Экспертиза и атрибуция произведений изобр.иск-ва

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа по дисциплине « Экспертиза и атрибуция
произведений изобразительного искусства» разработана по направлению
подготовки магистров 072200.68 «Реставрация» в соответствии с
требованиями, предусмотренными образовательным стандартом.
Основная цель курса заключается в приобретении студентами
необходимых теоретических и практических знаний в области историкокультурной, художественной и материальной оценки произведений
изобразительного искусства, хранящихся в музейных собраниях или
представляющих активный компонент всей современной экспозиционновыставочной деятельности художественной галерей, или же являющихся
предметом антиквариата или аукционной продажи.
Задачи курса направлены на то, чтобы дать студентам основные
конкретные навыки атрибуционной и экспертной работы с широким кругом
произведений изобразительного искусства.
В ходе преподавания курса помимо теоретических лекций широко
используются различные виды практических семинаров и индивидуальных
занятий по оценке произведений изобразительного искусства различных
этапов их исторического развития.
Теоретический курс состоит из трех разделов. Первый раздел
рассматривает основы атрибуции художественных произведений и включает
в себя атрибуцию произведений изобразительного искусства, станковой и
монументальной, темперной и масляной живописи произведений.
Второй раздел посвящен рассмотрению основных методов техникотехнологической экспертизы в процессе атрибуции произведения.
В третьем разделе освещаются основы маркетинговой экспертизы
произведений изобразительного искусства и рассматриваются мировой и
российский рынки предметов художественного значения, а также формы
государственного приобретения и закупки музейных предметов.
Лекционные и семинарские занятия дополняются в процессе изучения
курса индивидуальной работой студента над углублением и расширением
отдельных конкретных тем. Это находит практический выход в форме
технико-технологического исследования произведения в процессе его
реставрации, что придает проделанной студентам работе характер научнообоснованного метода сохранения произведений, активизирует учебный
процесс, существенно увеличивая практический потенциал студентов.
1.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Данная дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла
подготовки магистров направления «Реставрация». Для освоения
дисциплины «Экспертиза и атрибуция произведений изобразительного
искусства» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные
на предыдущем уровне образования.
Экспертиза и атрибуция произведений изобразительного искусства, как
самостоятельный учебный предмет позволяет студентам самостоятельно
проводить научное обоснование и технико-технологическую подготовку
произведений к их консервации и реставрации и профессионально ставить и
решать вопрос о дальнейшем исследовании различных аспектов их создания
и исторического существования.
В основу экспертизы и атрибуции положен принцип единства теории и
практики, который является необходимым условием подготовки
специалистов.
Данная дисциплина имеет выраженные межпредметные связи с такими
учебными дисциплинам, как музеефикация и архивное дело, реставрация
произведений станковой живописи, охрана культурного наследия. Научноисследовательская выпускная квалификационная работа магистров так или
иначе связаны с экспертизой и атрибуцией произведения изобразительного
искусств . Поэтому данная дисциплина необходима для успешной защиты
дипломных работ и дальнейшей профессиональной деятельности
выпускников.
2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В
РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение
обучающимися
видом профессиональной
деятельности
«Экспертиза и атрибуция произведений изобразительного искусства» в
том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
-общекультурными:
способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК- 1);
способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей
профессиональной деятельности (ОК- 2);
- профессиональными:
обладанием общей культурой, пониманием места архитектуры и
реставрации в комплексе экономики, науки и культуры (ПК-1);
пониманием сущности и социальной значимости своей будущей
профессии, основных проблем дисциплин, определяющих конкретную
область его деятельности, видением их взаимосвязи в целостной системе
знаний (ПК-2);
готовность использовать элементы экономического анализа при организации
и проведении реставрационной деятельности на предприятии ( ПК-6).
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессионального модуля должен:
Знать:
- какая роль отводится экспертизе и атрибуции произведений
изобразительного искусства в реставрационной деятельности.
- принципы атрибуции произведений изобразительного искусства( станковой
и монументальной живописи).
- технико-технологическую экспертизу произведений изобразительного
искусства в процессе атрибуции.
- маркетинговую экспертизу произведений изобразительного искусства.
Уметь:
- работать с источниками для выполнения реферата и курсовой работы.
- аналитически обрабатывать полученную информацию.
- комплексно исследовать музейное произведение.
- давать художественно-стилистический и иконографический анализ
произведения изобразительного искусства.
Владеть:
- навыками поиска и отбора информации для научно-исследовательского
изучения музейного памятника.
- самостоятельно атрибутировать произведение изобразительного искусства.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
СРС
Практические
Виды учебной
работы, включая
самостоятельную
работу студентов
и трудоемкость (в
часах)
Лекции
п/п
Содержание дисциплины
Семестр
№
Раздел
(тема)
дисциплины
Неделя семестра
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов
Формы
текущего
контроля
Объем
успеваемости
учебной
(по неделям
работы,с
применение семестра)
форма
м
интерактив промежуточн
ой
ных
методов (в аттестации
(по
часах / %)
семестрам)
1
2
Предмет,
цели и задачи
изучения
курса,
его
место
в
музейной
деятельности
Определение
основных
понятий и терминов. Структура
курса.
Атрибуция
произведений
изобразитель
ного
искусства(
темперной и
масляной)
Виды
и
жанры
изобразительного
искусства.
Исторические
этапы
их
развития. Стили, направления,
школы.
Их
основное
типологические
и
художественные признаки и
особенности.
3
1-4
6
4
25
2,5часа/25
%
опрос
3
511
8
8
25
8часа/50%
Рейтингконтроль
3
1115
4
6
23
10часов/
100%
опрос
18
18
72
20,5 ч/57%
Зачет, КР
1-4
6
4
15
7часов/
70%
5-
6
6
10
Из истории знаточества
атрибуции. Методы атрибуции.
Общественная и культурноисторическая роль атрибуции и
экспертизы
художественных
произведений. Источники и
литература.
Авторские
подписи.
Вспомогательные атрибуты и
идентификации произведений:
костюм,
знаки
различия,
награды, холодное оружие,
головные
уборы,
обувь,
предметы быта и обстановки.
3
Атрибуция
произведений
изобразитель
ного
искусства на
конкретном
примере
каждого
студента.
Разработка темы курсовой
работы
по
произведениям
реставрации
станковой
живописи каждого студента.
Подбор и определение списка
литературы.
Разбор
конкретных ситуаций.
Итого:108
4
Техникотехнологичес
кая
экспертиза
произведений
в
процессе
атрибуции.
Неразрушаемые
методы
исследования: исследование в
видимой области спектра(
визуальное,
с
помощью
бинокулярной
лупы,
микроскопа,
фотокамеры);
исследования
в
ультрафиолетовом
и
инфракрасном
излучении;
рентгенографическое
исследование.
Исследования,
отбора
проб
химические
исследования).
Маркетин
4
опрос
требующие
(физикометоды
Мировой российский рынок
6часов/
Рейтинг-
5
говая
экспертиза
художествен
ных
произведений
произведений
изобразительного искусства.
Атрибуци
я
произведений
изобразитель
ного
искусства на
конкретном
примере
каждого
студента.
контроль
Крупнейшие
аукционные
дома Европы и Америки.
Национальная
и
интернациональная
сети
аукционной деятельности. Артрынок. Дилерские фирмы.
Механизмы
рыночного
предложения
и
спроса.
Легальный и « черный» рынки.
Мода
и
коньюктура.
Экспертиза
как
фактор
подлинности произведения.
Государственные
приобретения
и
художественных
произведений.
6
50%
10
закупки
Выбор и разработка темы
реферата.
Подбор
и
определение
списка
литературы.
Разбор
конкретных ситуаций. .
Всего: 108
4
1113
4
16
6
6
10часов/
100%
опрос
16
31
23ч/ 72%
Экзамен 45
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Реализация компетентностного подхода для подготовки магистров в
рамках преподавания дисциплины используются специальные видеозаписи,
раскрывающие
основные
принципы
атрибуции
и
экспертизы
художественных произведений на примере наиболее выдающихся образцов
мирового и русского искусства.
Таким образом, на интерактивные формы проведения практических работ
(всего 34 часов) приходится 75% времени аудиторных занятий.
Семестр
Вид занятия
Используемые интерактивные образовательные
технологии.
Кол-во
часов
( Л, ЛР,СР. с
преп.)
3
ПР
При
проведении
практических
занятий
с
использованием мультимедийного проектора для
показа презентаций, слайд-шоу, видеоматериалов.
18
Разбор конкретных ситуаций.
4
ПР
При
проведении
практических
занятий
с
использованием мультимедийного проектора для
показа презентаций, слайд-шоу, видеоматериалов.
16
Разбор конкретных ситуаций
Итого:
34
5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО
ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Формой аттестации является зачет в 4 семестре, курсовая работа; в 5
семестре - экзамен.
Тематика курсовых работ и рефератов определяется данной программой.
Перечень тем обновляется ежегодно. Каждая тема должна иметь актуальное
научное звучание и четко обозначенную проблематику. Эти требования
обеспечивают более глубокое понимание студентами научных задач и
самостоятельность выполнения курсовых работ.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Вопросы к зачету:
Дать определение основным понятиям и терминам.
История атрибуции.
Методы атрибуции.
Общественная и культурно-историческая роль атрибуции и экспертизы
художественных произведений.
Виды и жанры изобразительного искусства.
Историчекие этапы развития видов и жанров изобразительного
искусства.
Стили, направления, школы.
Основные типологические и художественные признаки и особенности
стилей, направлений и школ.
Вспомогательные атрибуты при идентификации произведения.
Вопросы к экзамену:
1. Методы атрибуции.
2. Общественная и культурно-историческая роль атрибуции и экспертизы
художественных произведений.
3. Стили, направления, школы изобразительного искусства.
4. Неразрушаемые методы исследования при технико-технологической
экспертизе.
5. Исследования, требующие отбора проб.
6. Художественно-стилистический анализ произведений
изобразительного искусства.
7. Иконографический анализ произведений изобразительного искусства.
8. Технико-технологические исследование художественных и
материальных особенностей произведений.
9. Методы идентификации основных состовляющих элементов
произведения.
10.Маркетинговая экспертиза художественных произведений.
11.Особенности оценки изделий с наличием драгоченных материалов.
12.Подлинник, повторение, копия, подделка.
13.Мировой и российский рынок произведений изобразительного
искусства.
14.Государственные приобретения и загупки художественных ценностей.
Вопросы к рейтинг-контролю:
1 курс 1 семестр
1. Атрибуция произведений изобразительного искусства ( масляной
и темперной живописи
- Виды и жанры изобразительного искусства.
- Виды и жанры изобразительного искусства.
- Историчекие этапы развития видов и жанров изобразительного
искусства.
- Стили, направления, школы.
- Основные типологические и художественные признаки и особенности
стилей, направлений и школ.
- Авторские подписи.
-Вспомогательные атрибуты при идентификации произведения:
костюм, награды, холодное оружие, головные уборы, обувь, предметы быта и
обстоновки.
1 курс 2 семестр.
2. Маркетинговая экспертиза художественных произведений.
- Мировой российский рынок произведений изобразительного
искусства.
- Крупнейшие аукционные дома Европы и Америки.
- Национальная и интернациональная сети аукционной деятельности.
- Арт-рынок.
- Дилерские фирмы.
- Механизмы рыночного предложения и спроса.
- Легальный и « черный» рынки.
- Мода и коньюктура.
- Экспертиза как фактор подлинности произведения.
- Государственные приобретения и закупки художественных
произведений.
Список тем к самостоятельной работе:
1 курс 1 семестр
1. История атрибуции.
2. Вспомогательные атрибуты при идентификации произведения: костюм,
награды, холодное оружие, головные уборы, обувь, предметы быта и
обстоновки.
3. Разработка темы курсовой работы. Сбор материала для дальнейшей
творческой переработки ( примерный список тем указан ниже).
1 курс 2 семестр
1. Исследования, требующие отбора проб.
2. Легальный и «черный» рынки художественных ценностей. Мода и
коньюктура при экспертизе художественного произведения.
3. Выбор темы реферата. Сбор материала для дальнейшей творческой
переработки ( примерный список тем указан ниже).
Вопросы к самостоятельной работе:
1 курс 1 семестр
1.Этапы развития российской атрибуции и экспертизы художественных
и архитектурных произведений.
2. Дать определение каждому этапу развития российской атрибуции и
экспертизы.
3. Какую роль играет материальная культура при атрибуции и
экспертизе художественных ценностей.
1 курс 2 семестр
1. Исследования, требующие отбора проб. Результаты проведенных
исследований.
2. Легальный и «черный» рынки художественных ценностей в
современном мире.
3. Мода и коньюктура на художественные ценности. Значение при
экспертизе художественного произведения.
Примерный перечень тем курсовых работ.
1. О времени создания рельефов аркатурно-колончатого фриза на фасадах
Успенского собора XII века во Владимире.
2. Андрей
Рублев и Даниил Черный: вопросы авторства во фресках «
Страшного суда» Успенского собора XII века во Владимире.
3. Икона « Богоматерь Владимирская» XII из собрания Государственной
Третьяковской галереи: история изучения и атрибуция.
4. Икона « Богоматерь Владимирская» XV из собрания ВладимироСуздальского музея-заповедника: вопросы атрибуция и экспертизы.
5. Икона « Богоматерь Максимовская» конца XIII-начала XIV веков из из
собрания Владимиро-Суздальского музея-заповедника: история атрибуция и
экспертизы.
6. Монументально- декоративная резьба Успенского собора XII века во
Владимире ( иконостас, надпрестольная сень, трон, царское и архиерейское
места, сени над раками с мощами Св. Благоверных князей Андрея
Боголюбского и его сына Глеба: стиль как предмет атрибуции.
7. Спорные вопросы в атрибуции Глебовского придела Успенского собора XII
века во Владимире.
8. Вновь найденные детали убранства интерьера церкви Бориса и Глеба в
Кидекше: проблемы атрибуции.
9. Фрески церкви Бориса и Глеба в Кидекше: о времени их создания.
10. Фасадная скульптура церкви Покрова на Нерли: проблема подлинника и
копии.
11. Белый камень как строительный материал церкви Покрова на Нерли:
вопросы происхождения по историческим источникам.
12. Фрагменты росписей церкви Покрова на Нерли: их окрытие и атрибуция.
13. Икона « Богоматерь Боголюбская» XII века из собрания ВладимироСуздальского музея-заповедника: история атрибуция и экспертизы.
14. Фасадная скульптура Дмитриевского собора во Владимире: атрибуция в
решении вопросов датировки, подлинности и копийности.
15. Икона « Дмитрий Солунский» XII – начала XIII века из собрания
Государственной Третьяковской галереи: история атрибуция.
16. Фрески Дмитриевского собора во Владимире: происхождение и атрибуция.
17. Крест Дмитриевского собора во Владимире: происхождение и атрибуция.
18. «Церемониальный портик Андрея Боголюбского» XII века из собрания
Государственного Исторического музея в Москве: история атрибуции и
экспертизы.
19. «Шлем князя Ярослава Всеволодовича» XII
века из собрания
Государственной Оружейной палаты музеев Московского Кремля: история
атрибуции и экспертизы.
20. История строительства собора Рождества Богородицы в Суздале как
проблемы экспертизы и атрибуции.
21. Фасадная скульптура собора Рождества Богородицы в Суздале: подлинник и
копия.
22. Икона « Рождества Богородицы» из иконостаса собора Рождества
Богородицы в Суздале: вопросы атрибуцию
23. Деревянная скульптура « Георгий–Змееборец» XV века из Георгиевского
собора в Юрьев-Польском: история атрибуции.
24. Храмовая икона « Св. Георгий» из иконостаса Георгиевского собора в
Юрьев-Польском: стиль письма и вопросы атрибуции.
25. Усыпальница князей и святителей в Успенском соборе г. Владимира как
объект атрибуции.
26. Златые врата ( западные и южные) из Рождественского собора в Суздале как
объект атрибуции.
27. Браслет из клада, найденного в 1896 году во Владимире в собрании
Государственного Исторического музея в Москве: вопросы атрибуции.
28. Потир из Спасо- Преображенского собора в Переславле-Залеском
в
собрании Государственной Оружейной палаты музеев Московского Кремля
как предмет атрибуции.
29. Ожерелье из клада, найденного в 1851 году у деревни Исады около г.
Суздаля в собрании Государственного Исторического музея Москвы.
30. Белокаменное зодчество Владимиро–Суздальской Руси XII–XIII веков как
архитектурная школа.
31. Наглавный крест Дмитриевского собора XII во Владимире как объект
атрибуционного исследования.
32. « Четырехликая капитель» из Боголюбовского замка: история изучения и
реконструкция.
33. Копия фресок Успенского собора XII во Владимире в собрании ВладимироСуздальского
музея-заповедника.
Их
техникотехнологическая
характеристика и взаимосвязь с подлинником.
34. Деисусные иконы XV века из иконостаса Успенского собора XII во
Владимире в собрании государственной Третьяковской галереи: история
изучения и атрибуции.
6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).
а) основная литература:
1. Соколова Т.В., Пашковский И.Э. Экспертиза художественных изделий. М.,
изд. «Форум», 2009
2. М.Ю.Тамойкин, Д.М.Тамойкин. Экспертиза стоимости предмета
коллекционирования: Универсальный метод определения расчетной
рыночной стоимости любого предмета коллекционирования (метод ТЭС). О
классификации предметов коллекционирования. О паспортизацаии
предметов коллекционирования. Издательство: Tamoikin Inc., 2005
3. А.И. Косолапов. Естественнонаучные методы в экспертизе произведений
искусства. Изд. «Эрмитаж», 2010
4. Руднева И.В., Образцова М.В. Основы экспертизы предметов искусства и
культуры СПб., 2008.
5. Яхонт О.В. Проблемы консервации, реставрации и атрибуции
произведений искусства. Избранные статьи. Изд. « СканРус», 2010
б) дополнительная литература:
1. Бирштейн В.Я. Современные аналитические методы на службе техникотехнологического исследования произведений искусства. М., 1974
2. Актуальные проблемы фондовой работы музеев: Научная обработка
музейных предметов// Труды НИИ культуры, М., 1981. Т.99.
3. Антиквариат: Энциклопедия. пер. с англ. М., 2002.
4. Барская Н.А. Сюжеты и образы древнерусской живописи. М., 1993.
5. Бегнер Э. История развития техники масляной живописи. М., 1961
6. Бобров Ю. Г. Основы иконографии древнерусской живописи. СПб., 1995.
7. Большая иллюстрированная энциклопедия древностей. Пер. с чешского.
Прага, 1980.
8. Введение в специальные исторические дисциплины: Учебное пособие /
коллектив авторов. М., 1990.
9. власов В. Г. Стили в искусстве. СПб., 1975.
10. Гренберг Ю.Г. Технико-технологические исследования и атрибуция
произведений живописи. М., 1975.
11. Кирсанова Р.М. Костюм в русской художественной культуре XVIII- первой
половины XXвв. М., 1995.
12. Косолапов А. И. Физические метолы изучения произведений искусства. М.,
1985.
13. Кон-Винер Э. История стилей изобразительного искусства. М., 2001.
14. Мак- Коркодейл Ч. Убранство жилого интерьера от античности до наших
дней. М., 1990.
15. Методические рекомендации по примерной оценке произведений
изобразительного и декоративно-прикладного искусства, находящихся в
использовании религиозных объединений / Сост. Клокова Г.С., Суздалев В.
Е. М., 1989.
16. Наливайко Д. Искусство: направления, течения, стили. Киев., 1981.
17. Оригинал и повторение в живописи: Экспертиза художественных
произведений. Сборник научных трудов / Отв.ред. И. Е. Ломизе. М., 1988.
18. Основы экспертизы произведений масляной живописи и графики:
Методические рекомендации. М., 1994. Вып.1.
19. Пронштейн А. П. Использование вспомогательных исторических дисциплин
при работе над источниками: Учебно-методическое пособие. М., 1967.
20. Технология, исследование и хранение произведений станковой и настенной
живописи/ Под.ред. Ю.Г. Гренберга. М., 1987.
21. Хейсс-Рот Р., Уотерман Д., Ленат Д. Построение экспертных систем. М.,
1987.
22. Экспертиза произведений изобразительного искусства: Материалы
конференций. М., 1998. Вып.1-3.
23. Иванова Е.Ю. Живопись и время. Российское портретное наследие 17-19 вв.
Исследования, реставрация, атрибуция. Изд. ГМИ, 2004.
7.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Реализация
аудитории.
программы
модуля
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
предполагает наличие лекционной
- рабочие места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя
- комплект учебно- методической документации и материалов;
Технические средства обучения:
компьютер, телевизор, DVD,
мультимедийный проектор, компакт диски и другие носители информации.