РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АТРИБУЦИЯ И

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УМР
_________________ А.А. Панфилов
«______»_________________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
АТРИБУЦИЯ И ЭКСПЕРТИЗА
Направление подготовки 072200 Реставрация
Программа подготовки Реставрация станковой живописи
Квалификация (степень) выпускника «Бакалавр»
Форма обучения «Очная»
Семестр
8
Итого:
Трудоем- Лек- Практич
ций, занятий,
кость
час
час.
зач.
ед,час.
Лаборат.
работ,
час.
СРС,
час.
Форма
промежуточного
контроля
(экз./зачет)
72/2
-
-
24
12
Экз
72/2
-
-
24
12
36
Владимир 2014
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа по дисциплине «Экспертиза и атрибуция» по
направлению 072200.62 «Реставрация» программы подготовки «Реставрация
станковой живописи» разработана в соответствии с требованиями,
предусмотренными образовательным стандартом ФГОС-3
Настоящая программа излагает цели, задачи и содержание курса
применительно к памятникам изобразительного искусства (станковой
темперной и масляной живописи). Выбор материала предопределен
программой
подготовки
бакалавра.
Предлагаемый
на
примере
изобразительного искусства синтез теоретических и практических знаний и
представлений может по аналогии применяться и в других областях
атрибуции и экспертизы.
Целями освоения курса «Атрибуция и экспертиза» являются:
-познакомить студентов с существующими методическими приемами
научной атрибуции и экспертизы музейных памятников;
- сформировать первоначальные практические навыки атрибуции и
экспертизы.
Задачи курса направлены на ознакомление студентов с методами
искусствоведческий атрибуции и научной экспертизы.
Курс изучения дисциплины «Атрибуция и экспертиза» состоит из трех
разделов. В первом разделе рассматриваются основы атрибуции
художественных произведений, и включает в себя атрибуцию произведений
изобразительного искусства, станковой темперной и масляной живописи
произведений.
Второй раздел посвящен рассмотрению основных методов техникотехнологической экспертизы в процессе атрибуции произведения.
В третьем разделе освещаются основы маркетинговой экспертизы
произведений изобразительного искусства и рассматриваются мировой и
российский рынки предметов художественного значения, а также формы
государственного приобретения и закупки музейных предметов.
В ходе преподавания курса широко используются различные виды
практических и индивидуальных занятий по оценке произведений
изобразительного искусства различных этапов их исторического развития.
Результатом освоения дисциплины является приобретение студентами
необходимых теоретических и практических знаний в области историкокультурной, художественной и материальной оценки произведений
изобразительного искусства, хранящихся в музейных собраниях или
представляющих активный компонент всей современной экспозиционновыставочной деятельности художественной галерей, или же являющихся
предметом антиквариата или аукционной продажи.
1.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Данная дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла
(Б3.В.ДВ.2.1) подготовки бакалавра по направлению «Реставрация» и
является предметом по выбору. Для освоения дисциплины «Атрибуция и
экспертиза» студенты используют знания, умения, навыки, полученные в
процессе своего обучения.
Экспертиза и атрибуция произведений изобразительного искусства, как
самостоятельный учебный предмет позволяет студентам самостоятельно
проводить научное обоснование и технико-технологическую подготовку
произведений к их консервации и реставрации; профессионально ставить и
решать вопрос о дальнейшем исследовании их создания и исторического
существования.
Специфика данного курса заключается в необходимости проводить
занятия непосредственно в залах и фондах музеев (или отделов)
изобразительного искусства. Обязательным условием является знакомство
студентов с фондами и деятельностью антикварных салонов, магазинов,
галерей. Студенты должны работать с оригинальными предметами
материальной культуры, описывать и анализировать их техникотехнологические и художественные особенности, опираясь на конкретное
изучение реальной вещи, без чего невозможно овладение практическими
навыками атрибуции и экспертизы.
Данная дисциплина имеет выраженные межпредметные связи с такими
учебными дисциплинами, как основы музеефикации, архивное дело,
реставрация
произведений
станковой
живописи.
Выпускная
квалификационная работа бакалавров связана с экспертизой и атрибуцией
реставрируемого произведения станковой живописи. Поэтому данная
дисциплина необходима для успешной защиты дипломных работ и
дальнейшей профессиональной деятельности выпускников.
2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В
РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Результатом освоения программы профессионального модуля является
ознакомление обучающихся с видом профессиональной деятельности
«Экспертиза и атрибуция» и овладение профессиональными (ПК) и
общими (ОК) компетенциями:
-общекультурными:
осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития
современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязанности
по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому
себе (ОК-6);
готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе
моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантность
к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание
партнерских, доверительных отношений (ОК-8);
знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умением
использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, другие правовые
документы в своей деятельности; демонстрировать готовность и стремление
к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма,
свободы и демократии (ОК-9);
стремлением к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации
и мастерства; критической оценкой своих достоинств и недостатков,
определением путей и выбором средств их развития или устранения (ОК-10);
умением применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля
для интеллектуального развития, повышения культурного уровня,
профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного
и физического самосовершенствования (ОК-11);
пониманием социальной значимости своей будущей профессии, наличием
высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);
готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин
в профессиональной деятельности, применять методы математического
анализа и моделирования, теоретического и экспериментального
исследования (ОК-15).
- профессиональными:
способностью применять современные методы исследования объектов
культурного наследия, поставить цель и сформулировать задачи, связанные с
реализацией профессиональных функций (ПК-13);
готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и
зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-14).
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессионального модуля должен:
Знать:
- роль экспертизы и атрибуции произведений изобразительного искусства в
реставрационной деятельности.
- принципы атрибуции произведений изобразительного искусства (станковой
живописи).
- маркетинговую экспертизу произведений изобразительного искусства.
Уметь:
- работать с источниками и литературой,
проводить
технико-технологическую
экспертизу
произведений
изобразительного искусства.
- давать художественно-стилистический и иконографический анализ
произведения изобразительного искусства.
Владеть:
- навыками комплексного исследования произведения изобразительного
искусства.
- основами атрибуции и экспертизы произведений изобразительного
искусства.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Определение
основных
понятий и терминов. Структура
курса.
Атрибуция
произведений
изобразитель
ного
искусства
Виды
и
жанры
изобразительного
искусства.
Исторические
этапы
их
развития. Стили, направления,
школы.
Их
основное
Лекции
1
2
8
6
Формы
текущего
контроля
Объем
успеваемости
учебной
(по неделям
работы,с
применение семестра)
форма
м
интерактив промежуточн
ой
ных
методов (в аттестации
(по
часах / %)
семестрам)
СРС
Предмет,
цели и задачи
изучения
курса,
его
место
в
музейной
деятельности
п/п
Виды учебной
работы, включая
самостоятельную
работу студентов
и трудоемкость (в
часах)
Лаборато
рные
Содержание дисциплины
Семестр
№
Раздел
(тема)
дисциплины
Неделя семестра
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа
3
3часа/50%
Из истории знаточества
атрибуции. Методы атрибуции.
Общественная и культурноисторическая роль атрибуции и
экспертизы
художественных
произведений. Источники и
литература.
8
6
3
3часа/50%
Рейтингконтроль
(темперной и
масляной
живописи)
типологические
художественные
особенности.
и
признаки и
Авторские
подписи.
Вспомогательные атрибуты и
идентификация произведений.
3
Техникотехнологичес
кая
экспертиза
произведений
в
процессе
атрибуции.
Неразрушаемые
методы
исследования: исследование в
видимой области спектра(
визуальное,
с
помощью
бинокулярной
лупы,
микроскопа,
фотокамеры);
исследования
в
ультрафиолетовом
и
инфракрасном
излучении;
рентгенографическое
исследование.
Исследования,
отбора
проб
химические
исследования).
4
Маркетин
говая
экспертиза
художествен
ных
произведений
8
6
3
8
6
3
3часов/50%
Рейтингконтроль
24
12
12ч/ 50%
Экзамен 36
3часа/50%
требующие
(физикометоды
Мировой российский рынок
произведений
изобразительного искусства.
Крупнейшие
аукционные
дома Европы и Америки.
Национальная
и
интернациональная
сети
аукционной деятельности. Артрынок. Дилерские фирмы.
Механизмы
рыночного
предложения
и
спроса.
Легальный и « черный» рынки.
Мода
и
коньюктура.
Экспертиза
как
фактор
подлинности произведения.
Государственные
приобретения
и
художественных
произведений.
закупки
Всего: 72
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Реализация компетентного подхода для подготовки бакалавров в рамках
преподавания дисциплины
используются специальные видеозаписи,
раскрывающие
основные
принципы
атрибуции
и
экспертизы
художественных произведений на примере наиболее выдающихся образцов
мирового и русского искусства.
Таким образом, на интерактивные формы проведения практических работ
(всего 12 часов) приходится 50% времени аудиторных занятий.
Семестр
Вид занятия
Используемые интерактивные образовательные
технологии.
Кол-во
часов
( Л, ЛР,СР. с
преп.)
8
ПР
При
проведении
практических
занятий
с
использованием мультимедийного проектора для
показа презентаций, слайд-шоу, видеоматериалов.
12
Разбор конкретных ситуаций.
Итого:
12часа/50%
5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО
ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Формой аттестации по итогам освоения дисциплины является экзамен.
Вопросы к экзамену:
1. Дать определение основным понятиям и терминам.
2. История атрибуции.
3. Методы атрибуции.
4. Общественная и культурно-историческая роль атрибуции и экспертизы
художественных произведений.
5. Исторические этапы развития видов и жанров изобразительного
искусства.
6. Стили, направления, школы изобразительного искусства.
7. Неразрушаемые методы исследования при технико-технологической
экспертизе.
8. Исследования, требующие отбора проб.
9. Художественно-стилистический, иконографический анализ
произведений изобразительного искусства.
10.Технико-технологические исследования художественных
произведений.
11.Маркетинговая экспертиза художественных произведений.
12.Особенности оценки изделий с наличием драгоценных материалов.
13.Подлинник, повторение, копия, подделка.
14.Мировой и российский рынок произведений изобразительного
искусства.
15.Государственные приобретения и закупки художественных ценностей.
План самостоятельной работы по дисциплине.
Тема 1. Предмет, цели и задачи изучения курса, его место в музейной
деятельности. (3 часа)
Задание: закрепление, углубление
подготовки по предложенной теме.
и
расширение
теоретической
Тема 2. Атрибуция произведений изобразительного искусства (темперной
и масляной живописи). (3 часа)
Вопрос для изучения: Привлечение методов смежных гуманитарных
наук для проведения экспертизы и атрибуции: истории и исторических
дисциплин, геральдики, палеографии и эпиграфики, языкознания и т. д.
Тема 3. Технико-технологическая экспертиза произведений в процессе
атрибуции. (3часа)
Вопрос для изучения: Технико-технологическая экспертиза как фактор
подлинности произведения.
Тема 4. Маркетинговая экспертиза художественных произведений.
(3 часа)
Вопрос для изучения: Особенности современного антикварного рынка
художественных ценностей и роль атрибуции и экспертизы в его
становлении и функционировании. Легальный и « черный» рынки.
Форма и сроки контроля: опрос.
Методические рекомендации: Готовясь к обсуждению учебных вопросов,
студенты должны прочитать необходимый теоретический материал по
обсуждаемым вопросам темы. Необходимо знать основные понятия и
термины.
Вопросы и задания для рейтинг-контроля
1-й рейтинг-контроль
1 .Основные принципы оценки произведения искусства.
2. Искусствоведческая экспертиза.
3.Особенности экспертизы живописи.
4.Экспертиза иконы.
2-й рейтинг-контроль
1. Технологическая экспертиза произведений искусства.
2. Копии и подделки произведений искусства.
3. Паспорт произведения. Авторский сертификат.
4. Законодательная база экспертной деятельности.
6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).
а) основная литература:
1. Соколова Т.В., Пашковский И.Э. Экспертиза художественных изделий. М.,
изд. «Форум», 2009
2. М.Ю.Тамойкин, Д.М.Тамойкин. Экспертиза стоимости предмета
коллекционирования: Универсальный метод определения расчетной
рыночной стоимости любого предмета коллекционирования (метод ТЭС). О
классификации предметов коллекционирования. О паспортизацаии
предметов коллекционирования. Издательство: Tamoikin Inc., 2005
3. А.И. Косолапов. Естественнонаучные методы в экспертизе произведений
искусства. Изд. «Эрмитаж», 2010
4. Руднева И.В., Образцова М.В. Основы экспертизы предметов искусства и
культуры СПб., 2008.
5. Яхонт О.В. Проблемы консервации, реставрации и атрибуции
произведений искусства. Избранные статьи. Изд. « СканРус», 2010
б) дополнительная литература:
1. Бирштейн В.Я. Современные аналитические методы на службе техникотехнологического исследования произведений искусства. М., 1974
2. Актуальные проблемы фондовой работы музеев: Научная обработка
музейных предметов// Труды НИИ культуры, М., 1981. Т.99.
3. Антиквариат: Энциклопедия. пер. с англ. М., 2002.
4. Барская Н.А. Сюжеты и образы древнерусской живописи. М., 1993.
5. Бегнер Э. История развития техники масляной живописи. М., 1961
6. Бобров Ю. Г. Основы иконографии древнерусской живописи. СПб., 1995.
7. Большая иллюстрированная энциклопедия древностей. Пер. с чешского.
Прага, 1980.
8. Введение в специальные исторические дисциплины: Учебное пособие /
коллектив авторов. М., 1990.
9. власов В. Г. Стили в искусстве. СПб., 1975.
10. Гренберг Ю.Г. Технико-технологические исследования и атрибуция
произведений живописи. М., 1975.
11. Кирсанова Р.М. Костюм в русской художественной культуре XVIII- первой
половины XXвв. М., 1995.
12. Косолапов А. И. Физические метолы изучения произведений искусства. М.,
1985.
13. Кон-Винер Э. История стилей изобразительного искусства. М., 2001.
14. Мак- Коркодейл Ч. Убранство жилого интерьера от античности до наших
дней. М., 1990.
15. Методические рекомендации по примерной оценке произведений
изобразительного и декоративно-прикладного искусства, находящихся в
использовании религиозных объединений / Сост. Клокова Г.С., Суздалев В.
Е. М., 1989.
16. Наливайко Д. Искусство: направления, течения, стили. Киев., 1981.
17. Оригинал и повторение в живописи: Экспертиза художественных
произведений. Сборник научных трудов / Отв.ред. И. Е. Ломизе. М., 1988.
18. Основы экспертизы произведений масляной живописи и графики:
Методические рекомендации. М., 1994. Вып.1.
19. Пронштейн А. П. Использование вспомогательных исторических дисциплин
при работе над источниками: Учебно-методическое пособие. М., 1967.
20. Технология, исследование и хранение произведений станковой и настенной
живописи/ Под.ред. Ю.Г. Гренберга. М., 1987.
21. Хейсс-Рот Р., Уотерман Д., Ленат Д. Построение экспертных систем. М.,
1987.
22. Экспертиза произведений изобразительного искусства: Материалы
конференций. М., 1998. Вып.1-3.
23. Иванова Е.Ю. Живопись и время. Российское портретное наследие 17-19 вв.
Исследования, реставрация, атрибуция. Изд. ГМИ, 2004.
7.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Реализация
аудитории.
программы
модуля
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
предполагает наличие лекционной
- рабочие места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя
- комплект учебно- методической документации и материалов;
Технические средства обучения:
компьютер, телевизор, DVD,
мультимедийный проектор, компакт диски и другие носители информации.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП
ВПО по направлению Реставрация и программы подготовки Реставрация станковой живописи
Рабочую программу составил проф. к.и. Скворцов А.И.
Рецензент (ы) : доцент, к.и. ( ВОМК) Маныч Л.М.
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ИИР
протокол № ____от
года.
Заведующий кафедрой _____________________Семенов В.Н.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании учебно-методической комиссии
направления «Реставрация» ИИХО
протокол № ____от
года.
Председатель комиссии______________________Высоцкая Л.Н.
Программа переутверждена:
на_________учебный год. Протокол заседания кафедры № ________от __________года.
Заведующий кафедрой__________________
Программа переутверждена:
на_________учебный год. Протокол заседания кафедры № ________от __________года.
Заведующий кафедрой__________________
Программа переутверждена:
на_________учебный год. Протокол заседания кафедры № ________от __________года.
Заведующий кафедрой__________________