Тема 6 УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ

Тема 6
УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ.
ДЕУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ
Контрольные вопросы
1. В чем специфика умозаключений из сложных суждений?
2. Какие силлогизмы называются условными?
3. Какие существуют типы условных силлогизмов?
4. Какие правильные модусы условно-категорического силлогизма необходимо
отличать от правдоподобных?
5. Какие силлогизмы называются разделительными?
6. Какие существуют типы разделительных силлогизмов?
7. Сколько модусов они имеют?
8. Как применяются разделительно-категорические суждения в судебном процессе?
9. Какие силлогизмы называются условно-разделительными?
10. Какие существуют типы условно-разделительных силлогизмов и чем они
отличаются?
11. Что значит «конструктивная дилемма» и каковы её виды?
12. Что значит «деструктивная дилемма»? Каковы её виды?
13. От чего зависит достоверность лемматического умозаключения?
Упражнения
1. Определите посылки и заключение в следующих условно-категорических
умозаключениях; определите модус и его правильность.
а) Если Аристотель был учеником Платона, то он учился в его Академии, а если
он учился в его Академии, то он получил греческое образование. Значит, если Аристотель
был учеником Платона, то он получил греческое образование.
б) Если клаустрофобия - это болезнь, то ее нужно лечить. Клаустрофобия болезнь, значит ее нужно лечить.
в) Если данное суждение - общеутвердительное, то его субъект распределен.
Данное суждение не является общеутвердительным. Значит, его субъект не распределен.
г) Если данное суждение - общеутвердительное, то его субъект распределен.
Субъект не распределен. Значит, данное суждение не является общеутвердительным.
д) Если бьют в набат, значит, где-то пожар. В набат не бьют. Значит, пожара нет.
2. Определите форму, модус и правильность следующих разделительных
силлогизмов:
а) Суждения бывают либо истинные, либо ложные. Данное суждение - истинно.
Значит, оно не является ложным.
б) Это или убийство, или несчастный случай. Это не несчастный случай.
Следовательно, это - убийство.
в) Он учится на дневном или заочном. Но я знаю точно, что не на дневном.
Значит, на заочном.
г) Умозаключение бывает непосредственным или опосредованным. Данное
умозаключение - силлогизм, значит, оно не является непосредственным.
3. Определите вид и правильность дилеммы в следующих условноразделительных силлогизмах:
а) Если это - острый аппендицит, то нужна немедленная операция. Если же это
перитонит, то также нужна немедленная операция. Следовательно, острый ли это
аппендицит или перитонит - нужна немедленная операция.
б) Если родится мальчик, назовем его Кирилл, а если - девочка, то назовем ее
Катей. Поскольку скоро у нас родится мальчик или девочка, то у нас вскоре появится
Кирилл или Катя.
в) Если он все-таки решится приехать, то поселится, как всегда, либо в
«Планете», либо в «Юбилейной». Но ни там, ни там его нет. Значит, передумал и не
приехал.
г) Если это условный силлогизм, то в нем должна быть условная посылка, а если
разделительный, то - разделительная. А поскольку ни условной ни разделительной
посылки нет, то данный силлогизм не является ни условным, ни разделительным.
4. Фома Аквинский утверждал, что противоречие между двумя положениями
всегда означает, что одно из них ошибочно. А так как в божественном откровении, по
мнению великого теолога, не может быть ничего ошибочного, то из обнаружения
противоречия следует, что ошибается разум, а не вера; философия, а не богословие.
Каков вид данного умозаключения?
5. Выведите умозаключение, если это возможно из следующих посылок:
а) Если вода нагревается, то она испаряется.
Вода нагревается.
Следовательно?
б) Если хорошо обработать поле, то посевы не будут страдать от засухи.
Это поле хорошо обработано.
Следовательно?
в) Это лекарство или полезно, или вредно, или безразлично.
Оно полезно.
Следовательно?
г) Если больной подвергнется операции, то вследствие слабости он умрет.
Если он не подвергнется операции, то умрет вследствие болезни.
Но больной или подвергнется операции, или не подвергнется ей.
Следовательно?
6. Определите вид и проверьте правильность умозаключений по их форме:
а) Если Д убийца, то ему известно место и время убийства. И то, и другое ему
известно. Следовательно, Д убийца.
б) Если Н хороший адвокат, то он выиграет дело. Н выиграл дело.
Следовательно, он хороший адвокат.
в) Если кража совершена «по наводке», то у преступника был сообщник, а если
был сообщник, то налицо преступная группа. Если же преступление совершено группой,
то это – преступление с отягчающими обстоятельствами. Следовательно, если кража
совершена «по наводке», то она – с отягчающими обстоятельствами.
г) Чтобы быть допущенным к экзаменационной сессии, достаточно сдать все
зачеты. П не допущен к экзаменационной сессии. Следовательно, он не сдал зачеты.
д) Лекция по логике может быть содержательной или занимательной. Если
лекция содержательна, ее конспектируют, но не слушают, а если занимательна – ее
слушают, но не конспектируют. Следовательно, лекции по логике конспектируют, но не
слушают или слушают, но не конспектируют.