Материально-техническое обеспечение:

Материально-техническое обеспечение:
Все необходимое для обеспечения жизнедеятельности и осуществления
педагогического процесса имеется. В 2010 г. завершен капитальный ремонт
здания как внутри, так и снаружи, ремонт кровли по периметру, ремонт трех
прогулочных веранд и постройка двух новых. Заменены обе пожарные
лестницы на новые, отвечающие пожарным требованиям. Заменили 12
деревянных входных дверей на металлические, семнадцать оконных блоков
с рамами - на пластиковые. Частично произвели замену отопительной
системы. Отремонтировано здание прачечной и продуктовой кладовой с
заменой кровли на новую. Полностью заменено электроосвещение,
вентиляционная система. Забор вокруг здания частично отремонтирован,
частично произведена замена на новый, размер земельного участка увеличен
на площадку, которая будет использована зимой, как спортивная для обучения
детей ходьбе на лыжах.
Приобретено: постельное белье, полотенца, три холодильника, 2
морозильные камеры, двое электронных весов, установлено дополнительно
три водонагревателя, стиральная машина-автомат, стулья и столы в старшую
группу, стулья для персонала, функциональная мебель: шкафы для
раскладушек, постельного белья и физкультурного оборудования, столытумбы и навесные шкафы для буфетных.
В медицинский кабинет
приобретено: кушетка, 2 шкафа, медицинские весы. На игровой площадке
подготовительной группы установлен спортивный комплекс, детские
деревянные домики для каждой возрастной группы.
Прогулочные площадки оснащены необходимым оборудованием для
игр детей. Участок детского сада большой, озеленен, освещен.
Обновлен интерьер групп, пополнена развивающая среда, приобретено
большое количество дидактических пособий, игрушек, развивающих игр за
счет благотворительной помощи родителей и бюджетного финансирования.
Предметно-пространственное использование помещений педагогами
целесообразно, отличается эстетическим вкусом, высокой культурой, создает
комфортное настроение, способствует эмоциональному благополучию детей.
Развивающая среда.
1. Зоны познавательной деятельности:

«Сад-огород на окне». Он устроен в группе на подоконнике, здесь дети
проводят опытническую и экспериментальную работу.

Уголок природы, в котором дети отмечают состояние погоды, учатся
ухаживать за растениями и живыми объектами.

Центр экспериментирования. В этом центре дети знакомятся с
различными материалами, их свойствами, проводят различные опыты и
эксперименты.

«Книжный уголок». Книги расширяют кругозор детей, позволяют
заглянуть в мир сказок и приключений, учат сопереживать.

Уголок математики позволяет заглянуть в мир точных наук, закрепить
математические представления.
2. Зона художественно-эстетического развития:

Уголок изобразительного искусства. Репродукции, скульптура,
предметы декоративно-прикладного творчества обеспечивают детям
художественное восприятие.

Уголок театрализации открывает дорогу в мир сцены, развивает
творческие способности детей, в нем представлены различные виды театров:
настольный, кукольный, пальчиковый, на ложках.

Центр
творчества
содержит
различные
материалы
для
совершенствования
у детей умений и навыков в изобразительной
деятельности, помогают отражать собственное художественное восприятие.
3. Зона развития речи:
В ней собраны пособия и игры как для самостоятельной так и для
индивидуальной работы по звуковой культуре , грамматическому строю речи,
обучения рассказыванию.
4. Зона развивающих игр:
Развивающие дидактические, настольно-печатные игры, головоломки,
лабиринты вводят детей в активную познавательную деятельность,
развивают мышление, память.
5. Зона сюжетно-ролевых игр:
В этой зоне созданы условия для организации разнообразных
творческих игр.
6. Зона развития движений:
В уголке движений находится спортивное оборудование, позволяющее
осуществлять двигательный режим в течение дня и приобщать детей к
физической культуре.
7. Зона строительно-конструктивных игр:
Здесь представлен крупный и мелкий строительный материал,
конструктор «Лего», игры с которым
развивают творчество детей,
формируют художественно-творческие конструктивные способности детей.
В подготовительной группе создан уголок «Русская изба», помогающий
познакомить детей с предметами быта, обстановкой деревенского дома
наших предков. Оформлен уголок «Наша Родина – Россия». Дети на
наглядном материале знакомятся с родным городом, страной, символикой.
В старшей группе есть мини-музей «Хлеб – всему голова».
Информационно-техническое оснащение:
На балансе учреждения:
Компьютер — 3 шт.;
Ноутбук — 1 шт.:
Интерактивная доска — 1 шт.;
Телевизор — 2 шт.;
Экран — 1 шт.;
Проектор — 1 шт.;
DVD-плеер - 1 шт.;
Музыкальный центр — 1 шт.;
Магнитофон — 5 шт.
Все перечисленное оборудование используется в организации
учебно-воспитательного процесса.