08010304 Стратегическое планирование

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)
Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом
квалификационных требований ГОС)
Целью изучения дисциплины «Стратегическое планирование» является
приобретение теоретических знаний и практических навыков в области разработки
стратегических решений (в форме прогнозов, программ и планов), предусматривающих
выдвижение таких целей и стратегий поведения соответствующих объектов управления,
реализация которых обеспечивает их эффективное функционирование в долгосрочной
перспективе, быструю адаптацию к изменяющимся условием внешней среды.
Основными задачами изучения дисциплины является:
1. Выявление объективной необходимости, роли и характерных черт стратегического
планирования, ознакомление с его основными формами и процедурами.
2. Исследование методологии стратегического планирования.
3. Ознакомление с органами и организацией стратегического планирования на
макроуровне в РФ.
4. Исследование теории и анализ практики разработки и реализации стратегических
документов развития национальной экономики, формирования ее пропорций и
структуры.
5. Изучение подходов, процедур и инструментов разработки и реализации стратегий
развития отдельных важнейших сфер и секторов национальной экономики.
6. Изучение теоретических и методологических основ стратегического планирования
на уровне отдельных хозяйствующих субъектов.
7. Исследование системы внутрифирменного планирования, ознакомление с
основными инструментами и методами планирования маркетинга.
Предметом дисциплины «Стратегическое планирование» являются концепции,
стратегии и программы экономического развития национальной экономики, ее секторов,
важнейших сфер и отдельных хозяйствующих субъектов, а также подходы и методы
обоснования принимаемых в процессе планирования стратегических решений.
Объектом дисциплины «Стратегическое планирование» выступает национальная
хозяйственная система и функционирующие в ней организации, учреждения, корпорации
и фирмы различных форм собственности.
Дисциплина «Стратегическое планирование» включает 12 тем, а именно:
Тема 1. Планирование и его процедуры. Сущность стратегического планирования
Тема 2. Методология и организация стратегического планирования
Тема 3. Программно-целевой подход в планировании и управлении экономикой
Тема 4. Выбор миссии и целей развития на различных уровнях
управления
1.
1.1.
Тема 5. Стратегический анализ внутренней и внешней среды
Тема 6. Анализ конкурентных преимуществ и выбор конкурентной стратегии
Тема 7. Разработка маркетинговой стратегии на различных уровнях
управления
Тема 8. Стратегическое планирование социально-экономического развития
города и региона
Тема 9. Разработка стратегии социально-экономического развития России
Тема 10. Формирование стратегии развития экономики и промышленности России и ее
инвестиционное обеспечение
Тема 11. Стратегическое планирование научно-технического прогресса
Тема 12. Стратегическое планирование социального развития общества
Дисциплина «Стратегическое планирование» является одной из специальных
дисциплин для подготовки специалистов по специальности 08.01.03 -Национальная
экономика, специализация – Региональная экономика. В соответствии с
квалификационными требованиями ГОС к специалистам данной специальности
изучение дисциплины «Стратегическое планирование» является обязательным, т.к. для
успешного участия в управлении развитием национальной экономики, субъектов
федерации, местных органов власти, деятельностью коммерческих организаций,
регулировании разнообразных процессов, происходящих в обществе, студентамбудущим специалистам необходимо научиться исследовать
стратегические
альтернативы, правильно намечать цели, выбирать научно обоснованные меры,
обеспечивающие достижение этих целей как на соответствующем уровне управления ,
так и в разрезе отдельных функций управления. При этом роль стратегического
планирования как на макро-, так и на микроуровне все больше возрастает в связи с
нарастанием динамизма экономических и социальных процессов, происходящих в
России, быстрым изменением конъюнктуры на внутреннем и внешнем рынках,
необходимостью обеспечения стабильного развития в долгосрочной перспективе.
1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
Студент должен знать основы теории и методологии стратегического планирования на
макро-, мезо- и микроуровне национальной экономики, стратегические альтернативы и
современные стратегические направления развития национальной экономики в целом и
ее важнейших подсистем (сфер, комплексов, отраслей, регионов), основные стратегии
развития фирм, опыт реализации национальных и корпоративных стратегий в зарубежных
странах.
Студент должен уметь использовать методологические подходы, методы, приемы и
прикладной инструментарий стратегического планирования на макро-, мезо- и
микроуровнях; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных
ситуаций и предлагать способы их решения, разрабатывать и обосновывать варианты
стратегических хозяйственных решений, проводить анализ программ социальноэкономического развития.
Студент должен иметь представление о закономерностях формирования и реализации
стратегий развития на макро-, мезо- и микроуровне, практических и организационных
основах стратегического планирования как процесса.
1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень действующих дисциплин с указанием Перечень последующих дисциплин, видов
разделов (тем)
работ
Макроэкономика
Национальная экономика.
Менеджмент
Экономика отраслевых рынков.
Маркетинг
Государственное
регулирование
Экономика фирмы
национальной экономики.
Прогнозирование
национальной
экономики.
Методы исследования и моделирование
национальной экономики.
Региональная экономика.
Планирование социального развития и
социальной защиты населения.
Политика доходов и заработной платы.
Экономика общественного сектора.
Производственная практика.
Дипломная работа.
Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
2.
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение
содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и
самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и
студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.
Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)
Показательный (изложение материала с приемами показа)
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты
рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и
решают поставленную задачу)
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути
ее решения)
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения
проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов
осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п.
2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения
М
П
Д
Э
ПБ
И
ПГ
Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем
Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
Кол. час
Неделя
Вид занятия, тема и краткое содержание
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
1,3 4
5,7 4
Лекция:
Тема 1. Планирование и его процедуры. Сущность стратегического
планирования
Планирование, как процесс практической деятельности общества. Роль
планирования в жизни общества. Объективные обстоятельства, обусловливающее потребность макроэкономического планирования. Формы планирования.
Направления совершенствования процесса планирования.
Основные процедуры планирования. Прогнозирование и типология
(классификация) прогнозов. Программирование и основные функции программ.
Понятие целевых комплексных программ (ЦКП). Проектирование: разработка
проектов стратегических планов различных уровней национальной экономики.
Сущность, характерные черты и этапы стратегического планирования. Объекты,
субъекты и уровни стратегического планирования. Стратегическое планирование
на макро- и микроуровне: общее и особенное. Стратегическое планирование как
наука.
Лекция:
Тема 2. Методология и организация стратегического планирования
Понятие методологии стратегического планирования. Содержание логики
стратегического планирования, ее структурные элементы. Принципы
стратегического планирования. Методологические подходы к разработке
стратегических плановых документов. Системный подход и 8 его аспектов,
используемых в практике современного стратегического планирования. Система
показателей стратегического планирования и их классификация. Требования к
системе показателей. Методика стратегического планирования. Четыре класса
Методы
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
2.1.
9
2
11
2
13
2
проблем и методы стратегического планирования, используемые для их
решения. Содержание и подходы к индикативному планированию. Эволюция
форм индикативного планирования: конъюнктурная, структурная и
стратегическая формы. Органы индикативного планирования. Организация
стратегического планирования на макроуровне в РФ. Сроки и формы
организации планирования. Функции органов централизованного управления
РФ в сфере стратегического планирования и прогнозирования.
Лекция:
ТЕМА 3. Программно-целевой подход в планировании и управлении
экономикой
Теоретические основы программно-целевого подхода к планированию.
Актуальность применения программно-целевого подхода в управлении
экономикой. Сущность программно-целевого подхода. Процедуры и
отличительные черты проблемно-ориентированного управления. Особенности
планирования ресурсного обеспечения. Классификация целевых программ.
Критерии отбора проблем для программной разработки. Недостатки и трудности
разработки и реализации целевых программ.
Лекция:
Тема 4. Выбор миссии и целей развития на различных
уровнях управления экономики
Понятие миссии и ее роль в развитии субъекта управления. Формулировка
миссии. Примеры реального использования миссии в практике стратегического
планирования фирм, регионов и городов. Цели и стратегические приоритеты.
Требования, выдвигаемые к целям. Стратегические и тактические цели, их
отличие. Цели и критерии развития городов и регионов. Общие и частные цели
социально-экономического развития региона и города.
Лекция:
Тема 5. Стратегический анализ внутренней и внешней
среды на различных уровнях управления экономики
Анализ внешней и внутренней среды управления предприятия, региона, страны.
Методика проведения STEP- (PEST-) и SWOT-анализов среды и их примеры.
Оценка привлекательности стратегических зон хозяйствования, подходы к их
выбору. Анализ современных макроэкономических факторов, оказывающих
влияние на развитие экономических агентов: глобализация и переход к
постиндустриальному обществу
15, 4
17
Лекция:
ТЕМА 6. Анализ конкурентных преимуществ и выбор
конкурентной стратегии на различных уровнях управления
экономики
Краткое представление теории конкурентоспособности и характеристика основных
конкурентных сил. Стратегии увеличения конкурентоспособности фирм на базе центральной
компетенции и цепочки стоимости. Примеры из практики зарубежных и отечественных фирм,
иллюстрирующих использование данных стратегий. Характеристика и подходы к выбору и
развитию конкурентных преимуществ товаров, организаций, стран, регионов и городов.
Возможные конкурентные
стратегии фирм в условиях совершенной и
несовершенной конкуренции (низких издержек, дифференциации, сегментации,
дифференциация товара, дифференциации рынка (рыночной ниши)). Конкурентные стратегии
фирм-лидеров (свой сегмент на рынке, забота о качестве, инновации, быстрота действий,
партнерство, международная деятельность, квалификация персонала). Основы разработки
стратегии города. Менеджмент знаний (управление знаниями) как конкурентная
стратегия. Понятие «знание» и пути превращения данных в информацию. Примеры,
иллюстрирующий отличие знаний от информации и данных. Компоненты менеджмента знаний.
Использование концепции управления знаниями органами государственного и муниципального
управления.
19, 4
21
Лекция:
Тема 7. Разработка маркетинговой стратегии на различных
уровнях управления экономики
Маркетинговый подход в стратегическом планировании. Условия и предпосылки
потребности в маркетинговом подходе к управлению и разработке
маркетинговых стратегий. Тенденции и принципы современного управления:
глобализм, активность, инновационность, интегрированность, предпочтение
структурных исследований рынка, активное использование связей с
общественностью (public relations). Примеры корпораций, успешно
использующих эти новые принципы современного управления Целевая ориентация
маркетинга на сбалансированность, гармонизацию интересов фирмы, потребителей и общества как
сущность современного стратегического маркетинга. Маркетинговые стратегии
фирм: особенности, содержание, виды и формирование, конкретные позитивные
и негативные примеры. Виды маркетинговых целей. Модели маркетинговых
стратегий по критерию происхождения и логики развития фирмы и ее традиций
управления: плановая, предпринимательская и основанная на опыте. Классификация стратегий российского бизнеса, плавно переходящие в стратегии
маркетинга: «номенклатурный», «дикий» и «честный» бизнес. Стратегии фирм,
выделяемые по следующим критериям: ее размеры, абсолютная и относительная
доли на рынке, взаимосвязанные с ними претензии на прибыль или объемы
финансирования, степень рыночной активности. Последовательность этапов
формирования маркетинговой стратегии. Расчет прогнозных оценок
результативности и эффективности двух альтернативных стратегий.
Маркетинговые стратегии территорий: стратегии имиджа, привлекательности,
инфраструктуры, персонала. Классификация факторов,
влияющих на выбор стратегии города
Лекция:
Тема 8. Стратегическое планирование социальноэкономического развития города и региона
23
2
25
2
Общая характеристика стратегического планирования развития города и
региона. Программы социально-экономического развития региона (города) как форма
стратегического плана. Цикл стратегического планирования развития города и
региона, его стадии и их содержание. Упрощенная схема пошагового процесса
стратегического планирования развития города.
Лекция:
Тема 9. Разработка стратегии социально-экономического развития России
Сбережение населения как стратегия социально-экономического развития
России. Характеристика ресурсных возможностей нашей страны и
эффективности ее экономики. трансформации традиционного экономического
подхода к решению проблем и разработки стратегии развития страны и
регионов в социально-экономический
Главная цель развития страны сбережение народа, система ее целевых ориентиров, три этапа реализации.
Основы разработки стратегии территориального развития России, ее
принципиальные положения и три этапа реализации. Региональная политика
Федерального центра как инструмент реализации стратегии территориального
развития, ее цели и задачи в разрезе региональной экономической политики и
региональной политики в социальной и экологической сферах. Опыт реализации
национальных стратегий в развитых странах.
Лекция:
Тема 10. Формирование стратегии развития экономики и промышленности
и ее инвестиционное обеспечение
Структура экономики и ее основные пропорции. Структурные изменения в
27, 6
29,
31
33
2
35
2
экономическом развитии России. Формирование государственной стратегии
развития экономики и промышленности. Структурная политика как инструмент
разработки и реализации стратегии развития экономики и промышленности, ее
взаимосвязь с промышленной политикой. Четыре модели
модернизации
индустриальной системы, ориентированные на один из приоритетных элементов
конечного спроса. Варианты проведения промышленной политики и стратегии
развития России. Система приоритетов развития.
Проблемы и практика
формирования модели промышленного развития России. Анализ «Стратегии
развития РФ до 2010 года».
Инвестиционная составляющая
стратегии
промышленного развития. Три формы участия государства в инвестиционной
деятельности. Стратегические подходы к развитию сферы инвестиций как
средства обеспечения структурной перестройки экономики и промышленности.
Лекция:
Тема 11. Стратегическое планирование научно-технического прогресса
Эволюция технологий и экономические системы. Эволюция технологий
трансформационных
процессов.
Технологические
уклады.
Периоды
распространения технологических укладов и технических нововведений в
странах — лидерах мировой экономики по производительности труда. НТП и его
влияние на развитие общества. Проявления и последствия НТП на разных
уровнях. Инновации как результат НТП. Инновационный цикл. Модель
организации и финансирования НИОКР в рыночной экономике. Формы
финансирования НИОКР. Государственная научно-техническая политика
(ГНТП) и инновационная политика государства. Условия выбора стратегических
приоритетов научно-технической и инновационной политики.
Критерии
приоритетности научно-технической и инновационной политики. Виды эффекта
от научно-технических мероприятий. Приоритетные направления развития науки
и техники России на период до 2010 г.
Лекция:
Тема 12. Стратегическое планирование социального развития общества
Социальная политика государства как инструмент регулирования социальных
процессов. Стратегические цели и основополагающие принципы социальной
политики. Стратегические направления регулирования социальных процессов,
происходящих в обществе, и виды политик по их реализации: политика в сфере
доходов и личного потребления семей, политика в сфере общественного
благосостояния, политика в сфере воспроизводства населения рабочей силы и
занятости, политика по поддержке «слабых групп» в обществе, политика по
развитию отраслей социальной инфраструктуры. Современные стратегические
цели социальной политики Российской Федерации и условия их достижения.
Стратегическое планирование развития социальной сферы. Понятие и состав
социальной сферы. Стратегические приоритеты развития отраслей социальной
сферы. Система социальной защиты населения и стратегические направления ее
развития. Понятие социальной защитой населения. Активная и пассивная
социальная защита населения. Критерии выделения первоочередных объектов
социальной защиты. Основные принципы и критерии социальной защиты
населения, состав ее системы. Стратегия совершенствования системы
социальной защиты населения.
______________________________________________________________________
ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Практическое занятие
Тема 1. Планирование и его процедуры. Сущность стратегического
планирования
1.1.Роль и необходимость планирования в жизни общества, его основные формы
2,4 4
1.2.Процедуры планирования: прогнозирование, программирование,
планирование
1.3.Сущность, характерные черты и этапы стратегического планирования
1.4. Объекты, субъекты и уровни стратегического управления
1.5.Стратегическое планирование как наука
Доклады по теме.
6,
8
10
12
4
2
2
Практическое занятие
Тема 2. Методология и организация стратегического планирования
2.1.Система методологии и логика стратегического планирования
2.2. Принципы (закономерности) методологии стратегического планирования.
2.3.Методологические подходы к разработке стратегических документов
2.4.Система показателей стратегического планирования
2.5.Методика (методы) стратегического планирования
2.6.Содержание и эволюция форм индикативного планирования
2.7. Организация и органы стратегического планирования на макроуровне
Доклады по теме.
Практическое занятие
Тема 3. Программно-целевой подход в планировании и управлении
экономикой
3.1. Актуальность применения программно-целевого подхода
3.2. Сущность программно-целевого подхода.
3.3.Классификация целевых программ
3.4. Критерии отбора проблем для программной разработки
Доклады по теме.
Практическое занятие
Тема 4. Выбор миссии и целей развития на различных уровнях управления
экономики
4.1. Формулировка миссии. Использование миссии в практике стратегического
планирования
4.2. Цели и стратегические приоритеты на различных уровнях управления
экономики
4.3. Цели и критерии развития городов и регионов
Доклады по теме.
Практическое занятие
Тема 5. Стратегический анализ внутренней и внешней среды на
различных уровнях управления экономики
5.1. Внешняя и внутренняя среда управления. Анализ внутренней среды фирмы
14
2
(управленческое обследование организации)
5.2. STEP- (PEST-) и SWOT-анализы среды
5.3. Оценка привлекательности стратегических зон хозяйствования
5.4. Анализ современных макроэкономических факторов: глобализации и
перехода к постиндустриальному обществу
Доклады по теме.
Практическое занятие
Тема 6. Анализ конкурентных преимуществ и выбор конкурентной
стратегии на различных уровнях управления экономики
6.1.Теории конкурентоспособности и основные конкурентные силы.
16, 4
18
6.2.Центральная компетенция и цепочка стоимости.
6.3.Конкурентные преимущества товаров, организаций, стран, регионов и городов
6.4.Конкурентные стратегии в условиях совершенной и несовершенной
конкуренции
6.5.Конкурентные стратегии фирм-лидеров
6.6.Менеджмент знаний как конкурентная стратегия
Доклады по теме.
20
2
Практическое занятие
Тема 7. Разработка маркетинговой стратегии на различных уровнях
управления экономики
7.1. Маркетинговый подход в стратегическом планировании
7.2. Маркетинговые стратегии фирм: особенности, содержание, виды и
формирование
7.3.Последовательность этапов формирования маркетинговой стратегии.
7.4. Маркетинговые стратегии территорий: стратегии имиджа,
привлекательности, инфраструктуры, персонала
Доклады по теме.
Мини-кейс «Проблемы проникновения на зарубежный рынок»
Хозяйственные ситуации
Практическое занятие
Тема 8. Стратегическое планирование социальноэкономического развития города и региона
22, 4
24
26, 4
28
30, 4
32
8.1. Общая характеристика стратегического планирования развития
города и региона.
8.2. Цикл стратегического планирования развития города и региона.
8.3. Упрощенная схема пошагового процесса стратегического планирования
развития города.
Кейс: «Анализ опыта разработки и реализации программ социальноэкономического развития Ростовской области»
Практическое занятие
Тема 9. Разработка стратегии социально-экономического развития России
9.1. Сбережение населения как стратегия социально-экономического развития
России
9.2. Основы разработки стратегии территориального развития России
9.3. Опыт реализации национальных стратегий в развитых странах.
Доклады по теме.
Практическое занятие
Тема 10. Формирование стратегии развития экономики и промышленности
и ее инвестиционное обеспечение
10.1. Структура экономики и ее основные пропорции. Структурные изменения в
экономическом развитии России.
10.2. Формирование государственной стратегии развития экономики и
промышленности. Система приоритетов развития
10.3. Проблемы и практика формирования модели промышленного развития
России.
10.4. Инвестиционная составляющая стратегии промышленного развития.
Доклады по теме.
34
36
2
2
Практическое занятие
Тема 11. Стратегическое планирование научно-технического прогресса
11.1. Эволюция технологий и экономические системы. Технологические уклады
11.2. НТП и его влияние на развитие общества. Инновации как результат НТП
11.3. Государственная научно-техническая политика (ГНТП) и инновационная
политика государства
11.4. Приоритетные направления развития науки и техники на период до 2010 г.
Доклады по теме.
Практическое занятие
Тема 12. Стратегическое планирование социального развития общества
13.1.Социальная политика государства как инструмент регулирования
социальных процессов.
13.2.Стратегическое планирование развития социальной сферы.
13.3.Система социальной защиты населения и стратегические направления ее
развития.
Доклады по теме.
Темы, разделы, вынесенные на индивидуальную подготовку, по докладам на НОК,
рефератам, темы контрольных работ, промежуточный контроль уровня усвоения
дисциплины и др.
Методы
Кол. час
Неделя
1. Индивидуальная работа преподавателя со студентом
1-4
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и
лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты,
контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
Тема 1. Планирование и его процедуры. Сущность стратегического
планирования
1.4. Объекты, субъекты и уровни стратегического управления
1.5.Стратегическое планирование как наука
Темы докладов:
1. Планирование в системе государственного регулирования экономики.
2. Опыт планирования в развитых странах.
3. Сочетание долгосрочного прогнозирования и стратегического
планирования.
4. Развитие системы государственного стратегического планирования в
России
5-8
Тема 2. Методология и организация стратегического планирования
2.2.Принципы (закономерности) методологии стратегического планирования.
2.4.Система показателей стратегического планирования
2.7. Организация и органы стратегического планирования на макроуровне
Темы докладов:
Методы
Кол. час
Неделя
2. Самостоятельная работа студента
1. Формализованные методы социально-экономического планирования
2. Экспертные методы социально-экономического планирования
3.Совершенствование методологии социально-экономического планирования
9,
10
11,
12
13,
14
Тема 3. Программно-целевой подход в планировании и управлении
экономикой
3.3. Классификация целевых программ
3.4. Критерии отбора проблем для программной разработки
Темы докладов:
1. Направления совершенствования программно-целевого подхода в
планировании и управлении экономикой
Тема 4. Выбор миссии и целей развития на различных уровнях
управления экономики
4.2. Использование миссии в практике стратегического планирования
Темы докладов:
1. Стратегическое планирование и развитие предприятий: выбор миссии и
целей развития
Тема 5. Стратегический анализ внутренней и внешней среды на
различных уровнях управления экономики
5.4. Анализ современных макроэкономических факторов: глобализации и
перехода к постиндустриальному обществу
Темы докладов:
1. Проблемы глобализации
2. Информационное
обеспечение
планирования
1518
процесса
стратегического
Тема 6.
Анализ конкурентных преимуществ и выбор
конкурентной стратегии на различных уровнях управления
экономики
6.4.Конкурентные стратегии в условиях совершенной и несовершенной
конкуренции
19,
20
Темы докладов:
1. Конкурентоспособность и инновационность российских промышленных
предприятий
Тема 7. Разработка маркетинговой стратегии на различных уровнях
управления экономики
7.3. Последовательность этапов формирования маркетинговой стратегии.
Темы докладов:
1. Маркетинговая и финансовая стратегия организации на рынке услуг
2. Стратегия развития конкретного предприятия (стратегии развития на
предприятиях, с которыми связаны студенты или их родственники, знакомые;
примеры найденные на интернет-сайтах, в научной периодической печати)
Мини-кейс «Проблемы проникновения на зарубежный рынок»
Хозяйственные ситуации
2124
Тема
8.
Стратегическое
планирование
социально-экономического развития города и
региона
2528
2932
33,
34
35,
36
1936
8.3. Упрощенная схема пошагового процесса стратегического планирования
развития города.
Кейс: «Анализ опыта разработки и реализации программ социальноэкономического развития Ростовской области»
Тема 9. Разработка стратегии социально-экономического развития
России
Темы докладов:
1. К общегосударственной программе планово-индикативного развития
2. Опыт реализации национальных стратегий в развитых странах (КНР,
Япония, страны Юго-Восточной Азии, страны латинской Америки)
Тема 10. Формирование стратегии
развития экономики и
промышленности и ее инвестиционное обеспечение
1.3. Проблемы и практика формирования модели промышленного развития
России.
Темы докладов:
1. Теоретические подходы к стратегическому управлению развитием
экономики
2. Об очередной среднесрочной правительственной программе
3. Стратегическая концепция устойчивого развития экономики
4. О стратегии догоняющего развития для России
Тема 11. Стратегическое планирование научно-технического прогресса
12.1. Эволюция технологий и экономические системы. Технологические
уклады
12.4. Приоритетные направления развития науки и техники на период до
2010г.
Темы докладов:
1. Перспективы развития национальной инновационной системы
2. Технологические инновации и инновационная политика
Тема 12. Стратегическое планирование социального развития общества
13.2.Стратегическое планирование развития социальной сферы.
Темы докладов:
1. Стратегия реформирования жилищно-коммунального хозяйства
2. Стратегия развития здравоохранения
3. Стратегия развития образования
Курсовая работа
3. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены
на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и
самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы,
рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого
потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур
(научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
№
Наименование основных методов
Краткое описание и примеры, использования в темах и
разделах, место проведения
1.
Использование
информационных ресурсов и
Использование печатных и электронных данных
Росстата и его территориального органа по
баз данных
2.
3.
4.
5.
Ростовской области; использование текущей
статистической
информации
о
состоянии
экономики и социальной сферы; использование
научных работ и аналитических материалов по
проблемам изучаемой дисциплины; использование
интернет-ресурсов
Применение электронных
Использование электронного варианта лекций и
мультимедийных учебников и
пакета методических указаний по изучению
учебных пособий
дисциплины
Ориентация содержания на
Изучение содержания программ дисциплины,
лучшие отечественные аналоги представленных на интернет-сайтах, применение
образовательных программ
их в учебном процессе
Применение
Исследование
общих,
конкурентных
и
предпринимательских идей в
маркетинговых
стратегий на предприятиях
содержании курса
региона (в рамках самостоятельной работы
студенты
исследуют стратегии развития на
предприятиях, с которыми связаны они или их
родственники, знакомые; ищут информацию на
интернет-сайтах, в научной периодической печати)
Использование проблемноПри изучении ряда тем на самостоятельную работу
ориентированного
выносится материал, который изучается в рамках
междисциплинарного подхода к других дисциплин: менеджмент, маркетинг,
изучению наук
национальная экономика, политика доходов и
заработной платы, государственное регулирование
национальной
экономики,
прогнозирование
национальной экономики, региональная экономика,
планирование социального развития и социальной
защиты населения.
6.
Применение активных методов
обучения, на основе опыта и др.
7.
Использование методов,
основанных на изучении
практики (case studies)
8.
Использование проектноорганизованных технологий
обучения работе в команде над
комплексным решением
практических задач
Другое:
Использование
9.
Самостоятельная работа студентов с различными
источниками и подготовка обязательных и
инициативных докладов и рефератов по каждой
изучаемой теме.
Широкое
использование
опыта
разработки
стратегических документов в других странах, в
регионах РФ, в муниципальных образованиях, на
предприятиях и в организациях.
Кейс: «Анализ опыта разработки и реализации
программ социально- экономического
развития Ростовской области»
Мини-кейс: «Проблемы проникновения на
зарубежный рынок»
Хозяйственные ситуации по теме 7 «Разработка
маркетинговой стратегии на различных
уровнях управления экономики»
При решении аналитических задач, работе над
кейсом группа разбивается на соревнующиеся
команды
Каждый
студент
готовит
не
менее
двух
современного
программного презентаций
с
использованием
обеспечения для подготовки Microsoft PowerPoint
презентаций докладов и ответов
на
вопросы
в
ходе
практических занятий
программы
Средства обучения
1. Информационно-методические
5.
№ Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с Кол-во
указанием наличия в библиотеке, на кафедре
Тема
Основная литература:
1.
2.
3.
4.
5.
Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Уч. 10
Пособие.- М.:ИНФРА-М,2003.- 260 с.
Гапоненко А.Л., Панкрухин А.П. Стратегическое управление: Учебник.- 1
М.: Омега – Л, 2004.- 472 с.
Стратегическое планирование: Учебник / Под ред. Уткина Э.А.-М.: 1
Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ». Издательство ЭКМОС,
1998.-440 с.
Электронный вариант текстов лекций (имеется на кафедре).
Рабочая программа курса и комплект методических рекомендаций по ее
изучению (электронный вариант имеется на кафедре)
1-12
1-12
1-12
1-12
Дополнительная литература:
Бекетов Н. Перспективы развития национальной инновационной
системы //Вопросы экономики.- 2004, №7.
2.
Белолипецкий, В. Г. Закономерности и факторы развития российского
хозяйства [Текст]: лекции для аспирантов: [моногр.]/В. Г.
Белолипецкий; Моск. гос. ун-т им. М. В.Ломоносова, Экон. фак. - М. :
Изд-во МГУ им. М. В. Ломоносова : ТЕИС, 2005. - 213 с.
3. Бойко И. Технологические инновации и инновационная политика
//Вопросы экономики, 2003, №2.
4. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник.- М.: Гардарики.
1998.
5. Гапоненко А.Л. Стратегия социально-экономического развития: страна,
регион, город.- М.: Изд-во РАГС, 2001.
6. Глазьев С. Об очередной среднесрочной правительственной программе
и не только о ней // Российский экономический журнал (РЭЖ), 2003,
№3.
7. Голиченко О. Российская инновационная система: проблемы развития
//Вопросы экономики.- 2004, №12.
8. Гохберг Л. Национальная инновационная система России в условиях
новой экономики»// Вопросы экономики, 2003, №3.
9. Гурков И., Аврамова Е., Тубалов В. Конкурентоспособность и
инновационность российских промышленных предприятий// Вопросы
экономики, 2005, №5.
10. Джонсон Д. Корпоративная стратегия [Текст]: [пер. с англ.] / Д.
Джонсон, К. Шоулз, Р. Уиттингтон. - 7-е изд. - М. : Вильямс, 2007.-800с.
1
11
1
5,9,
10
1
11
5
110
8
11. Дуброва Т. А. Прогнозирование социально-экономических процессов
[Текст]: учеб. пособие для вузов / Т. А. Дуброва. - М. : Маркет ДС, 2007.
- 192 с.
12. Зуб А.Н. 10 шагов стратегического планирования // Маркетинг и
маркетинговые исследования.-2007.-№6.- С. 446-461.
1.
1
1
9,1
0
1
11
1
1
9,
11
6
3
4-7
1
411
1
7
13. Клоцворг Ф., Чернова Л., Сухотин А. О выборе перспективы развития
до 2010 г. // Экономист. -2005. №8.
14. Кузнецова Е. Стратегическая концепция устойчивого развития
экономики// Проблемы теории и практики управления. - 2007.-№ 6.- С.
35-43.
15. Лебедев А. Маркетинговая и финансовая стратегия организации на
рынке услуг// Предпринимательство.- №3.- С.131-134.
16. Лисин В., Серегина С. Еще раз о характере и уроках постдефолтной
макроэкономической динамики // РЭЖ, 2004, № 1, стр.9-30.
17. Маевский В., Кузык Б. Условия развития высокотехнологичного
комплекса //Вопросы экономики, 2003, №2.
18. Митькин А.Н. Развитие системы государственного стратегического
планирования в России// Экономическая наука современной России.2008.- № 2.- С. 55-63.
19. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс.- СПб.:
Питер, 2001.
20. Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лэмпел ДЖ. Школы стратегий.- СПб.:
Питер, 2000.- 336с.
21. Назаров В. Стратегическое планирование: сейчас или потом? // Власть.2007.- № 11.- С.3-9.
22. Оценка социально-экономических последствий присоединения России к
Всемирной торговой организации [Текст]:[моногр.]/РАН, Ин-т
междунар. экон. и полит. исслед.; под ред. Р. С.Гринберга, А. И.
Татаркина. - М. : Экономика, 2007. - 534 с.
23. Панкрухин А.П. Маркетинг территорий: Учебное пособие.- М.: Изд-во
РАГС, 2002.Ламбен Ж.-Ж. Стратегический маркетинг. Учебник.- СПб.:
Наука,1996.
24. Полтерович В.М. О стратегии догоняющего развития для России//
Экономическая наука современной России.-2007.-№ 3.- С. 107-115.
программе планово25. Попова Е.К. К общегосударственной
индикативного развития// Экономист.-2007.- №3.- С. 3-10.
1
1
912
9,
10
1
7
1
1
9,
10
11
1
1,2
2
1,2
1
112
1,2
1
912
1
8
1
9,
10
1
2,3,
9,
10
26. Прогнозирование и планирование экономики. Учебное пособие /В.И. 1
Борисевич, Г.А. Кандаурова и др.; Под общ. ред. В.И. Борисевича, Г.А.
Кандауровой. – Мн.: ИП «Экоперспектива», 2000. – 432 с.
27. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб. Пособие для 4
вузов. Под ред. Т.Г. Морозовой, А.В. Пикулькина. – М.: ЮНИТИ –
ДАНА, 1999. – 318 с.
28. Райзберг Б.А., Лобко А.Г. Программно-целевое планирование и 1
управление: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 428 с.
Б.А.
Госплан
и
государственное
стратегическое 1
29. Райзберг
планирование// Экономическая наука современной России.- 2008.- № 1.С. 116-124.
Б.А.
Проблемы
государственного
стратегического 1
30. Райзберг
планирования в современной России// Общество и экономика.- 2008.- №
1.- С. 104-114.
31. Ревенков А. Планирование в системе государственного регулирования 1
экономики // Экономист.-2001, №8.
32. Скуфьина Т., Баранов С. Социально-экономическое прогнозирование: 1
проблемы науки и преподавания// Вопросы экономики.- 2005, №3.
14
33. Уткин Э.А. Курс менеджмента: Учебное пособие. М.: 1998.
15
34. Уткин Э.А. Управление фирмой.-М.:1996.
1-12
112
3
1,2
1,2,
812
1
1,2
4-7
4-7
35. Фоломьев А. Обоснование инновационного типа воспроизводства // 1
Экономист.- 2005. №8.
36. Хубиев К. Противоречия экономического роста // Экономист.-2005. № 1
8.
37. Черныш Е.А., Молчанова Н.П. и др. Прогнозирование и планирование в 40
условиях рынка: Учебное пособие. – М.: Приор, 1999. – 176 с.
38. Чиркин А. Предстоящее вступление России в ВТО и потенциальные 1
экономические риски // Вопросы экономики, 2005, №5.
39. Шинкаренко П.В. Стратегическое планирование и развитие 1
предприятий// Экономическая наука современной России.-2007.-№2.С.146-154.
6
40. Эванс Дж., Берман М. Маркетинг. – М., Экономика, 1993.
41. Яковец Ю. О сочетании долгосрочного прогнозирования и 1
стратегического планирования// Экономист.-2008.- № 6.- С.3-9.
42. Яковец Ю. Стратегия научно-инновационного прорыва //Экономист.- 1
2002. №5.
43. Янов В. Теоретические подходы к стратегическому управлению 1
развитием экономики// Проблемы теории и практики управления.-2008.№ 2.- С. 8-22.
44. Журналы: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал»,
11
9,
10
1,2,9
-12
10
4-7
4-7
1,2
11
912
1-12
«Экономист», «Общество и экономика», «Проблемы прогнозирования»,
«Проблемы теории и практики управления»,
«Экономическая наука
современной России» «Предпринимательство», «Маркетинг и маркетинговые
исследования» и др.
2. Материально-технические
№ ауд.
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная
техника, наглядные пособия и другие дидактические
материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и
практических занятий, научно-исследовательской работы
студентов с указанием наличия
Основное назначение (опытное,
обучающее, контролирующее) и
краткая характеристика
использования при изучении явлений
и процессов, выполнении расчетов.
312
207
310
Ноутбук, проектор, экран
Ноутбук, проектор, экран
Компьютерный класс
Обучающее, контролирующее
Обучающее, контролирующее
Обучающее, контролирующее
№
1.
2.
3.
4.
Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену
Тесты
Билеты
Примерная тематика курсовых работ
Вопросы для подготовки к итоговому контролю
7.
Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
6.
Следующие записи относятся к п.п.
Автор
Зав. кафедрой
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________