Положение о порядке оформления рабочих программ дисциплин

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Государственный академический университет гуманитарных наук»
/
УТВЕРЖДАЮ
И.о. ректора ГАУГН
Д.В. Фомин-Нилов
Приказ № _ / ^ _ _ _
» и,<л/>Г/^2014 года
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке оформления рабочих программ дисциплин (модулей)
СОГЛАСОВАНО
Заместитель начальника
управление образовательных программ
0^^^
О.Ю. Юдакова
СОГЛАСОВАНО
Начальник
административно-правового управления
Ю.А. Иващенко
«3^ у>и'Ш/:у/ги1 2014 г.
1. Общие положения
1.1. Требования к составлению рабочих программ разработаны в соответствии со
следующими
нормативными документами: Федеральные
государственные
образовательные стандарты высшего профессионального образования, утвержденные
Министерством образования РФ, письмо Министерства образования РФ от 19.05.2000 №
14-52-357ин/13 «О порядке формирования основных образовательных программ высшего
учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов», письмо
Министерства образования РФ от 18.05.2000 №14-58-356ин/16 «Форма представления
примерных учебных программ дисциплин».
1.2. Рабочая программа - это документ, определяющий научное содержание, объем
и методическое построение изучаемого материала, в соответствии с бюджетом времени, "
предусмотренном в учебном плане. Рабочие программы разрабатываются по всем
дисциплинам (модулям), практикам в соответствии с учебным планом.
2. Структура рабочей программы
2.1. Структура рабочей программы по дисциплине
Программа учебной дисциплины включает следующие обязательные элементы:
- Титульный лист;
- Цели освоения дисциплины;
- Место дисциплины в структуре ООП;
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля);
- Структура и содержание дисциплины (модуля);
- Образовательные технологии;
- Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины;
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля);
- Материально-техническое обеспечение дисциплины.
2Л Л. Титульный лист включает:
- Ссылки на ФГБОУ ВПО «ГАУГН» и Министерство образования и науки РФ;
- Указание кафедры;
- Название программы;
- Название направления подготовки, профиля, для которого программа
разработана;
- Отметки согласования и утверждения;
- Сведения о составителе;
- Сведения о рецензентах;
- Сведения об актуализации программы.
1. Цели освоения дисциплины определяются в соответствии с требованиями ФГОС,
примерных основных образовательных программ по направлению подготовки.
2. Место дисциплины в структуре ООП включает:
указание цикла, к которому относится дисциплина; формулировку требований к
входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения;
перечень дисциплин, для которых данная дисциплина является предшествующей.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
включают:
перечень компетенций в соответствии с ФГОС ВПО, на формирование которых
направлена дисциплина, а также знаний, умений и навыков, формируемых в результате ее
изучения.
4. Структура и содержание дисциплин (модуля) отражает структурирование
дисциплины по видам учебных занятий с указанием их объемов в соответствии с рабочим
учебным планом, действующим на момент представления программы.
5. Образовательные технологии отражает формы построения и проведения
практических занятий, построенных на групповой совместимости, в том числе с
использованием компьютерных технологий (мозговой штурм, деловая игра и др.).
6. Оценочные средства включает в себя контрольные вопросы, задания, темы
письменных работ и др.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
включает в себя список основной и дополнительной литературы, сведения об
электронных образовательных ресурсах, программное обеспечение необходимое для
данной дисциплины.
Основная литература содержит перечень источников по дисциплине имеющихся
в фонде библиотеки (электронной библиотечной системе) и рекомендуемых кафедрой в
качестве основных учебников (с грифом Минобразования России, других федеральных
органов исполнительной власти РФ имеющих в ведении высшие учебные заведения, и
Учебно-методических объединений вузов России).
К основной учебной литературе предъявляются следующие требования:
Образовательные стандарты высшего профессионального
образования
Основная учебная
ГОС
ФГОС 3-е поколение
литература
Общегуманитарный и социально- Гуманитарный, социальный и
экономический цикл - за
экономический цикл - за
последние 5 лет
последние 5 лет
Специальные дисциплины - за
—
последние 5 лет
Естественнонаучные и
Математический и
математические дисциплины - за естественнонаучный цикл - за
последние 10 лет
последние 10 лет
Общепрофессиональные
Профессиональный цикл - за
дисциплины - за последние 10 лет последние 10 лет
Магистратура
Общенаучный цикл - 5 лет
Профессиональный цикл - за
последние 5 лет
Дополнительная литература помимо учебной литературы, включает:
официальные, справочно-библиографические и периодические издания из фондов
библиотеки, согласно действующим лицензионным требованиям по профилю читаемой
дисциплины.
Рекомендуемая основная и дополнительная литература может быть
представлена как изданиями на бумажных носителях, имеющихся в фонде
библиотеки университета, так и изданиями, включенными в электроннобиблиотечные системы, используемые вузом.
3.
Утверждение и изменение рабочих программ дисциплин.
3.1. Рабочая программа дисциплины формируется структурным
подразделением, реализующим соответствующую образовательную программу.
Подлинник рабочей программы дисциплины, заверенный подписями, прошитый и
скрепленный печатью хранится в учебной части факультета (1 экземпляр) и в
Управлении образовательных программ (1 экземпляр).
3.2. Рецензия оформляется на каждую рабочую программу дисциплины и
подшивается последним листом. Сведения о рецензенте отражаются на титульном
листе. Рецензентом может выступать представитель потенциального работодателя,
имеющий ученую степень и (или) ученое звание и не принимающий участие в
реализации образовательных программ ГАУГН. Подпись рецензента заверяется в
отделе кадров по основному месту работы.
3.3. Размещенная на официальном сайте аннотация к рабочей программе
дисциплины подлежит своевременному обновлению не реже одного раза в год.
Примечание: в информационно-образовательной среде ГАУГН представлено
программное обеспечение и единый электронный образец для оформления рабочих
программ по дисциплинам.
Проложения:
1. Макет рабочей программы дисциплины на 8 листах;
2. Примерная рецензия на 2 листах.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФГБОУ ВПО «Государственный академический университет гуманитарных наук»
СОГЛАСОВАННО
Заведующий кафедрой
«
УТВЕРЖДАЮ
И.О. ректора
Д.В. Фомин-Нилов
/ФИО
»
«
»
Наименование
рабочая программа дисциплины (модуля)
000000«
Направление подготовки
Закреплена за кафедрой
Учебный план
Форма обучения
Общая трудоемкость
Часов по учебному плану
В том числе:
Аудиторные занятия
Самостоятельная работа
Виды контроля в семестрах
Вид занятий 1
УП
Лекции
Лабораторные
Практические
КСР
Ауд. занятия
Сам. работа
Итого
18
РПД
2
УП
»
Распределение часов дисциплины по семестрам
№ семестров, число учебных недель в семестрах
18 3
18 4 18 5
18 6
18 7
18
РПД
УП
РПД
УП
РПД
УП
РПД
УП
РПД
УП
РПД
8
УП
10
РПД
УП
Итого
РПД
Программу составил(и) ФИО, должность
Рецензент(ы'):ФИО. ученая степень, ученое звание
Рабочая профамма дисциплины разработана в соответствии с ФГОС:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (КВАЛИФИКАЦИЯ(СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")
Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « »
20 г. №
составлена на основании учебного плана:
направления
(профили
Утвержден на ученом совете прокол №
от « »
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Протокол от
2011 г. №
Срок действия программы: 2011-2015 уч.г.
Зав. кафедрой
)
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Утверждаю
Заведующий кафедрой
Рабочая профамма пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2012-2013 учебном году на заседании кафедры
Протокол от
подпись
20 г. №
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Утверждаю
Заведующий кафедрой
подпись
Рабочая профамма пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2012-2013 учебном году на заседании кафедры
Протокол от
20 г. №
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Утверждаю
Заведующий кафедрой
Рабочая профамма пересмофена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2012-2013 учебном году на заседании кафедры
Протокол от
подпись
20 г. №
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Утверждаю
Заведующий кафедрой
подпись
Рабочая профамма пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2012-2013 учебном году на заседании кафедры
Протокол от
20 г. №
1.1
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ООП:
Б2.Б
2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как
предшествующее:
2.2.1
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
ОК№
Знать:
Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
Уметь:
Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
Владеть:
Уровень 1
Уровень 2
4
Уровень 3
ОК№
Знать:
Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
Уметь:
Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
Владеть:
Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
ПК№
Знать:
Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
Уметь:
Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
Владеть:
Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
ПК№
Знать:
Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
Уметь:
Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
Владеть:
Уровень 1
Уровень 2
Уровень 3
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1 Знать:
3.1.1
3.2 Уметь:
3.2.1
3.3 Владеть:
3.3.1
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Код
занятия
1.1
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Раздел 1. (наименование)
Семестр / Часов Компетен­ Литература
ции
КУПС
б
1.2
1.3
1.4
1.5
Раздел 2. (наименование)
2.4
2.5
Раздел 3. (наименование)
3.1
3.2
3.3
3.4
5.1
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Контрольные вопросы и задания
6.2. Темы письменных работ
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Л1.1
Авторы, составители
7.1. Рекомендуемая литература
7.1.1. Основная литература
Заглавие
Издательство, год
Кол-во
Авторы, составители
7.1.2. Дополнительная литература
Заглавие
Издательство, год
Кол-во
Авторы, составители
7.1.3. Методические разработки
Заглавие
Л1.2
Л1.3
Л2.1
Л2.2
Л2.3
Л3.1
Издательство, год Колич-во
Л 3.2
ЛЗ.З
Л3.4
7.2. Электронные образовательные ресурсы
«Университетская библиотека оп-Ипе» Ьпр://Ь1Ы10с1иЬ.ги/
Э1
Э2
ЭЗ
7.3.]
8.1
7.3. Программное обеспечение
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
8
Рецензия
На
проект
рабочей
программы
по
дисциплине
(модулю)
полное название учебной дисциплины (модуля)
направлению подготовки
профилю подготовки
выполненный преподавателем (ми)
Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание
кафедры
(полное название кафедры)
ФГБОУ ВПО «Государственный академический университет гуманитарных наук».
,
В программе отражены:
1. Цели освоения дисциплины, соотнесенные с общими целями ООП ВПО.
2. Место дисциплины в структуре ООП. Дано описание логической и содержательнометодической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями,
практиками). Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям
обучающегося, необходимые при освоении данной дисциплины и приобретенные в
результате освоения предшествующих дисциплин (модулей). Также указаны
теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины
(модуля) необходимо как предшествующее.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля) по ФГОС ВПО. Указан перечень и описание компетенций, а также
требования к знаниям, умениям и навыкам, полученным в ходе изучения
дисциплины.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля):
• Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах и часах;
• Формы контроля по учебному плану (зачет, экзамен, курсовая работа (проект) с
указанием семестра);
• Тематический план изучения з^ебной дисциплины;
• Программы лекционных, семинарских (практических) занятий, самостоятельной
работы содержат тематические планы, перечни основных понятий и категорий,
списки литературы.
5. Образовательные технологии, указанные по видам учебной работы (аудиторной,
внеаудиторной).
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение.
Указаны темы эссе, рефератов, курсовых работ и др. Приводятся контрольные
вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы
обучающегося по отдельным разделам дисциплины.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы,
программного обеспечения и Интернет-ресурсы.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). Указаны
фактические специализированные лаборатории и кабинеты с перечнем
оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих проведение всех
видов учебной работы.
1
Необходимо также отметить достоинства рабочей программы, авторские разработки.
Заключение (варианты):
• Проект программы может быть использован для обеспечения основной
образовательной программы по направлению подготовки
дисциплине
(модулю)
как базовый вариант.
•
может быть использован при устранении отмеченных недостатков....
• ... не может быть использован, так как не соответствует требованиям ФГОС ВПО,
примерной основной образовательной программы и др.
Рецензент
Дата
(Фамилия и.о., место работы, должность, ученая степень, ученое звание)
личная подпись
М.П.
2