ОБРАЗ ПРОФЕССОРА ПИРОГОВА В РАССКАЗЕ А. КУПРИНА
реклама
Актуальные проблемы гуманитарных наук придворную знать. Абдулкадир сравнивает танец главной героини с «чарами», а пение Модана – с «волшебством». Вот как говорится об этом в поэме: Танцовщица Комде, - и лик и стать Лишь кисть Мани дерзала бы создать… Петь начинал Модан – из уст его Непостижимо било волшебство. Молодые люди любят друг друга, но счастье их невечно. Влюбленным суждено было расстаться, потому что ложь и коварство долгое время мешали им быть вместе. Однако в конце поэмы любовь и верность торжествуют, и Модан и Комде опять вместе после долгой разлуки. Читатель может только догадываться о том, как сложится дальнейшая судьба героев. В финале поэмы звучат следующие строки: А как их жизнь впоследствии пошла, На радость иль на бедствие пошла, – О том певец поведать не хотел – И любопытству положил предел. Таджикско-персидская поэзия необъятна и непомерно велика. Одно перечисление имен восточных поэтов доставляет истинное эстетическое наслаждение. Ведь каждое из них вызывает ассоциации с цветущим садом или оазисом в знойной пустыне. Музыкальная мелодичность, запоминающиеся образы, духовность поэтических произведений восточных поэтов послужили причиной того, что ими восхищается не одно поколение читателей во всем мире. ОБРАЗ ПРОФЕССОРА ПИРОГОВА В РАССКАЗЕ А. КУПРИНА «ЧУДЕСНЫЙ ДОКТОР» Паланичами Сагана Научный руководитель: Асадулаева И.А. Ростовский государственный медицинский университет, г. Ростов-на-Дону На уроках русского языка я узнала, что одним из известных русских врачей был профессор Николай Иванович Пирогов. На уроках русского языка мы изучали пособие «Медицина – моя жизнь» и на страницах раздела «Россия помнит их имена» я впервые прочитала имя Пирогова. Я узнала, что Николай Иванович Пирогов был анатомом и хирургом. Он создал атлас «Топографическая анатомия». Николай Иванович основал военнополевую хирургию. Когда я узнала все это, я подумала, что Пирогов – это великий человек, потому что он много сделал для науки и медицины, он был профессором. Я представляла Пирогова высоким, молодым, важным. Но на уроке мы читали рассказ Куприна «Чудесный доктор», и до последней страницы я и не думала, что этот доктор и есть профессор Пирогов. Герой рассказа в трудную минуту жизни встречает в саду поздним вечером старика небольшого роста. Когда они начинают разговаривать, то герой слышит мягкий, ласковый, старческий голос. Он «пристально и пытливо смотрел в глаза 569 IV Всероссийская научно-практическая конференция «Научная инициатива иностранных студентов и аспирантов российских вузов» озлобленного, незнакомого человека, точно пытался проникнуть вглубь души незнакомца, пытался понять, в чём суть проблемы». Этот великий человек, которого знают во всем мире, как профессора медицины, думала я, не должен разговаривать с бедными, решает помочь незнакомому человеку. Он дает денег на дрова, чай, сахар и булки. Он идет в грязную часть города, где живут бедные люди, чтобы помочь больной маленькой дочери незнакомца. Писатель несколько раз обращает наше внимание, что голос старого профессора звучит ласково. Но он может убеждать, и все его распоряжения выполняют беспрекословно. У профессора Пирогова сильный характер, он решительный человек. Я думаю, что в его жизни было много трудностей, но он смог преодолеть их и не упал духом. Поэтому он советует незнакомцу никогда не падать духом. Очень часто, как правило, известные люди хотят, чтобы о них все знали, чтобы все говорили о них. И я была очень удивлена, когда профессор Пирогов на просьбу сказать своё имя ответил: «Э! Вот еще пустяки выдумали». Это говорит, что известный всему миру профессор был простым, скромным человеком. Он всегда готов помочь человеку в трудную минуту. На уроках русского языка мы узнали не только о деятельности великих ученых и известных врачей, но и узнали их как людей, которые могут сострадать больному человеку, готовы помочь человеку в трудную минуту. Мы узнали о благородстве души профессора Пирогова. Этот человек, как и все врачи, принимал клятву Гиппократа, обещал чисто и непорочно проводить свою жизнь, обещал входить в дом больного для его пользы. Я поняла, что великий профессор Пирогов – это врач и человек с большой буквы, потому что слово и дело для него связаны в одно целое – помощь человеку. Список литературы: 1. Учебно-методическое пособие для студентов-иностранцев «Медицина – моя жизнь», авторы Ярославская И.М., Лебедева Т.П., Асадулаева И.А.. г. Ростов-наДону, 2004. 2. Пособие для студентов-иностранцев для обучения выразительной русской речи, авторы Скнар Г.Д., Иванова Ю.Е., г.Ростов-на-Дону. 2008 г. ДУХОВНОЕ НАСЛЕДИЕ АРАБСКОЙ КУЛЬТУРЫ В УЧЕБНОМ КУРСЕ КСЕ Рамазанова Алина Зинетуллаевна, Мамедова Улкер Фахраддин-кызы Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики, г. Самара ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ПОЛЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КУЛЬТУР Динамическое развитие интернациональных процессов за последнее десятилетие способствует интенсификации экономического развития мира. Возникла острая необходимость в поступательном динамическом развитии народного хозяйства, что требует применения современных системных решений, которые обеспечивали бы оптимизацию экономических процессов. 570
