Положение о ведении тетрадей обучающимися МБОУ

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат № 111»
УТВЕРЖДЕНО
приказом от _____20___ № _______
Директор МБОУ «С(К)ОШИ № 111»
____________________ М.Г. Чижова
МБОУ «С(К)ОШИ № 111», г.Трехгорный
ПОЛОЖЕНИЕ
О ВЕДЕНИИ ТЕТРАДЕЙ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение о ведении тетрадей обучающимися (далее - Положение) разработано на
основе Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», нормативных документов Министерства образования и науки РФ.
1.2. Положение разработано с целью устранения разночтений в оформлении письменных работ
учащихся по всем позициям и регулирования системы требований к школьникам, воспитания культуры
оформления письменных работ и формирования соответствующих навыков по ведению тетрадей. Оно
определяет количество и назначение тетрадей по предметам, порядок проверки тетрадей по русскому
языку и математике и другим дисциплинам в специальной (коррекционной) школе, так как проверка
тетрадей в специальной (коррекционной) школе: - является частью воспитания внутренней культуры
обучающихся;
- воспитывает уважение обучающихся к тем, кто смотрит и проверяет их работы;
- формирует навык самоконтроля, так как у обучающихся, благодаря более аккуратному оформлению
работ, систематически возникает потребность более часто и более внимательно проверять, и
перепроверять свою работу;
- организует обучающихся для более внимательного выполнения работы.
2. Назначение ученических тетрадей
2.1. Для классных и домашних работ у обучающихся должно быть две тетради по русскому языку и две
по математике.
2.2. Для проведения контрольных работ необходима дополнительная тетрадь.
2.3. В начальной школе и классах коррекции и развития надлежит проверять ежедневно каждую работу
обучающихся.
2.4. Проверка тетрадей учителем осуществляется чернилами красного цвета.
2.5. Помимо синей ручки в классной и домашней работе обучающихся используется только простой
карандаш.
2.6. Проверка и возвращение обучающимся контрольных работ по русскому языку и математике
осуществляется к следующему уроку. В обязательном порядке тетради для контрольных работ
показываются родителям (лицам их заменяющим) с выдачей на дом.
2.7. Контрольные работы по русскому языку и математике выполняются в специальных тетрадях,
предназначенных для этого вида работ, поэтому слова «контрольная работа» не пишутся: в тетрадях по
русскому языку записывается только вид работы (например, диктант).
2.8. Устанавливается следующий порядок проверки письменных работ обучающихся:
Предметы/ классы
Математика
Русский язык
Остальные предметы
1-6
7-9
10-11
После каждого урока
Два раза в неделю
Один раз в неделю
Два раза в месяц
2.9. В проверяемых работах по русскому языку и математике учитель исправляет все допущенные
ошибки, руководствуясь следующим правилом:
- зачеркивая орфографическую ошибку, цифру, математический знак, подписывает вверху букву
или нужную цифру, знак, не заключая неверные записи в скобки;
- пунктуационный ненужный знак зачеркивается, необходимый пишется красной пастой.
2.10. Все контрольные работы обязательно оцениваются учителем с занесением оценок в классный
журнал. Самостоятельные обучающие письменные работы также оцениваются. Оценки в журнал за эти
работы могут быть выставлены по усмотрению учителя.
3. Оформление надписей на обложках ученических тетрадей
3.1. Тетради учащихся 1-2 класса, классов коррекции и развития подписывает либо учитель, либо
родители.
3.2. Тетради учащихся 3-4-х классов подписываются самими учащимися.
3.3. Надписи на обложках необходимо оформлять по единой форме, которая традиционно включает в
себя минимальный объем основной информации:
Тетрадь
для работ
по __________________
учащегося 3 класса "а"
МБОУ «С(К)ОШИ № 111»
Ивановой Ольги
3.4. На обложке тетрадей для контрольных работ, работ по развитию речи делаются соответствующие
записи.
4. Единые требования к ведению ученических тетрадей
4.1. Все записи в тетрадях должны вестись с соблюдением следующих требований:
 Писать аккуратным, разборчивым почерком.
 Чертежи, подчеркивания выполняются аккуратно, карандашом с использованием линейки.
 Ошибки исправляются следующим образом: неверно написанную букву или слово зачеркнуть
косой линией, вместо зачеркнутого надписать нужные буквы, слова, предложения, не заключая
неверные записи в скобки.
 Учитель выставляет отметки, записывает рекомендации, замечания чернилами красного цвета.
5. Особенности оформления работ по русскому языку
5.1. После каждой классной (домашней) работы следует отступать две строчки (пишем на третьей).
5.2. При оформлении красной строки сделать отступ вправо не менее 2 см (два пальца). Оформление
красной строки должно осуществляться с самого начала оформления текстов в первом классе.
5.3. В ходе всей работы не пропускается ни одной строки. Необходимо учитывать, что при оформлении
письменных работ по русскому языку следует на новой странице писать с самой верхней строки,
дописывая до конца страницы, включая последнюю строку.
5.4. Слева при оформлении каждой строки отступаем по единой вертикальной линии от края не более
чем на 5 мм.
5.5. Справа текст дописывается до конца строки, при этом учитываются нормы переноса слов.
Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.
5.6. Запись даты написания работы ведется по центру рабочей строки. Запись даты выполняется в
начале учебного дня один раз в классной работе. В домашней работе число не пишется.
5.7. В первом классе в период обучения грамоте запись даты ведется учителем или учащимися в виде
числа и начальной буквы названия месяца.
5.8. По окончании периода обучения грамоте и до окончания 4-го класса записывается число и полное
название месяца.
Например: 1 декабря.
В четвертом классе допускается в записи числа писать имена числительные прописью.
Например: Первое декабря.
5.9. В начальной школе допускается, по усмотрению учителя и исходя из психофизических
особенностей учащихся, запись после даты названия дня недели.
5.10. Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска строки) по
центру и оформляется как предложение.
Например (1-4 класс, классы коррекции и развития): В классе. Дома.
(5-9 класс): Классная работа. Домашняя работа.
5.11. Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях, необходимо обязательно указывать.
Допускается несколько вариантов записи номера упражнения. Номер упражнения необходимо
указывать по центру строки (краткая или полная форма записи).
Например: Упражнение 14. Или - Упр. 14.
5.12. Переход учащихся начальной школы, классов коррекции и развития на работу в тетради в
широкую линейку определяет сам учитель, исходя из особенностей обучающегося, сформированности у
него навыков письма.
6. Особенности оформления работ по математике
6.1. Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на 5 клетке начинаем писать
следующую работу).
6.2. Между датой и первым заданием – 2 клетки, на 3 пишем.
6.3. Между видами работ в классной и домашней работах следует отступать 2 клетки (на 3 клетке
пишем).
6.4. Между столбиками выражений, уравнений, равенств при записи в 2 столбика отступаем 4 клетки
вправо, на пятой пишем. Если есть необходимость записи в три и более столбиков (примеры столбиком)
- пропускается 3 клетки, на 4 пишем.
6.5. Все номера заданий, которые выполняются в тетрадях, необходимо записывать в тетрадь.
Допускается несколько вариантов:
Например: №1. Или - 1.
6.6. В любой работе (классная или домашняя) слева по горизонтали отступаем одну клетку от края.
6.7. Роль операции с простым карандашом остается той же, что и по русскому языку.
6.8. Запись даты осуществляется: в 1-4 классе – 10 октября; в 5-11 классе допускается запись на полях –
10.10.2000.
6.9. Запись названия работы проводится через 1 клетку вниз аналогично записи по русскому языку.