финансовые рынки
Банковское дело
Рынок ценных бумаг
Международные
финансы
Организация
деятельности
центрального банка
Инвестиции
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Код
Наименование
соответствующей
компетенций
компетенции по
ФГОС
ОК-4
‒ способность анализировать
социально-значимые
проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и
прогнозировать возможное
их развитие в будущем
ОК-5
– умеет использовать
Результат освоения
(знать, уметь, владеть)
Знать:
‒ дискуссионные вопросы
современных теорий денег, кредита и
банковского дела;
‒ актуальные социально-значимые
проблемы и процессы, происходящие в
денежной, кредитной и банковской
сферах на различных этапах развития
общества.
Уметь:
‒ анализировать проблемы и процессы,
происходящие в денежной, кредитной
и банковской сферах экономики и
прогнозировать их возможное развитие
в будущем;
‒ рассчитывать основные социальноэкономические показатели,
характеризующие денежно-кредитную
сферу экономики и банковскую
деятельность; графически представлять
полученные результаты анализа.
Владеть:
‒
навыками
проведения
самостоятельных
исследований,
направленных на решение конкретных
социально-значимых проблем в сфере
денег,
кредита
и
банковской
деятельности; применять к ним
принципы системного подхода.
Знать:
нормативные правовые
документы в своей
деятельности
ОК-11
‒ осознает социальную
значимость своей будущей
профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению
профессиональной
деятельности
ПК-4
‒ способен осуществлять
сбор, анализ и обработку
данных, необходимых для
решения поставленных
экономических задач (ПК-4);
ПК-9
‒ способен, используя
отечественные и зарубежные
источники информации,
собрать необходимые
данные, проанализировать их
и подготовить
информационный обзор
и/или аналитический отчет
‒ правовые основы организации и
регулирования денежного оборота,
кредитных отношений и операций
кредитных организаций.
Уметь:
‒ использовать положения
современного законодательства,
нормативных и
методических документов,
регулирующих денежный оборот,
кредитные отношения, операции
банковских институтов.
Владеть:
‒ навыками самостоятельной работы с
нормативно-правовыми документами.
Знать:
‒ содержание основных теоретических
положений и практических навыков,
приобретенных в ходе изучения
дисциплины и формирующих будущую
профессию обучающегося.
Уметь:
‒ эффективно применять
приобретенные навыки будущей
профессиональной деятельности.
Владеть:
‒ современными методами реализации
своих профессиональных навыков.
Знать:
‒ методы сбора, анализа и обработки
данных, необходимых для решения
задач в сфере денег, кредита и
банковской деятельности.
Уметь:
‒
собрать,
проанализировать
и
интерпретировать
данные,
характеризующие денежно-кредитную
сферу экономики и банковскую
деятельность.
Владеть:
‒ современными инструментами
диагностики, анализа и интерпретации
данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач.
Знать:
‒ методы сбора, анализа и обработки
данных, необходимых для решения
поставленных задач в денежнокредитной и банковской сферах.
Уметь:
‒ собрать, проанализировать и
интерпретировать данные,
характеризующие денежно-кредитную
сферу экономики и банковскую
деятельность; подготовить
информационный обзор и/или
аналитический отчет.
Владеть:
‒ способностью критически оценивать
отечественные и зарубежные
источники информации и
обосновывать выбор данных для
анализа денежно-кредитной сферы
экономики и банковской деятельности.
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел I. Деньги
Необходимость, возникновение и сущность денег. Денежное обращение.
Инфляция. Денежная система. Денежные системы отдельных стран.
Раздел II. Кредит
Необходимость, возникновение и сущность кредита. Ссудный капитал и ссудный
процент. Кредитные отношения и кредитная система. Денежно-кредитная политика.
Международные валютно-кредитные и финансовые отношения.
Раздел III. Банки
Банковская система. Центральный банк. Коммерческие банки. Банковские системы
отдельных стран.
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки
38.03.01 «Экономика» изучение дисциплины базируется на компетентностном подходе и
предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм
проведения занятий: разбора конкретных ситуаций, проведение круглых столов,
подготовка экономических эссе, кейнс-метода, коллоквиума, теоретического и
аналитического блиц-опроса, тестирования в сочетании с внеаудиторной работой с целью
формирования и развития профессиональных компетенций обучающихся.
Занятия лекционного типа в соответствии с ФГОС не превышают 40 % аудиторных
занятий.
Основными организационными формами обучения являются: лекции, семинарские
и практические занятия с преподавателем, текущая самостоятельная работа по решению
ситуационных задач и заданий и самоконтролю усвоения материала.
Основным методом обучения является активизация получаемых финансовых
знаний в ходе интенсивного использования заданий и задач, работы в группах,
эвристических методов решения ситуационных задач и заданий под постоянным текущим,
обучающим контролем и самоконтролем.
Разработчики рабочей программы:
Митрохин В. В., к. э. н., доцент, заведующий кафедрой финансов и кредита
Ерёмина О. И., к. э. н., доцент кафедры финансов и кредита