Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Смоленский государственный медицинский университет» Министерства
здравоохранения Российской Федерации
Педиатрический факультет
Кафедра детской хирургии
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
С3.В.ОД. ПЕРВАЯ ДОВРАЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ ПРИ НЕОТЛОЖНЫХ
СОСТОЯНИЯХ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕ
Направление подготовки: 31.05.02.
Квалификация выпускника: «врач - педиатр общей практики»
Смоленск 2015
1. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина: Первая доврачебная помощь при неотложных состояниях на до госпитальном этапе входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин и является обязательной для изучения.
2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (или их составляющих):
Номер/индекс
компетенции
Содержание компетенции
ПК-17
Способность и готовность выявлять у больных детей и подростков основные симптомы и синдромы хирургической патологии, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по
органам, системам организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при
различных хирургических заболеваниях и патологических
процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем,
связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний при хирургической патологии.
ПК-19
Способностью и готовностью выполнять основные лечебные
мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях
и состояниях у детей и подростков, способных вызвать тяжелые осложнения или летальный исход: травмах и повреждениях опорно-двигательного аппарата, ранах и раневой инфекции,
термической травме, острых хирургических заболеваниях и
травматических повреждениях органов брюшной полости и
забрюшинного пространства у детей, инородных телах мягких
тканей, дыхательных путей, пищеварительного тракта у детей.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- оказать первую доврачебную помощь внезапно заболевшим и пострадавшим детям с хирургической патологией
- оказать первую доврачебную помощь детям в терминальных состояниях, провести сердечно-легочную реанимацию
- оказать первую доврачебную помощь детям при травмах и повреждениях опорно-двигательного аппарата
- оказать первую доврачебную помощь детям с ранами и раневой инфекцией
- оказать первую доврачебную помощь детям при термической травме
- оказать первую доврачебную помощь детям при кровотечениях, кровопотере
- оказать первую доврачебную помощь детям при острых хирургических заболеваниях и травматических повреждениях органов брюшной полости и забрюшинного пространства у детей
- оказать первую доврачебную помощь детям с инородными телами
мягких тканей, дыхательных путей, пищеварительного тракта.
знать:
- признаки внезапно возникшей хирургической патологии у детей.
- признаки терминальных состояний у детей, признаки остановки сердца и дыхания у детей
- признаки травматических повреждениях опорно-двигательного аппарата у детей
- признаки травматических повреждениях опорно-двигательного аппарата у детей
- признаки ран и раневой инфекцией у детей
-
признаки термической травмы у детей
-
признаки кровотечения и кровопотери у детей
- признаки острых хирургических заболеваний и травматических повреждений органов брюшной полости и забрюшинного пространства у детей
- признаки инородного тела мягких тканей, дыхательных путей, пищеварительного тракта у детей
владеть навыками:
- навыками оказания первой неотложной помощи в амбулаторнополиклинических условиях
3. Объем рабочей программы учебной дисциплины:
Объем дисциплины: 1 зачётная единица из них аудиторных: 24 академических часов для очной формы обучения, внеаудиторная самостоятельная работа 12 академических часов для очной формы обучения.
4. Содержание дисциплины
Объем учебной нагрузки
в академических часах
№
Наименование разделов и тем
практиче- самостояп/п
всего
лекции ские заня- тельная ратия
бота
1
«Первая доврачебная помощь
в системе мероприятий по
оказанию медицинской помощи внезапно заболевшим и
пострадавшим детям с хи6
2
2
2
рургической патологией. Методы первичного обследования больного и диагностика
неотложных состояний на
догоспитальном этапе»
2
«Терминальное состояние:
клиническая симптоматика,
стадии, приемы сердечно6
2
2
2
легочной реанимации. Утопление».
3
4
5
6
7
«Первая доврачебная помощь
детям при травмах и повреждениях опорнодвигательного аппарата, Виды травматизма. Профилактика детского травматизма»
«Раны, раневая инфекция.
Первая доврачебная помощь»
2
1
3
2
1
«Термическая травма. Первая
доврачебная помощь»
3
2
1
«Кровотечения, кровопотеря.
Первая доврачебная помощь»
4
2
2
6
4
2
«Первая доврачебная помощь
при острых хирургических
5
2
заболеваниях и травматических повреждениях органов
брюшной полости и забрюшинного пространства у детей»
8
«Инородные тела. Первая
доврачебная помощь»
Форма контроля: зачёт
Разработчики:
к.м.н., доцент Тарасов А.А.
ассистент
Боцман А.В.
3
2
1